第12頁共12頁2023年?小學(xué)音樂教?師年度考核?個(gè)人總結(jié)?時(shí)光荏苒，?忙碌中_年?度的腳步已?經(jīng)悄然走遠(yuǎn)?，我們?cè)谶^?去的一學(xué)年?當(dāng)中忙碌著?、辛苦著、?奔波著，同?時(shí)也收獲著?，新的學(xué)年?即將開始，?我們?cè)谥贫?宏偉藍(lán)圖的?同時(shí)也不要?忘記回顧上?一學(xué)年的苦?辣酸甜來激?勵(lì)和鞭策自?己取得更大?的進(jìn)步。下?面我就把本?年度的工作?做簡(jiǎn)要的匯?報(bào)總結(jié)。?一、思想政?治方面在?這一個(gè)學(xué)年?里，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛黨?的教育事業(yè)?。積極參加?各類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?關(guān)心___?，以校為家?。響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，注重?政治理論的?學(xué)習(xí)，以積?極的態(tài)度參?加教育活動(dòng)?，認(rèn)真記讀?書筆記，并?結(jié)合自己的?實(shí)際，做出?深刻剖析，?所寫材料受?到局領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的好?評(píng)。配合組?里搞好教研?活動(dòng)，抓住?每一個(gè)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)提高?自己的業(yè)務(wù)?水平。每周?按時(shí)參加升?旗儀式，從?不缺勤。服?從學(xué)校安排?，人際關(guān)系?融洽。二?、師德方面?在德育工?作方面，我?認(rèn)為，什么?樣的教育，?出什么樣的?人才。在教?育改革的潮?流中，我認(rèn)?為:教書育?人首先是育?人，然后才?是教書。作?為音樂教師?首先是教師?，然后才是?音樂。而音?樂教育是通?過音樂的手?段去塑照人?、培養(yǎng)人、?造就人的教?育。所以音?樂是手段，?育人才是目?的。關(guān)心、?熱愛，做孩?子們的好朋?友。記得有?一位老教師?曾經(jīng)對(duì)我說?過:雖然你?面對(duì)的是四?、五十個(gè)孩?子，他們的?能力水平高?低不等，但?在家長(zhǎng)的眼?中他們卻是?的，是__?_的，我們?不要在心里?就給劃分出?等級(jí)，那樣?做對(duì)他們是?不公平的。?說我們教師?這個(gè)職業(yè)神?圣是因?yàn)槲?們的工作完?全是良心活?，沒有辦法?去準(zhǔn)確地衡?量!我認(rèn)她?的話，所以?我用愛心澆?灌稚嫩的花?朵，課堂上?嚴(yán)格要求，?課下每一個(gè)?孩子都是我?的朋友，一?年的努力換?來的是孩子?們開心的笑?臉，我經(jīng)常?聽孩子們說?:老師，如?果能每一天?每一節(jié)課都?是你給我們?上課那該多?好呀!聽到?孩子這樣的?話我所有的?付出都值得?!三、教?育教學(xué)方面?抓好課堂?教學(xué)，提高?課堂效益。?音樂課的內(nèi)?容是豐富多?彩的，它的?特點(diǎn)就是通?過藝術(shù)活動(dòng)?來調(diào)動(dòng)人的?興趣，打動(dòng)?人的情感，?讓人愉快地?受到教育，?鑒于這一特?征，新標(biāo)準(zhǔn)?把情感態(tài)度?與價(jià)值觀放?在課程目標(biāo)?的首位?？?是在現(xiàn)實(shí)音?樂教學(xué)中，?也有對(duì)它興?趣索然的。?藝術(shù)教育對(duì)?于提高的全?面素質(zhì)有著?其他教學(xué)不?可替代的特?殊作用，音?樂教育屬于?藝術(shù)教育的?范疇，是學(xué)?校進(jìn)行藝術(shù)?教育的重要?途徑之一。?因此，如何?使音樂教育?在素質(zhì)教育?中發(fā)揮積極?主動(dòng)的作用?，作為一名?音樂教師，?我覺得如何?抓好課堂教?學(xué)，提高教?學(xué)效益這是?重中之重。?本學(xué)年來?，我進(jìn)一步?貫徹落實(shí)新?的課程改革?標(biāo)準(zhǔn)，深入?鉆研教育教?學(xué)大綱，訂?閱大量與自?己教育教學(xué)?相關(guān)的報(bào)刊?雜志，認(rèn)真?細(xì)致地備好?每一堂課。?本學(xué)期我所?承擔(dān)的是四?年級(jí)和二年?級(jí)的音樂教?學(xué)課程，根?據(jù)不同年級(jí)?的不同特點(diǎn)?進(jìn)行教學(xué)。?如二年級(jí)由?于年齡較小?，新課程教?材內(nèi)容靈活?、涉及面廣?，如果教師?不進(jìn)行有效?篩選的話，?本學(xué)期教學(xué)?時(shí)間這么短?，肯定不能?完成。于是?我充分聽取?的意見，先?讓他們選出?自己喜歡的?課程，然后?進(jìn)行討論，?最后由教師?根據(jù)教材特?點(diǎn)，重點(diǎn)定?下來本學(xué)期?所需學(xué)習(xí)的?內(nèi)容，刪去?一些不太喜?歡和相對(duì)離?生活實(shí)際有?一定距離的?內(nèi)容。低年?級(jí)由于年齡?較小、好動(dòng)?，在備課時(shí)?，我盡可能?的設(shè)計(jì)出符?合他們特點(diǎn)?的方案。比?如在新授歌?曲時(shí)，本屆?二年級(jí)靈性?較好，音樂?水平不錯(cuò)，?一首新歌用?不了幾分鐘?就能學(xué)會(huì)。?為了更好?的讓他們理?解歌詞，感?受歌曲情緒?，我便通過?表演、比賽?、配打擊樂?器等多種形?式鞏固歌曲?。這樣不僅?掌握了該掌?握的知識(shí)，?而且興趣倍?增，課堂氣?氛靈活多樣?，學(xué)的非常?輕松。同時(shí)?在讓動(dòng)腦筋?，編動(dòng)作、?節(jié)奏的過程?中，還充分?發(fā)揮了他們?的想象力，?極大的激發(fā)?了們創(chuàng)新思?維的火花。?四年級(jí)的，?仍然形象思?維活動(dòng)為主?，但抽象思?維隨著年齡?的增長(zhǎng)而逐?步增強(qiáng)。音?樂興趣不僅?要保持還須?使樂于參與?音樂活動(dòng)，?其音樂學(xué)習(xí)?領(lǐng)域有必要?拓寬接觸的?音樂曲目需?要更加豐富?，音樂體裁?、音樂表演?形式，音樂?知識(shí)也需要?增加內(nèi)容。?在教學(xué)中我?盡量采取新?穎的教學(xué)手?段來培養(yǎng)其?音樂興趣，?我曾以節(jié)奏?為主題讓們?來到操場(chǎng)上?開展，節(jié)奏?接龍的音樂?活動(dòng)，實(shí)踐?中展現(xiàn)自己?的個(gè)性在教?師的鼓勵(lì)下?用不同的節(jié)?奏表達(dá)，敢?于對(duì)已有知?識(shí)提出質(zhì)疑?和修改，從?而引導(dǎo)創(chuàng)新?思維的發(fā)展?。每堂課安?排_(tái)__分?鐘的時(shí)間進(jìn)?行節(jié)奏問好?及練習(xí)，這?個(gè)項(xiàng)目非常?喜歡。我?總在出示節(jié)?奏類型后，?請(qǐng)嘗試拍打?節(jié)奏，親身?感受節(jié)奏帶?來的美感，?再由互相啟?發(fā)評(píng)價(jià)，最?后由教師講?解，授以正?確的做法。?這個(gè)看似簡(jiǎn)?單的節(jié)奏練?習(xí)一旦融入?思維的過程?，就變得其?樂無窮了。?介紹樂理小?常識(shí)。在歌?曲教學(xué)中，?常會(huì)遇到一?些標(biāo)記，如?:反復(fù)記號(hào)?、升降記號(hào)?、上滑音、?下滑音、休?止符、倚音?等，它們的?作用對(duì)于小?來說比較深?，我常用漂?亮的小卡片?寫上符號(hào)與?同學(xué)交朋友?，以形象的?富有童趣的?語言來表達(dá)?符號(hào)的用法?，學(xué)起來就?不會(huì)如食雞?肋一般索然?無味。在教?學(xué)中融入其?它學(xué)科的教?學(xué)方法。在?教學(xué)中我首?先讓整體感?知樂曲，說?說聽后的感?受，你最喜?歡哪一個(gè)樂?句?找出相?同的樂句。?在此基礎(chǔ)上?進(jìn)行試唱、?視唱、哼唱?，以及歌曲?的教學(xué)，在?教學(xué)時(shí)有針?對(duì)性，學(xué)習(xí)?的難度降低?了，效率提?高了，興趣?更濃厚了。?在教學(xué)過程?中，既要通?過音樂達(dá)到?教人的目的?，又要通過?教人來更好?地學(xué)習(xí)音樂?。__小?學(xué)音樂教師?年度考核個(gè)?人總結(jié)【篇?二】這一?年，我擔(dān)任?一年級(jí)的音?樂鑒賞教學(xué)?工作。無病?假與事假。?下面對(duì)這一?年的工作做?以下小結(jié):?一、思想?政治方面我?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?遵守工作紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)同?事，熱心幫?助同學(xué);教?育目的明確?，態(tài)度端正?，鉆研業(yè)務(wù)?，工作踏實(shí)?，關(guān)愛學(xué)生?，有奉獻(xiàn)精?神。二、?教學(xué)方面本?人積極參加?教研組__?_的教研活?動(dòng)勤于聽?課學(xué)習(xí)，精?心備課。為?上好課，我?緊靠教材內(nèi)?容又不拘泥?于教材，常?上網(wǎng)查資料?，博采眾長(zhǎng)?。充分利用?學(xué)校的多媒?體教學(xué)設(shè)備?，每一堂音?樂鑒賞課都?制作課件，?盡量將課程?音樂理論知?識(shí)生動(dòng)化、?形象化，將?傳統(tǒng)音樂與?現(xiàn)代音樂結(jié)?合，將單一?的音頻聽賞?改成視頻鑒?賞，增加并?延伸了學(xué)生?的鑒賞興趣?，提高了學(xué)?生的音樂鑒?賞能力。?三、小小收?獲1、成?功完成了課?題《__》?的結(jié)題工作?，并獲得了?省一等獎(jiǎng)的?好成績(jī)。?2、參加了?縣音樂教師?基本功比賽?，并獲得了?三等獎(jiǎng)。?3、撰寫音?樂教學(xué)論文?《__教學(xué)?法歸納》和?《__創(chuàng)設(shè)?方法》，都?獲得了省二?等獎(jiǎng)。4?、教學(xué)設(shè)計(jì)?《__》獲?得了省二等?獎(jiǎng)的好成績(jī)?，課件制作?《__》，?并獲得了省?一等獎(jiǎng)。教?育教學(xué)工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無止境的工?作。在今后?的工作和生?活中，我還?將繼續(xù)向各?位同事學(xué)習(xí)?，不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?能力，盡職?盡責(zé)地做好?本職工作。?四、課外?工作我經(jīng)?常通過網(wǎng)絡(luò)?去收集各種?音樂文化資?料，以便讓?學(xué)生能多聽?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?作品，從而?增長(zhǎng)見識(shí)，?并獲得更多?美的感悟。?此外，我們?學(xué)校的合唱?隊(duì)繼續(xù)由我?在每周三下?午訓(xùn)練，學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性很好，?條件稍差的?同學(xué)比如:?音準(zhǔn)、節(jié)奏?、表演了等?在我的嚴(yán)格?幫助和指導(dǎo)?下，基本上?達(dá)到我的教?學(xué)目的，一?學(xué)期下來已?經(jīng)完成了4?首合唱歌曲?。還有在我?區(qū)共青團(tuán)舉?辦的評(píng)選十?大杰出青年?文藝演出中?，書記讓我?負(fù)責(zé)這次的?詩(shī)歌朗誦配?樂任務(wù)，我?利用晚上休?息時(shí)間對(duì)節(jié)?目的樂曲進(jìn)?行不斷的聆?聽和剪接。?由于詩(shī)歌?很長(zhǎng)，內(nèi)容?不同，所以?我采取的音?樂也不一樣?，所以我不?斷的聽，唱?，朗誦以達(dá)?到數(shù)遍再進(jìn)?行剪接以便?達(dá)到最好的?效果。所以?我編排指導(dǎo)?并演唱的《?___月放?歌》配樂詩(shī)?歌朗誦在演?出中受到好?評(píng)。本學(xué)期?積極響應(yīng)學(xué)?校與鴻城社?區(qū)舉辦的慰?問孤寡老人?文藝演出活?動(dòng)和學(xué)校慶?“六一”文?藝演出活動(dòng)?，獨(dú)唱歌曲?《祝媽媽健?康長(zhǎng)壽》和?教師歌曲聯(lián)?唱《歡天喜?地》《國(guó)家?》《祖國(guó)你?好》等歌曲?為學(xué)?；顒?dòng)?爭(zhēng)光添彩。?五、努力?目標(biāo)由于?這幾年的教?學(xué)繁忙，對(duì)?于自己的專?業(yè)有所忽視?，在專業(yè)技?能的訓(xùn)練上?時(shí)間花的少?，今后我將?努力訓(xùn)練自?己的專業(yè)，?在將來的日?子里能不斷?的成長(zhǎng)。?1、加強(qiáng)自?身音樂素質(zhì)?的訓(xùn)練，摸?索出一套適?合我自己的?特長(zhǎng)和教學(xué)?方法。2?、在教學(xué)中?踏實(shí)教課，?利用各種方?法，培養(yǎng)學(xué)?生各種能力?和思想的進(jìn)?步，爭(zhēng)取多?做公開課，?多去參加比?賽和參加教?研活動(dòng)，以?錘煉自己。?總之，本?學(xué)期我能盡?心盡力干好?自己的本職?工作，做到?上課認(rèn)真，?勤勤懇懇，?腳踏實(shí)地的?工作。做好?自己教研組?的教研活動(dòng)?，能積極配?合學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。今后有待?提高的部分?，我將好好?努力爭(zhēng)取做?到最好。?__小學(xué)音?樂教師年度?考核個(gè)人總?結(jié)【篇三】?時(shí)光如梭?，一轉(zhuǎn)眼又?到期末了，?忙碌又充實(shí)?的教育教學(xué)?工作也接近?尾聲了，我?細(xì)細(xì)的回顧?一下自己在?這半學(xué)期的?教育教學(xué)工?作情況，下?面我就從幾?個(gè)方面對(duì)我?這學(xué)期的工?作做以總結(jié)?:一、思?想方面在?思想上我積?極向上，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針政策，?熱愛教育事?業(yè)，參加政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真做好筆記?。我積極響?應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)以及領(lǐng)?導(dǎo)交給的各?項(xiàng)任務(wù)，遵?守各項(xiàng)學(xué)校?的規(guī)章制度?。二、教?學(xué)方面在?教育教學(xué)工?作上，我利?用學(xué)科特有?的力量來教?育學(xué)生的思?想，尊重學(xué)?生的人格，?讓學(xué)生獨(dú)立?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各方面的?引導(dǎo)和教育?。在教學(xué)工?作中，本學(xué)?年期，我擔(dān)?任_年級(jí)的?音樂課教學(xué)?任務(wù)。我根?據(jù)新調(diào)整的?教學(xué)大綱和?學(xué)生實(shí)際情?況備教案。?在教育教學(xué)?中，在課堂?中我開設(shè)了?“小舞臺(tái)”?，讓學(xué)生表?現(xiàn)自己的才?華，給予了?他們充分的?表現(xiàn)欲。注?重學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?方法的培養(yǎng)?和積極性的?調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂的興?趣，注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?愉快的音樂?實(shí)踐活動(dòng)中?，主動(dòng)地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究，去感受?音樂、理解?音樂、表現(xiàn)?音樂。音樂?真正成為他?們的朋友，?讓每個(gè)學(xué)生?都愛好音樂?，喜歡音樂?。不足之?處是側(cè)重了?情感、興趣?的培養(yǎng)，稍?微忽略了對(duì)?小學(xué)生樂理?知識(shí)的傳授?。畢竟三者?是相互作用?、相互促進(jìn)?的。掌握了?樂理知識(shí)才?能更深層次?地感受、理?解音樂。?三、課堂管?理為了使?學(xué)生能輕松?、愉快地上?音樂課，多?用鼓勵(lì)的方?式使學(xué)生表?現(xiàn)出良好的?品質(zhì)。努力?做到用好的?設(shè)計(jì)抓住學(xué)?生的注意力?。對(duì)于破壞?課堂秩序的?行為也進(jìn)行?了善意的批?評(píng)與糾正。?對(duì)學(xué)生的?課堂常規(guī)做?了相應(yīng)的規(guī)?定，在音樂?教室上課學(xué)?生通常喜歡?隨意亂坐，?我觀察了幾?節(jié)課，專門?做了音樂教?室座位表粘?貼在音樂教?室的專欄上?，要求學(xué)生?按新的座位?表就座，如?有人曠課我?一目了然，?我還對(duì)上課?表現(xiàn)特別好?的同學(xué)進(jìn)行?表揚(yáng)，并做?了相應(yīng)的最?佳表現(xiàn)者跟?期末的成績(jī)?評(píng)定掛鉤，?效果不錯(cuò)。?學(xué)生來音樂?教室上課不?再零亂。?四、不足方?面1、教?學(xué)方面還不?夠精益求精?，對(duì)于學(xué)生?課堂常規(guī)教?學(xué)抓的不夠?緊，特別是?對(duì)一年級(jí)學(xué)?生如何使他?們對(duì)音樂_?__中的內(nèi)?容產(chǎn)生興趣?還有待提高?和加強(qiáng)。?2、對(duì)自己?的教學(xué)還不?夠嚴(yán)謹(jǐn)。?總之，本學(xué)?期我能盡心?盡力干好自?己的本職工?作，做到上?課認(rèn)真，勤?勤懇懇，腳?踏實(shí)地的工?作。做好自?己教研組的?教研活動(dòng)，?能積極配合?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?今后有待提?高的部分，?我將好好努?力爭(zhēng)取做到?最好。_?_小學(xué)音樂?教師年度考?核個(gè)人總結(jié)?【篇四】?音樂是一種?情感的藝術(shù)?，音樂的_?__力在于?給人們一個(gè)?馳騁想象的?空間。一首?好的音樂作?品或是蘊(yùn)含?著一個(gè)美好?的寓意，或?是抒發(fā)一種?溫馨的心曲?。如何把音?樂這一顆美?好的種子播?種在孩子們?心中并萌發(fā)?成長(zhǎng)應(yīng)是每?位老師的最?大愿望。又?一學(xué)期即將?結(jié)束，在這?段邊工作邊?學(xué)習(xí)的日子?里，我凡事?都腳踏實(shí)地?地去做，不?弛于空想，?不騖于虛聲?，而惟以為?真的態(tài)度做?踏實(shí)的功夫?。因此，在?這里，我想?實(shí)事求是地?來談?wù)勛约?所取得的成?績(jī)與不足之?處。一、?思想政治方?面在這一?個(gè)學(xué)期里，?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛黨的教?育事業(yè)。積?極參加各類?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作。關(guān)心?___，以?校為家。響?應(yīng)學(xué)校號(hào)召?，積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，注重政治?理論的學(xué)習(xí)?，以積極的?態(tài)度參加教?育活動(dòng)，認(rèn)?真記讀書筆?記，并結(jié)合?自己的實(shí)際?，做出深刻?剖析，所寫?材料受到局?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的好評(píng)。?配合組里搞?好教研活動(dòng)?，抓住每一?個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。每周按時(shí)?參加升旗儀?式，從不缺?勤。服從學(xué)?校安排，人?際關(guān)系融洽?。首先，作?為一名教師?，我能全面?貫徹執(zhí)行黨?的教育方針?和九年制義?務(wù)教育，注?意培養(yǎng)自己?良好的師德?，關(guān)心和愛?護(hù)每一位學(xué)?生，做他們?學(xué)習(xí)和生活?中的良師益?友，時(shí)時(shí)處?處為人師表?。二、師?德方面在?德育工作方?面，我認(rèn)為?，什么樣的?教育，出什?么樣的人才?。在教育改?革的潮流中?，我認(rèn)為:?“教書育人?”首先是育?人，然后才?是教書。作?為“音樂教?師”首先是?教師，然后?才是音樂。?而“音樂教?育”是通過?音樂的手段?去塑照人、?培養(yǎng)人、造?就人的教育?。所以音樂?是手段，育?人才是目的?。關(guān)心、熱?愛，做孩子?們的好朋友?。記得有一?位老教師曾?經(jīng)對(duì)我說過?:“雖然你?面對(duì)的是四?、五十個(gè)孩?子，他們的?能力水平高?低不等，但?在家長(zhǎng)的眼?中他們卻是?唯一的，是?___的，?我們不要在?心里就給劃?分出等級(jí)，?那樣做對(duì)他?們是不公平?的。說我們?教師這個(gè)職?業(yè)神圣是因?為我們的工?作完全是良?心活，沒有?辦法去準(zhǔn)確?地衡量!”?我認(rèn)她的話?，所以我用?愛心澆灌稚?嫩的花朵，?課堂上嚴(yán)格?要求，課下?每一個(gè)孩子?都是我的朋?友，一年的?努力換來的?是孩子們開?心的笑臉，?我經(jīng)常聽孩?子們說:“?老師，如果?能每一天每?一節(jié)課都是?你給我們上?課那該多好?呀!”聽到?孩子這樣的?話我所有的?付出都值得?!三、教?育教學(xué)方面?抓好課堂?教學(xué)，提高?課堂效益。?音樂課的內(nèi)?容是豐富多?彩的，它的?最大特點(diǎn)就?是通過藝術(shù)?活動(dòng)來調(diào)動(dòng)?人的興趣，?打動(dòng)人的情?感，讓人愉?快地受到教?育。鑒于這?一特征，“?新標(biāo)準(zhǔn)”把?“情感態(tài)度?與價(jià)值觀”?放在課程目?標(biāo)的首位。?可是在現(xiàn)實(shí)?音樂教學(xué)中?，也有對(duì)它?興趣索然。?藝術(shù)教育對(duì)?于提高的全?面素質(zhì)有著?其她教學(xué)不?可替代的特?殊作用，音?樂教育屬于?藝術(shù)教育的?范疇，是學(xué)?校進(jìn)行藝術(shù)?教育的重要?途徑之一。?因此，如何?使音樂教育?在素質(zhì)教育?中發(fā)揮積極?主動(dòng)的作用?，作為一名?音樂教師，?我覺得如何?抓好課堂教?學(xué)，提高教?學(xué)效益這是?重中之重。?為此本學(xué)期?來，我認(rèn)真?細(xì)致地備好?每一堂課。?根據(jù)不同年?級(jí)的不同特?點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)?。如低年級(jí)?由于年齡較?小，新課程?教材內(nèi)容靈?活、涉及面?廣，如果教?師不進(jìn)行有?效篩選的話?，本學(xué)期教?學(xué)時(shí)間這么?短，肯定不?能完成。?于是我充分?聽取的意見?，先讓他們?選出自己喜?歡的課程，?然后進(jìn)行討?論，最后由?教師根據(jù)教?材特點(diǎn)，重?點(diǎn)定下來本?學(xué)期所需學(xué)?習(xí)的內(nèi)容，?刪去一些不?太喜歡和相?對(duì)離生活實(shí)?際有一定距?離的內(nèi)容。?低年級(jí)由于?年齡較小、?好動(dòng)，在備?課時(shí)，我盡?可能的設(shè)計(jì)?出符合他們?特點(diǎn)的方案?。比如在新?授歌曲時(shí)，?我便通過表?演、比賽、?配打擊樂器?等多種形式?鞏固歌曲。?這樣不僅掌?握了該掌握?的知識(shí)，而?且興趣倍增?，課堂氣氛?靈活多樣，?學(xué)的非常輕?松。同時(shí)在?讓動(dòng)腦筋，?編動(dòng)作、節(jié)?奏的過程中?，還充分發(fā)?揮了他們的?想象力，極?大的激發(fā)了?們創(chuàng)新思維?的火花。高?年級(jí)的，仍?然形象思維?活動(dòng)為主，?但抽象思維?隨著年齡的?增長(zhǎng)而逐步?增強(qiáng)。音樂?興趣不僅要?保持還須使?樂于參與音?樂活動(dòng)，其?音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)?域有必要拓?寬接觸的音?樂曲目需要?更加豐富，?音樂體裁、?音樂表演形?式，音樂知?識(shí)也需要增?加內(nèi)容。在?教學(xué)中我盡?量采取新穎?的教學(xué)手段?來培養(yǎng)其音?樂興趣。?總之，教師?必須善于走?進(jìn)學(xué)生的情?感世界，把?自己當(dāng)做學(xué)?生的朋友，?與學(xué)生平等?相處，感受?他們的喜怒?哀樂，并讓?美的音樂去?觸動(dòng)他們的?心弦，讓音?樂與孩子的?心靈靠的再?近一些。?__小學(xué)英?語老師教學(xué)?工作總結(jié)范?文【篇五】?本學(xué)期是?我擔(dān)任小學(xué)?英語教學(xué)工?作的第一個(gè)?學(xué)期。在小?學(xué)英語教學(xué)?方面可以說?是毫無經(jīng)驗(yàn)?。我一直認(rèn)?為小學(xué)英語?教學(xué)是小菜?一碟。事實(shí)?上，不是如?此而已。在?本學(xué)期的教?學(xué)中，我深?深地感到教?小學(xué)英語之?難之累。正?因?yàn)槿绱耍?我嚴(yán)格遵從?教學(xué)的五個(gè)?環(huán)節(jié)，課前?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做到既備教?材，又備學(xué)?生，因材施?教，努力實(shí)?施課堂改革?，積極探索?小學(xué)英語快?樂課堂，小?學(xué)階段英語?教學(xué)的目的?是:激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積極?性，使他們?樹立學(xué)習(xí)英?語的自信心?，同時(shí)培養(yǎng)?學(xué)生一定的?語感和良好?的語音、語?調(diào)基礎(chǔ)，為?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)。?在英語課堂?教學(xué)中，怎?樣創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)氛圍?、激發(fā)學(xué)生?的興趣是搞?好小學(xué)英語?教學(xué)的重要?一環(huán)。下面?結(jié)合本學(xué)期?教學(xué)實(shí)踐總?結(jié)一下教學(xué)?情況如下:?一、認(rèn)真?備課、面向?全體授課?在教學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?