云南省曲靖市富源縣營上鎮(zhèn)民家中學2021年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人類有多種血型系統(tǒng)，MN血型和Rh血型是其中的兩種．MN血型由常染色體上的l對等位基因M、N控制，M血型的基因型為MM，N血型的基因型為NN，MN血型的基因型為MN；Rh血型由常染色體上的另l對等位基因R和r控制，RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽性，rr表現(xiàn)為Rh陰性：這兩對等位基因自由組合．若某對夫婦中，丈夫和妻子的血型均為MN型﹣Rh陽性，且已生出1個血型為MN型﹣Rh陰性的兒子，則再生1個血型為MN型﹣Rh陽性女兒的概率是（）A． B． C． D．參考答案：B【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】首先掌握遺傳方式的斷定方法，接著采用分支法，可以很快解決此題．【解答】解：根據(jù)題意，這對夫婦基因型分別為MNR_、MNR_，生出一個MNrr的兒子，采用隱形突破法，由兒子的rr可逆推出雙親都為MNRr．接著就是正推型問題：夫婦MNRr×MNRr→MNR的女兒，采用分支法，雙親MN×MN→1MM、2MN、1NN，則MN的概率為2/4，雙親Rr×Rr→1RR、2Rr、1rr，其中RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽性，則Rh陽性的概率為3/4，而再生女兒的概念是1/2，所以再生1個血型為MN型﹣Rh陽性女兒的概率是2/4×3/4×1/2=3/16；故選B．2.若某植物的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為（

）A．3/16

B．1/4

C．3/8

D．5/8參考答案：A3.下圖表示生物體部分代謝過程，有關(guān)分析正確的是A．噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量B．能進行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者C．②和④過程只能發(fā)生于不同生物的細胞中

D．過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行參考答案：【知識點】B3

細胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合C4

細胞呼吸C5

光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用【答案解析】B解析：由圖可知，圖中①②③④分別代表光合作用、有氧呼吸、化能合成作用、酒精發(fā)酵。噬菌體是病毒，營寄生生活，是由宿主細胞為其提供原料和能量的，A錯；能進行化能合成作用的生物，是原核細胞，比如硝化細菌，能利用氨氧化分解釋放的能量，把二氧化碳和水合成有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中充當生產(chǎn)者的角色，B正確；酵母菌屬于兼性厭氧性生物，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，C錯；藍藻是原核生物，雖然沒有葉綠體，但是含有與光合作用有關(guān)的色素，能進行光合作用，D錯。4.制備單克隆抗體是動物細胞融合技術(shù)的主要應(yīng)用，下列敘述中錯誤的是（

）A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，提取B淋巴細胞B．促使融合形成雜交瘤細胞時可用聚乙二醇做為誘導(dǎo)劑C．篩選雜交瘤細胞，選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群經(jīng)培養(yǎng)提取單克隆抗體D．單克隆抗體就是“生物導(dǎo)彈”，使用時無毒副作用參考答案：D5.科學家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核后，發(fā)現(xiàn)其細胞代謝減弱，運動停止；當重新移入細胞核后，細胞代謝加強，運動恢復(fù)。這說明了細胞核是A.細胞代謝的主要場所

B.細胞遺傳特性的控制中心C.遺傳物質(zhì)的貯存和復(fù)制場所

D.細胞生命活動的控制中心參考答案：D本題考查細胞核的功能，要求考生識記并理解細胞核的功能，能利用所學知識解讀題給信息，經(jīng)分析、判斷并得出正確的結(jié)論。6.圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系。上述實驗中的水采自無污染自然水體，水溫適宜。以下說法有幾種是正確的(

)①伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自水光解，此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進行的②圖甲中光照強度為610000lx時，適當提高CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量③圖乙中pH為10時，三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長④圖乙中隨pH增大，暗反應(yīng)中C3和C5的合成速率都明顯減慢A．1種說法正確

B．2種說法正確C．3種說法正確

D．4種說法正確參考答案：A

7.生態(tài)學家將生態(tài)系統(tǒng)中的能量分為動能和勢能兩種形式，動能是在生物與環(huán)境之間傳遞的能量，勢能是通過食物鏈在生物之間傳遞與轉(zhuǎn)化的能量。下列說法不正確的是（

）A.細胞呼吸釋放的熱能應(yīng)屬于動能

B.勢能在食物鏈中傳遞時是逐級遞減的C.動能和勢能的轉(zhuǎn)化中存在著信息傳遞D.能量作為動力使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落中循環(huán)往返參考答案：D略8.將精原細胞的一個DNA分子用15N標記，并提供14N的原料，則該精原細胞產(chǎn)生的四個精子中沒有放射性同位素15N的有

A．0個

B．1個

C．2個

D．4個參考答案：C9.下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列說法正確的是（

）A.若是根毛細胞的細胞膜，通過中耕松土可促進b物質(zhì)的吸收B.若是肌肉細胞的細胞膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2C.若是肝細胞膜，進食后3～4小時，C代表的激素胰島素將會增多D.動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明細胞膜具有選擇透過性參考答案：B10.使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：①調(diào)節(jié)細準焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③把分裂中的細胞移至視野中央；④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是（

）A.①②③④

B.②①④③

C.③②④①

D.④③②①參考答案：D11.將某植物活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示的曲線。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是A.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是協(xié)助擴散和主動運輸B.該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的多C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D.曲線m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進入細胞參考答案：B由圖可知，當細胞內(nèi)的離子濃度超過細胞外時，物質(zhì)的運輸方向可以從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，這說明甲、乙兩種離子的運輸方式都屬于主動運輸，A錯誤；在相同的時間內(nèi)，甲曲線表示的濃度高于乙曲線，說明甲離子的吸收速度快，該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多，B正確；根據(jù)曲線圖分析可知：在最初的時間內(nèi)，兩種離子也能從高濃度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，C錯誤；主動運輸是細胞為保持正常生命活動而主動從吸收或排出物質(zhì)，曲線mn段和ab段表明細胞對甲、乙兩種離子的吸收和利用達到平衡，吸收速率穩(wěn)定，此時兩種離子繼續(xù)進入細胞，水分子則可以進出細胞，D錯誤。【點睛】解答本題關(guān)鍵能理清物質(zhì)運輸方式的特點，特別要注意某物質(zhì)能從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，則該物質(zhì)的運輸方式為主動運輸。12.下列有關(guān)細胞凋亡敘述不正確的是（）A．細胞皺縮、核染色質(zhì)固縮表明細胞處于衰老狀態(tài)B．圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中C．吞噬細胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)D．細胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的，與細胞壞死有明顯區(qū)別參考答案：B考點：細胞凋亡的含義．分析：細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．解答：解：A、細胞皺縮、染色質(zhì)固縮是細胞衰老的特征，A正確；B、細胞凋亡過程貫穿于整個生命歷程，B錯誤；C、吞噬細胞吞噬凋亡小體與細胞膜的流動性密切相關(guān)，C正確；D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害，D正確．故選：B．點評：本題結(jié)合細胞凋亡過程圖解，考查細胞凋亡和免疫的相關(guān)知識，要求考生識記細胞凋亡的概念，意義；識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，尤其是防衛(wèi)功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．13.對下列四幅圖的描述正確的是

.A.用秋水仙素作用于圖1b階段可進行誘變育種，作用于圖1c階段則可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體B.在適宜的溫度、水肥等條件下，適當增加光照強度，圖2中a點右移，b點右移C.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的D.圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的參考答案：D14.下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是

A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

D．有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜參考答案：C15.線粒體的外膜通常有一種蛋白A，另一種蛋白B能與蛋白A結(jié)合。細胞產(chǎn)生的活性氧核素導(dǎo)致蛋白A釋放蛋白B，蛋白B與蛋白C結(jié)合穿透線粒體膜，使線粒體中的蛋白D釋放出來。釋放的蛋白D與蛋白B和蛋白E形成某一復(fù)合物F。復(fù)合物F可以活化多種蛋白酶，使細胞的蛋白質(zhì)降解。最后，細胞被吞噬細胞清除。下列敘述不正確的是A.題干中描述的過程屬于細胞凋亡的一種B.若某細胞中產(chǎn)生的活性氧核素較多，則可能加速該細胞的凋亡C.活化的蛋白酶能夠水解多種蛋白質(zhì)，所以不具有酶的專一性D.若細胞接受一個信號后，阻止蛋白E的表達，可能抵抗該細胞凋亡參考答案：C【分析】1、細胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡。2、酶的專一性是指每一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)?！驹斀狻緼.題干中描述的過程由基因控制，屬于細胞凋亡的一種，A正確。B.若某細胞中產(chǎn)生的活性氧核素較多，加速了題中描述的過程，可能加速該細胞的凋亡，B正確。C.活化的多種蛋白酶能夠水解多種蛋白質(zhì)，恰好說明酶具有專一性，C錯誤。D.細胞接受一個信號后，阻止了蛋白E的表達，則不會形成復(fù)合物F，可能抵抗該細胞凋亡，D正確。16.衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細胞形狀，這主要是由于衣藻細胞具有

A.葉綠體B.液泡C.細胞膜D.細胞壁參考答案：D17.下列有關(guān)動植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是

A．間期，DNA復(fù)制含量加倍

B．中期，著絲點排列在赤道板上，含染色單體

C．末期，出現(xiàn)細胞板

D．后期，著絲點分裂，染色體加倍，不含染色單體參考答案：C18.下列各項實驗中應(yīng)采取的最佳交配方式分別是（

）ks5u

①鑒別一只白兔是否為純合子

②鑒別一株小麥是否為純合子③不斷提高水稻品種的純和度

④鑒別一對相對性狀的顯隱性關(guān)系A(chǔ).雜交、測交、自交、測交

B.測交、自交、自交、雜交C.雜交、測交、自交、雜交

D.測交、測交、雜交、自交參考答案：B19.下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是A．在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育C．脫落酸能夠抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂參考答案：C略20.右圖為細胞周期的示意圖，下列敘述正確的是

（

）A.圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期B.圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期C.機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中D.抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期參考答案：B21.下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法不正確的是（

）A．細胞④和⑥都有分泌功能，HIV病毒主要攻擊細胞③B．A細胞不能特異性識別抗原，它還參與非特異性免疫，其發(fā)揮作用與細胞膜的流動性有關(guān)C．先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用D．圖示細胞中①全能性最強，通過基因治療改造血友病女患者的①，她兒子肯定不會患血友病參考答案：D22.某同學在進行組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)有部分組織塊死亡，造成該結(jié)果的原因分析不合理的是A．取材部位不對

B．培養(yǎng)基營養(yǎng)過多C．培養(yǎng)基未消毒滅菌

D．未置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)參考答案：D23.胰島B細胞分泌胰島素過程，不能說明的是

A．各種生物膜在功能上分工明確，又緊密聯(lián)系

B．生物膜結(jié)構(gòu)有一定的聯(lián)系性C．各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系

D．分泌物的排出是主動運輸參考答案：D24.以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，abcd各代表激素．有關(guān)敘述不正確的是（）A．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系B．當受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加C．大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果參考答案：C【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】分析題圖：圖示為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，其中a為促甲狀腺激素釋放激素；b為促甲狀腺激素；c為甲狀腺激素；d為抗利尿激素．據(jù)此答題．【解答】解：A、下丘腦分泌的激素需要通過血液運輸?shù)酱贵w，因此下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系，A正確；B、當受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加，以促進新陳代謝，增加產(chǎn)熱，B正確；C、大量飲水后，細胞外液滲透壓降低，d抗利尿激素的分泌減少，腎小管和集合管對水的重吸收減弱，C錯誤；D、體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果，D正確．故選：C．【點評】本題結(jié)合人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記人體體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的具體過程，掌握這些過程中涉及到的激素及相關(guān)激素的生理作用，能準確判斷圖中各激素的名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．25.關(guān)于染色體及其DNA分子關(guān)系的敘述，正確的是（

）①DNA分子數(shù)目加倍時，染色體數(shù)目也加倍；②染色體數(shù)目減半時，DNA分子數(shù)目也減半；③染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也加倍；④染色體復(fù)制時，DNA分子也復(fù)制A．①③

B．②④

C．②③

D．①④參考答案：B26.人體血漿中的某些補體（蛋白質(zhì)）可以侵入人體的多種細菌細胞膜上形成孔道，大量離子和水通過孔道順濃度梯度進入細菌，導(dǎo)致細菌漲破死亡。下列敘述正確的是A.上述細菌的死亡方式屬于細胞凋亡

B.上述免疫過程屬于特異性免疫C.上述補體屬于內(nèi)環(huán)境的成分之一

D.離子通過孔道進入細菌的方式屬于主動運輸參考答案：C細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，而上述細菌的死亡是大量離子和水通過孔道順濃度梯度進入細菌，導(dǎo)致細菌漲破死亡，不屬于細胞凋亡，故A錯；上述免疫過程無B細胞參與，也無效應(yīng)T細胞參與，一定不屬于特異性免疫，故B錯；上述補體是人體血漿中的蛋白質(zhì)，屬于內(nèi)環(huán)境的成分之一，故C正確；離子通過孔道進入細菌是順濃度梯度進入的，屬于被動運輸，故D錯。27.下列有關(guān)酶的應(yīng)用及固定化技術(shù)的敘述，錯誤的是A.溶解氧不會影響固定化酶的活性B.固定化酶和固定化細胞都可以被重復(fù)利用C.使用加酶洗衣粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果D.用海藻酸鈉固定酵母細胞時，海藻酸鈉溶液濃度越高，效果越好參考答案：D固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度，但與溶解氧無關(guān)，因為溫度和PH影響酶的活性；而溶解氧不會影響酶的活性，A正確；固定化酶和固定化細胞都可以被重復(fù)利用，B正確；酶促反應(yīng)需要一定的時間，使用加酶洗衣粉時，浸泡時間不足會影響洗滌效果，C正確；海藻酸鈉溶液的配制是固定化酵母細胞的關(guān)鍵，因為如果海藻酸鈉濃度過高，將很難形成凝膠珠；如果濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細胞的數(shù)量少，也會影響實驗效果，D錯誤。28.某高等植物的配子中含有4條染色體，則該植物的種子的胚在形成過程中，細胞所含有的染色體數(shù)最多為（）

A．8條

B．12條

C．24條

D．16條參考答案：D29.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是A.植物激素可以直接參與細胞代謝B.赤霉素可以促進植物種子萌發(fā)C.頂端優(yōu)勢與生長素作用的兩重性有關(guān)D.乙烯可以促進果實的成熟參考答案：A【分析】植物激素種類多樣，各種激素作用不同，但在植物生長的不同時期相互協(xié)調(diào)配合共同起作用。【詳解】激素不能直接參與細胞代謝，只是對生命活動具有調(diào)節(jié)作用，A錯誤。赤霉素具有促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育的作用，B正確。頂端優(yōu)勢是指頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，積累在側(cè)芽，由于側(cè)芽對生長素比較敏感，因此發(fā)育受抑制，頂芽優(yōu)先生長的現(xiàn)象，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，C正確。乙烯的主要作用是促進果實的成熟，D正確。30.玉米葉肉細胞中DNA的載體是 A、線粒體、中心體、染色體

B、葉綠體、核糖體、染色體C、染色體、中心體、核糖體

D、染色體、葉綠體、線粒體參考答案：D31.對下列曲線圖的相關(guān)描述中，正確的是A．圖（1）縱坐標可以是K+吸收量，橫坐標可以是呼吸作用強度B．圖（2）縱坐標可以是某反應(yīng)中生成物量，橫坐標可以是溫度C．若圖（3）中橫坐標表示底物濃度，縱坐標表示反應(yīng)速度，則①②可表示等量酶不同溫度下的反應(yīng)速度曲線D．若圖（3）中橫坐標表示底物濃度，縱坐標表示反應(yīng)速度，①表示正常情況下反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系，則③④可表示加入抑制劑（有競爭性和非競爭性兩種）后的反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系參考答案：D32.有些果實在生長結(jié)束、成熟開始時，會出現(xiàn)呼吸強度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”。請回答下列有關(guān)植物代謝的問題：（1）植物的生長發(fā)育過程，從根本上講是__________________________的結(jié)果。（2）研究發(fā)現(xiàn)在果實成熟過程中，細胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進一步驗證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進行如下實驗，請補充實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果：①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機均分成A、B兩組；②A組(對照組)在________________中浸泡，B組在______________________中浸泡，處理相同時間后取出；③從A、B兩組中取出等量的蘋果，分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)；④利用儀器監(jiān)測實驗開始及之后每隔一小時容器內(nèi)_______的變化，記錄數(shù)據(jù)并進行比較。實驗結(jié)果：_________________________________________________________。參考答案：

(1).基因組在一定時間和空間上程序性表達

(2).蒸餾水

(3).等量一定濃度的乙烯合成抑制劑

(4).C02濃度

(5).與對照組（A組）相比，實驗組（B組）“呼吸峰值”的出現(xiàn)延遲【分析】本實驗是為了利用乙烯抑制劑驗證乙烯與呼吸峰值出現(xiàn)的關(guān)系，自變量應(yīng)該是是否用該乙烯抑制劑處理，因變量是觀察呼吸峰值的出現(xiàn)時間變化?！驹斀狻浚?）細胞分化是植物生長發(fā)育的基礎(chǔ)，植物生長發(fā)育過程從根本上講是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。（2）該實驗的自變量應(yīng)該為是否用乙烯抑制劑處理，故②A組(對照組)在蒸餾水中浸泡，B組在等量一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡，處理相同時間后取出；取出等量的蘋果分別放入兩個相同的容器中，檢測兩個容器中二氧化碳的變化情況。預(yù)期的結(jié)果是：對照組A組未用乙烯抑制劑，出現(xiàn)呼吸峰值的時間會早于實驗組，則可以證明乙烯促進了呼吸峰值的出現(xiàn)?！军c睛】易錯點：生長素可以促進果實的發(fā)育；乙烯可以促進果實的成熟。33.假設(shè)在一定時間內(nèi)，某個生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總值為A，全部消費者所利用的能量總值為B，全部分解者所利用的能量總值為C。那么，A、B、C三者之間的關(guān)系是A.A>B＝C

B．A＝B＋C

C.A>B＋C

D．A<B＋C參考答案：C34.在玉米中，有色種子必須具備A、B、C三個基因，否則無色，現(xiàn)有一個有色植株同已知基因型的三個植株雜交結(jié)果如下：a.有色植株×aabbDD

50%有色種子

b.有色植株×aabbdd

50%有色種子c.有色植株×Aabbdd

50%有色種子則該有色植株的基因型是

A.AABBDD

B.AABbDD

C.AaBBDd

D.AaBbDD參考答案：B35.課外活動小組的同學研究了培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落的生長情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的

A．個體水平

B．種群水平

C．群落水平

D．生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B36.孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說，下列不屬于該假說內(nèi)容的是A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．遺傳因子在體細胞染色體上成對存在C.配子只含有每對遺傳因子中的一個D．受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的參考答案：B37.下列堿基中，RNA分子不含有的是A.腺嘌呤（A）

B.鳥嘌呤（G）

C.胞嘧啶（C）

D.胸腺嘧啶(T)參考答案：D38.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（

）

A．刺激③處，該處細胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負

B．興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快

C．若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

D．若在④處施加一電刺激，圖中能測到興奮的只有⑤參考答案：B39.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

()A．種群中的個體是生物進化的基本單位B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群C．馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

參考答案：D40.DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同。右圖表示的DNA分子中G＋C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．一般地說．DNA分子的Tm值與G＋C含量呈正相關(guān)B．Tm值相同的DNA分了中G＋C數(shù)量有可能不同

C．整個DNA分子中G與C之間的氫鍵數(shù)量比A與T之間多D．維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請利用所學知識回答基因工程、細胞工程和生態(tài)工程方面的有關(guān)問題：（1）利用PCR（聚合酶鏈式反應(yīng)）技術(shù)擴增人的干擾素基因時，需提供________酶和引物等，合成引物的前提是________________________，引物與互補DNA鏈結(jié)合的溫度一般是________℃。PCR反應(yīng)體系中加入dNTP（三磷酸堿基脫氧核苷酸，結(jié)構(gòu)與ATP類似）后，不再單獨添加ATP等能源物質(zhì)，請推測其原因是____________。（2）如圖為人體中干擾素基因的酶切位點示意圖。從人體基因組中提取干擾素基因時，不能使用限制酶SmaⅠ的原因是_____________（3）如圖為某質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)及限制酶的酶切位點，其中tsr為硫鏈絲菌素（一種抗生素）抗性基因。將某基因整合到質(zhì)粒上，形成重組質(zhì)粒，為保證重組質(zhì)粒的成功表達，除復(fù)制原點、標記基因、目的基因外，該質(zhì)粒還應(yīng)具有_________結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析，需要使用__________（限制酶）切割質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入鏈霉菌時，在培養(yǎng)基中添加_______________用來篩選目的菌株。參考答案：

(1).熱穩(wěn)定DNA（Taq）

(2).要有一段已知目的基因的核苷酸序列

(3).55～60

(4).三磷酸脫氧核苷酸轉(zhuǎn)變?yōu)槊撗鹾塑账徇^程中，脫去磷酸基團，釋放高能磷酸鍵中的能量

(5).限制酶SmaⅠ酶切位點位于干擾素基因中部，使用它會造成干擾素基因斷裂

(6).啟動子、終止子

(7).PstⅠ、HindⅢ

(8).硫鏈絲菌素【分析】1.PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，遵循堿基互補配對原則。需要條件是：模板（DNA雙鏈）、熱穩(wěn)定DNA酶、脫氧核苷酸、能量和引物。2.標記基因的作用是用于篩選和鑒別含有目的基因的受體細胞?！驹斀狻浚?）PCR技術(shù)的基本原理類似于DNA的天然復(fù)制過程，故利用PCR技術(shù)擴增人的干擾素基因時，除了模板（干擾素基因）、四種游離的脫氧核苷酸、能量外，還需提供熱穩(wěn)定DNA酶和引物等；合成引物的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列；模板DNA經(jīng)加熱變性成單鏈后，溫度降至55~60℃左右，有利于引物與模板DNA單鏈的互補序列配對結(jié)合；PCR反應(yīng)體系中加入能量物質(zhì)是dNTP，因為三磷酸脫氧核苷酸轉(zhuǎn)變?yōu)槊撗鹾塑账徇^程中，脫去磷酸基團，釋放高能磷酸鍵中的能量為DNA復(fù)制過程供能。（2）根據(jù)人體中干擾素基因的酶切位點示意圖分析，限制酶SmaⅠ酶切位點位于干擾素基因中部，使用它會造成干擾素基因斷裂，所以在從人體基因組中提取干擾素基因時，不能使用限制酶SmaⅠ。（3）一個完整的基因表達載體包括目的基因、復(fù)制原點、啟動子、終止子和標記基因；據(jù)圖分析，可用PstⅠ酶和HindⅢ酶分別切割目的基因所在DNA和質(zhì)粒，并用DNA連接酶使它們形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入鏈霉菌時，在培養(yǎng)基中添加硫鏈絲菌素，來篩選目的菌株?！军c睛】本題借助圖形，考查基因工程的原理、操作步驟等相關(guān)知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。42.電影中，“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強度的蜘蛛絲，現(xiàn)實中