第頁(yè)四年級(jí)媽媽作文五篇四年級(jí)媽媽作文篇1

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)

媽媽?zhuān)矣泻枚嘣捪敫阏f(shuō)，卻始終不敢，憋在心里，味道難過(guò)極了。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我最終可以放開(kāi)心窗——說(shuō)亮話了。

媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”

為了我們這個(gè)家庭，你付出得太多了！為了我的學(xué)習(xí)，你每天晚上還要看著我學(xué)習(xí)，考試考的不好還要給我分析緣由，使我的學(xué)習(xí)每天在進(jìn)步，我想對(duì)你說(shuō)："媽媽?zhuān)业某晒现愕男难?

在生活中，你每天做飯、洗衣服、干家務(wù)活，把我們的家整理得干干凈凈，把我和爸爸的生活照看得周周到到，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>

媽媽還教我怎樣做人，媽媽說(shuō)，做人肯定要厚道，要尊老愛(ài)幼，她用她做人的方式教化我，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)兄x你，是你教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)男子漢！

媽媽我想對(duì)你說(shuō)：你是我一生不能缺少的人，沒(méi)有你我會(huì)特別孤獨(dú)，而且還不像其他孩子那樣歡樂(lè)，沒(méi)有媽媽我會(huì)沒(méi)有東西吃。所以媽媽你是我最重要的人。

我要好好讀書(shū)，以后回報(bào)您。

四年級(jí)媽媽作文篇2

說(shuō)起感恩母親，要感謝什么呢？我要感恩我有一個(gè)“不守信用”的媽媽。記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，我想要她抱時(shí)，她就對(duì)我說(shuō)：“走到前面那棵樹(shù)就抱你?！庇诰褪俏揖推鹣纫徊揭徊降刈?，到了目的地還往前走，不知不覺(jué)就忘了要她抱的事。等我又想起來(lái)，問(wèn)：“就是不就是該抱了？”她又說(shuō)：“此時(shí)走到下一個(gè)電線桿再抱。”就這樣，過(guò)了幾個(gè)月，我就不用抱了。我要感謝媽媽?zhuān)屛以诓恢挥X(jué)中不再依靠她，學(xué)會(huì)了用自己的雙腳走路。

我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。她最看不得我在學(xué)習(xí)上的不仔細(xì)了，為這她可沒(méi)少發(fā)脾氣。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很委屈，可事后一想，自己做得就是不好。因?yàn)榕聥寢尩膲钠狻鞍l(fā)作”，我努力的學(xué)習(xí)。

我有一個(gè)馬虎的媽媽。不就是忘了給我?guī)в镁?，就就是自己出門(mén)忘了帶手機(jī)。一次，我不上愛(ài)好班，三點(diǎn)半就放學(xué)了，可她竟然忘了這件事，以為我五點(diǎn)才回家，自己出門(mén)辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫(xiě)了半天作業(yè)。我要感謝她的模糊，讓我學(xué)著管理自己，因?yàn)樗翱坎蛔　薄?/p>

我有一個(gè)總說(shuō)自己心理年齡才16歲的媽媽。她會(huì)拉著我一齊看動(dòng)畫(huà)片，一齊聽(tīng)最流行的音樂(lè)，此時(shí)所以她更象我的一個(gè)摯友。

媽媽?zhuān)褪俏易類(lèi)?ài)的人，就是我的好摯友。因?yàn)槟悴粌H僅生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學(xué)會(huì)了很多東西，它們讓我一生受用。

四年級(jí)媽媽作文篇3

媽媽的手是奇妙的，最暖和的，也是勤勞的.。就是這樣一雙手，陪伴著我長(zhǎng)大；也是這雙手，在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候訓(xùn)誨我。

媽媽的手為我做了很多事情，小時(shí)候媽媽用手拍我入睡，媽媽用手扶我走路，媽媽的手給我做了很多可口的飯菜……其中，讓我印象最深的就是寒假里媽媽騎車(chē)送我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)時(shí)那暖和的手。

記得那一天，冬天風(fēng)很大，天氣也很冷，但我要上英語(yǔ)特長(zhǎng)，媽媽用暖和的手把我的帽子和圍巾都戴好，手套卻放在學(xué)校里沒(méi)有帶回來(lái)。沒(méi)有方法，媽媽說(shuō)：“手放在兜里，咱們走吧?！本万T著自行車(chē)送我去上課了。

媽媽在寒風(fēng)中艱難的走著，我坐在后座上，雖然大部分的風(fēng)都被前面的媽媽攔住了，但是凜冽的寒風(fēng)還是吹得我的手陣陣發(fā)疼。這時(shí)，媽媽扭頭問(wèn)我：“兒子，冷不冷？”“手冷的很，媽媽。”我回答媽媽。這時(shí)媽媽停下了自行車(chē)，把我的手放在她的手掌心用勁的搓了搓，媽媽的手可真暖和呀。手搓熱了，媽媽又把她戴的手套摘下來(lái)給我戴上，我的手不冷了。媽媽接著騎著自行車(chē)，最終把我送到了地方。

我一下車(chē)，就望見(jiàn)媽媽的手凍的通紅通紅的，又干又沒(méi)有光澤，我心里很難過(guò)，抓緊把手套摘下來(lái)給媽媽戴上。

媽媽的手為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)閶寢屆刻於家o我做飯、洗衣服。就是這雙暖和的手給我創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)條件。

媽媽的手扶著我一路走來(lái)；媽媽的手為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

四年級(jí)媽媽作文篇4

小學(xué)一二年級(jí)時(shí)的那些事情，早已忘卻得差不多了，可是我卻始終不能遺忘那永生難忘的音容笑貌，那無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)切，和那一聲烙進(jìn)心底的“媽媽”……

她是我小學(xué)一二年級(jí)的班主任，一張尖尖的瓜子臉，一雙神采奕奕的杏眼，番茄色的紅唇，嘴角輕輕勾起的微笑，這些都讓我立即喜愛(ài)上了她。

她說(shuō)，她姓蔣。聲音如百靈鳥(niǎo)般，在我耳旁響起。那時(shí)的我羞澀害羞，總艷羨地看著像猴子搶食般搶答的同學(xué)，卻始終不敢開(kāi)口，寧?kù)o得不像話。

她發(fā)覺(jué)了，便常點(diǎn)起我來(lái)，用連眼睛都在微笑的笑容激勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，讓全班同學(xué)為漲紅了臉的我鼓掌。

慢慢地，我不再那么緘默寡言，卻遲遲不敢“唰”地舉起手，無(wú)法做到無(wú)比確定與自信地對(duì)答如流。

最終有一次，她在課上問(wèn)了一道難題。我一驚，這不是讓我預(yù)習(xí)時(shí)看到并解決過(guò)的題嗎？在老師激勵(lì)的眼神下，遲疑一閃而過(guò)，我猛地抬頭，舉手，生怕她看不見(jiàn)我，正想喊一聲“老師！”，卻不知怎的，一句“媽媽”在老師溫順的臉龐下脫口而出。

話音剛落，全班剎那間寧?kù)o了。

她一愣，隨即將我請(qǐng)起。我夸夸其談，在全班熱情的掌聲中坐了下來(lái)，卻忽地望見(jiàn)她眼眶中晶瑩的一抹淚水。

二年級(jí)，她懷著孕，給我們上了最終一次課。

她沒(méi)有說(shuō)那些華麗浮夸的告辭詞，而是教我們唱了一首歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)別夢(mèng)還……”

宛轉(zhuǎn)好聽(tīng)的曲子從一個(gè)個(gè)不舍離別的孩子口中唱出，漂浮在教室里，悠遠(yuǎn)的聲音，留在了她掛滿淚珠的漂亮臉龐上，留在了她始終放不下我們的心里，留在了她逆著夕陽(yáng)，緩緩離去的背影里……

那瞬間，仿佛一切光線都停留在她的身上，我真想大喊一句：“蔣老師，您是我的另一個(gè)媽媽?zhuān)　?/p>

四年級(jí)媽媽作文篇5

我媽媽她個(gè)兒高，留著一頭亮麗的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙光明的大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，好像每天都有講不完的話，是她，讓我懂得了什么是母愛(ài)。

記得那天，和媽媽痛快地游玩了一天?？墒堑搅送砩?，我發(fā)燒了，發(fā)燒到了39.7℃。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，抓緊到醫(yī)院去買(mǎi)藥。我卻在床上躺著，望著窗外下著銀線般的雨，心想：媽媽要快點(diǎn)回來(lái)。接著我模模糊糊地睡著了。

媽媽頂著風(fēng)雨，買(mǎi)完藥抓緊回來(lái)了?！皟鹤?，我回來(lái)了，肯定很難過(guò)吧?！眿寢層H切地問(wèn)。我微微睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)媽媽的頭發(fā)和臉上都掛著小水滴，衣袖也被雨水打濕了。媽媽摸了摸我的額頭，轉(zhuǎn)身去泡藥。我感覺(jué)到媽媽的手很冰很冰。“媽媽?zhuān)愕难澴釉趺匆矟窳?。”我新奇地?wèn)。媽媽一邊摸著褲子一邊笑著說(shuō)：“呵呵，剛剛在路上腳底一滑，屁股坐地了?！蔽衣?tīng)了也跟著笑了。但我心里知道，媽媽是因?yàn)?/p>