第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?高三下期化?學(xué)科工作總?結(jié)高考結(jié)?束了，本學(xué)?期按照教學(xué)?計(jì)劃，以及?教學(xué)大綱、?考試大綱，?___市二?診、三診考?試范圍，已?經(jīng)如期地完?成了教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)已完?成了計(jì)劃的?內(nèi)容，經(jīng)過?三位老師的?辛勤工作，?學(xué)生高考成?績(jī)不錯(cuò)，達(dá)?到了預(yù)期的?目標(biāo)。本期?做到有__?_、有計(jì)劃?、有步驟地?引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)?行復(fù)習(xí)，并?做好補(bǔ)缺補(bǔ)?漏工作。一?個(gè)學(xué)期來，?各老師間通?力合作，開?展了一系列?的教學(xué)、教?研活動(dòng)，針?對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀?采取措施盡?力提高化學(xué)?科的學(xué)習(xí)能?力和成績(jī);?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作簡(jiǎn)單?總結(jié)如下：?一、備課?組加強(qiáng)教研?，明確考綱?，研究化學(xué)?試題特點(diǎn)?化學(xué)高考《?考試大綱》?指出：化學(xué)?科考試旨在?測(cè)試學(xué)生對(duì)?中學(xué)化學(xué)基?礎(chǔ)知識(shí)、基?本技能的掌?握情況和所?應(yīng)具有的觀?察能力，實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰λ季S?能力和自學(xué)?能力;考試?還應(yīng)力圖反?映出學(xué)生初?步運(yùn)用化學(xué)?視角，去觀?察生活、生?產(chǎn)和社會(huì)中?的各類有關(guān)?化學(xué)問題。?___卷?中不強(qiáng)調(diào)知?識(shí)的覆蓋面?，而是以知?識(shí)能力來立?意的。所以?我們的復(fù)習(xí)?必須有很強(qiáng)?的針對(duì)性，?在后階段搞?好二、三輪?復(fù)習(xí)，必須?認(rèn)真研究高?考《考試大?綱》，仔細(xì)?分析化學(xué)樣?卷，掌握化?學(xué)試卷的特?點(diǎn)。二、?整合學(xué)科知?識(shí)，強(qiáng)化實(shí)?驗(yàn)和計(jì)算能?力學(xué)科內(nèi)?的綜合是二?、三輪復(fù)習(xí)?的主要任務(wù)?，其目的是?提高學(xué)生的?基本能力和?基本技能，?學(xué)科主干知?識(shí)的整合，?實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)化?和計(jì)算能力?的提高顯得?格外重要。?化學(xué)主干?知識(shí)分為五?大塊：基礎(chǔ)?理論和基本?概念，常見?的元素及其?化合物，有?機(jī)化學(xué)，化?學(xué)實(shí)驗(yàn)、化?學(xué)計(jì)算。每?一部分都有?很多細(xì)小的?知識(shí)點(diǎn)和考?點(diǎn)就要求我?們指導(dǎo)、幫?助學(xué)生掌握?其規(guī)律，進(jìn)?行比較分析?整合。三?、加強(qiáng)訓(xùn)練?典型題型，?掌握常規(guī)解?法在高考?試題中有些?典型的題型?：信息給予?題，無機(jī)框?圖推斷題、?實(shí)驗(yàn)題。這?些題目往往?是難度較大?的提升題，?賦分高。掌?握這些題的?基本解法、?思路、技巧?會(huì)使學(xué)生在?高考中輕車?熟路地完成?試題。四?、加強(qiáng)適應(yīng)?性訓(xùn)練，提?高應(yīng)試能力?應(yīng)試能力?最重要的是?解題能力。?解題訓(xùn)練是?一個(gè)知識(shí)活?化的復(fù)雜過?程。這種過?程只有多次?重復(fù)才能被?強(qiáng)化，才能?形成能力。?訓(xùn)練的同?時(shí)要求認(rèn)真?審題，規(guī)范?表達(dá)，快捷?閱題、解答?。減少或杜?絕過失性失?分;解題過?程做到：懂?、會(huì)、對(duì)、?快、好，重?視訓(xùn)練后的?糾錯(cuò)(填錯(cuò)?因分析表)?、歸納、總?結(jié)。在二?診后更注重?抓了以下三?個(gè)方面的工?作：回歸?教材—雙基?扎實(shí)過手，?知識(shí)線索清?晰理清學(xué)?情—知識(shí)體?系的“漏”?和“缺”?學(xué)習(xí)策略的?“優(yōu)”和“?劣”考試?方法的“得?”與“失”?不同層次?學(xué)生要求及?提升位置?強(qiáng)化訓(xùn)練—?時(shí)間與正確?率的訓(xùn)練?定時(shí)訓(xùn)練(?特別是選擇?題)改變?試題情景的?變式訓(xùn)練?應(yīng)試心理訓(xùn)?練改變難?度順序的訓(xùn)?練本期二?、