《月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)詞義，并能說(shuō)出部分詞語(yǔ)的近義詞。過(guò)程與方法：理解課文內(nèi)容，提高閱讀能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：教育學(xué)生懂得熱愛(ài)自然，保護(hù)自然的道理[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字詞，仿寫詩(shī)歌。難點(diǎn)：感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。[課前準(zhǔn)備]教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)月亮的一些圖片制作PPT課件。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集與月球有關(guān)的圖片和資料，課上師生共同交流。[課時(shí)安排]2課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題1.猜謎導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)最聰明,猜得又對(duì)又快。“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭l(shuí)知道謎底是什么呢？（月亮）2.師：出示月夜圖：同學(xué)們，這幅夜景圖美嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌《月亮》老師板書課題，學(xué)生齊讀。[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)猜迷游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，再通過(guò)圖片同時(shí)引出課題，引出我們要講的內(nèi)容，與課文內(nèi)容進(jìn)行自然銜接。二、初讀課文，整體感知1.提出自讀要求：請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式，借助拼音自由地讀課文，讀準(zhǔn)字音，做到正確、流利、有感情，并把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，問(wèn)問(wèn)周圍的同學(xué)。教師提示讀書姿勢(shì):對(duì)了,讀書時(shí)身子站正,書本捧好,吸氣,定神,再開口,這是會(huì)讀書的表現(xiàn)。2.學(xué)習(xí)生字（1）課件出示本課生字：你認(rèn)識(shí)哪個(gè)就讀哪個(gè)。（指名讀）圓盤游碎嚇逃巖看梢掛灣溪盛（2）拿出自制的生字卡片小組互助，學(xué)習(xí)生字。引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法認(rèn)記生字，并在小組內(nèi)交流識(shí)字方法。（3）全班交流識(shí)字方法。教師：你們記住了哪些生字，把你的好辦法說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)好嗎？預(yù)設(shè)：加一加的方法：圓=員+囗盤=舟+皿碎=石+卒嚇=口+下逃=兆+辶巖=山+石梢=木+肖掛=扌+圭灣=氵+彎溪=氵+奚盛=成+皿猜字謎識(shí)字：石頭旁邊一士兵——（碎）編故事識(shí)字：有個(gè)大人帶著一個(gè)孩子，到一個(gè)方方的池塘里去游泳。(游)圖片識(shí)字法：看（4）識(shí)字游戲，激趣識(shí)字。=1\*GB3①摘蘋果識(shí)字游戲。齊讀，小組讀，開火車讀，男女生比賽讀等多種讀的方式。=2\*GB3②摘星星讀詞語(yǔ)?？矗∥疫@里有很多星星很想跟你們交朋友。你愿意跟誰(shuí)交朋友就來(lái)摘哪顆星星。要說(shuō)理由，然后領(lǐng)讀后面的生字詞，過(guò)關(guān)了，老師就把這顆星星送給你！3.把生字寶寶送回家你還認(rèn)識(shí)他嗎？請(qǐng)你打開課本自己讀一讀吧！指名學(xué)生一行一行讀課文。（注意正音）其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)。4.寫字（1）出示“魚”，引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的這個(gè)字。教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）仔細(xì)觀察每個(gè)字的筆順及每一筆寫在什么位置，同桌交流。（3）課件展示“魚”字的筆順，學(xué)生書空。（4）學(xué)生先描紅，再自由練寫，比比誰(shuí)寫得工整，漂亮。[設(shè)計(jì)意圖]通過(guò)反復(fù)認(rèn)讀，指導(dǎo)識(shí)字方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)字音，理解字意，為下一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教師總結(jié)、布置作業(yè)1.教師總結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了13個(gè)生字，學(xué)會(huì)了加一加識(shí)字法、猜字謎識(shí)字法、看圖識(shí)字法、編故事識(shí)字法，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能用上這些識(shí)字方法。2.布置作業(yè)把生詞抄寫兩遍。讀熟課文，想想這兩首詩(shī)都講了什么內(nèi)容。[設(shè)計(jì)意圖]授之以魚，不如授之以漁。交給學(xué)生知識(shí)，