2022-2023學(xué)年海東市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年海東市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
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2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B電解一定量的水C石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)D完全分解兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液A.A B.B C.C D.D2.“笑氣”的化學(xué)名稱(chēng)是一氧化二氮(N2O),有輕微麻醉作用并能使人發(fā)笑。N2O中氮元素的化合價(jià)是A.-3 B.+1 C.+2 D.+43.氯仿(CHCl3)是一種良好的有機(jī)溶劑,它不溶于水,密度比空氣大,光照條件下被氧氣氧化而產(chǎn)生劇毒光氣(COCl2)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.氯仿由碳、氫和氯三種元素組成B.光氣是一種氧化物C.氯仿轉(zhuǎn)化為光氣是化學(xué)變化D.一個(gè)光氣分子由4個(gè)原子構(gòu)成4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┮⒓撮_(kāi)燈檢查B.在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸C.逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離D.炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大5.2019年10月9日,三位學(xué)者因鋰離子(Li+)電池獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。其中用到有關(guān)鈷酸鋰(LiCoO2)說(shuō)法正確的是()A.鈷酸鋰屬于氧化物B.鈷酸鋰中Li元素和O元素的質(zhì)量比為7:32C.鈷酸鋰?yán)锖幸粋€(gè)氧分子D.鈷酸鋰由Li、C、O三種元素組成6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.碳酸氫銨加熱生成氨氣、水和二氧化碳B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D.硫酸銅溶液中插入鐵絲,鐵絲表面覆蓋一層紅色固體,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色7.下列四種鑒別稀鹽酸與氫氧化鈣溶液的試劑,不能一次將其鑒別出的是A.石蕊試液B.碳酸鈉溶液C.氫氧化鎂固體D.氯化鈉溶液8.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,不正確的是()A.用二氧化錳區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水B.用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水C.用燃燒的木條區(qū)分N2和CO2D.用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO29.金屬看似堅(jiān)不可摧,但能溶于各種各樣的溶液中。下列溶液中的金屬能夠完全消失而沒(méi)有固體存在的是A.鐵與硫酸B.銅與鹽酸C.鋁與硫酸銅D.銅與硫酸鋅10.下面有關(guān)水的說(shuō)法或?qū)嶒?yàn),錯(cuò)誤的是()A.水是由水分子構(gòu)成的B.電解水實(shí)驗(yàn)生成的氫氣與氧氣的體積比為2:1C.水是由氫元素與氧元素組成的D.我們擁有的水資源非常豐富,不需要節(jié)約11.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的一組是A.水和氫氣 B.汞和金剛石 C.氨氣和硫酸銅 D.鐵和氯化鈉12.中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史,我國(guó)古代的下列發(fā)明不涉及化學(xué)變化的是A.用竹子等原料造紙 B.用鐵礦石煉鐵C.用硫磺、木炭和硝石制火藥并使用 D.將磁石打磨成指南針二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在.請(qǐng)回答:(1)金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì),其物理性質(zhì)相差很大的原因是________.(2)下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法:①三種物質(zhì)都含有碳元素,都可以燃燒②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒⑤CO2可用來(lái)滅火,CO可用作燃料上述說(shuō)法中正確的是(__________).a(chǎn).①②③b.②③④c.②④⑤d.①③⑤(3)以下是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖:①收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)________.②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________.③用裝置C制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是什么_________?④二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.若將CO2通入E裝置未看到應(yīng)有的渾濁現(xiàn)象,其原因是什么?______(4)稱(chēng)取5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).______14.實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a____________;b____________。(2)實(shí)驗(yàn)室用______(填寫(xiě)藥品名稱(chēng))反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),選擇該發(fā)生裝置的理由是______,收集裝置是______。(3)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母),寫(xiě)出用此裝置制備氧氣的化學(xué)方程式______。(4)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)氧氣不純(水蒸氣除外),原因可能是______。15.某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列儀器裝置探究制取氣體的原理、方法等,請(qǐng)幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱(chēng):①_________________。(2)實(shí)驗(yàn)室可選用A、D裝置來(lái)制取并收集氧氣,若A裝置中的藥品呈暗紫色,則裝置需要改進(jìn)的不足之處是____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實(shí)驗(yàn),在B裝置中裝有石灰石,那么長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入的藥品是___________________。如圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_________________。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)有_________________。(4)F裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,請(qǐng)說(shuō)出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________________。16.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。(1)用A制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____,大試管口略朝下傾斜的目的是_____。用D收集氧氣的依據(jù)是_____。(2)用B制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____,該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制_____。理由是_____;用C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計(jì)算:(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子是_____。(2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質(zhì)量為_(kāi)____g。(3)計(jì)算稀H2SO4中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(4)計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____18.興趣小組的同學(xué)為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)后生成的H2質(zhì)量為g;(2)求樣品中銅的含量。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:(1)下圖是元素周期表的一部分。圖表示圖中____處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填序號(hào)),在化學(xué)反應(yīng)中該原子易_____電子(填“得到”或“失去”),下圖①、②、④三處元素中,屬于金屬元素的是____(填序號(hào),下同);與③處元素屬于同一周期的是____。(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用與制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____(填“分子”或“原子”),變化過(guò)程中,同種原子的個(gè)數(shù)_____(填“有”或“沒(méi)有”)增減。②在該反應(yīng)中,A、B、C、D四種物質(zhì)屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)③寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【詳解】A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣,固體質(zhì)量減少,但錳元素質(zhì)量不變;故選項(xiàng)正確;B、電解一定量的水產(chǎn)生氫氣和氧氣,反應(yīng)完全后,氧氣質(zhì)量不再增加;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、石灰石與足量稀鹽酸接觸就立即反應(yīng),固體質(zhì)量立刻減少,石灰石中含有雜質(zhì),反應(yīng)結(jié)束后,固體質(zhì)量不為零;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、完全分解兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:A。2、B【詳解】一氧化二氮(N2O)中,氧元素顯-2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)=0,則x=+1價(jià)。故選:B。3、B【詳解】A.物質(zhì)由元素組成,根據(jù)氯仿的化學(xué)式可知,氯仿由碳、氫和氯三種元素組成,此選項(xiàng)正確;B.氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素。光氣中含有三種元素,所以光氣不是氧化物,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.氯仿轉(zhuǎn)化為光氣有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,此選項(xiàng)正確;D.由光氣的化學(xué)式可知,一個(gè)光氣分子是由一個(gè)碳原子、一個(gè)氧原子和兩個(gè)氯原子構(gòu)成,故一個(gè)光氣分子由4個(gè)原子構(gòu)成,此選項(xiàng)正確。故選B。4、A【解析】A、燃?xì)鈱儆诳扇夹詺怏w,與空氣的混合氣體,遇電火花可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,不能立即開(kāi)燈,應(yīng)該立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng),錯(cuò)誤;B、在加油站附近的空氣中彌漫著可燃性氣體,與空氣混合,接打手機(jī)產(chǎn)生的電火花可能會(huì)引燃甚至引起爆炸,正確;C、濕毛巾有類(lèi)似防毒面具作用,用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵;氣體受熱,密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,故要盡量貼近地面逃離,正確;D、炒菜時(shí),燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),是由于燃?xì)馊紵怀浞衷斐傻?,此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大,以利于燃?xì)獬浞秩紵?,正確。故選A。5、B【詳解】A、氧化物需具備兩個(gè)條件:①是由兩種元素組成,②是其中一種元素是氧元素,鈷酸鋰由三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;B、鈷酸鋰中Li元素和O元素的質(zhì)量比為:7:(16×2)=7:32,符合題意;C、LiCoO2由LiCoO2分子組成,每個(gè)LiCoO2由1個(gè)Li原子、1個(gè)Co原子和2個(gè)氧原子組成,不含氧分子,不符合題意;D、鈷酸鋰由Li、Co、O三種元素組成,不含C元素,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物;化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。6、B【詳解】A、碳酸氫銨加熱生成氨氣、水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是現(xiàn)象的描述,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,選項(xiàng)正確;C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,在空氣中不燃燒,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,硫酸銅溶液中插入鐵絲,鐵絲表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、D【詳解】A、石蕊溶液遇稀鹽酸(顯酸性)變?yōu)榧t色,遇氫氧化鈣(顯堿性)變?yōu)樗{(lán)色,可以鑒別;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,可以鑒別;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氯化鎂和水,白色固體溶解;與氫氧化鈣不反應(yīng),可以鑒別;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、氯化鈉與稀鹽酸和氫氧化鈣都不反應(yīng),無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能鑒別;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;故選:D。8、C【解析】A、二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合會(huì)產(chǎn)生氣泡,而二氧化錳和蒸餾水混合無(wú)明顯現(xiàn)象,所以可用二氧化錳區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水,正確;B、酒精有特殊的氣味,而蒸餾水無(wú)味,所以可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水,正確;C、二氧化碳和氮?dú)舛疾蝗紵膊恢С秩紵?,都能使燃燒的木條熄滅,無(wú)法區(qū)分兩種氣體,錯(cuò)誤;D、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,而一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅,所以可用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO2,正確,故選C。9、A【詳解】A.鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,硫酸亞鐵可溶,鐵元素完全以溶液形式存在,選項(xiàng)正確;B.銅與鹽酸不反應(yīng),銅以固體形式存在,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.鋁與硫酸銅生成硫酸鋁和銅,銅以固體存在,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.銅與硫酸鋅不反應(yīng),銅以固體形式存在,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。10、D【分析】利用水的宏觀和微觀知識(shí)來(lái)理解,選擇錯(cuò)誤的說(shuō)法?!驹斀狻緼、水是由水分子構(gòu)成的,說(shuō)法正確,不符合題意;B、電解水實(shí)驗(yàn)生成的氫氣與氧氣的體積比為2:1,說(shuō)法正確,不符合題意;C.水是由氫元素與氧元素組成的,說(shuō)法正確,不符合題意;D、我們擁有的水資源非常豐富,但人均占有量很少,且水資源地區(qū)分布不均,需要節(jié)約用水,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】水是由氫元素和氧元素組成的,每個(gè)水分子是由二氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。11、A【分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子?!驹斀狻緼、水是由水分子構(gòu)成的,氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的,符合題意;B、汞是由汞原子構(gòu)成的,金剛石是由碳原子構(gòu)成的,不符合題意;C、氨氣是由氨分子構(gòu)成的,硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,不符合題意;D、鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的,不符合題意。故選A。12、D【詳解】A.用竹子等原料造紙過(guò)程中有新物質(zhì)生成,如蒸煮(造紙)過(guò)程中的燃燒,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B.用鐵礦石煉鐵,鐵是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.火藥使用過(guò)程中,會(huì)因燃燒而引起爆炸,有二氧化碳等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.將磁石打磨成指南針,只是形狀的變化,屬于物理變化,故選項(xiàng)D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題的難度不大,主要考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、碳原子的排列方式不同C密度比空氣小,能溶于水或能和水反應(yīng)用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管時(shí),氣體不能導(dǎo)出,氣壓增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,使液體和固體分離,反應(yīng)停止Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)20%【詳解】(1)金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì),其物理性質(zhì)相差很大的原因是碳原子的排列方式不同;(2)①三種物質(zhì)都含有碳元素,碳和一氧化碳能夠燃燒,二氧化碳不能燃燒,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;②、都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;③可用于光合作用,不能用于人工降雨,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;④能產(chǎn)生溫室效應(yīng),易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;⑤可用來(lái)滅火,可用作燃料,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;(3)①收集某氣體只能采用裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小,能溶于水或能和水反應(yīng);②實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣時(shí),由于試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;③用裝置制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是:用彈簧夾夾住導(dǎo)管上的橡皮管時(shí),氣體不能導(dǎo)出,氣壓增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,使液體和固體分離,反應(yīng)停止;④二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;若將通入裝置未看到應(yīng)有的渾濁現(xiàn)象,其原因是澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);(4)設(shè)石灰石中含有的碳酸鈣的質(zhì)量為,根據(jù)題意可以知道燒杯中增加的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量,即生成二氧化碳質(zhì)量是,,,石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,答:石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。14、酒精燈集氣瓶大理石(石灰石)和稀鹽酸B固液不加熱制是氣體EAC或AE或BC或BE2KClO32KCl+3O2↑(選A)或2H2O22H2O+O2↑(選B)集氣瓶?jī)?nèi)先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等合理均可【詳解】(1)由圖可知:a對(duì)應(yīng)的儀器名稱(chēng)為酒精燈,b對(duì)應(yīng)的儀器名稱(chēng)為集氣瓶,故填:酒精燈集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石(或石灰石)和稀鹽酸,屬固液不加熱制氣體,選用B裝置作為發(fā)生裝置,二氧化碳比空氣重且能溶于水,采用向上排空氣法收集,不能用排水法收集,故填:大理石(或石灰石)和稀鹽酸固液不加熱制氣體E;(3)氧氣的制取既可以用加熱固體的方法,選擇A裝置(但因A裝置沒(méi)有棉花團(tuán),所以此處不能用高錳酸鉀而應(yīng)該用氯酸鉀和二氧化錳的混合物),也可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,氣體發(fā)生裝置既可選A也可選B。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑。氧氣密度比空氣大且不易溶于水,既可以用排水法收集也可以用向上排空氣法收集,選用C或E裝置。故填:AC或AE或BC或BE2KClO32KCl+3O2↑(選A)或2H2O22H2O+O2↑(選B);(4)排水法收集氣體不考慮水蒸氣的存在而不純時(shí),可能原因?yàn)椋杭瘹馄績(jī)?nèi)先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等。故填:集氣瓶?jī)?nèi)先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產(chǎn)生就開(kāi)始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等合理均可。15、錐形瓶試管口放一團(tuán)棉花正稀鹽酸蠟燭自下而上熄滅(下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,合理即可)不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理即可)【詳解】(1)裝置①是錐形瓶。故答案為:錐形瓶;(2)用AD裝置制取氧氣,且A中藥品為暗紫色固體,則A為高錳酸鉀。實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),高錳酸鉀在受熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。并且在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管。若用排水法收集滿氧氣后,應(yīng)在水面下蓋好玻璃片后正放在桌面上,防止氣體逸出。故答案為:試管口放一團(tuán)棉花、、正;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用液體藥品稀鹽酸和塊狀藥品大理石制取二氧化碳。若將二氧化碳傾倒入燒杯后,由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,而且密度比空氣大,則會(huì)觀察到燒杯內(nèi)的蠟燭自下而上依次熄滅。故答案為:稀鹽酸、蠟燭自下而上熄滅、不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大;(4)F裝置中,當(dāng)打開(kāi)活塞,固體藥品和液體藥品可以接觸反應(yīng)。若關(guān)閉活塞,氣體無(wú)法導(dǎo)出,則試管內(nèi)的壓強(qiáng)變大,從而將液體藥品壓入到長(zhǎng)頸漏斗的下端管口內(nèi),從而固液分離。所以F裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故答案為:能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。16、防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂氧氣不易溶于水CO2(或H2)反應(yīng)物均為固體與液體,無(wú)需加熱將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已滿【解析】(1)裝置A屬于固-固加熱型,且試管口有一團(tuán)棉花,是加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,大試管口略朝下傾斜的目的地是:防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂。用D收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水。故填:;防止試管口的冷凝水倒流使熱的試管炸裂;氧氣不易溶于水;(2)裝置B適用于固-液常溫下制取氣體,即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,同時(shí)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳,因?yàn)槎叻磻?yīng)物均為固體與液體,無(wú)需加熱,所以選擇同一套裝置來(lái)制取;用C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已滿。故填:;CO2(或H2);反應(yīng)物均為固體與液體,無(wú)需加熱;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已滿?!军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、(1)Na+、H+、SO42-(2)0.8(3)稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%;(4)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5.5%?!驹斀狻浚?)由圖示可知,在a點(diǎn)時(shí)溶液的pH小于7,說(shuō)明加入的Na

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