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文檔簡介
山東省臨沂市莒南縣筵賓中學2022-2023學年高二數(shù)學理下學期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數(shù)的圖象如下圖,則(
)A、B、C、 D、參考答案:A2.已知集合(
)A. B.
C.D.參考答案:A略3.目標函數(shù),變量滿足,則有(
) A.
B.無最小值 C.無最大值
D.既無最大值,也無最小值參考答案:C略4.已知三條直線m、n、l,三個平面α、β、γ,下列四個命題中,正確的是(
)A.?α∥β B.?l⊥β C.?m∥n D.?m∥n參考答案:D【考點】空間中直線與平面之間的位置關系.【專題】空間位置關系與距離.【分析】利用空間中線線、線面、面面間的位置關系求解.【解答】解:?α與β平行或相交,故A錯誤;?l與β相交、平行或l?β,故B錯誤;?m與n相交、平行或異面,故C錯誤;?m∥n,由直線與平面垂直的性質定理,得D正確.故選:D.【點評】本題考查命題真假的判斷,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).5.若,則下列不等式不成立的是(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:A6.已知在平面直角坐標系xoy中,曲線C的參數(shù)方程為,M是曲線C上的動點.以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,若曲線T的極坐標方程為,則點M到點T的距離的最大值為(
)A. B. C. D.參考答案:A【分析】首先求出曲線T的直角坐標系方程,設點,求出點M到直線T的距離,利用三角函數(shù)即可求出點M到直線T的距離的最大值?!驹斀狻坑汕€T的極坐標方程為,可得曲線T的直角坐標方程為,由于點M為曲線C的一個動點,故設點,則點M到直線T的距離:所以當時,距離最大,點M到直線T的距離的最大值為;故答案選A【點睛】本題考查極坐標與參數(shù)方程的相關知識,考查推理論證能力、運算求解能力,屬于中檔題。7.某四面體的三視圖如圖所示,該四面體四個面的面積中最大的是(
)A.8
B.10
C.6
D.8參考答案:B略8.執(zhí)行如圖1所示的程序框圖,如果輸入的,則輸出的屬于(
) A. B. C. D.參考答案:D9.在三棱柱中,各棱長相等,側掕垂直于底面,點是側面的中心,則與平面所成角的大小是
(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:C略10.設是奇函數(shù),則()A.,且f(x)為增函數(shù) B.a=﹣1,且f(x)為增函數(shù)C.,且f(x)為減函數(shù) D.a=﹣1,且f(x)為減函數(shù)參考答案:A【考點】3L:函數(shù)奇偶性的性質;3E:函數(shù)單調性的判斷與證明.【分析】由于f(x)為R上的奇函數(shù),故f(0)=0,從而可求得a,再結合其單調性即可得到答案.【解答】解:∵f(x)=a﹣是R上的奇函數(shù),∴f(0)=a﹣=0,∴a=;又y=2x+1為R上的增函數(shù),∴y=為R上的減函數(shù),y=﹣為R上的增函數(shù),∴f(x)=﹣為R上的增函數(shù).故選A.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在平行四邊形ABCD中,E為線段BC的中點,若,則
.參考答案:
12.設△ABC的內角A,B,C所對的邊長分別為a,b,c且acosB﹣bcosA=c,則的值為
.參考答案:4【考點】正弦定理的應用.【專題】計算題.【分析】先根據(jù)正弦定理得到sinAcosB﹣sinBcosA=sinC,再由兩角和與差的正弦公式進行化簡可得到sinAcosB=4sinBcosA,然后轉化為正切的形式可得到答案.【解答】解:由acosB﹣bcosA=c及正弦定理可得sinAcosB﹣sinBcosA=sinC,即sinAcosB﹣sinBcosA=sin(A+B),即5(sinAcosB﹣sinBcosA)=3(sinAcosB+sinBcosA),即sinAcosB=4sinBcosA,因此tanA=4tanB,所以=4.故答案為:4【點評】本題主要考查正弦定理的應用和切化弦的基本應用.三角函數(shù)的公式比較多,要注意公式的記憶和熟練應用.13.已知直線與平面區(qū)域C:的邊界交于A,B兩點,若,則的取值范圍是
.參考答案:14.正方體的各頂點在體積為的球面上,則該正方體的表面積為
參考答案:略15.已知F1,F(xiàn)2分別是橢圓的左、右焦點,現(xiàn)以F2為圓心作一個圓恰好經(jīng)過橢圓中心并且交橢圓于點M、N,若過F1的直線MF1是圓F2的切線,則橢圓的離心率為.參考答案:﹣1【考點】橢圓的簡單性質.【分析】如圖所示,由題意可得:MF1⊥MF2,|MF2|=c,|MF1|=2a﹣c,|F1F2|=2c,利用勾股定理可得c2+(2a﹣c)2=4c2,即可得出.【解答】解:如圖所示,由題意可得:MF1⊥MF2,|MF2|=c,|MF1|=2a﹣c,|F1F2|=2c,∴c2+(2a﹣c)2=4c2,化為c2+2ac﹣2a2=0,即e2+2e﹣2=0,e∈(0,1).解得e=﹣1.故答案為:.16.下列命題(為虛數(shù)單位)中正確的是①已知,則a=b是為純虛數(shù)的充要條件;②當z是非零實數(shù)時,恒成立;③復數(shù)的實部和虛部都是-2;④如果,則實數(shù)a的取值范圍是;⑤復數(shù),則其中正確的命題的序號是
。(注:把你認為正確的命題的序號都填上)。參考答案:②③④17.地上有三個同心圓,其半徑分別為3,2,1。若向圖中最大圓內投點,且點在陰影區(qū)域的概率為,則兩直線所夾銳角為__________弧度。參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知數(shù)列{xn}的首項x1=3,通項xn=2np+nq(n∈N*,p,q為常數(shù)),且x1,x4,x5成等差數(shù)列.求:(Ⅰ)p,q的值;(Ⅱ)數(shù)列{xn}前n項和Sn的公式.參考答案:【考點】數(shù)列遞推式;等差數(shù)列的前n項和;等比數(shù)列的前n項和;等差數(shù)列的性質.【分析】(Ⅰ)根據(jù)x1=3,求得p,q的關系,進而根據(jù)通項xn=2np+np(n∈N*,p,q為常數(shù)),且x1,x4,x5成等差數(shù)列.建立關于p的方求得p,進而求得q.(Ⅱ)進而根據(jù)(1)中求得數(shù)列的首項和公差,利用等差數(shù)列的求和公式求得答案.【解答】解:(Ⅰ)∵x1=3,∴2p+q=3,①又x4=24p+4q,x5=25p+5q,且x1+x5=2x4,∴3+25p+5q=25p+8q,②聯(lián)立①②求得p=1,q=1(Ⅱ)由(1)可知xn=2n+n∴Sn=(2+22+…+2n)+(1+2+…+n)=.19.(本題滿分12分)已知函數(shù).在點處取得極值,并且在區(qū)間和上具有相反的單調性.(1)求實數(shù)的值;(2)求實數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(1)(2)略20.拋物線y2=x與直線x﹣2y﹣3=0的兩個交點分別為P、Q,點M在拋物線上從P向Q運動(點M不同于點P、Q),(Ⅰ)求由拋物線y2=x與直線x﹣2y﹣3=0所圍成的封閉圖形面積;(Ⅱ)求使△MPQ的面積為最大時M點的坐標.參考答案:【考點】K8:拋物線的簡單性質.【分析】(Ⅰ)由得拋物線與直線的交點為P,Q,根據(jù)定積分的即可求出相對應的面積,方法一,選取積分變量為x,方法二,選取積分變量為y(Ⅱ)設點M的坐標為(a,b),要使△MPQ的面積最大即使點M到直線x﹣2y﹣3=0的距離最大,故過點M的切線與直線x﹣2y﹣3=0平行,利用導數(shù)求出切線的斜率,即可求出a的值,問題得以解決.【解答】解
(Ⅰ)方法一
由得拋物線與直線的交點為P(1,﹣1),Q(9,3)(如圖).∴S=[﹣(﹣)]dx+(﹣)dx=2dx+(﹣+)dx=|+(x﹣+|=+=.方法二
若選取積分變量為y,則兩個函數(shù)分別為x=y2,x=2y+3.由方法一知上限為3,下限為﹣1.∴S=(2y+3﹣y2)dy=(y2+3y﹣y3)|=(9+9﹣9)﹣(1﹣3+)=.(Ⅱ)設點M的坐標為(a,b),要使△MPQ的面積最大即使點M到直線x﹣2y﹣3=0的距離最大,故過點M的切線與直線x﹣2y﹣3=0平行,故過點M的切線斜率為k=,∵y2=x,∴y=令y=,∴y′=∴k==,解得a=1,∴b=1,∴M點的坐標為(1,1)時,△PAB的面積最大.【點評】本題考查了定積分的有關計算和拋物線的簡單性質,以及導數(shù)的幾何意義,屬于中檔題.21.如圖,四棱錐中,,G為PD的中點,連接并延長交于.(1) 求證:;(2)求平面 與平面所成銳二面角的余弦值.(3)在線段BP上是否存在一點H滿足,使得DH與平面DPC所成角的正弦值為?若存在,求出的值,不存在,說明理由。參考答案:(2) 以點為坐標原點建立如圖所示的坐標系,則,
,故
設平面的法向量,則,解得,即.設平面的法向量,則,解得,即.從而平面與平面的夾角的余弦值為.…………10分略22.已知過點A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:交于點M、N兩點.(1)求k的取值范圍;(2)若,其中O為坐標原點,求|MN|.參考答案:(1)由題意可得,直線l的斜率存在,設過點A(0,1)的直線方程:y=kx+1,即:kx﹣y+1=0.由已知可得圓C的圓心C的坐標(2,3),半徑R=1.故由<1,故當<k<,過點A(0,1)的直線與圓C:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1相交于M,N兩點.(2)設M(x1,y1);N(x2,y2),由題意可得
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