溫家寶總理說過：“大約在50年后，中國將成為中等的發(fā)達國家”。那現(xiàn)在的孩子們將成為未來社會的中流砥柱、建設(shè)者。比爾蓋茨稱自己“用望遠鏡看世界”。作為孩子的家長，我們的目光應(yīng)該放得更遠，應(yīng)該思考這些問題。一、聰明的含義聰：聽覺靈敏聰明：智力發(fā)達、記憶聯(lián)合理解力強。二、聰明是先天還是后天形成的？接受信息的三個途徑：聽覺系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)、體覺系統(tǒng)。大腦中樞分區(qū)示意圖（丫媽沒有教授的圖片，自己上網(wǎng)找了個相近的圖片大家看下大腦主管的分區(qū)。）額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)軀體運動中樞 軀體感覺中樞枕葉聽覺聯(lián)絡(luò)區(qū)說話視覺聯(lián)絡(luò)區(qū)額葉頂葉軀體聯(lián)絡(luò)區(qū)額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)軀體運動中樞 軀體感覺中樞枕葉聽覺聯(lián)絡(luò)區(qū)說話視覺聯(lián)絡(luò)區(qū)額葉頂葉軀體聯(lián)絡(luò)區(qū)大脳嵐點功能醫(yī)示盍圖人與人的區(qū)別：先天：腦細胞的分布。如，運動員劉翔，他的身體素質(zhì)是先天就決定的他的運動區(qū)細胞的會比例很多。后天：不同環(huán)境的影響。腦內(nèi)連接這張圖片出自杰夫.利希曼(JeffLichtman)之手，展現(xiàn)了大腦內(nèi)的連接,圖片中美麗的“彩虹”就是神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)?！哆B線》雜志網(wǎng)站曾于2007年刊登這張圖片。另外，由于經(jīng)歷能改變兒童大腦內(nèi)的聯(lián)系，教育者被稱為“大腦工程師”。三、 在傳統(tǒng)觀念認為：15歲之前是“可塑期”。中國有句古話：“3隨看大、7歲看老”。嬰幼兒時期進行適當?shù)那榫w刺激、感光運動刺激、認知語言刺激才能使大腦和神經(jīng)功能得到最佳發(fā)育。舉例：一個博士將他2歲的孩子每天送到建筑工地。進行所謂的“挫折刺激”。最終結(jié)果是，孩子得到了“抽搐癥”。刺激過當。四、 人的兩個本能1、學(xué)習(xí)本能（即探索能力）2、防御本能（防御性）孩子在幼兒期在自發(fā)地進行著自我訓(xùn)練如翻抽屜、爬柜子等活動。五、培養(yǎng)天才的秘訣1、保護孩子對學(xué)習(xí)的主動性（積極創(chuàng)造卓越、消極導(dǎo)致平庸。）學(xué)習(xí)的三種方式：聽覺學(xué)習(xí)（課上吸收率高）視覺學(xué)習(xí)（一目十行、理解力強）體能學(xué)習(xí)（書寫速度快、幫助記憶）2、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣（書籍是人類進步的階梯。閱讀是開啟智慧之門的一把金鑰匙。科學(xué)家認為，孩子的閱讀從幾個月就開始了）3、優(yōu)勢、弱項訓(xùn)練方案。4、習(xí)慣化速度測試培養(yǎng)。（掌握知識的快與慢的速速）5、潛能優(yōu)勢。（人的八項潛能:語言、邏輯、運動、音樂、空間、自省、人際、自然）“山峰理論”6、幫助孩子尋找興趣點。（興趣是最好的老師）7、保持健康的體魄。六、遵循的原則1、快樂原則（追求快樂、樂此不疲、逃離痛苦、千方百計）2、現(xiàn)實原則（追求平衡、滿足現(xiàn)