2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某硝酸鈉溶液中Na+的質(zhì)量分數(shù)是4.6％，則該溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是()A．4.6％ B．10％ C．8.5％ D．17％2．下列鹽的用途中，錯誤的是()A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸 B．用碳酸鈣做補鈣劑C．用氯化鈉配制生理鹽水 D．用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉3．下列不屬于氧氣用途的是A．潛水 B．滅火 C．醫(yī)療 D．煉鋼4．邏輯推理是化學中常用的學習思維方法，以下推理方法正確的是（）A．單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化，所以化學變化一定有新物質(zhì)生成D．金屬元素原子最外層電子一般少于4個，所以最層電子數(shù)少于4個的一定是金屬元素5．下列歸納完全正確的一組是（）A．化學之最B．化學與生活①密度最小的氣體是氫氣②最常用的溶劑是水③使用最廣泛的金屬是鐵①衣服上的油污：可用汽油除去②冰箱的異味：可用活性炭吸附③水壺中的水垢：可加鹽水浸泡除去C．物質(zhì)保存方法及解釋D，化學與工農(nóng)業(yè)①濃鹽酸密封保存：防止吸水變?、跉溲趸c密封保存：防止潮解、變質(zhì)③白磷在冷水中保存：隔絕空氣防止自燃①用二氧化碳與鐵礦石反應煉鐵②石油煉制可得汽油、煤油、柴油等③施用過量化肥、農(nóng)藥來增加糧食產(chǎn)量A．A B．B C．C D．D6．下列圖示實驗操作中，正確的是A． B． C． D．7．學習化學要善于從化學的視角認識世界．對下列事實的認識你認為錯誤的是（）選項事實認識AN2的化學性質(zhì)不活潑，O2的化學性質(zhì)比較活潑不同分子性質(zhì)不同B50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔C墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運動D水變成水蒸氣分子大小發(fā)生改變A．A B．B C．C D．D8．芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應：①②③④下列說法不正確的是（）A．反應③屬于置換反應B．上述反應中共生成三種可燃性氣體C．Na2SiO3中Si為+4價D．Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化9．下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析正確的是A．分子的種類沒發(fā)生變化B．反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化C．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物D．反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程10．在托盤天平的兩盤分別放入質(zhì)量相等的燒杯，燒杯中盛放100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，向兩個燒杯中同時放入下列物質(zhì)，反應停止后天平可能不平衡的是（）A．2.4g鎂2.4g鋁 B．5.6g鐵5.6g鋅和鎂的混合物C．10g碳酸鈣5.6g銅 D．6.5g鋅6.5g鐵11．下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．蔗糖 D．氫氧化鈉12．下圖所示的標志中，加油站必須張貼的是A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為粗略測量空氣中O2與N2的體積比，某學生設計了如圖所示的實驗裝置進行實驗。實驗時，先關(guān)閉彈簧夾，將螺旋狀的銅絲在酒精燈中灼燒后迅速插入大試管，接觸試管底部的過量的白磷，然后立即塞緊橡皮塞。由于白磷的著火點比紅磷低得多，因此反應很容易發(fā)生，可觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙。試回答以下問題：

（1）實驗中銅絲起_________作用，沙子在實驗中的作用是__________。（2）白磷燃燒反應的化學方程式為______________，待試管冷卻后打開彈簧夾，此時可觀察到的現(xiàn)象為_____________，據(jù)此可證實空氣中O2與N2的體積比大約為_______。（3）如果裝置氣密性不好，則測出的O2與N2的體積比將_________。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。14．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出標有序號的儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：_____。（3）利用裝置F（裝滿水）、G儀器組合收集氧氣并測量其體積，則接口的順序依次為（填b、c、d）：_____。（4）實驗室制取二氧化碳可選用B發(fā)生裝置，為了控制反應的速率，可以將該裝置中的_____（儀器名稱）改為_____。15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質(zhì)。（1）實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為______________。（2）用排水法收集氧氣利用了其_______（填“易”或“不易”）溶于水的性質(zhì)。（3）實驗2中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，放出大量熱，__________________。16．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。（1）能燃燒的是________________(選填“a”“b”或“c”)處，下列圖中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是____________(填字母)。（2）管口的小氣球可以防止________________(填化學式)進入空氣，從而使該實驗綠色化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在20mL過氧化氫的溶液(密度為1.11g/cm3)中加入5g二氧化錳,充分反應后稱得余下的固體和液體的總質(zhì)量為24g。據(jù)此計算這種過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))18．將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求：（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？（2）固體殘余物中含有什么物質(zhì)？（3）質(zhì)量各為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：（1）圖乙所示反應的基本反應類型為__________反應；（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有______（填化學式）；（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價為__________；（4）以圖甲為例分析，你能總結(jié)出一條結(jié)論是_________.

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：硝酸鈉溶液中只有硝酸鈉中含有鈉離子，所以硝酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為4.6%÷×100%=4.6%÷×100%=17%考點：混合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)2、A【解析】A．用含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽制香腸會使人中毒；亞硝酸鹽類都是致癌物；B．碳酸鈣和胃酸中的鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣，被人體吸收，可做補鈣劑；C．生理鹽水就是0.9%的氯化鈉溶液；D．用碳酸氫鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉，因碳酸氫鈉和發(fā)面產(chǎn)生的酸反應生成二氧化碳，使面更蓬松。選A3、B【解析】A、潛水是運用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意；B、氧氣支持燃燒所以不能用于滅火，不屬于氧氣的用途，符合題意；C、醫(yī)療急救是運用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意；D、煉鋼是運用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬氧氣的用途，不符合題意。故選B?！军c睛】氧氣的用途，主要有兩方面：一是支持燃燒；二是供給呼吸。4、C【解析】A、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故錯誤；B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故錯誤；C、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，所以，化學變化一定有新物質(zhì)生成，化學變化的特征就是有新物質(zhì)生成，故正確；D、金屬元素的原子最外層電子數(shù)少于4，但最外層少于4的原子不一定是金屬元素原子，如氫原子，故錯誤；故選C。5、A【詳解】A、①密度最小的氣體是氫氣，②最常用的溶劑是水，③使用最廣泛的金屬是鐵，都是正確的；B、③鹽水不能除水垢，故錯誤；C、①濃鹽水有揮發(fā)性要密封保存，故錯誤；D、①工業(yè)上煉鐵原理是：一氧化碳與鐵礦石反應煉鐵，錯誤；③要合理使用化肥、農(nóng)藥，故錯誤；故選：A。6、B【詳解】A、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處。圖中操作錯誤，不符合題意；B、應用火柴點燃酒精燈，圖中操作正確，符合題意；C、傾倒液體時，瓶塞應倒放，瓶口緊挨，標簽朝向手心處，圖中瓶塞未倒放，圖中操作錯誤，不符合題意；D、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。7、D【詳解】A、N2的化學性質(zhì)不活潑，O2的化學性質(zhì)比較活，是因為不同分子性質(zhì)不同，故說法正確；B、由于分子之間有間隔，水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，所以，50L水和50L酒精混合后的體積小于100L，故說法正確；C、由于分子是運動的，花香的分子通過運動，向四周擴散，使人們聞到花香，所以，墻內(nèi)開花墻外香，故說法正確；D、由于分子之間有間隔，水蒸發(fā)時水分子間的間隔發(fā)生了改變，水變成水蒸氣，而不是水分子大小發(fā)生改變，故說法錯誤。故選D?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小，分子之間有間隔，分子是在不斷運動的，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。8、B【詳解】A、單質(zhì)與化合物反應生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應叫做置換反應，反應③碳單質(zhì)和二氧化硅在高溫下反應生成硅單質(zhì)和一氧化碳，屬于置換反應，A選項說法正確，不符合題意；B、反應①無氣體生成，反應②生成二氧化碳氣體，二氧化碳不燃燒，反應③生成一氧化碳氣體，一氧化碳具有可燃性，反應④生成氫氣，氫氣具有可燃性，四個反應中共生成兩種可燃性氣體，B選項說法不正確，符合題意；C、Na2SiO3中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設硅元素的化合價為x，根據(jù)化學式中元素化合價代數(shù)和為0有，解得x=+4，即Si為+4價，C選項說法正確，不符合題意；D、由反應①和反應③可知Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，D選項說法正確，不符合題意。故選B。9、D【詳解】A、由反應的微觀變化過程示意圖，分子的種類發(fā)生變化，故A錯誤；

B、由反應的微觀變化過程示意圖，該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應前后原子數(shù)目沒有變化，故B錯誤；

C、反應前的反應物中有由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子兩個，該分子構(gòu)成的物質(zhì)為單質(zhì)，故C錯誤；

D、由反應的微觀變化過程示意圖，反應前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果，故D正確。

故選：D。10、B【詳解】100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為100g×7.3%=7.3gA、酸完全反應，鎂完全反應，但是鋁有剩余，生成氫氣一樣多，所以天平平衡。B、5.6g的鋅生成的氫氣小于0.2g，5.6g的鎂與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸等于0.2g，所以反應停止后天平可能不平衡；C、液體質(zhì)量增加為10g-4.4g=5.6g銅不與稀鹽酸反應，質(zhì)量增加為5.6g，所以天平平衡。D、向兩只燒杯中同時加入鋅6.5g、鐵6.5g鎂，鋅和酸恰好反應生成0.2g氫氣，與鐵反應的鹽酸不足量，生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，反應終止時天平平衡。故選：B。11、B【解析】試題分析：溶解過程中包括溶質(zhì)的分子或離子向水中分散的過程，這一過程吸收熱量，也包括擴散后的分子或離子與水分子結(jié)合的過程，這一過程放出熱量；二者的熱量代數(shù)和決定了溶解過程中是放熱還是吸熱，若前者吸熱量大于后者放熱過程中的熱量，則整個溶解過程為吸熱，反之，為放熱。A、氯化鈉，鈉離子、氯離子向水中分散過程吸收的熱量等于擴散后鈉離子、氯離子與水分子結(jié)合過程放出熱量，故溫度不變，錯誤，B、硝酸銨，氨根離子、硝酸根離子向水中分散過程吸收的熱量大于擴散后氨根離子、硝酸根離子與水分子結(jié)合過程放出熱量，故溫度下降，正確，C、蔗糖，蔗糖分子向水中分散過程吸收的熱量等于擴散后蔗糖與水分子結(jié)合過程放出熱量，故溫度不變，錯誤，D、氫氧化鈉，鈉離子、氫氧根離子向水中分散過程吸收的熱量小于擴散后鈉離子、氫氧根離子與水分子結(jié)合過程放出熱量，故溫度升高，故選B考點：物質(zhì)溶解吸熱、放熱現(xiàn)象12、A【解析】試題分析：加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，所以標志是嚴禁煙火標志。故選A?？键c：化學的圖標二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、提供足夠高的溫度引燃白磷防止白磷燃燒放熱使試管受熱不均勻而炸裂水倒流進試管，約占試管容積的五分之一1：4偏小【詳解】（1）燃燒需要可燃物、溫度到達可燃物著火點、可燃物與氧氣接觸。將螺旋狀的銅絲在酒精燈中灼燒后迅速插入大試管，接觸試管底部的過量的白磷，是為了提供足夠高的溫度引燃白磷。沙子在實驗中的作用是為了防止白磷燃燒放熱使試管受熱不均勻而炸裂。答案：提供足夠高的溫度引燃白磷；防止白磷燃燒放熱使試管受熱不均勻而炸裂（2）白磷燃燒是白磷和空氣中氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，方程式為：；由于氧氣被耗盡，試管內(nèi)氣壓減小，且氧氣約占空氣體積的五分之一，待試管冷卻后打開彈簧夾，此時可觀察到的現(xiàn)象為水倒流進試管，約占試管容積的五分之一；剩余的氣體主要是氮氣，約占空氣體積的五分之四，據(jù)此可證實空氣中O2與N2的體積比大約為1：4；答案：水倒流進試管，約占試管容積的五分之一；1：4（3）如果裝置氣密性不好，會導致外部的空氣進入試管，水倒流進入試管小于試管容積的五分之一，使測量的結(jié)果偏小。答案：偏小14、試管集氣瓶c→b→d（或cbd）長頸漏斗分液漏斗（或其它合理答案）【解析】（1）儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗；（2）實驗室加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）利用萬能瓶裝置F（裝滿水）、G儀器組合收集氧氣并測量其體積，氣體應該“短管進、產(chǎn)管出”將裝置被的水壓入量筒中，則接口的順序依次為c→b→d；（4）實驗室制取二氧化碳可選用固液發(fā)生裝置B，為了控制反應的速率，可以將該裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗，分液漏斗有開關(guān)，可以控制計入稀鹽酸的質(zhì)量，從而控制產(chǎn)生二氧化碳額速率；15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑不易火星四射，生成黑色固體【詳解】（1）在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）用排水法收集氧氣利用了其不易溶于水的性質(zhì)；（3）鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體，放出熱量。16、aBP2O5【詳解】（1）燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸，并且溫度達到可燃物的著火點，故能燃燒的是a；燃燒是放熱反應，故開始時溫度上升，氣球內(nèi)氣壓增大，之后反應消耗氧氣，氣球內(nèi)的氣壓又減小，故正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是B；（2）管口的小氣球可以防止反應的產(chǎn)物五氧化二磷：P2O5進入空氣，從而使該實驗綠色化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、30.6%【詳解】解:設過氧化氫的質(zhì)量為x.依題意知放出氧氣的質(zhì)量為.過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)答:過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30.6%.18、⑴0.96g；⑵二氧化錳、氯化鉀、氯酸鉀;⑶1g、1.49g、