英語教研組匯報材料英語教研組匯報材料一、指導思想：我們以積極進取的精神狀態(tài)，自覺學習新課程理論，掌握運用新教育理念，研究新教學方法，解決新問題，團結合作，開拓進取，求實創(chuàng)新。增強學習意識、服務意識、教科研意識、合作意識、質量意識，積極探索，深化課程改革。二、目標措施：（1）嚴格規(guī)范常規(guī)教研活動，促進教師專業(yè)成長。（2）優(yōu)化課堂教學，構建我校特色的高效英語課堂教學模式。（3）繼續(xù)組織教師進行集體備課，協(xié)作教學、觀摩示范等教學活動。（4）深入課堂，及時調研，并適時反思和總結。三、實施方案：1、注重師德、團結協(xié)作，嚴格規(guī)范常規(guī)教研活動，提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)成長。強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習教學常規(guī)，指導教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。2、加強集體備課、寫作教學、仍是本學期教研組工作的重點。因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務水平。4、以“推進高效課堂”為契機，加快信息技術學習進程，從而推動學科教學與信息技術的整合。組織所有教師運用現(xiàn)代教學理念設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等，達到能將多媒體高效運用于英語課堂教學中。5、注重青年教師培養(yǎng)。學校每年都會組織青年教師劉妹、陰麗麗、陳淑娟參加各類教師培訓活動，關注他們的成長。6、積極網上教研。全組成員十分重視網上教研，積極上傳專業(yè)文章，認真學習網上優(yōu)秀資源和案例，并注意積累優(yōu)秀教學資源來豐富自己的實際教學工作。并建立了自己的教育博客，隨時記錄自己的教育思想和成功之作。7、我們始終堅持教學研究活動經常化，教學公開課制度化，探究型課程具體化，教學研究管理規(guī)范化，外語活動做到多樣化。增強了教師的責任感，通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式不斷反思自己的教學，探索風格鮮明的特色英語教學。英語教研組匯報材料[篇2]在校領導的正確領導和大力支持下，英語組的全體教師認真落實新課程改革要求，多措并舉，大膽實踐，全力推進新課程的改革工作，全面加強英語教研工作，取得一定的成績，現(xiàn)在就一些具體做法匯報如下：一、校領導高度重視英語教研組的工作（一）多措并舉，提升英語教師業(yè)務素質學校高度重視英語教研工作，在不斷提升英語學科教學地位的同時，積極向xx-xxx教育局爭取外出培訓的機會，并組織英語老師利用假期間外地參加英語教研培訓學習，開拓了視野，大大的提升了英語教師的業(yè)務素質。二）增加英語午間閱讀，延續(xù)課外英語學習語言教學必須要有足夠的練習時間，從2017年開始，我校開展午間英語閱讀教學工作，要求全校三至六年級學生每天增加午讀英語十五分鐘，為確保各班英語午讀取得實效，學校分管領導堅持參加巡視和督查。學生學習英語的時間多了,英語教師工作動力和熱情也明顯更高，師生之間良好的學風已經形成。二、英語教研組大膽創(chuàng)新、勇于實踐，不斷推進教研工作向前發(fā)展語課教學地位。一個優(yōu)秀的班集體管理離不開班主任，但班級管理和英語任課教師也息息相關。英語教研組要求英語老師要主動參與班級管理，主動加強與班主任老師的溝通,協(xié)助班主任加強課堂紀律管理，并形成自己的一套管理辦法，讓班主任關注英語課，提高對英語科的重視程度。（二）積極推行鼓勵教育，不斷提高學生學習英語的積極性。課堂上多提問，多巡視，多輔導，對于他們的點滴進步，都要給予及時的表揚，通過鼓勵、表揚、提醒、肯定等方式給予學生適當?shù)脑u價，激發(fā)他們學好英語的動力，幫他們樹立信心。例如，在課堂作業(yè)中，當學生集夠老師批改的3個A+后，可以換一張小的.貼畫，而當小貼畫集夠3個，又可以換一張大的貼畫，當大貼畫集夠三個后，就可以換一份教師送的小禮物，讓學生保持“跳一跳，就可以摘到桃子”的心態(tài)，積極主動參與學習活動；還可對學生作業(yè)完成情況、作業(yè)正確率、字跡端正度、默寫、訂正、課堂測試等各個方面，采用分數(shù)來衡量，對表現(xiàn)優(yōu)異的方面進行累計加分,一周下來分數(shù)排列前15位的學生在加”優(yōu)”上加上優(yōu),并可獲得一張免做作業(yè)單.當然免做內容是有限制的,只能用于作業(yè)中抄寫一類的。（三）注意勞逸結合，抓好期末階段復習環(huán)節(jié)。期末復習階段，畢業(yè)班英語教師主動利用每天下午的兩節(jié)課后，每星期輪流到各班進行課后輔導。針對期末階段學習時間緊、內容多、壓力大、情緒波動大的實際，在耐心疏導、鼓勵學生的同時，課堂上穿插游戲，歌曲，討論，表演等形式，盡量設計些新穎別致的復習方法來吸引學生，讓學生在一種輕松有趣的氛圍下完成復習環(huán)節(jié)，掌握好所學的知識，激發(fā)學生保持持久的學習狀態(tài)，不斷提高復習效率。（四）與家長密切配合，共同做好英語教學工作。充分利用學生家長關心孩子外語水平的這一特點，英語教師加強與家長的溝通，2充分利用家長會時機，與家長面對面的交流方式，為家長講述英語的重要性，介紹學習英語的意見和方法，教會家長如何在家里利用各種資源輔導學生，督促家長配合老師加強學生在課外學習英語與老師共同分擔教育學生的責任。（五）注重團隊協(xié)作，全面提升英語教研組的整體素質英語教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好團隊精神。針對畢業(yè)班學生，英語組教師每周有