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《創(chuàng)新》課程大徐志公司管理者;中管理者課程時(shí)長(zhǎng)12-18第一部分的本質(zhì)與邏輯 什么是二 三 討論:如何判定一個(gè)行為是否為客戶創(chuàng)造價(jià)值 第二部分市場(chǎng)選擇與商業(yè)模式設(shè)計(jì)案例:DELL案例:臺(tái)北故宮博物館的產(chǎn)品設(shè)計(jì)第三部分創(chuàng)新策案例:伊犁香水的創(chuàng)新33商業(yè)4要基于差異的客戶體驗(yàn)管案例:海爾如何創(chuàng)造客戶感知結(jié)果指標(biāo)VS過(guò)程指標(biāo)考核個(gè)人VS定標(biāo)式考核VS案例:金教育模擬利潤(rùn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的組織變案例 案例:三川水表的資源創(chuàng)第四部分創(chuàng)新方法一、管理工作方法二、問(wèn)題分析與決12345步驟6:綜合結(jié)果,構(gòu)建論7

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