推廣普通話和規(guī)范使用漢字調(diào)查報(bào)告作者姓名：趙明樺輔導(dǎo)老師：劉勇杰作者班級(jí)：高二（3作者學(xué)校：新鄭二中推廣普通話和規(guī)范使用漢字調(diào)查報(bào)告為了全面落實(shí)上級(jí)指示精神，我校以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全體師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，進(jìn)一步提高了我校全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí).通過整個(gè)寒假的調(diào)查作出以下報(bào)告：語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)系到社會(huì)各行各業(yè)，關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一，民族的團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，意義重大。推廣普通話，推行規(guī)范漢字，營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話，寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。但是這種作用目前只存在于校園中，通過在寒假本人所在城鎮(zhèn)的街道中觀察，仍存在著一些不規(guī)范的文字使用，例如：眼鏡廣告：一明驚人——一鳴驚人、驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)蚊——默默無(wú)聞服裝店廣告：衣帽取人——以貌取人禮品店廣告：禮所當(dāng)然——理所當(dāng)然衣拉客（服裝店）——伊拉克衣見鐘情（服裝店）——一見鐘情飯店門口：“合”飯——盒飯......規(guī)范漢字的意義是指現(xiàn)在通行的規(guī)范漢字。即經(jīng)過整理簡(jiǎn)化行由國(guó)家以字表形式正式公布的正體字、簡(jiǎn)化字和未經(jīng)整理簡(jiǎn)化的傳承字。具體標(biāo)準(zhǔn)可參照國(guó)家公布的《簡(jiǎn)化字總表》《第一批異體字整理表》《新舊字形對(duì)照表》《部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一加字表》。而以上所舉得列子他們通過漢字的諧音雖然達(dá)到了他們的宣傳目的但扭曲了漢字的規(guī)范使用，這種做法是不可取的。國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》推行規(guī)范漢字，并不是要求所有的場(chǎng)合都不能使用繁體字和異體字，而是要把繁體字、異體字的使朋和保留限制在一定的范圍內(nèi)。以下情況即可使用成保留繁體字和異體字：①文物古跡。②姓氏中的異體字。③書法、篆刻等藝術(shù)作品。④題詞和招牌的手書字。⑤出版、教學(xué)、研究中需要使用的。⑥經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況。而對(duì)于普通話，它是一種語(yǔ)言，確切地說，是漢民族共同語(yǔ)。由于我國(guó)漢民族人口眾多，它又是我國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。這種語(yǔ)言在語(yǔ)音方面以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)，在詞匯方面以北方話為基礎(chǔ)方言，在語(yǔ)法方面以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。但是，推廣普通話并不是不允許說方言，這是一個(gè)很重要的語(yǔ)言政策。對(duì)此我們學(xué)校逐漸健全了檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期召開各班普通話監(jiān)督員會(huì)議，檢查各班普及普通話的情況。在教師中開展普通話競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)教師中推普的積極分子給予獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期評(píng)比學(xué)生推普積極分子和先進(jìn)班集體。但是在大多數(shù)地方仍存在著一些不規(guī)范那的普通話，這些普通話中往往夾雜著些許的方普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。普通話是以北京話為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等種種原因，經(jīng)過幾百年的歷史，它的流通范圍越來(lái)越大。逐漸上升到民族共同語(yǔ)的地位，而方言只是處于從屬地位的一方之言。推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會(huì)說方言的基礎(chǔ)上，還要會(huì)說民族共同語(yǔ)。推廣普通話總的要求是正式的場(chǎng)合和公共交際場(chǎng)合講普通話，但并不反對(duì)在非正式場(chǎng)合講方言另外，我們對(duì)方言也要有正確的認(rèn)識(shí)。雖然方言是處于從屬地位的一方之言，但它并不是低級(jí)的語(yǔ)言、落后的語(yǔ)言。語(yǔ)言沒有優(yōu)劣之分，方言為一個(gè)地區(qū)的人們服務(wù)。能夠很好的發(fā)揮日常交際的功能。同時(shí)，普通話也不斷地從方言中吸取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己。通過上述內(nèi)容得出以下總結(jié)：一、健全具體的推普宣傳制度二、加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)三、開展扎實(shí)的推普活動(dòng)等方式可以豐富我們的生活，同時(shí)，也可以延續(xù)我們的