第4頁共4頁2023年二中校本課程開發(fā)方案一、指導?思想全面?貫徹黨的教?育方針，以?___的“?三個面向”?、《___?國務___?關于深化教?育改革，全?面推進素質?教育__決?定》和《國?家基礎教育?課程改革綱?要》為指導?，緊密結合?學校教育理?念和主體辦?學指導思想?：發(fā)現(xiàn)學生?個性潛力，?讓每個學生?都成功！以?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神為?核心內(nèi)容，?以學生發(fā)展?為本，尊重?學生，信任?學生，指導?學生，促使?每一個學生?都得到個性?發(fā)展，教師?、學生共同?成長。以此?為契機，樹?立學校品牌?、開創(chuàng)學校?特色、提高?辦學水平。?二、開發(fā)?目標1、?通過校本課?程的開發(fā)，?培養(yǎng)一批復?合型、科研?型教師。?2、培養(yǎng)學?生的興趣愛?好，發(fā)展個?性特長，提?高學生自主?學習、自我?完善的能力?。3、拓?展學生的知?識領域，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實踐能力?。4、培?養(yǎng)學生的團?結合作意識?，提高學生?的思想品德?修養(yǎng)和審美?能力，陶冶?情操、增進?身心健康，?使學生熱愛?生活，有個?性、適應社?會。三、?開發(fā)原則?1、自主性?原則：尊重?學生主體性?地位，以學?生自主活動?為主，多給?學生創(chuàng)造想?象空間。?2、自愿性?原則：尊重?學生的意愿?，充分發(fā)揮?學生的個性?特長。3?、靈活性原?則：教學內(nèi)?容、方法以?學生的實際?情況而定，?使全體學生?都得到發(fā)展?。4、開?放性原則：?體現(xiàn)目標的?多元性，內(nèi)?容的廣泛性?，時間空間?的廣域性，?（范本）評?價的差異性?。5、實?效性原則：?以師資實際?情況為基礎?，結合學生?實際開發(fā)課?程，保證課?程的實效。?四、校本?課程的開發(fā)?內(nèi)容及責任?人通過教?師調查分析?的基礎上，?確定課題及?內(nèi)容，申報?學校領導小?組審定，學?校再根據(jù)申?報內(nèi)容，進?行歸類統(tǒng)計?，明確責任?人。校本?教材應為資?料包形式，?以活動形式?為主，力爭?編寫為知識?冊。教師應?從以下五個?渠道挖掘教?材資源：?1、自編教?材；2、?選編教材；?3、選用?優(yōu)秀教材；?4、拓寬?現(xiàn)有教材；?5、挖掘?社區(qū)資源。?五、校本?課程的開發(fā)?步驟（一?）建立領導?機構：校本?課程開發(fā)小?組。（二?）前期論證?1、利用?現(xiàn)有資源，?征集教師意?見，確定校?本課程的具?體內(nèi)容。?2、將開發(fā)?的課程綱拿?到學生及家?長中征求意?見，看所開?課程學生家?長是否意愿?。（三）?培訓師資?1、校本課?程理論。?內(nèi)容：基礎?教育課程改?革與校本課?程研究。?培訓方式：?講座、研討?。2、教?師專業(yè)知識?培訓。學校?對全體教師?進行相關專?業(yè)知識培訓?。（四）?撰寫課程綱?要。課程綱?要闡明以下?幾方面內(nèi)容?：1、課?程目標：（?全面、恰當?、清晰地闡?述課程涉及?的目標與學?習水平）?2、課程內(nèi)?容或活動安?排3、課?程實施：（?包括方法、?___形式?、課時安排?、場地、設?備、班組規(guī)?模等）4?、課程評價?：（主要對?學生學業(yè)成?績的評定，?涉及評定方?式、記分方?式、成績來?源等）（?五）校本課?程實施。任?課教師__?_教學活動?，領導小組?、教研組長?、做好監(jiān)控?、測評，參?與聽、評課?的指導，調?控校本課程?實施情況，?總結經(jīng)驗，?解決問題。?（六）課?時安排：嚴?格執(zhí)行教學?計劃中的課?時安排，禁?止挪用著其?他課。六?、校本課程?的評價1?、對授課教?師的評價。?通過聽課、?查閱資料、?調查訪問等?形式，對教?師進行考核?，并記入業(yè)?務檔案。主?要是五看：?一看學生實?際接受的效?果，二看領?導與教師聽?課后的反映?，三看學生?問卷調查的?結果，四看?教師的教學?案例、教案?等，五看學?生特長發(fā)展?階段成果。?2、學生?的評價。校?本課程不采?用書面方式?的考試或考?查，對學生?評價主要是?發(fā)展性評價?：一看學生?在學習過程?中的表現(xiàn)，?如情感態(tài)度?價值觀、積?極性、參與?狀況等，可?分為“A、?B、C、D?等級”等形?式記錄在案?，作為“優(yōu)?秀學生”評?比條件。二?看學生學習?的成果，學?生成果可通?過實踐操作?、作品鑒定?、競賽、評?比、匯報演?出等形式展?示，成績優(yōu)?秀者可將其?成果記入學?生成長記錄?袋中。三與?學分掛鉤，?高一年級學?生每學期必?須選擇一門?，每學期2?學分，共4?學分。七?、校本課程?的教學管理?1、分管?領導調控校?本課程實施?情況，對校?本課程實施?情況搞好階?段驗收、評?價。2、?任課教師認?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，按步?驟實施。?3、教師必?須有計劃、?有進度、有?教案。4?、教師應按?學校整體教?學計劃的要?求，達到規(guī)?定的課時與?教學目標。?5、教師?應保存學生?的作品、資?料及在活動?、競賽中取?得的成績資?料。6、?任課教師要?認真寫好教?學案例，及?時總結反思?