冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)2.6《空氣污染》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)科學(xué)觀念：能說出空氣污染的原因。(2)科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生探究能力。(3)探究實(shí)踐：能說出空氣污染給人類帶來了哪些影響。(4)態(tài)度責(zé)任：能對(duì)造成空氣污染的原因產(chǎn)生濃厚的探究興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)造成水污染的原因。難點(diǎn)：了解空氣污染給人類帶來了哪些影響?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件、圖片、視頻資料?！窘虒W(xué)過程】（一）情境與問題1.引導(dǎo)：近年來，霧霾持續(xù)影響北方多地，使得空氣質(zhì)量下降。為此，許多城市開始了大規(guī)模的汽車限行措施，公交車也逐步更換成電動(dòng)汽車。（PPT出示汽車行駛圖片）2.提問：汽車是造成空氣污染的原因嗎?還有哪些因素會(huì)造成空氣污染？【設(shè)計(jì)意圖】從觀察我們身邊的常見的事物入手，可以幫助學(xué)生理解知識(shí)。(二)探究新知1.探究空氣污染的原因（1）教師引導(dǎo)：造成空氣污染的因素有很多，除天氣因素外，還有很多是人們使用各類科技產(chǎn)品造成的。（2）提問：生活中有哪些空氣污染現(xiàn)象？討論：小組之間展開討論匯報(bào)：學(xué)生發(fā)言“汽車尾氣”。教師：汽車尾氣真的是空氣污染的原因嗎？（3）探究汽車尾氣讓我們通過觀測、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方法來獲取事實(shí)，探究空氣污染形成的原因?；顒?dòng)前，我們先制訂一個(gè)計(jì)劃。討論：汽車尾氣是不是空氣污染形成的原因訪談目的：調(diào)查汽車尾氣是不是空氣污染形成的原因地點(diǎn)：車輛檢測中心記錄方式：筆記、錄音或攝像訪談提綱：1.汽車排放物有哪些？2.本市汽車總量是多少?總的排放量是多少？3.……材料：空氣質(zhì)量傳感器等。實(shí)驗(yàn)方法：1.確定監(jiān)測地點(diǎn)，如：化工廠、火力發(fā)電廠、公園、公路。2.把空氣質(zhì)量傳感器平穩(wěn)放置在監(jiān)測區(qū)域。3.根據(jù)傳感器的監(jiān)測情況，讀取相關(guān)數(shù)據(jù)。每個(gè)監(jiān)測點(diǎn)監(jiān)測3次。4.根據(jù)不同區(qū)域的監(jiān)測數(shù)據(jù)，分析空氣質(zhì)量與什么有關(guān)？匯報(bào)：請(qǐng)小組代表發(fā)言小結(jié)：汽車尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮以及對(duì)人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒，尤其是含鉛汽油，對(duì)人體的危害更大。（4）生活中還存在哪些污染空氣的因素？學(xué)生小組搜集相關(guān)資料，以小組的形式展示匯報(bào)學(xué)生做出回答小結(jié)：煤氣做飯、焚燒垃圾、森林火災(zāi)、火力發(fā)電、工業(yè)廢氣等都會(huì)污染空氣?？偨Y(jié)：人們?cè)谏a(chǎn)、生活中，向空氣中排放對(duì)環(huán)境有害、有毒的物質(zhì)會(huì)造成空氣污染，這些污染主要來源于交通工具、制造工廠、建筑工地、生活垃圾等。2.空氣污染帶給生物的影響教師引導(dǎo)：空氣污染嚴(yán)重，有時(shí)候讓人感覺無法呼吸，每天生活在污染的空氣中，我們的身體和其他有生命的生物會(huì)怎么樣？探究：讓我們選擇一個(gè)或兩個(gè)研究主題，通過書籍、期刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等途徑搜集資料。研究主題：1.空氣污染對(duì)人體健康有哪些影響？2.空氣污染對(duì)農(nóng)作物生長有哪些影響？3.空氣污染對(duì)動(dòng)物會(huì)造成哪些影響？學(xué)生談?wù)?，搜集有關(guān)資料小結(jié)：空氣污染刺激人和動(dòng)物肺部使其出現(xiàn)炎癥，肺功能下降；降低免疫功能，使機(jī)體抵抗力下降，誘發(fā)感染性疾??；影響兒童的生長發(fā)育和功能；對(duì)于植物，會(huì)降低植物光合作用的速率；空氣污染會(huì)引發(fā)酸雨，酸雨影響農(nóng)業(yè)作物生長，使農(nóng)作物產(chǎn)量減少；提問：空氣污染對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有什么影響？回答：1.造成全球變暖；2.引發(fā)溫室效應(yīng)，形成酸雨；3.影響食物鏈，打破生態(tài)平衡；4.威脅全球生物多樣性；教師總結(jié)：空氣污染對(duì)人類的生活造成的危害是很大的。我們必須保護(hù)好環(huán)境，降低空氣污染，使人們生活在清新的空氣當(dāng)中，身體才會(huì)越來越健康。【設(shè)計(jì)意圖】以身邊的實(shí)際生活現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生理解知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到空氣污染的危害。（三）拓展應(yīng)用1.探究酸雨對(duì)植物的危害2.引導(dǎo)：在生產(chǎn)和生活中，由于人們大量使用煤、石油等燃料，使得空氣中的二氧化硫等有害氣體大量增加，它與空氣中的水分發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，并隨著降雨落到地面，這就形成了酸雨。3.探究過程：(1)取一株室內(nèi)植物，在三片葉子的表面涂上醋，另外三片葉子的表面涂上水。（2）在接下來的24小時(shí)里，觀察葉子的變化。（四）課后小結(jié)空氣污染的原因：人們?cè)谏a(chǎn)、生活中，向空氣中排放對(duì)環(huán)境有害、有毒的物質(zhì)會(huì)造成空氣污染，這些污染主要來源于交通工具、制造工廠、建筑工地、生活垃圾等。（五）板書設(shè)計(jì)空氣污染生活：煤氣做飯、汽車尾氣生產(chǎn)：工業(yè)廢氣、火力發(fā)電(六)課后作業(yè)1.空氣污染的原因主要來源：、、。2.我們應(yīng)該綠色出行，少開汽車。（）3.只要我們不出門，空氣污染就不會(huì)傷