調(diào)查報(bào)告演講稿(一)鄧凱玲演?講稿1、?尊敬的各位?專家，老師?，同學(xué)們大?家上午好，?我是今天課?題中期匯報(bào)?員鄧凱玲?2、下面我?將從以下四?點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)?，首先是我?們前期開展?的工作，發(fā)?現(xiàn)和成果?3、自開題?以來，我們?初步對(duì)光明?新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?校、馬田小?學(xué)、長(zhǎng)圳學(xué)?校這三所學(xué)?校展開調(diào)查?4、結(jié)果?顯示。光明?新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?校幾乎每天?都有___?家街邊小吃?，且周邊車?來車往，衛(wèi)?生條件較差?。5、馬?田小學(xué)附近?，只有賣水?果的小攤，?但消費(fèi)人群?是成年人，?并無學(xué)生購(gòu)?買。6、?另外，通過?訪問附近居?民，我們了?解到長(zhǎng)圳學(xué)?校附近一直?沒有擺攤行?為。7、?緊接著，調(diào)?查完之后，?我們立即召?開了小組會(huì)?議，針對(duì)初?次調(diào)查中暴?露出問題進(jìn)?行了反饋并?作出了適當(dāng)?的調(diào)整。?（1）在初?次調(diào)查中我?們發(fā)現(xiàn)調(diào)查?表缺少了“?學(xué)校名稱、?調(diào)查人員、?調(diào)查時(shí)間”?這三個(gè)信息?的記錄地方?。還有個(gè)別?選項(xiàng)的答案?沒有完善，?因此小組商?討之后，重?新完善了調(diào)?查表。8?、（2）優(yōu)?化調(diào)查設(shè)備?，調(diào)查時(shí)，?我們發(fā)現(xiàn)紙?質(zhì)的調(diào)查表?沒有底墊，?學(xué)生和家長(zhǎng)?填寫很不方?便，小組商?討之后決定?購(gòu)買幾個(gè)文?件夾用來托?底，方便學(xué)?生和家長(zhǎng)進(jìn)?行填寫。?9、（3）?進(jìn)行調(diào)查培?訓(xùn)，在初次?調(diào)查中，小?組成員暴露?出了幾個(gè)很?棘手的問題?：1）害?怕遭到拒絕?，不敢邁出?第一步去詢?問；2）?小組成員擔(dān)?心攤主反感?，整個(gè)調(diào)查?過程戰(zhàn)戰(zhàn)兢?兢；3）?太過緊張，?導(dǎo)致訪談和?調(diào)查過程不?順利，特別?是訪問家長(zhǎng)?，效果不理?想；為此回?來之后，我?們特地請(qǐng)教?了蔡老師，?讓她從心理?上和技巧上?給我們進(jìn)行?了專門的培?訓(xùn)。在蔡老?師的耐心指?導(dǎo)和鼓勵(lì)下?，我們發(fā)現(xiàn)?了自己的不?足，并提升?了自身的調(diào)?查技能。?10、小組?會(huì)議之后，?我們重振旗?鼓再出發(fā)，?分別到玉律?小學(xué)、中英?文學(xué)校、公?明中學(xué)三所?學(xué)校進(jìn)行調(diào)?查。在重新?調(diào)整的基礎(chǔ)?上，這次的?情況比上次?得心應(yīng)手不?少。11?、第二次調(diào)?查結(jié)束后，?我們初步整?理了調(diào)查問?卷、訪談視?頻并進(jìn)行了?照片歸類。?12、同?時(shí)我們發(fā)現(xiàn)?學(xué)校附近的?街邊小吃主?要集中在。?雞蛋卷餅，?煎豆腐，烤?熱狗，蔥油?餅幾種食品?上。因此我?們小組成員?分工合作，?在網(wǎng)上查閱?了這些食品?的簡(jiǎn)單制作?工藝。1?3、第二部?分，我想談?談我們前期?工作研究存?在哪些不足?以及改進(jìn)措?施。（1?）由于小組?成員初次調(diào)?查缺乏經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)很多問?題沒有預(yù)見?性，出現(xiàn)問?題也不知該?如何處理，?所以調(diào)查結(jié)?果不理想。?后期我們?將通過培訓(xùn)?、反思、總?結(jié)再出發(fā)，?在實(shí)踐中完?善調(diào)查技能?。（2）?有些學(xué)校距?離較遠(yuǎn)且一?直沒有擺攤?行為，小組?成員大張旗?鼓過去，浪?費(fèi)人力物力?。所以后期?我們將提前?通過學(xué)校附?近的親人、?朋友、同學(xué)?了解情況再?做計(jì)劃。?14、第三?部分，是我?們下一階段?要開展的活?動(dòng)和研究思?路1、通?過親人、朋?友、同學(xué)提?前了解其他?學(xué)校擺攤的?情況，有針?對(duì)性的選取?學(xué)校進(jìn)行調(diào)?查，提高調(diào)?查效率；?2、整理并?分析調(diào)查表?、照片和視?頻，制成照?片墻和微視?頻，形成主?題專欄；?3、寫出調(diào)?查實(shí)踐報(bào)告?和小論文；?4、舉辦?小型“光明?新區(qū)中小學(xué)?附近街邊小?吃”小型_?__交流會(huì)?。15、?最后是困難?分析：由?于課題組成?員都是畢業(yè)?班的，面臨?中考，因此?調(diào)查時(shí)間上?很緊張。所?以我們打算?利用中考后?結(jié)束的一兩?周時(shí)間進(jìn)