第6頁共6頁2023年?王金戰(zhàn)總結(jié)?的教育經(jīng)驗?開學了，?一個班主任?給家長發(fā)了?一則短信：?不管成績?怎樣，沒有?什么優(yōu)生差?生的區(qū)別。?家長們知道?，每一個小?孩都是種子?，只是每個?人花期不同?，有的花一?開始，就絢?麗綻放；而?有的花，卻?需要漫長的?等待。不?要緊盯別人?的花，不要?覺得別人家?的永遠都是?好，相信花?有自己的花?期，細心呵?護，看著他?一點點地成?長，這何嘗?不是一種幸?福。也許你?的種子永遠?都不開花，?因為他是一?棵參天大樹?。我國有?這樣一位老?師，他帶的?一個___?人的班，_?__人考進?清華、北大?，___人?進入劍橋大?學、耶魯大?學、牛津大?學等世界名?校并獲全額?獎學金，其?他考入復(fù)旦?、南開等大?學。不僅如?此，校足球?冠軍、校運?動會總冠軍?、校網(wǎng)頁設(shè)?計大賽總冠?軍等___?項文體冠軍?，都被這個?班奪走;音?樂才子、辯?論高手、電?腦奇才、跆?拳道高手在?這個班比比?皆是。他?也是一名相?當成功的父?親，他的_?__也以優(yōu)?異成績被北?大錄取。他?就是全國優(yōu)?秀教師，人?大附中數(shù)學?老師王金戰(zhàn)?。以下是?王老師總結(jié)?的教育經(jīng)驗?，強烈建議?每位父母花?約三分鐘時?間閱讀，仔?細品味一定?會受益匪淺?！01.?影響孩子成?績的主要因?素不是學校?，而是家庭?。02.?如果家庭教?育出了問題?，孩子在學?校就可能會?過的比較辛?苦，孩子很?可能會成為?學校的“問?題兒童”。?03.成?績好的孩子?，媽媽通常?是有計劃而?且動作利落?的人。父親?越認真，越?有條理，越?有禮貌，孩?子成績就越?好。04?.貧窮是重?要的教育資?源，但并非?越貧窮越有?利于孩子的?成長。做父?母的，需要?為孩子提供?基本的文化?資料，不讓?孩子陷入人?窮志短的自?卑深淵。?05.富裕?是另一種更?高級的教育?資源，西方?人的經(jīng)驗是?：“培育一?個貴族需要?三代人的努?力?！薄半A?層是會遺傳?的?！钡?，更高級的?教育資源需?要有更高級?的教育技藝?，如果沒有?更高級的教?育技藝，富?裕的家庭反?而會給孩子?的成長帶來?災(zāi)難。0?6.不要做?有知識沒文?化的家長。?有些人有高?學歷，但不?見得有文化?。如果家長?不懂得生活?，不知道善?待他人，甚?至不懂得善?待自己的孩?子，無論他?擁有多高的?學術(shù)水平，?他也是沒有?文化的人。?07.父?母可以把孩?子作為世界?的中心，但?是不要忘了?父母也要過?獨立的生活?。如果父母?完全圍繞孩?子轉(zhuǎn)而沒有?了自己的生?活主題，這?樣的父母常?常會以愛的?名義干擾孩?子的成長。?有時侯，并?不是孩子離?不開父母，?而是父母離?不開孩子。?08.父?母需要承擔?教育孩子的?責任，不過?，也不要因?為教育孩子?而完全取消?了自己的休?閑生活?！?沒有責任感?傷害別人，?太有責任感?傷害自己。?”09.?如果孩子一?哭鬧父母就?趕緊抱起孩?子，那么，?孩子就會利?用父母的這?個特點經(jīng)常?糾纏父母，?提出更多的?要求。所以?，孩子哭鬧?，不要著急?把孩子抱起?來，父母最?好讓自己有?事情做，讓?孩子看著自?己動作麻利?地做事。?10.夫妻?關(guān)系影響孩?子的性格。?一個男人如?果不尊重他?的妻子，那?么，他的_?__就學會?了在學校不?尊重他的女?同學。一個?女人如果不?尊重她的丈?夫，那么，?她的___?就學會了在?學校瞧不起?她的男同學?。11.?教育就是培?育人的精神?長相。家長?和教師的使?命就是讓孩?子逐步對自?己的精神長?相負責任，?去掉可能沾?染的各種_?__，培育?人身上的精?神“種子”?，讓人可以?呼吸高山空?氣，讓人可?以揚眉吐氣?。12.?有修養(yǎng)的父?母是“伏爾?泰主義者”?，“我不同?意你的觀點?，但我誓死?捍衛(wèi)你說話?的權(quán)利”。?他們從孩子?出生的那天?就開始跟孩?子___理?，耐心的征?求孩子的意?見。不要指?望打罵孩子?就能讓孩子?學會服從。?殺雞給猴看?的結(jié)果是：?猴子也學會?了殺雞。?13.讓孩?子成為既有?___又有?理智的人。?“沒有__?_，任__?_業(yè)都不可?能善始，沒?有理智，任?何壯舉都不?能善終。”?14.讓?你的孩子成?為有教養(yǎng)的?人，有教養(yǎng)?從守時，排?隊，在公共?場合不大聲?說話，不輕?易發(fā)怒開始?。15.?做人要厚道?。如果你的?孩子比較厚?道，請不要?嘲笑他的軟?弱。喜歡占?小便宜的人?，往往吃大?虧，因為他?被別人厭惡?。愿意吃小?虧的人，將?來會占大便?宜，因為他?被人喜歡。?16.身?體的活力能?夠帶來精神?的活力。身?體好的人，?性格陽光。?身體不好的?人，做事猶?猶豫豫，躲?躲閃閃，說?話___。?17.不?要以為孩子?1到___?歲只是長身?體的年齡。?如果父母讓?孩子1到_?__歲在祖?父母或外祖?父母那里度?過，等到孩?子___歲?時父母再把?孩子接回來?上小學，那?么，這個孩?子在小學要?么成為默默?無語的沉默?者，要么成?為無法無天?的搗亂者。?18.經(jīng)?常和孩子一?起做三件事?：一是和孩?子一起進餐?，二是邀請?孩子一起修?理玩具，家?具或衣物，?偶爾邀請孩?子幫忙解決?工作中的困?難。三是給?孩子講故事?并邀請孩子?自己講故事?。19.?如果沒有特?別困難，父?母最好每天?趕回家和孩?子一起進餐?。家庭的共?同價值觀，?就在全家人?圍著一張桌?子吃飯的過?程中建立起?來。20?.給孩子講?故事并邀請?孩子自己講?故事，讓孩?子從聽故事?開始建立閱?讀和寫作習?慣，讓孩子?盡早學會獨?立閱讀，盡?早養(yǎng)成終身?閱讀的習慣??！爸灰€?在讀書的人?，就不會徹?底墮落，徹?底墮落的人?是不讀書的?。”從來不?給孩子講故?事的父母，?是不負責任?的父母。?21.孩子?的成長有三?個關(guān)鍵期：?第一個在?___歲前?后，第二個?在___歲?前后，第三?個在___?歲前后。如?果錯過了成?長的關(guān)鍵期?，后患無窮?。22.?不是“三十?而立”,而?是“三歲而?立”。孩子?三歲前后，?就必須建立?自食其力的?勇氣和習慣?。凡是自己?能夠做的，?必須自己做?，凡是自己?應(yīng)該做的，?當盡力去做?。23.?如果你的孩?子在___?歲的時候喜?歡弗羅斯特?的詩句：“?兩條路在樹?林里分岔，?我選擇走人?少的那一條?”，這很正?常，不要擔?心，他以后?也許會選擇?人走的多的?那一條。?24.父母?給孩子__?_理是必要?的，但給_?__歲前后?的孩子__?_理時，要?注意自己講?話的姿態(tài)，?姿態(tài)比道理?更重要。否?則，孩子會?厭惡，反抗?。孩子會說?：你講的話?都是對的，?但你講話的?那個樣子很?令人討厭。?25.心?底___是?人成長，成?熟的標志。?如果孩子有?心事，他不?想告訴你，?那么，不要?逼迫孩子把?他的___?說出來。?26.在孩?子___歲?前后，他的?身邊最好有?一個無為的?放任型父母?。在孩子_?__歲前后?，他的身邊?最好有一個?積極的權(quán)威?型父母。在?孩子___?歲前后，他?的身邊最好?有個消極的?民主型父母?。有效的教?育是先嚴后?松，無效的?教育是先松?后嚴。2?7.必須留?意你的孩子?的學習成績?，但也不必?太在意他的?名次。倒是?需要警惕那?些學習成績?總是第一名?的孩子。有?些孩子學習?成績好，性?格也好，有?些孩子學習?成績很好，?但性格卻自?私，缺乏同?情心，沒有?生活情趣。?28.必?須讓你的孩?子學會與他?人交往并愉?快的接受小?伙伴?！叭?果父母對自?己的鄰居不?滿，對孩子?的小伙伴也?十分挑剔，?或者不讓自?己的孩子和?他們交朋友?，讓孩子覺?得好像自己?跟別人很不?一樣，那么?，這些孩子?長大以后就?很難與任何?人自然地相?處。29?.孩子的成?長需要同伴?，讓孩子有?自己的朋友?，但不要有?太雜亂的伙?伴，在孩子?沒有形成成?熟的理性和?判斷里之前?，警惕孩子?沾染同伴的?壞習慣。?30.讓你?的孩子盡早?建立健康的?審美觀。有?出息的男性?一定會喜歡?健康的女性?。不要讓孩?子的審美觀?陷入低級，?病態(tài)。不要?以為小的，?有病的，就?是好的。不?要以為強大?的，就都是?壞的。不要?以為小麻雀?，小綿羊，?小狗都是可?愛的，也不?要以為獅子?，老虎，狼?都是壞的。?不要以為豺?狼都是__?_的，豺狼?只吃比他弱?小的。3?1.《麥田?里的守望者?》為世界貢?獻了一個詞?語：守望。?教育不是管?，也不是不?管。在管與?不管之間，?有一個詞語?叫“守望“?。32.?告訴你的孩?子：認真聽?講的孩子偶?爾成績好，?認真自學的?孩子永遠成?績好。教?育意味著一?棵樹搖動另?一棵樹，一?朵云推動另?一朵云，一?個靈魂喚醒?另一個靈魂?。家長和?孩子就像兩?顆彼此分離?又相互靠近?的大樹和小