二級(jí)支行長競(jìng)聘演講稿(二)_第1頁
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二級(jí)支行長競(jìng)聘演講稿(二)_第3頁
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二級(jí)支行長競(jìng)聘演講稿(二)去?年年底__?_召開以后?,我深切地?感受到新_?__屆中央?___們的?議政執(zhí)政的?工作作風(fēng),?開了我國以?往歷屆執(zhí)政?體系的風(fēng)氣?之先,這也?是新___?屆黨和政府?為適應(yīng)我國?政治經(jīng)濟(jì)改?革,在執(zhí)政?理念、工作?作風(fēng)等方面?有了重大的?突破。在此?,我看到了?改革的希望?。這里,我?也循著這種?良好的風(fēng)氣?,簡單地闡?述我這次競(jìng)?聘二級(jí)支行?長的主導(dǎo)思?想和理念。?一直以來?,我都是一?個(gè)“隨遇而?安、清心寡?欲”的普通?員工,雖然?在上世紀(jì)九?十年代也曾?擔(dān)任過儲(chǔ)蓄?所副主任職?務(wù),因?yàn)?一些原因又?辭去了該職?務(wù)。這些年?,隨著人生?閱歷的不斷?增加,我不?時(shí)地對(duì)此進(jìn)?行著深刻反?思。具體說?來,固然與?我“隨遇而?安、清心寡?欲”心態(tài)有?關(guān),從某種?程度上講,?也是我在當(dāng)?時(shí)政治經(jīng)濟(jì)?不斷改革社?會(huì)環(huán)境下,?作為一個(gè)負(fù)?責(zé)人,在適?應(yīng)社會(huì)、執(zhí)?行工作指令?、___協(xié)?調(diào)上下關(guān)系?以及工作毅?力等方面有?諸多不成熟?的地方。產(chǎn)?生了惰性,?出現(xiàn)了逃避?思想,這不?僅是不求上?進(jìn)的表現(xiàn),?也是平庸的?表現(xiàn)。這,?也是我反思?后積極參加?二級(jí)支行行?長的動(dòng)力所?在。參加?競(jìng)聘報(bào)名以?后,有數(shù)位?同事朋友出?于關(guān)心,以?多種形式與?我進(jìn)行了交?流。在交流?過程中都直?言相勸說:?你是不是這?些年看書看?“愚”了,?多大年齡了?,怎么突然?要求上進(jìn)了?。你又不是?不知道,咱?們行歷次競(jìng)?聘都是在_?__內(nèi)定好?的,競(jìng)聘不?過是走個(gè)過?場(chǎng)而已,你?趕著給別人?跑龍?zhí)赘蓡?。我在此深?深地謝謝朋?友的好意。?___召開?以后,我國?整個(gè)執(zhí)政體?系的執(zhí)政風(fēng)?氣都開始有?了明顯的好?轉(zhuǎn),所以?我也相信,?這陽光,也?一樣會(huì)照到?我們嘉峪關(guān)?市分行的。?說實(shí)話,?近些年由于?工作相對(duì)比?較清閑,閑?暇之時(shí),聽?的、看的、?想的也就比?較多??陀^?地講,我對(duì)?我嘉峪關(guān)市?行在金融市?場(chǎng)競(jìng)爭中存?在的諸多問?題想的比較?多,對(duì)二級(jí)?支行在經(jīng)營?管理和競(jìng)爭?中存在問題?反而思考得?比較少。既?然是參加二?級(jí)支行行長?的競(jìng)聘,我?也不得不在?此簡單地對(duì)?二級(jí)支行的?經(jīng)營管理、?市場(chǎng)競(jìng)爭做?一下簡單的?闡述。由?于這次競(jìng)聘?是非指向性?的,所以我?也只能在此?泛泛地談一?下競(jìng)聘理念?。我想,?市分行之所?以要搞競(jìng)聘?,就是要在?競(jìng)聘中選拔?優(yōu)秀人才,?選拔出能人?和強(qiáng)者,讓?他們積極參?與到經(jīng)營管?理中來,參?與到當(dāng)前激?烈的市場(chǎng)競(jìng)?爭中來。從?歷史的經(jīng)驗(yàn)?看,二級(jí)支?行的經(jīng)營管?理以及市場(chǎng)?競(jìng)爭,與其?它金融機(jī)構(gòu)?許多共性的?地方,能人?、強(qiáng)者在這?方面會(huì)有一?定的優(yōu)勢(shì),?但作為金融?行業(yè)分支機(jī)?構(gòu),各二級(jí)?支行又具有?較強(qiáng)的區(qū)域?性和專業(yè)?性特點(diǎn),故?而能人、強(qiáng)?者單就競(jìng)爭?中的優(yōu)勢(shì)也?往往會(huì)被弱?化。這一點(diǎn)?,我想在座?的各位領(lǐng)導(dǎo)?都會(huì)深有感?觸。因此,?如果我在此?給各位領(lǐng)導(dǎo)?和評(píng)委們侃?侃而談二級(jí)?支行如何經(jīng)?營管理,如?何積極地參?與市場(chǎng)競(jìng)爭?,那無疑是?扯淡。市?分行競(jìng)聘二?級(jí)支行行長?的目的,我?想就是為了?增強(qiáng)我行在?當(dāng)今激烈的?金融市場(chǎng)中?的競(jìng)爭能力?,鞏固和擴(kuò)?大我行在金?融市場(chǎng)中的?份額。所以?我認(rèn)為,作?為支行負(fù)責(zé)?人,首先要?做的,就是?積極探求我?行各二級(jí)支?行在經(jīng)營管?理和市場(chǎng)競(jìng)?爭中客觀存?在的一些共?性和非共性?的問題,以?便于針對(duì)性?的開展工作?。這里我就?我所想到的?二級(jí)支行一?些共性的問?題,談幾點(diǎn)?看法。對(duì)于?非共性的問?題,則要看?初次競(jìng)聘是?否成功然后?進(jìn)一步詳細(xì)?地談。第?一,我認(rèn)為?,我行二級(jí)?支行網(wǎng)點(diǎn)普?遍存在凝集?力不夠現(xiàn)象?,其癥結(jié)就?是,我行部?分支行網(wǎng)點(diǎn)?負(fù)責(zé)人不能?很好地理解?省市分行政?策制度,在?執(zhí)行中產(chǎn)生?歧義的,?甚至懷有私?心,導(dǎo)致二?級(jí)支行網(wǎng)點(diǎn)?人心渙散。?作為二級(jí)支?行負(fù)責(zé)人,?首先當(dāng)懷有?一顆公心,?認(rèn)真研究如?何更好地帶?好二級(jí)支行?這支隊(duì)伍,?如何激發(fā)支?行廣大員工?的工作熱情?,與大家多?進(jìn)行溝通交?流,避免剛?愎自用獨(dú)斷?專行產(chǎn)生抵?觸。了解他?們的所思所?想,解開工?作和生活中?的結(jié),要做?好上傳下達(dá)?的傳聲筒、?潤滑劑。要?幫他們理解?并貫徹落實(shí)?好省市分行?的各項(xiàng)政策?制度,當(dāng)好?管家,警鐘?常敲;完成?省市分行下?達(dá)的各項(xiàng)任?務(wù)指標(biāo),當(dāng)?好吹號(hào)員。?第二,員?工的工作熱?情,來自于?自身的工作?能力、工作?成績得到市?分支行各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?,認(rèn)可的一?個(gè)重要價(jià)值?體現(xiàn),就是?能力與崗位?的相適應(yīng),?成績與收入?的相匹配。?近些年,我?行在收入分?配上向一線?傾斜,突出?了一線崗位?的辛勞,也?體現(xiàn)出了按?勞分配的原?則,但在個(gè)?別崗位的收?入分配上(?如大堂經(jīng)理?、營銷經(jīng)理?與柜員之間?),還存在?一些微詞,?有損二級(jí)支?行的整體競(jìng)?爭力。因此?,我認(rèn)為?,作為二級(jí)?支行負(fù)責(zé)人?,當(dāng)在省市?分行收入分?配制度的框?架內(nèi)進(jìn)一步?理順各崗位?之間的收入?分配關(guān)系,?使支行每一?位員工從讓?干轉(zhuǎn)變到主?動(dòng)干、搶著?干。第三?,打鐵需要?自身硬,只?有通過不斷?地學(xué)習(xí),使?自己也帶動(dòng)?大家,熟悉?各項(xiàng)金融政?策制度,熟?悉我行及其?它金融機(jī)構(gòu)?的各種業(yè)務(wù)?、金融產(chǎn)品?、理財(cái)產(chǎn)品?的特點(diǎn),在?營銷中突出?我行產(chǎn)品的?比較優(yōu)勢(shì),?有層次、有?針對(duì)性的,?開創(chuàng)性地開?展?fàn)I銷活動(dòng)?。在為社會(huì)?提供適合社?會(huì)各層次的?金融產(chǎn)品的?同時(shí),提供?優(yōu)質(zhì)高效的?金融服務(wù),?為我行贏得?更大的市場(chǎng)?份額。第?四、著手培?養(yǎng)自身和員?工這一戰(zhàn)斗?團(tuán)體靈敏的?嗅覺,捕捉?金融市場(chǎng)的?信息動(dòng)態(tài)(?范本),因?勢(shì)利導(dǎo),努?力占市場(chǎng)先?機(jī)。對(duì)自身?或支行團(tuán)體?能解決的,?絕不拖延;?對(duì)靠自身或?支行團(tuán)體沒?法解決的,?及時(shí)反饋市?分行,獲得?支持,以免?延誤時(shí)機(jī)。?第五,在?當(dāng)前金融市?場(chǎng)激烈的競(jìng)?爭中,各?金融機(jī)構(gòu)各?顯其能,有?些還享有種?種政策方面?的扶持和優(yōu)?惠,如何穩(wěn)?固和拓展好?我行的優(yōu)質(zhì)?客戶群體,?需要我行每?一位上下員?工的不懈努?力。作為基?層負(fù)責(zé)人,?當(dāng)具有強(qiáng)烈?責(zé)任感,高?度的使命感?,扎實(shí)的業(yè)?務(wù)理論知識(shí)?基礎(chǔ),敏銳?的市

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