11/11一、知識(shí)梳理二、重難點(diǎn)分析

1。重點(diǎn):文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物，新航路開辟的過程

在封建社會(huì)內(nèi)部,新的資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生和發(fā)展必然要求建立與之相適應(yīng)的上層建筑.歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，需要新的思想文化沖破教會(huì)的桎梏,于是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的思想文化運(yùn)動(dòng)。所以，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是以資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽為前提，以反封建反教會(huì)為重要內(nèi)容，它反映了新興資產(chǎn)階級(jí)要求.弄清上述問題，對(duì)于理解和把握文藝復(fù)興主要代表人物的作品和思想內(nèi)涵，有指導(dǎo)意義。

新航路的開辟，為促進(jìn)世界各大洲間的聯(lián)系、資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展提供了地理方面的便利，是推動(dòng)世界歷史發(fā)展進(jìn)程的客觀條件。教師應(yīng)讓學(xué)生理清新航路開辟的四次重要遠(yuǎn)航經(jīng)過，尤其是掌握哥倫布遠(yuǎn)航美洲的有關(guān)內(nèi)容。適時(shí)啟發(fā),層層遞進(jìn),鼓勵(lì)學(xué)生展開討論,只要言之有理即可，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維的能力。

2。難點(diǎn)：文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件及其階級(jí)實(shí)質(zhì)

這方面的內(nèi)容理論性較強(qiáng),學(xué)生感到很抽象，不好理解，可以引導(dǎo)學(xué)生按下面思路去理解：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先在意大利興起的先決條件是由于資本主義生產(chǎn)關(guān)系在意大利發(fā)展起來.意大利是東西貿(mào)易的樞紐，地中海沿岸的一些城市已有較發(fā)達(dá)的手工業(yè)、商業(yè)，出現(xiàn)了資本主義手工工場(chǎng)，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的興起，產(chǎn)生了新的社會(huì)階級(jí)──資產(chǎn)階級(jí)。新興的資產(chǎn)階級(jí)要求擺脫封建制度束縛，自由地發(fā)展資本主義，這種要求必然在思想領(lǐng)域里有所反映,因而在意大利首先出現(xiàn)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。隨后,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到歐洲各地.文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是新興資產(chǎn)階級(jí)文化,是為資產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，所以，恩格斯說:“這個(gè)名稱沒有把這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來。"

三、學(xué)法指導(dǎo)

１.學(xué)好本課的關(guān)鍵主要是認(rèn)清一個(gè)前提：1４~16世紀(jì)歐洲資本主義興起和發(fā)展；掌握兩大內(nèi)容：文藝復(fù)興和新航路開辟。對(duì)于“文藝復(fù)興"應(yīng)以其興起原因、指導(dǎo)思想、階級(jí)本質(zhì)、代表人物及主要成就等方面去掌握；對(duì)于“新航路開辟”應(yīng)從其原因、經(jīng)過、影響等方面去分析。本課配有8幅插圖、1幅地圖，利用好這些插圖、地圖有助于課文內(nèi)容的理解，并能起到事半功倍的效果。

２.本課的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)較多，可以指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)以下表格,借助表格梳理知識(shí)。在學(xué)習(xí)文藝復(fù)興時(shí)，可設(shè)計(jì)如下表格：

文藝復(fù)興時(shí)期主要代表人物及其成就一覽表

代表人物國(guó)別主要作品及其成就但丁

達(dá)·芬奇

莎士比亞

在學(xué)習(xí)新航路的開辟時(shí)，可以設(shè)計(jì)如下表格：

新航路開辟一覽表

航海家國(guó)別航行時(shí)間資助國(guó)家航行線路哥倫布

迪亞士

達(dá)·伽馬

麥哲倫

３。理清基本線索：學(xué)習(xí)文藝復(fù)興可以分成兩個(gè)階段，即興起階段:主要記住但丁和達(dá)·芬奇及其代表作；擴(kuò)展階段:主要記住莎士比亞及其代表作。

4.路線描寫：在學(xué)習(xí)新航路的開辟時(shí)，可以先描畫出新航路開辟示意圖，邊畫路線，便說出開辟者和所經(jīng)過的路線。

四、中考命題分析

本課內(nèi)容在近幾年的各地中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，涉及到主要知識(shí)點(diǎn)有：文藝復(fù)興和新航路的開辟等。試題以選擇題為主,偶爾涉及到識(shí)圖題和材料解析題。

五、中考試題分析

１。(2008年,天津市）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)的核心思想是

(

)

A。民主共和

B．人文主義

C．重商主義

D。文藝復(fù)古

解析：本題主要是對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力的考查。由所學(xué)知識(shí)可知:文藝復(fù)興時(shí)期，新興的資產(chǎn)階級(jí)不滿教會(huì)對(duì)精神世界的控制，要求以人為中心,而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福.這種思潮被稱為“人文主義”。

答案：B

2．（２008年，福建泉州豐澤區(qū))他是文藝復(fù)興的先驅(qū)，其代表作是《神曲》，他是(

)

A.但丁

B．達(dá)·芬奇

C．哥白尼

Ｃ．莎士比亞

解析：本題主要是對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力的考查.解題的關(guān)鍵是抓住題干中的核心詞“文藝復(fù)興的先驅(qū)”“代表作是《神曲》”。憑借記憶,可直接選出答案Ａ項(xiàng).

答案：A

3。（２008年,四川攀枝花市）右圖所示歷史人物及其主要活動(dòng)是

(

）

A.迪亞士到達(dá)好望角

B.哥倫布航行到美洲

C．達(dá)·伽馬到達(dá)印度

D．麥哲倫船隊(duì)的環(huán)球航行

解析：本題主要是對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記能力和識(shí)圖能力的考查.解題時(shí),首先要依據(jù)所學(xué)判斷出圖中的人物——哥倫布，然后再憑借記憶，選出他的主要事跡。

答案:B

4.（2008年，江蘇蘇州市）讀右圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答1５1９－１5２2年，進(jìn)行了首次環(huán)球航行的船隊(duì)是

（

)

A．迪亞士船隊(duì)

B。達(dá)·伽馬船隊(duì)

C.哥倫布船隊(duì)

D.麥哲倫船隊(duì)

解析:本題主要是對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力、識(shí)圖能力以及比較能力的考查。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和圖中所示信息可知:迪亞士到達(dá)印度洋;達(dá)·伽馬到達(dá)印度;哥倫布遠(yuǎn)航美洲;麥哲倫完成環(huán)球航行。

答案:Ｄ

５．（２008年，四川攀枝花市）閱讀下列材料：

材料一文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說教，發(fā)起的一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng).

材料二恩格斯在講到文藝復(fù)興成就時(shí)說:“他是中世紀(jì)最后一位詩(shī)人,同時(shí)也是新時(shí)代最初一位詩(shī)人?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）材料一所指出的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先興起于何時(shí)何地?

（2）材料二所提到的詩(shī)人是誰？他的代表作是什么?其作品弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神？

(３）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的重大歷史意義？

解析：本題屬于材料解析題。解題的關(guān)鍵是細(xì)讀材料，逐問回答。第（１）問是對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力的考查，憑借記憶可直接答出.第（2)問帶有一定的理解性,首先要依據(jù)所學(xué)判斷出材料中的人物，然后再逐一作答。第(3)問，也是直接考查對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力.

答案：（１)時(shí)間：14世紀(jì)前后。地區(qū)（國(guó)家）:意大利.（2）詩(shī)人:但丁。代表作：《神曲》。時(shí)代精神：人文主義。（３）歷史意義:文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

六、隨堂檢測(cè)

1．“２0０6中國(guó)意大利年”主題海報(bào)――“意向中國(guó)”中的大衛(wèi)像取自于文藝復(fù)興時(shí)期的作品,該作品所體現(xiàn)的社會(huì)思潮是（

)

A．人文主義

B.理想主義

C．自由主義

D.社會(huì)主義

2．歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是（

）

A.古代文化的復(fù)興

Ｂ.資產(chǎn)階級(jí)文化的興起

C。先進(jìn)文化的傳入

D。封建文化的發(fā)展

3。文藝復(fù)興首先發(fā)端于（

）

A．英國(guó)

Ｂ.西班牙

C．法國(guó)

D。意大利

4.右圖這幅世界名畫創(chuàng)作的歷史背景是（

)

A.歐洲文藝復(fù)興

B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

Ｃ．法國(guó)大革命

D。英國(guó)工業(yè)革命

5。下列事件中，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想、文化基礎(chǔ)的是（

）

Ａ。文藝復(fù)興

B．資本主義的萌芽

C。新航路的開辟

D．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利

6。歐洲人開辟新航路的目的是（

)

Ａ。尋找新大陸

Ｂ。尋求財(cái)富

C．實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行

Ｄ．推銷商品

7。某班同學(xué)正在排練歷史劇《哥倫布》,請(qǐng)你為“哥倫布"選擇一句最恰當(dāng)?shù)呐_(tái)詞

（

)

A．我發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸

B．我的船隊(duì)經(jīng)過了大西洋和太平洋

Ｃ。我已經(jīng)完成了史無前例的環(huán)球航行

D．我經(jīng)過了70多天的航行，終于到達(dá)印度

8.15至16世紀(jì)，勇敢的航海家們通過開辟新航路的實(shí)地考查證明了（

）

A．“地球中心說”的正確

Ｂ．地球上海洋不能相通

Ｃ．地球是圓形的,海洋是相通的

D．各大陸之間是連在一起的

9。新航路開辟與鄭和下西洋的共同作用是

（

）

A。發(fā)現(xiàn)了美洲大陸

B．開辟了海上絲綢之路

Ｃ。證明了地球是圓的

D．促進(jìn)了不同區(qū)域文明的交流

10。閱讀下列材料:

材料一進(jìn)入１4世紀(jì),西歐開始出現(xiàn)新時(shí)代的曙光。新興資產(chǎn)階級(jí)為發(fā)財(cái)致富，盡情享受人世的生活,必須沖破教會(huì)設(shè)置的各種清規(guī)戒律。于是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)在封建統(tǒng)治相對(duì)薄弱的意大利城市悄然而至。

材料二1915年，先進(jìn)知識(shí)分子陳獨(dú)秀．李大釗等人提出”民主”與"科學(xué)”的口號(hào)，提倡用資產(chǎn)階級(jí)的民主政治反對(duì)君主專制,以科學(xué)反對(duì)迷信，發(fā)起了中國(guó)的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。

請(qǐng)回答:

（1）寫出上面兩則材料分別反映的思想解放運(yùn)動(dòng)的名稱。

（2）在一些街頭巷尾,可看到以“蒙娜麗莎”命名的攝像館,這與哪位文化巨人的作品有關(guān)？

（3）這兩場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)都宣傳了哪個(gè)階級(jí)的思想文化?

參考答案：

1。A

2．B

３.Ｄ

4.A

5.A

6．Ｂ

7．A

8。Ｃ

9.D

1０．（1)名稱:材料一是文藝復(fù)興；材料二是新文化運(yùn)動(dòng)。(2）“文化巨人”:達(dá)·芬奇。（3)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)。

作