第頁(yè)碼35頁(yè)/總NUMPAGES總頁(yè)數(shù)35頁(yè)【中考化學(xué)】吉林省吉林市2022-2023學(xué)年專(zhuān)項(xiàng)突破模擬測(cè)試題（一模）一、單項(xiàng)選一選（每小題1分，共10分）1．（1分）制造五光十色的霓虹燈時(shí)，需要用到下列氣體中的（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2．（1分）在原子中，能決定元素種類(lèi)的是（）A．電子層數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．中子數(shù) D．核外電子數(shù)3．（1分）下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．水銀制溫度計(jì) B．石墨制鉛筆芯 C．干冰作制冷劑 D．天然氣作燃料4．（1分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A．連接儀器 B．鐵絲燃燒 C．液體加熱 D．點(diǎn)燃酒精燈5．（1分）生鐵和鋼都是鐵的合金，它們都屬于（）A．混合物 B．純凈物 C．單質(zhì) D．化合物6．（1分）對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是（）A．汽油揮發(fā)﹣﹣分子可分 B．花香四溢﹣﹣分子沒(méi)有斷運(yùn)動(dòng) C．冰雪融化﹣﹣分子很小 D．氧氣液化﹣﹣分子體積變小7．（1分）下列關(guān)于“水”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．生活污水應(yīng)集中處理和排放 B．過(guò)濾操作能除去水中的所有雜質(zhì) C．可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水 D．活性炭可吸附水中有臭味的物質(zhì)8．（1分）下列與碳和碳的氧化物有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（）A．煤爐上放一盆水可防止CO中毒 B．CO2能使紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明CO2顯酸性 C．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有同的原因是分子構(gòu)成沒(méi)有同 D．用墨繪制的古畫(huà)經(jīng)久沒(méi)有變色，說(shuō)明碳沒(méi)有與任何物質(zhì)反應(yīng)9．（1分）下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析合理的是（）A．向H2O2溶液中加入5gMnO2，充分反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量仍為5g B．將5gNaCl溶解在100g水中，得到溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% C．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，5g粗鹽提純后，可得到精鹽5g D．使5gMg完全燃燒后，生成物的質(zhì)量仍為5g10．（1分）若利用堿的性質(zhì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）A．分別加入少量Mg（OH）2固體，根據(jù)是否溶解，可鑒別稀鹽酸和Na2CO3溶液 B．分別加入適量水溶解，根據(jù)溫度是否明顯升高，可鑒別NaOH固體和NaCl固體 C．分別加入Ba（OH）2溶液，根據(jù)是否產(chǎn)生沉淀，可鑒別MgCl2溶液和Na2SO4溶液 D．分別加入熟石灰粉末研磨，根據(jù)是否產(chǎn)生氨味，可鑒別（NH4）2SO4固體和K2SO4固體二、填空題（每空1分，共10分）11．（3分）根據(jù)如圖，回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出溶劑的化學(xué)式。（2）寫(xiě)出圖中陰離子的符號(hào)。（3）KOH中氧元素的化合價(jià)為。12．（4分）化學(xué)與人體健康有著密切聯(lián)系。（1）在“雞蛋、西紅柿、菜子油”中，富含蛋白質(zhì)的是。（2）為預(yù)防骨質(zhì)疏松、佝僂病，日常飲食中應(yīng)攝入足量的元素為。（3）“免洗消毒洗手液”的主要成分乙醇（C2H5OH）中共含有種元素。（4）醫(yī)用外科口罩的罩體材料多為聚丙烯，聚丙烯屬于（填“合成材料”或“金屬材料”）。13．（3分）根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題。（1）30℃時(shí)，KNO3和NaCl中溶解度較大的是。（2）20℃時(shí)，使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤旱姆椒ㄖ皇?。?）為了使NaCl溶液中的溶質(zhì)全部析出，應(yīng)采用的方法是結(jié)晶。三、簡(jiǎn)答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）14．（3分）根據(jù)工業(yè)制取氨氣反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式。（2）反應(yīng)中B、C的分子個(gè)數(shù)比。（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是。15．（2分）木炭是一種常見(jiàn)的燃料。（1）在實(shí)驗(yàn)室中，用酒精燈點(diǎn)燃木炭，從燃燒條件分析，酒精燈的作用是。（2）將機(jī)制木炭制成空心管狀，可使其燃燒更加充分，原因是。16．（3分）化學(xué)為5G助力。（1）承載基站的鐵塔表面涂漆，是為了隔絕和水，從而防止銹蝕。（2）基站供電系統(tǒng)的導(dǎo)線多為銅線，使用銅是因?yàn)樗哂醒诱剐院?。?）使用人造金剛石薄膜做基體材料，是未來(lái)芯片研究的發(fā)展方向，金剛石與石墨物理性質(zhì)有明顯差異的原因是。17．（4分）學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。（1）若用Cu（OH）2實(shí)現(xiàn)②，會(huì)得到色溶液。（2）若想實(shí)現(xiàn)③，得到淺綠色溶液，可選用的單質(zhì)是。（3）若選用BaCl2溶液實(shí)現(xiàn)⑤，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．（5分）如圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)的常用裝置。（1）儀器a名稱(chēng)是。（2）用加熱KMnO4的方法制取O2，可以選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）用D裝置收集CO2，驗(yàn)滿的操作是。19．（7分）某校師生線上“互動(dòng)探究”，回答有關(guān)問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】了解生活中常見(jiàn)的幾種鹽的化學(xué)性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)用品】教師用品：NaCl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液等。學(xué)生用品：潔廁靈（主要成分稀鹽酸，沒(méi)有考慮其它成分）Ca（OH）2溶液（用生石灰干燥劑制備）、純堿（Na2CO3）溶液、小蘇打（NaHCO3）溶液、注射器、廢塑料瓶、吸管等?！净?dòng)探究】探究目的探究過(guò)程主要現(xiàn)象解釋或結(jié)論探究一：鹽溶液是否一定顯中性教師實(shí)驗(yàn)：向分別盛有NaCl溶液、Na2CO3溶液的兩支試管中滴加溶液所加溶液遇NaCl溶液沒(méi)有變色，遇Na2CO3溶液變紅色鹽溶液沒(méi)有一定顯中性探究二：Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能否與某些酸溶液反應(yīng)有產(chǎn)生，Ca（OH）2溶液變渾濁Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能與某些酸溶液反應(yīng)探究三：Na2CO3溶液能否與某些溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀寫(xiě)出化學(xué)方程式探究四：Na2CO3溶液能否與某些鹽溶液反應(yīng)教師實(shí)驗(yàn)：（1）取少量KNO3溶液于試管中，向其中滴加Na2CO3溶液（2）取少量CaCl2溶液于試管中，向其中滴加Na2CO3溶液（1）無(wú)明顯現(xiàn)象（2）Na2CO3溶液能與某些鹽溶液反應(yīng)【拓展延伸】“是放錯(cuò)了位置的資源”，對(duì)下列物質(zhì)的利用，正確的是。A．“探究一”中剩余溶液的混合液，可用于檢驗(yàn)“探究二”中潔廁靈是否過(guò)量B．“探究二”中生成的這種氣體，可以作為氣體肥料C．“探究三”中生成的這種固體，可以作食品干燥劑D．“探究四”中剩余溶液的混合液，可以除去NaNO3溶液中混入的Ca（NO3）2五、計(jì)算題（共6分）20．（6分）北宋沈括編撰的《夢(mèng)溪筆談》中，記錄了用CuSO4溶液熬制膽礬的鐵釜，使用時(shí)間久了也可以化作銅。（1）由上述材料分析，F(xiàn)e比Cu的金屬性（填“強(qiáng)”或“弱”）。（2）如果向足量的CuSO4溶液中加入5.6gFe粉，充分反應(yīng)后，理論上可以得到Cu的質(zhì)量是多少？

試題解析一、單項(xiàng)選一選（每小題1分，共10分）1．解：稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光，所以制造五光十色的霓虹燈的氣體是稀有氣體。故選：C。2．解：原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)；故選：B。3．解：A、水銀制溫度計(jì)，是利用水銀受熱膨脹遇冷冷縮的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、石墨制鉛筆芯，是利用了石墨質(zhì)軟具有深灰色，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、干冰作制冷劑是利用了干冰升華吸熱，升華屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、天然氣作燃料，是利用了天然氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選：D。4．解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切沒(méi)有可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確。B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中所示裝置正確。C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積沒(méi)有能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作正確。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一沒(méi)有可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：D。5．解：生鐵和鋼都是鐵的合金，它們是由鐵和其它物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物。故選：A。6．解：A、汽油揮發(fā)，是因?yàn)槠头肿記](méi)有斷地運(yùn)動(dòng)，而沒(méi)有是分子體積變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃跊](méi)有斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。C、冰雪融化，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小的緣故，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。D、氧氣液化，因?yàn)榉肿娱g的間隔變小的緣故，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選：B。7．解：A．生活污水沒(méi)有能隨意排放，以防造成水體污染，應(yīng)集中處理和排放，選項(xiàng)說(shuō)確；B．過(guò)濾操作只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，沒(méi)有能除去所有雜質(zhì)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C．由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，選項(xiàng)說(shuō)確；D．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，選項(xiàng)說(shuō)確。故選：B。8．解：A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水可防止CO中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、CO2能使紫色石蕊溶液變紅，沒(méi)有是因?yàn)镃O2顯酸性，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、CO和CO2化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有同，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成沒(méi)有同，沒(méi)有同種的分子性質(zhì)沒(méi)有同，故選項(xiàng)說(shuō)確。D、墨中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有活潑，故用墨繪制的古畫(huà)經(jīng)久沒(méi)有變色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。9．解：A、向H2O2溶液中加入5gMnO2，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變，充分反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量仍為5g，故選項(xiàng)說(shuō)確。B、將5gNaCl溶解在100g水中，得到溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×＜5%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，粗鹽中含有泥沙，5g粗鹽提純后，沒(méi)有可能得到精鹽5g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、使5gMg完全燃燒后，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，生成物的質(zhì)量應(yīng)大于5g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。10．解：A、氫氧化鎂難溶于水，沒(méi)有能與Na2CO3溶液反應(yīng)，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，根據(jù)是否溶解，可鑒別稀鹽酸和Na2CO3溶液，故選項(xiàng)說(shuō)確。B、NaOH固體溶于水放熱，使溫度升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無(wú)變化，可以鑒別，故選項(xiàng)說(shuō)確。C、Ba（OH）2溶液與MgCl2溶液和Na2SO4溶液反應(yīng)，分別生成氫氧化鎂沉淀、硫酸鋇沉淀，沒(méi)有能鑒別，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、分別加入熟石灰粉末研磨，根據(jù)是否產(chǎn)生氨味，產(chǎn)生氨味的是（NH4）2SO4固體，可以鑒別，故選項(xiàng)說(shuō)確。故選：C。二、填空題（每空1分，共10分）11．解：（1）溶劑是水，其化學(xué)式為H2O。（2）圖中陰離子是氫氧根離子，其離子符號(hào)為OH﹣。（3）KOH中氧元素的化合價(jià)為顯﹣2價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故KOH中氧元素的化合價(jià)為顯﹣2價(jià)可表示為：KH。故（1）H2O；（2）OH﹣；（3）KH。12．解：（1）雞蛋富含蛋白質(zhì)，西紅柿富含維生素，菜子油富含油脂，故填：雞蛋。（2）為預(yù)防骨質(zhì)疏松、佝僂病，日常飲食中應(yīng)攝入足量的鈣元素，故填：鈣。（3）乙醇（C2H5OH）中共含有碳、氫、氧三種元素，故填：3。（4）聚丙烯屬于合成材料，故填：合成材料。13．解：（1）由溶解度曲線可知：30℃時(shí)，KNO3和NaCl中溶解度較大的是硝酸鉀；故KNO3；（2）20℃時(shí)，沒(méi)有飽和的KNO3溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤旱姆椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑等；故增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑等；（3）為了使NaCl溶液中的溶質(zhì)全部析出，應(yīng)采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，把水蒸發(fā)掉，就只剩下溶質(zhì)了；故蒸發(fā)；三、簡(jiǎn)答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）14．解：根據(jù)工業(yè)制取氨氣反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式為：3H2+N22NH3。（1）由物質(zhì)的構(gòu)成可知，A物質(zhì)的化學(xué)式為：N2。（2）由方程式的意義可知，反應(yīng)中B、C的分子個(gè)數(shù)比及氫氣和氨氣的分子個(gè)數(shù)比是：3：2。（3）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)。15．解：（1）燃燒必須同時(shí)滿足的三個(gè)條件是：①可燃物；②溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；③與氧氣接觸。在實(shí)驗(yàn)室中，用酒精燈點(diǎn)燃木炭，從燃燒條件分析，酒精燈的作用是：使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）將機(jī)制木炭制成空心管狀，可使其燃燒更加充分，原因是增大可燃物與氧氣的接觸面積。16．解：（1）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，承載基站的鐵塔表面涂漆，是為了隔絕氧氣和水，從而防止銹蝕。（2）導(dǎo)線中的材料應(yīng)具有良好的導(dǎo)電性，基站供電系統(tǒng)的導(dǎo)線多為銅線，使用銅是因?yàn)樗哂醒诱剐院蛯?dǎo)電性。（3）金剛石與石墨物理性質(zhì)有明顯差異，原因是碳原子的排列方式?jīng)]有同。故（1）氧氣；（2）導(dǎo)電性；（3）碳原子的排列方式?jīng)]有同。17．解：（1）氫氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，會(huì)得到藍(lán)色溶液。（2）若想實(shí)現(xiàn)③，得到淺綠色溶液，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，則可選用的單質(zhì)是鐵。（3）若選用BaCl2溶液實(shí)現(xiàn)⑤，氯化鋇能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl。故（1）藍(lán)；（2）鐵；（3）BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．解：（1）儀器a名稱(chēng)是試管。（2）用加熱KMnO4的方法制取O2，屬于固體加熱型制取氣體，試管口要放有一團(tuán)棉花，可以選用的發(fā)生裝置是C．高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明已集滿。故（1）試管；（2）C；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明已集滿。19．解：【互動(dòng)探究】探究一：堿性溶液加入酚酞變紅色，所以加入指示劑為酚酞；故酚酞。探究二：潔廁靈含有鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，都生成氣體二氧化碳，所以可看到氣泡生成；故氣泡。探究三：氫氧化鈣屬于堿，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及沉淀符號(hào)，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)該為Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH；故堿；Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH。探究四：（2）加入氯化鈣溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此可以看到白色沉淀產(chǎn)生；故產(chǎn)生白色沉淀?！就卣寡由臁緼、探究一種混合后有碳酸鈉存在，加入探究二中，若存在鹽酸，則有氣泡，若沒(méi)有存在鹽酸，則沒(méi)有氣泡，所以通過(guò)觀察氣泡可以判斷鹽酸是否過(guò)量，因此得出潔廁靈是否過(guò)量，選項(xiàng)A正確；B、二氧化碳是植物光合作用的原料，適當(dāng)增加二氧化碳可以提高光合作用，選項(xiàng)B正確；C、探究三生成固體為碳酸鈣，沒(méi)有具有吸水性，沒(méi)有能用作干燥劑，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、探究四混合液中含有硝酸鉀和碳酸鈉，硝酸鉀無(wú)法去除，引入新的雜質(zhì)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故AB。五、計(jì)算題（共6分）20．解：（1）用CuSO4溶液熬制膽礬的鐵釜，使用時(shí)間久了也可以化作銅，說(shuō)明鐵置換了銅，說(shuō)明Fe比Cu的金屬性強(qiáng)；故填：強(qiáng)；（2）設(shè)理論上可以得到Cu的質(zhì)量是xFe+CuSO4═FeSO4+Cu，56645.6gxx＝6.4g答：理論上可得到Cu的質(zhì)量是6.4g?！局锌蓟瘜W(xué)】吉林省吉林市2022-2023學(xué)年專(zhuān)項(xiàng)突破模擬測(cè)試題（二模）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-10-16C1-35.5K-39一、單項(xiàng)選一選(每小題1分,共10分)1.2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”,編制元素周期表的科學(xué)家是A.侯德榜B.屠呦呦C.門(mén)捷列夫D.拉瓦錫2.通常情況下,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體3.下列有關(guān)分子、原子說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.很小B.沒(méi)有斷運(yùn)動(dòng)C.有間隔D.沒(méi)有可分4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.NaHCO3俗稱(chēng)小蘇打B.CaCOC.Na2CO3俗稱(chēng)火堿D.K26.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.鐵絲燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光B.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧C.氫氣燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰7.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是A.2H20==2H2B.2KMnO4==K2MnOC.BaCl2+Na2CO3==D.Zn+H2SO4==ZnS8.下列說(shuō)確的是A.點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純B.稀釋濃硫酸時(shí)將水倒人濃硫酸中C.蒸發(fā)食鹽水時(shí)出現(xiàn)固體就停止加熱D.配制溶液時(shí)用量筒溶解固體物質(zhì)9.向盛有定量固體的燒杯中加人某溶液,固體質(zhì)量変化與下圖相符的是A.MnO2中加人HB.Cu-Zn合金中加人稀HClC.CuO中加人稀H2SD.BaCO3中加人稀HNO3

10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有能達(dá)到A.用Ba（OH）2溶液除去NaNO3B.用Na2CO3溶液鑒別NaOH溶液和CaCC.用稀H2SO4、FeD.用酚酞溶液檢驗(yàn)Ca0中是否含有Ca（OH）二、填空題(毎空1分,共10分)11.如右圖所示。用化學(xué)符號(hào)填空。(1)(2)(3)12.化學(xué)與我們的生活聯(lián)系密切。(1)生活中通過(guò)的方法可以降低水的硬度。(2)大米中含量至多的營(yíng)養(yǎng)素是(3)天然氣有性,常用作燃料。(4)炒菜時(shí)油鍋著火,通常用的方法滅火。13.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。(1)t1℃時(shí),A的溶解度是(2)將t1℃時(shí)B的飽和溶液升高溫度至t2℃,所得溶液(填“飽和"或“沒(méi)有(3)將t2℃時(shí)A的飽和溶液冷卻到t1℃,溶液的濃度會(huì)(填“變大”或“沒(méi)有變”或“變小三.簡(jiǎn)答題(毎空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)14.回答下列問(wèn)題。(1)2Na+2H20=2Na0H+R↑,其中R的化學(xué)式為(2)水與氧化鈣的生成物屬于(填“酸”或“堿”或“盆”)。15.在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。按上圖所示,回答下列問(wèn)題。(1)圖1中兩種微粒屬于沒(méi)有同種元素是因?yàn)闆](méi)有同。(2)圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類(lèi)型是_______。16.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中看到鐵釘表面附著紅色物質(zhì),分沒(méi)有出是鐵銹還是銅,為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來(lái)放_(tái)______溶液中進(jìn)行驗(yàn)證。(1)若固體溶解,則該物質(zhì)為鐵銹;鐵銹是鐵與反應(yīng)生成的。(2)若固體沒(méi)有溶,則該物質(zhì)為銅;銅可能是鐵與溶液反應(yīng)生成的。17.某同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),用pH傳感器測(cè)得溶液的pH變化如右圖所示,回答下列問(wèn)題。(1)向A點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是(2)曲線上_______點(diǎn)表示酸和堿恰好完全反應(yīng)。(3)C點(diǎn)溶液中含有種溶質(zhì)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)18.根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為(填字母序號(hào))。(3)某同學(xué)用自制的D裝置在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,無(wú)紡布包內(nèi)裝的藥品為,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為19.教育部從2018年開(kāi)始，要求在學(xué)校普及分類(lèi)回收處理的相關(guān)知識(shí)。某化學(xué)小組所學(xué)的知識(shí)對(duì)此進(jìn)行一系列實(shí)踐。I.探究(1)學(xué)會(huì)識(shí)圖分揀:下列應(yīng)投人帶有右圖圖標(biāo)的箱內(nèi)的是(填字母序號(hào))。A.塑料瓶B.果皮C.碎瓷片(2)學(xué)會(huì)檢驗(yàn)有害氣體含氯塑科焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化氫等氣體。若要檢驗(yàn)焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入___溶液中,有白色沉淀生成即可。II.實(shí)驗(yàn)探究:[提出問(wèn)題]如何回收處理廢舊電池中的鎘?[查閱資料](1)廢舊電池中含有鍋、汞等元素,這些元素會(huì)危害人類(lèi)健康。(2)鎘(Cd)從溶液中析出時(shí)呈海綿狀固體.在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià)。(3)碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘Cd（OH）2都是白色固體[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]先將廢舊電池進(jìn)行處理以制得硫酸鎘(

CdSO4[回收處理]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將反應(yīng)后的混合物通過(guò)過(guò)濾洗滌、加熱,進(jìn)而再制得鎘。[交流反思]請(qǐng)同學(xué)們]基于化學(xué)視角說(shuō)明分類(lèi)回收處理的重要意義_____(答一點(diǎn)即可)。五、計(jì)算題(6分)20.現(xiàn)有5.6gKOH固體與100g稀HCl恰好完全反應(yīng),求該稀HCl中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案與試題解析一、單項(xiàng)選一選（每小題1分，共10分）1．（1分）（2019?吉林）2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，編制元素周期表的科學(xué)家是（）A．侯德榜 B．屠呦呦 C．門(mén)捷列夫 D．拉瓦錫【考點(diǎn)】51：化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程．解：編制元素周期表的科學(xué)家是門(mén)捷列夫，故C符合題意，A、B、D沒(méi)有符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解化學(xué)發(fā)展的歷史和一些科學(xué)家的重要貢獻(xiàn)即可分析解答。2．（1分）（2019?吉林）通常情況下，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【考點(diǎn)】61：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．解：A、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選一選和填空題中。3．（1分）（2019?吉林）下列有關(guān)分子、原子說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．很小 B．沒(méi)有斷運(yùn)動(dòng) C．有間隔 D．沒(méi)有可分【考點(diǎn)】B4：原子的定義與構(gòu)成；BA：分子的定義與分子的特性．解：分子和原子都很小，都在沒(méi)有斷運(yùn)動(dòng)，都有間隔，分子和原子都可以再分。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子和原子的性質(zhì)。4．（1分）（2019?吉林）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．連接儀器 B．塞進(jìn)膠塞 C．傾倒液體 D．過(guò)濾【考點(diǎn)】49：液體藥品的取用；4G：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；4J：儀器的裝配或連接．解：A、導(dǎo)管連接膠皮管時(shí)，先把導(dǎo)管一端濕潤(rùn)，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切沒(méi)有可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。5．（1分）（2019?吉林）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．NaHCO3俗稱(chēng)小蘇打 B．CaCO3可用作補(bǔ)鈣劑 C．Na2CO3俗稱(chēng)火堿 D．K2CO3屬于鉀肥【考點(diǎn)】9G：常用鹽的用途；9J：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用；D1：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義．解：A、碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，故選項(xiàng)說(shuō)確。B、CaCO3可用作補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)說(shuō)確。C、碳酸鈉俗稱(chēng)純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)說(shuō)確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)（特別是常見(jiàn)的酸堿鹽）的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。6．（1分）（2019?吉林）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光 B．紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧 C．氫氣燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰【考點(diǎn)】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而沒(méi)有是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7．（1分）（2019?吉林）下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．2H2O2H2+O2 B．2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2 C．BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓ D．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2【考點(diǎn)】G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．解：A、該化學(xué)方程式氫氣、氧氣后面沒(méi)有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2H2O2H2↑+O2↑。B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，氧氣后面沒(méi)有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。C、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確。D、該化學(xué)方程式氫氣后面沒(méi)有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，短線改成等號(hào)。8．（1分）（2019?吉林）下列說(shuō)確的是（）A．點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純 B．稀釋濃硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中 C．蒸發(fā)食鹽水時(shí)出現(xiàn)固體就停止加熱 D．配制溶液時(shí)用量筒溶解固體物質(zhì)【考點(diǎn)】4C：物質(zhì)的溶解；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋?zhuān)?I：蒸發(fā)與蒸餾操作；HM：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．解：A、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度，故選項(xiàng)說(shuō)確。B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒沒(méi)有斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定沒(méi)有能把水注入濃硫酸中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、配制溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，沒(méi)有能在量筒內(nèi)進(jìn)行，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。9．（1分）（2019?吉林）向盛有定量固體的燒杯中加入某溶液，固體質(zhì)量変化與如圖相符的是（）A．MnO2中加入H2O2溶液 B．Cu﹣Zn合金中加入稀HCl C．CuO中加入稀H2SO4 D．BaCO3中加入稀HNO3【考點(diǎn)】6J：催化劑的特點(diǎn)與催化作用；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．解：A、MnO2是過(guò)氧化氫分解的催化劑，質(zhì)量沒(méi)有變，故A沒(méi)有符合題意；B、Cu﹣Zn合金中加入稀HCl，鋅能與稀鹽酸反應(yīng)，銅沒(méi)有反應(yīng)。鋅反應(yīng)完后質(zhì)量沒(méi)有再減少，故B符合題意；C、CuO中加入稀H2SO4，氧化銅能與稀硫酸完全反應(yīng)，固體的質(zhì)量減小到為0，故C沒(méi)有符合題意；D、BaCO3中加入稀HNO3，碳酸鋇能與稀硝酸完全反應(yīng)，固體的質(zhì)量減小到為0，故D沒(méi)有符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)圖象考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和概念，準(zhǔn)確理解常見(jiàn)的概念、物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的基礎(chǔ)。10．（1分）（2019?吉林）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．用Ba（OH）2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4 B．用Na2CO3溶液鑒別NaOH溶液和CaCl2溶液 C．用稀H2SO4、Fe2O3和NaOH溶液制備Fe（OH）3 D．用酚酞溶液檢驗(yàn)中是否含有Ca（OH）2【考點(diǎn)】34：化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)；9U：酸、堿、鹽的鑒別．解：A、氫氧化鋇沒(méi)有能和硝酸鈉反應(yīng)，和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，過(guò)濾得到硝酸鈉溶液，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、碳酸鈉沒(méi)有能和氫氧化鈉反應(yīng)，和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、滴加酚酞試液時(shí)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此沒(méi)有能用酚酞試液檢驗(yàn)中是否含有Ca（OH）2，該選項(xiàng)沒(méi)有能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、填空題（毎空1分，共10分）11．（3分）（2019?吉林）如圖所示。用化學(xué)符號(hào)填空。（1）N。（2）Na+。（3）H2?！究键c(diǎn)】DF：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義．解：（1）氮元素符號(hào)為N，故填：N。（2）鈉離子帶有一個(gè)單位的正電荷，故填：Na+。（3）水中氧元素的化合價(jià)為﹣2，故填：H2。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。12．（4分）（2019?吉林）化學(xué)與我們的生活聯(lián)系密切。（1）生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度。（2）大米中含量至多的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)。（3）天然氣有可燃性，常用作燃料。（4）炒菜時(shí)油鍋著火，通常用鍋蓋蓋滅的方法滅火。【考點(diǎn)】77：硬水與軟水；H3：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；H4：滅火的原理和方法；J2：生命與六大營(yíng)養(yǎng)素．解：（1）煮沸能降低水中鈣、鎂化合物的含量，生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度。（2）大米中含量至多的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)。（3）天然氣有可燃性，燃燒時(shí)能放出大量的熱，常用作燃料。（4）炒菜時(shí)油鍋著火，通常用鍋蓋蓋滅的方法滅火。故答為：（1）煮沸；（2）糖類(lèi)；（3）可燃；（4）鍋蓋蓋滅?！军c(diǎn)評(píng)】本題所考查的知識(shí)與生活聯(lián)系比較緊密，難度沒(méi)有大，學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的方法是解答本題的關(guān)鍵。13．（3分）（2019?吉林）A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。（1）t1℃時(shí)，A的溶解度是ng。（2）將t1℃時(shí)B的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液為飽和（填“飽和”或“沒(méi)有飽和”）溶液。（3）將t2℃時(shí)A的飽和溶液冷卻到t1℃，溶液的濃度會(huì)變?。ㄌ睢白兇蟆被颉皼](méi)有變”或“變小”）?！究键c(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．解：（1）由溶解度曲線可知：t1℃時(shí)，A的溶解度是ng；故n；（2）將t1℃時(shí)B的飽和溶液升高溫度至t2℃，所得溶液為飽和溶液，因?yàn)锽的溶解度隨溫度的升高而減少；故飽和；（3）將t2℃時(shí)A的飽和溶液冷卻到t1℃，溶液的濃度會(huì)變小，因?yàn)锳固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的，降溫后溶解度變小，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；故變小；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選一選和填空題中。三.簡(jiǎn)答題（毎空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）14．（2分）（2019?吉林）回答下列問(wèn)題。（1）2Na+2H2O＝2NaOH+R↑，其中R的化學(xué)式為H2。（2）水與氧化鈣的生成物屬于堿（填“酸”或“堿”或“鹽”）?！究键c(diǎn)】A9：常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．解：（1）由2Na+2H2O＝2NaOH+R↑可知，反應(yīng)前后鈉原子都是2個(gè)，氧原子都是2個(gè)，反應(yīng)前氫原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，其中2個(gè)包含在R中，其中R的化學(xué)式為H2。故填：H2。（2）水與氧化鈣的生成物是氫氧化鈣，氫氧化鈣是堿。故填：堿?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)沒(méi)有變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)沒(méi)有變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。15．（4分）（2019?吉林）在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。按如圖所示，回答下列問(wèn)題。（1）圖1中兩種微粒屬于沒(méi)有同種元素是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)沒(méi)有同。（2）圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2CO2，其基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)?！究键c(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；FA：反應(yīng)類(lèi)型的判定；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．解：（1）由元素的定義可知，圖1中兩種微粒屬于沒(méi)有同種元素是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)沒(méi)有同。（2）由圖示可知，圖2中的反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO+O2CO2，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)。故答為：（1）質(zhì)子數(shù)；（2）2CO+O2CO2，化合反應(yīng)。【點(diǎn)評(píng)】本題的難度沒(méi)有大，了解元素的定義和微粒模型圖的意義即可分析解答。16．（3分）（2019?吉林）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中看到鐵釘表面附著紅色物質(zhì)，分沒(méi)有出是鐵銹還是銅，為證明紅色物質(zhì)的成分，將其“刮”下來(lái)，放入鹽酸溶液中進(jìn)行驗(yàn)證。（1）若固體溶解，則該物質(zhì)為鐵銹；鐵銹是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成的。（2）若固體沒(méi)有溶，則該物質(zhì)為銅；銅可能是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的?！究键c(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．解：鐵銹能和鹽酸（或硫酸）溶液反應(yīng)而銅沒(méi)有與其反應(yīng)，所以為證明紅色物質(zhì)的成分，將其“刮”下來(lái)，放入鹽酸（或硫酸）溶液中進(jìn)行驗(yàn)證；（1）根據(jù)鐵生銹的原理可知：鐵要與氧氣和水同時(shí)接觸才能生銹，所以鐵銹是鐵和氧氣、水同時(shí)接觸反應(yīng)生成的；（2）在金屬順序中，鐵在銅的前面，鐵能把銅從硫酸銅溶液中給置換出來(lái)，所以若固體沒(méi)有溶，則該物質(zhì)為銅；銅可能是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的。故鹽酸（或硫酸）；（1）氧氣、水；（2）硫酸銅?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。17．（3分）（2019?吉林）某同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用pH傳感器測(cè)得溶液的pH變化如圖所示，回答下列問(wèn)題。（1）向A點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色。（2）曲線上B點(diǎn)表示酸和堿恰好完全反應(yīng)。（3）C點(diǎn)溶液中含有二種溶質(zhì)?！究键c(diǎn)】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．解：（1）根據(jù)圖示可知在A點(diǎn)pH小于7溶液呈酸性，向A點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色；（2）酸堿恰好完全中和時(shí)溶液呈中性，pH＝7，所以B點(diǎn)表示本和大恰好完全中和；（3）在C點(diǎn)溶液的pH大于7溶液呈堿性，溶液中的溶質(zhì)有鹽和堿兩種溶質(zhì)。故（1）紫色石蕊試液變紅色；（2）B；（3）二?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．（5分）（2019?吉林）根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為AC（填字母序號(hào)）。（3）某同學(xué)用自制的D裝置在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，無(wú)紡布包內(nèi)裝的藥品為大理石，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑?！究键c(diǎn)】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；G5：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．解：（1）儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶；（2）加法制取氧氣需要酒精燈，發(fā)生裝置選擇A，氧氣沒(méi)有易溶于水，收集裝置選擇C；（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知，無(wú)紡布包內(nèi)裝的藥品為大理石（或石灰石）；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2