義務(wù)教育音樂課程標準試題_第1頁
義務(wù)教育音樂課程標準試題_第2頁
義務(wù)教育音樂課程標準試題_第3頁
義務(wù)教育音樂課程標準試題_第4頁
義務(wù)教育音樂課程標準試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、

填空題1、

音樂課是人文學科的一個重要領(lǐng)域,是實施()的主要途徑之一,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。2、

音樂課程的價值主要體現(xiàn)在(

)價值,(

)價值,(

)價值,(

)價值這四個方面。3、

音樂課的基本理念是以(

)為核心,以(

)為動力,面向(

),注重(

)發(fā)展,重視(

)鼓勵(

),提倡(

)綜合,弘揚(

),理解(

),完善(

)。4、

音樂課程目標的過程與方法包括(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。5、

音樂基礎(chǔ)知識指學習和了解音樂(

)和音樂(

)以及音樂(

)等基礎(chǔ)知識。6、

)與(

)是音樂教學的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)學生音樂(

)和(

)的有效途徑。7、

新編教材有三大特點:一是(),二是(

),三是(

)。8、

音樂課的基本價值在于通過以(

)、(

)和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動。二、判斷題1、音樂的形式有獨唱、獨奏、齊唱、合唱、齊奏、合奏等。()2、課程標準將音樂課程目標分為三個學段來表述,其中第三學段為5—9年級。(

)3、把“情感、態(tài)度、價值觀”置于首位,體現(xiàn)了新課程的新理念。()4、音樂課是人文學科的一個重要領(lǐng)域,是實施美育的主要途徑之一。()三、簡答題1、音樂新課程標準的基本理念。2、音樂課程的價值主要體現(xiàn)在哪幾個方面3、教材編寫的原則有哪些4、音樂新課程的總目標中,過程與方法包括哪幾方面四、論述題1、學習了新課標,結(jié)合課表中的教學建議,談?wù)勗谝魳方虒W中應(yīng)注意哪些問題2、隨著現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高,請你說說多媒體應(yīng)用在音樂教學中的好處。3、課程標準將音樂課程目標分為三個學段來表述;第一學段:(1-2年級);第二學段:(3-6年級):第三學段:(7-9年級)。請你分享一下第一學段教學應(yīng)注意哪些問題4、教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓,進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,請你書寫200字以上的教學反思。答案填空題答案1、

美育2、

審美體驗

創(chuàng)造性發(fā)展

社會交往

文化傳承3、

音樂審美

興趣愛好

全體學生

個性

音樂實踐

音樂創(chuàng)作

學科

民族音樂

多遠文化

評價機制4、

體驗?zāi)7绿骄亢献骶C合。5、

基本表現(xiàn)要素

常見結(jié)構(gòu)

體裁形式6、

感受

鑒賞

感受能力

審美能力7、

實8、

聆聽音樂

表現(xiàn)音樂二、判斷題答案對

對三、簡答題1、音樂新課程標準的基本理念。答:1.以音樂審美為核心2.以興趣愛好為動力3.面向全體學生4.注重個性發(fā)展5.重視音樂實踐6.鼓勵音樂創(chuàng)造7.提倡學科綜合8.弘揚民族音樂9.理解多元文化10.完善評價機制2、音樂課程的價值主要體現(xiàn)在哪幾個方面1.審美體驗價值2.創(chuàng)造性發(fā)展價值3.社會交往價值4.文化傳承價值3、教材編寫的原則有哪些1.教育性原則2.學生為本原則3.科學性原則4.實踐性原則5.綜合性原則6.開放性原則4、音樂新課程的總目標中,過程與方法包括哪幾方面1.體驗2.模仿3.探究4.合作5.綜合四、論述題1、學習了新課標,結(jié)合課表中的教學建議,談?wù)勗谝魳方虒W中應(yīng)注意哪些問題參考答案1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律,突出音樂學科的特點;2、注意音樂教學各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系;3、面向全體師生,注意因材施教;4、建立平等互助的師生關(guān)系;5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;6、因地制宜實施標準。2、隨著現(xiàn)代教育技術(shù)手段的提高,請你說說多媒體應(yīng)用在音樂教學中的好處。無答案3、課程標準將音樂課程目標分為三個學段來表述;第一學段:(1-2年級);第二學段:(3-6年級):第三學段:(7-9年級)。請你分享一下第一學段教學應(yīng)注意哪些問題無答案4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論