結(jié)合所給材料恰當(dāng)立意1.掌握作文審題的方法和規(guī)律2.找準(zhǔn)切入點，準(zhǔn)確立意。把握審題的幾種方法，快速審題立意學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點考場作文審題立意方面

容易出現(xiàn)的失誤及原因2.對材料的感情傾向把握不當(dāng)；3將材料的局部當(dāng)作整體。1.對材料的含義理解不準(zhǔn)；

題目一（2008年北京卷作文

）在課堂上，老師說：“今天我們來做個小實驗?！彪S后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學(xué)生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進(jìn)去，填滿石塊的間隙。“滿了嗎？”學(xué)生若有所思。老師又拿過一壺水倒了進(jìn)去，直到水面與瓶口持平。“這個實驗說明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。

典題訓(xùn)練

一個學(xué)生說：“很多事情看起來達(dá)到了極限，實際上還存在很大空間?！?/p>

一個學(xué)生說：“順序很重要，先放這桶沙子，有些石塊肯定就放不進(jìn)去了?！?/p>

一個學(xué)生說：“對，得先放石塊。有些分量重的東西就得優(yōu)先安排?！?/p>

一個學(xué)生說：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”

……

請就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。

上面這則材料，可以從以下不同角度立意：5.從老師的角度立意：要善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。1.從第一個學(xué)生的角度立意：學(xué)無止境；2.從第二個角度立意：凡事要講究方法;3.從第三個角度立意：做事要注意循序進(jìn)；4.從第四個角度立意：凡事都不能一概而

論；

有些材料可能會涉及到兩個甚至兩個以上對象，這幾個對象之間并無明顯的主次之分，而是平行并列的關(guān)系。所以，從理論上來說，每一個對象都可以提煉出至少一種觀點

方法點撥

有些材料涉及到得這幾個對象并不是并列的關(guān)系，其中有主次之分，那么，在審題時就應(yīng)該分清主次，從主要對象入手進(jìn)行分析，而不能是次要對象，否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。

題目二

一個人有一張出色的由黑檀木制成的弓。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常珍惜它。有一次，他仔細(xì)觀察它時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補(bǔ)救的！”他思忖：“我去請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫?！庇谑撬埶囆g(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖?！斑€有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢！”這個人充滿了喜悅，“你正應(yīng)配有這種裝飾，我親愛的弓！”說著，他就試了試；他拉緊了弓，弓卻斷了。

弓為什么會斷？原因在于獵人完全根據(jù)個人喜好、過分看重了弓的外表。審題立意①重外表而輕內(nèi)在，將會貽害無窮②人們往往憑自己的主觀好惡來判斷或行動，結(jié)果卻往往適得其反；③任何事物都會有殘缺，不必事事苛求完美。

1.任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。

2.有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、對話句、結(jié)語句、重復(fù)句等），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。方法點撥外表好不出色題目三

當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之若鶩。它們提出種種接上斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計能取得普遍的贊賞。

立意：1.應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點

強(qiáng)加于人（好事者的角度）

2.殘缺也是一種美

要有獨特的美（維納斯的角度）

有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的思想傾向和情感傾向，這樣我們可從材料的思想和情感傾向入手來審題立意。

方法點撥題目四①俗話說：“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，商量出鞋樣；三個臭皮匠，賽過諸葛亮?！雹谒自捰终f：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！秉c撥

同樣是3個人，同樣是要做一件事?？墒?，為何產(chǎn)生了如此不同的結(jié)果呢？他們的分歧點在哪里呢？

3個臭皮匠心往一處想，勁往一處使，做成了好鞋樣，賽過了諸葛亮；3個和尚心也往一處想——要吃水，可是他們互相推諉，不往一處使勁兒，3個和尚沒水吃?？梢娝麄兊姆制缭谟谑欠颀R心協(xié)力。抓住分歧點，可以提煉這樣的觀點：

①齊心協(xié)力走向成功；

②做什么事情都要心往一處想，勁往一處使。方法點撥多則材料：相似排列的多元式材料

——找共同點，概括提煉觀點

看似矛盾的多元式材料

——找合理點,然后互補(bǔ)疊加