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文檔簡介

Unit1MyselfLesson1教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能能掌握下列語言：單詞和短語：my,your,name,new,year,old過程與方法能聽說并認(rèn)讀本課的單詞。情感態(tài)度和價值觀通過游戲教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】本課的語言知識?！窘虒W(xué)難點】單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，如year等；新句型的準(zhǔn)確使用。【課時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：Warmingupasong播放《找朋友》這首歌。（目的：營造輕松的課堂氛圍。）二、講授新課：1.學(xué)習(xí)新單詞利用自制課件介紹新單詞。帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀新單詞。2.學(xué)習(xí)課本內(nèi)容A:Look,listenandchant播放音頻文件：Hello,you’renew.What’syourname?Andhowoldareyou?Hello,I’mnew.Myname’sSue,AndI’m9yearsold.再次播放該音頻，并讓同學(xué)們跟著朗讀。（目的：讓同學(xué)們進(jìn)一步了解音頻大致內(nèi)容，從而加深對本科知識點的印象。）B:Let’srole-play讓同學(xué)們兩人一組，分別扮演A部分的人物并進(jìn)行對話。讓同學(xué)們用自己的名字和年齡模仿A部分的情景進(jìn)行對話。讓同學(xué)們隨機(jī)分組進(jìn)行以上模式的兩兩對話（目的：通過反復(fù)對話練習(xí)來是同學(xué)們掌握并能熟練使用本課的句型）。C:Let’swrite讓同學(xué)們抄寫5遍新學(xué)的單詞。Conclusion1.看圖說單詞檢測學(xué)習(xí)效果。2.教師引

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