年青年教師個人成長計劃范本（精選22篇）2023年青年老師個人成長方案范本（精選22篇）

2023年青年老師個人成長方案范本篇1

"刀不磨要生銹，人不學習要落后。'世間每天都在發(fā)生著日新月異的變化。二期課改、新綱要、指南的推出，對于站在教育第一線的我是一個很大的沖擊和挑戰(zhàn)。因此只有不斷學習，不斷更新觀念，才能跟上時代的步伐。在學習中逐步提高自己、完善自己；在學習中逐步成長起來。

一、自身的優(yōu)勢與弱勢

能夠認仔細真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上，能夠盡自己最大的努力把工作做好。班主任工作事無巨細，一一細致、周到地完成。同事之間和諧相處，與搭班親熱合作，師幼關(guān)系融洽，常常與家長溝通共同全都地教育孩子健康歡樂地成長。對于份外的工作也樂于接受，在不影響班級工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。由于連續(xù)幾年擔當大班的教學工作，對大班幼兒不同時期的不同表現(xiàn)有了基本的了解，并能夠客觀地進行分析與評價，賜予鼓舞和確定。因此幼兒的進步較快，繪畫作品也漸漸豐富。只是我的水平有限，幼兒作品呈現(xiàn)的方式單一，不能夠使幼兒的作品錦上添花，沒有以最美的方式傳遞給大家。只求便利、快及，因此我們班的環(huán)境不夠出彩。

由于本質(zhì)與性格關(guān)系的原因，內(nèi)向、不擅長表達、表現(xiàn)。語言不夠精練，動聽。有時經(jīng)常會詞不達意，說不到點子上，心里越急越說不清晰，以至影響活動效果。平常缺少看書學習，沒有很好地給自己充電，沒有勤于思索的良好習慣，所以進步不快。針對以上狀況和自己的力量，制定本人的個人成長進展方案。

二、進展目標

1、提高自己的審美情趣、審美力量，能觀賞美和接受美的熏陶，漸漸設計一些較為和諧、美觀的環(huán)境。

2、勤學習，善思索，能夠把學習、生活、嬉戲、運動等書籍認真地閱讀一遍。提高自己的理論和實踐操作力量。

3、虛心地向同行、優(yōu)秀老師、骨干老師學習，學習她們在主題活動中全面的思索、細心的設計、到位的總結(jié)。

三、詳細方案與措施

一、連續(xù)踏踏實實、勤勤懇懇地努力工作，盡自己最大的力量，做到三個心：愛心、急躁、恒心。

二、做一個有心人，不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品、圖片、資料，并把它整理好。提高自己的審美情趣和力量，能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品。多關(guān)注四周的環(huán)境變化，學習其他班級環(huán)境創(chuàng)設的特長，能夠為幼兒創(chuàng)設寓教寓樂的環(huán)境。

三、樂觀參與各項學習活動，特殊是外出觀摩活動。仔細做好學習筆記，使每一次的學習活動都對自己有所啟迪、有所關(guān)心，使每一次的學習活動成為真正的學習活動。

四、對新課程、新教材理念，以及活動價值的把握，特殊是理論指導方面。我需要平常多看看各種書刊雜志：課程指南、幼兒教育、學前教育等等。每月每期都不要漏看，從書中汲取養(yǎng)分，提高理論水平和實踐操作力量。對各年齡階段幼兒的進展目標做到心中有數(shù)。

五、虛心地向同行學習，從優(yōu)秀老師的活動案例、活動設計中去體會，并結(jié)合自己的教學能夠敏捷地學，有制造性地學。

六、在集體場合能夠認真地傾聽每位老師的發(fā)言，學習他們對問題的分析、思索、討論和大膽表述；學習他們語言的簡潔、精練。嘗試發(fā)表自己的見解和想法。

七、勤于思索：每次活動前期有一個全方位的思索?；顒拥念A設、活動價值的定位、幼兒年齡段的把握、活動前的預備、活動中的詳細操作、適時的調(diào)整、活動后的反思只有不斷思索、不斷問自己為什么、不斷從中提取閱歷，才會使自己更快地有所提高。

2023年青年老師個人成長方案范本篇2

自從踏入教育界，我便體會到了身上的責任與壓力。作為一名青年老師，我深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務水平有待提高，教學閱歷有待豐富，學問領(lǐng)域有待拓寬。和老老師相比，我們有太大的差距，"學高為師，德高為范'，我們迫切得期盼在老老師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。特制定此規(guī)劃。

我信任，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，在老老師的悉心指導下，年輕的我們肯定會快速地成長，成熟，成才!

一、進展方向

1、爭做學習型老師

(1)、提高專業(yè)水平。

仔細閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務力量。多讀教育專著，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中學校信息技術(shù)教學》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，為自己今后的教育教學工作指引方向。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步；從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。

(2)、利用信息技術(shù)手段幫助教學。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。擅長利用網(wǎng)絡資源和多媒體教學，提升自己的專業(yè)學問，自己的課堂教學。

2、爭做反思型老師

在以前的勞碌的教學工作中，我往往簡單忽視對自己教學行為的反思，擅長反思對于一位老師來說特別重要，養(yǎng)成多思多想的習慣，每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足，在總結(jié)閱歷中完善自我。在反思中，我們學會了理性思索，提高了教學效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工。從反思中提升教學討論水平，對于自己的每一次實踐要進行深化的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣，才能在解決沖突中促進進展。只有做一名反思型的老師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度。

3、爭做科研型老師

一個優(yōu)秀的老師，不但課要上得好，還應有肯定教育科研的力量。最近幾年，我樂觀撰寫學科的論文和案例，并且在市、區(qū)級都獲得了肯定的成果。但是，我發(fā)覺自己在課題的討論和論文的發(fā)表上做得不夠，以后應當多向這方面努力，爭取每年都能討論一個課題，向各種刊物多投稿，不斷提高自己的教育科研力量。

二、專業(yè)成長目標

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將樹立堅持學習的態(tài)度，進行有方案的課外閱讀活動。力求每節(jié)課準時記錄反思，跟蹤記錄自己的教學歷程。力求探究適合自己的教學風格。按培育方案上規(guī)定的時間，實現(xiàn)自己由實踐型老師向科研型方向進展，努力成為學校的優(yōu)秀老師。

1、專業(yè)成長途徑

(1)、仔細學習，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務素養(yǎng)

①、樂觀參與學校組織的各種培訓，做好記錄，寫出反思；

②、仔細學習新課程的相關(guān)學問，做好業(yè)務積累；

③、仔細觀摩名家課堂教學實錄，并向校內(nèi)有閱歷的老師學習，提高課堂教學藝術(shù)；

④、堅持每天讀教育教學方面的刊物，堅持寫讀書筆記，以提高自己的教學水平.

⑤、堅持集中學習和個人自學相結(jié)合、多渠道廣泛學習的原則，切實提高專業(yè)水平，教育教學理念；

⑥、樂觀參與各類連續(xù)教育培訓，參與課題討論(可以先有自己的小課題)，提高自己的教科研水平；

⑦、養(yǎng)成良好的反思、寫作習慣，在反思中成長、奮進、創(chuàng)新；

2、仔細實踐，提高教育教學成果和水平

①、仔細備課，上好每一堂課；

②、力爭每學期在學校規(guī)定的數(shù)量基礎(chǔ)上多執(zhí)教公開課，構(gòu)建自主合作、探究高效的抱負的課堂；

③、準時搜集資料，撰寫教育教學論文，以提高自己的總結(jié)力量、表達力量；

④、進一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學手段的力量。

⑤、加強對后進同學的輔導工作，力爭每學期都能有人進步提高；

⑥、堅持往博客和網(wǎng)站上多傳文章。

⑦、努力優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有共性的教學風格；

⑧、與他人進行專業(yè)合作，實現(xiàn)同伴互助。

三、近幾年的奮斗目標

有高尚的職業(yè)道德、布滿愛心、急躁、細心；有肯定的修養(yǎng)，有深厚的文化底蘊；能獨立擔當幾節(jié)觀摩課，并得到肯定程度上的認可；能有自己的討論課題，自己撰寫的教學論文或是教學隨筆能在評比中獲獎；使自己的課堂管理有特色，為同學營造和諧的學習氛圍。營造良好的班級精神風貌，培育同學喜愛生活，自信樂觀的價值觀。

四、詳細措施

1、養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。

自實行"先學后教'教學模式后，我真正熟悉到同學閱讀的重要，老師更是不言而喻的。我會仔細閱讀學校給推舉的《生本教育》等眾多教育名家的教育教學專著，讓自己成為一名有素養(yǎng)的老師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師力量檢驗的一個大舞臺，認仔細真地上好每一節(jié)課，不僅是同學的需要，也是教育進展的最終目標。進展教育就是要讓老師的進展帶動同學的進展。做一個科研型的老師，不斷地實踐、探究、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學者型的老師。

3、堅持寫"教學反思'。

"優(yōu)秀不是時間的積累，而是反思后的制造'。教學反思是"老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素。'堅持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅持每天寫教學反思、教學隨筆，可以提升自己的教育力量，并能有自己的討論方向，形成自己的討論課題。

"一步登天不行能，但腳踏實地，一步一個腳印有可能'。人的潛能是無限的。個人專業(yè)化成長規(guī)劃的設計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，我肯定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，進展自我，實現(xiàn)自我。

"冰凍三尺，非一日之寒'。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學老師，我要學習的還有許多。以上方案只是一個開頭，我信任經(jīng)過自己的努力，會漸漸朝著抱負的目標一步步邁進，成為同學、家長、領(lǐng)導信任和寵愛的老師。

2023年青年老師個人成長方案范本篇3

一、個人進展目標：

通過自身的刻苦努力，提高個人修養(yǎng)，用真誠的態(tài)度對待工作、同學和家長。業(yè)務方面，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念，植根于自己的教育教學實踐，在自己熟識的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求使自己及早由一名專業(yè)型老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻懻撔汀W者型老師。

二、詳細措施：

(一)師德方面

我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。努力用自己的真誠與同學之間建立和諧、民主的關(guān)系。我要努力與家長建立更親密的聯(lián)系，取得家長的信任和支持，家校攜手共同教育好同學。

(二)教學方面

1、在廣泛閱讀中提升個人素養(yǎng)

仔細討論相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的進展。適逢教育改革的大趨勢及實施"課改'的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕老師，我要樂觀響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，要用學問充實自己，用先進的理念武裝自己，閱讀是最好的途徑。我給自己選擇的閱讀內(nèi)容如下：《給老師的一百條建議》、《陶行知教育名篇》《學校數(shù)學》等各類教育教學著作，特殊是有關(guān)教育理念、數(shù)學、科學學科教學的內(nèi)容。詳細做法：

(1)每周閱讀3篇以上有關(guān)的討論性文章或案例，并能做簡潔的口頭述說。

(2)每月精讀二本以上教學類期刊，并通過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價值的信息，同時聯(lián)系自己的教育教學實際，撰寫反思、隨筆，提升自己的理論討論水平。

2、在學科教學輔導中成長

結(jié)合教研室組織的"網(wǎng)上遠程教育視頻'培訓，大量閱讀全國特級老師的一些課堂實錄，對名師們的案例進行積累討論，同時聯(lián)系自己的教學進行反思，以名師為自己學習的榜樣，努力提升自己的教學理念和教學水平，向討論型老師邁得更近一些。

3、在高效課堂研討中進步

實踐才能促進自己業(yè)務水平的成長，雖然過程總是特別艱辛，但沒有艱苦的付出，怎會有收獲，這個過程我覺得對自己很有關(guān)心。

(1)要樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。

(2)充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

(3)深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培育和激發(fā)同學學習愛好，重視同學自主學習力量的培育及認知過程中的情感培育。努力使自己成為具有自己風格的教學能手，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能把握通透。

4、在反思總結(jié)中成長

在日常教學活動中，注意對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和同學的創(chuàng)新片段，學會積累，學會討論，為教學論文的撰寫預備第一手的資料，爭取每學期寫一篇教學案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。

5、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)學問結(jié)構(gòu)。

在教研與科研的實踐中，進展自己，將自己的專業(yè)學問運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐力量;將學科學問力量和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)學問，重構(gòu)自己的專業(yè)學問結(jié)構(gòu)。樂觀參與教科研活動，盡可能擔當市級以上的公開課。

總之，我要努力讓自己的教學水平和科研水平都趨向成熟，并且爭取能形成自己的教學特色，成為學校數(shù)學學科的骨干老師。

2023年青年老師個人成長方案范本篇4

一、個人狀況簡介

，24歲，任學校段低段一二班級的英語教學工作，教齡四年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。

二、個人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析

個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭，在4年的熬煉中已初步具有一名英語老師應有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名一般老師，我喜愛本職工作，在工作中能虛心向有閱歷的老師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。能創(chuàng)設豐富的教學方式，老師在教學過程中能與同學樂觀互動共同進展，注意同學的獨立性，引導同學質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實踐中學習。在工作中能夠做到關(guān)懷愛惜每一位同學，與家長常常溝通。

個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)學問、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學風格，已把握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學工作中勞碌著，忽視了工作之余的思索，因此很多工作有待創(chuàng)新。作為一名老師，缺少教科研力量，離做一名討論型老師的路還很遠。

三、本年度個人成長目標

(一)本學年成長總目標：連續(xù)增加自己的學問儲備量，讓自己真正成為一名豐富的英語老師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的討論型老師。

(二)詳細目標

1、注意理論學問的學習。廣泛地閱讀各類教學雜志書刊，做學習的有心人。學習教育教學理論和專業(yè)學問，豐富自己的教學閱歷，并撰寫讀書心得。每學期2篇。

2、提高課堂教學效率。充分挖掘同學潛質(zhì)，啟迪同學心智。備課充分且精細，培育同學自主創(chuàng)新力量，勤于思索擅長發(fā)覺，努力提高課堂實效。

3、教學設計要精細。教學設計要精細化，主要重視對學問重難點的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設計都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設計。

4、教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)覺問題，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處動身反思自己的教學，通過同學的眼睛來反思老師自己的教學，"學'反映了"教'，從"學'的角度看問題，來反思"教'的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。

5、編制試卷要科學。對于試卷的命制，要有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。每學期仔細命制一份試卷。要做到試題類型多樣，掩蓋面廣。

6、作業(yè)設計要好玩。對于一二班級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培育同學樂于學英語的好習慣，作業(yè)設計的類型主要有實踐型，如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要準時復習、預習聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增加同學的學習英語的愛好。作業(yè)設計不在多，而在與精。

7、聽課學習要珍惜。每一次仔細的聽課學習，都是一筆不小的財寶。每個人都應當珍惜。每周主悅耳取前輩老師及青年老師的課，3節(jié)。同時也要聽取外籍老師的課，學習他們講課時的幽默風趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進步。

8、教學博客要充實。新建了個教學博客，想將自己的小課題匯報、優(yōu)質(zhì)的教學設計、教學反思、教學案例、評課稿以及讀書有感等準時上傳，與大家共享。同時大家可以給我看法或建議，使得自己能夠更快成長。

2023年青年老師個人成長方案范本篇5

一、自我分析：

本人的共性比較隨和樂觀，和同事相處和諧，與他人能較好地進行溝通溝通與合作。在工作中能認仔細真樂觀參加，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：同學管理方面閱歷不足，參加科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，缺少內(nèi)涵。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學習，特殊是業(yè)務素養(yǎng)還需進一步提高。

二、進展方向：

努力做同學學習的合、參加者和引導者，做同學的知心伴侶，同時更要做教育教學的實踐者、反思者、討論者，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、力量強、善創(chuàng)新的教育工。

三、成長舉措：

(一)提升個人修養(yǎng)，做一名品位型老師

老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。

這就必需加強政治學習，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。深刻領(lǐng)悟科學進展觀，學習《老師法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀老師素養(yǎng)》等，堅決愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學問積淀，真摯的博愛以及對同學高瞻遠矚的責任感影響教育同學，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

(二)提高業(yè)務素養(yǎng)，做一名學習型老師

為了適應明天的需要，我們今日就應當儲備能量，增長力量。養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，仔細學習學科專業(yè)學問及系統(tǒng)的教育理論學問，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的熟悉。使自己具有綜合的科學文化素養(yǎng)，把握多層次、多元化的學問結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容，成為一個具有多元化學問結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)"教-學-研'一體化，理睬生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研力量，使自己的教育教學水平再上一個等級，在學校組織的"骨干老師示范課'后，準時取長補短，爭取在校全體老師研討課中，使自己的教學水平再上新臺階。

仔細閱讀《學校語文課程標準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務力量。每天堅持讀書一小時，每學期讀一本教育專著，準時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(三)學習管理藝術(shù)，做一名管理型老師

細心備課，探究趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學等;尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面力量的提高。

向身邊優(yōu)秀的老師學習管理閱歷，學習把握老師工作必備的專業(yè)學問及工作藝術(shù)，把握學校心理特點，心理學及生理學等系統(tǒng)的科學學問，提高自己的管理力量。樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對同學的做人教育放在首位，樹立為同學的一生負責的理念，培育人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

(四)學會總結(jié)反思，做一名反思型老師

擅長思索，在實踐中探求、感悟。學會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚長;端詳今日在端詳中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

充分利用"博客'論壇，樂觀參加學習、爭論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀老師的課，向優(yōu)秀老師學習，并對自己的教學活動準時進行反思，準時總結(jié)自己在教育教學工作中的勝利與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學閱歷日益豐富，查找一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

此外，依據(jù)學校青年老師培育方案，要做到"一讀'(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、閱歷文章、名師教育專著)，"二寫'(每月寫兩篇教學反思和一篇教育敘事，寫一份有價值的創(chuàng)新教案)，"三上'(上一節(jié)研討課)，"四會'(教學理念會應用;教學閱歷會總結(jié)、教學研討會評價、教學風格會創(chuàng)新)。通過這些手使自己盡快由教書匠向"討論型、學者型、專家型'的老師轉(zhuǎn)化。建立讀書筆記和個人教育博客，把自己學習中的收獲記錄下來，真正為我所用。

教育是事業(yè)，事業(yè)需要無私奉獻，只有對事業(yè)負責，對同學負責才不會愧對人民老師這一神圣的稱號。今后，我會在領(lǐng)導、老師的悉心指導、關(guān)懷、關(guān)心下，在漫漫的教育之路上，上下求索，更進一步。

2023年青年老師個人成長方案范本篇6

青年老師是我校師資隊伍的重要組成部分，青年老師能否快速成長，關(guān)系到學校的長遠進展,為進一步提高青年老師的整體素養(yǎng)，以適應新一輪課程改革的要求，也為使學校對青年老師的培育工作更有針對性和實效性，讓青年老師更快更好地成才，從而建設一支師德高尚、專業(yè)過硬、素養(yǎng)優(yōu)良的青年老師隊伍，校團委結(jié)合學校進展實際制定本要求。

一、實施對象：全校30周歲以下青年老師。

二、實施要求：

(一)、師德要求：

1、忠誠黨的教育事業(yè)，有高度的工作責任心和敬業(yè)奉獻精神。自覺樹立"三愛'(愛事業(yè)、愛學校、愛同學)，"三嚴'(嚴厲?對待事業(yè)、嚴格地要求自己、嚴格地要求同學)，"五仔細'(備課仔細、上課仔細、批改作業(yè)仔細、輔導同學仔細、考核同學成果仔細)的良好作風。

2、遵守學校的各項規(guī)章制度，端正教育教學思想，為人師表，忠于職守，教書育人，有良好的職業(yè)道德。治學嚴謹，關(guān)愛同學，作風民主，以模范的言行，去教育和培育同學。

3、關(guān)懷集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，和諧共處。自覺聽從組織支配，圍繞學校中心工作以身作則，勇挑重擔。堅持原則，作風正派，正確處理競爭與合作的關(guān)系，養(yǎng)成規(guī)范工作的好習慣，展現(xiàn)青年老師奮勉向上的風采，塑造青年老師良好的形象。

(二)、教學要求(做到六過關(guān))：

1、教材過關(guān)。努力鉆研教材，學習課程標準，學習教育學、心理學理論學問，爭取較短的時間內(nèi)對所教學科具有較系統(tǒng)的教育教學基礎(chǔ)理論和專業(yè)學問。仔細討論小考命題，討論小考與新課改之間的關(guān)系，做完本學科近五年的小考試題，一年內(nèi)完整地做一套六班級復習資料，獨立出一套所教班級本學科的高質(zhì)量試卷。

2、備課過關(guān)。青年老師要與指導老師共同備課或請指導老師指導所寫教案，多聽指導老師的課，然后修改教案，再上臺講課，并寫出具體的聽課筆記，寫出聽課體會。虛心向有教育教學思想、有教學閱歷的老師學習。

3、教法過關(guān)。適應新課改要求，樂觀參與學校組織的各種教研活動和教學大賽，主動開設公開課,通過這些活動提高自己的教學水平，在活動中學習，在活動中進展。在各級統(tǒng)考中，所教學科要力爭班級名列前茅。

4、科研過關(guān)。能夠獨立擔當并開設本學科的選修課；在學科競賽輔導方面，爭取能在某一部分或某一專題上有較強的討論力量和輔導力量。

5、常規(guī)過關(guān)，仔細學習教學常規(guī)要求，仔細做好每一個教學環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。作業(yè)能高質(zhì)量全批全改，課后輔導時有針對性，扎實有效地搞好單元過關(guān)考試、章節(jié)過關(guān)考試，并能依據(jù)考試狀況，對同學的"雙基'進行鞏固、提高。

6、教學基本功過關(guān)：鋼筆字、粉筆字過關(guān)，要達到備課、板書字體工整，力求美麗；一般話過關(guān)，語言達到"準確、明白、簡潔、通俗、美麗、形象'；電腦操作嫻熟，能制作出水平較高、符合教學實際需要的課件。

(三)、教研要求：

1、把握教研的基本學問和方法，增加教研意識，努力提高教育科學討論力量，勇于改革和創(chuàng)新。留意汲取先進的教育理念，豐富自身的教育實踐。擅長總結(jié)規(guī)律，結(jié)合自己的教學體會，每一學年要撰寫質(zhì)量較高教育、教學總結(jié)，教學論文或教學隨筆至少1篇(20xx字以上)，進行校級青年老師優(yōu)秀教學成果匯編。

2、每一學年，每位青年老師應獨立或合作一個討論課題，討論的對象可以是教育教學以及班主任工作等教育管理中消失的的沖突和問題等，寫出討論報告，提高青年老師工作的科研含量。

3、每一學年指定(或自選)一本教育理論書籍進行精讀，結(jié)合自己教學實際，寫出讀書筆記，用所學的理論指導和改進自己的各項工作。

(四)、教育管理要求：

要樂觀參與班級管理，主動與同學一起參與主題班隊會、主動向班主任請教管理班級工作方法、閱歷，一年內(nèi)熟識并把握班級工作的規(guī)律，會組織各類教育、教學活動，一年后能勝任班主任工作。樂觀完成好學校交給的各項任務，有制造性的開展工作，推動我校教學工作的不斷進展。

三、實施考核：

學校成立青年老師培育工作領(lǐng)導小組，每年老師節(jié)前夕，由領(lǐng)導小組對青年老師的師德表現(xiàn)，教學、教研、教育管理等各項工作進行考核，在年度老師量化分數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合《老師業(yè)務考核表》的內(nèi)容評出校優(yōu)秀青年老師。學校為每個青年老師建立青年老師跟蹤培育檔案，記錄其成長過程。青年老師各項任務完成狀況以及各項業(yè)務考核結(jié)果準時公布，表彰青年老師的先進典型，樹立學習榜樣，以表揚先進，激勵后進。對各方面表現(xiàn)突出成果明顯者大力表揚，對于存在的不足準時進行批判關(guān)心，指出努力方向，使青年老師學有目標、趕有方向，從而為我校青年老師更好、更快的成長制造良好的環(huán)境。

2023年青年老師個人成長方案范本篇7

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作方案如下：

(1)深化討論教材教法，新課標要求以同學為中心，同學是主體，設計讓同學主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型老師。由于作為老師想要教給同學一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話："老師應當是一名雜家'，這是說作為一名老師要把握方方面面的學問。

(3)了解同學的狀況，由于兩班的同學都屬于新生剛?cè)雽W，要準時與同學溝通，準時了解他們的狀況，為設計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證同學學會，而對于接受力量強的同學要做到上不封頂。

(4)了解后進生狀況，課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的，由于新課標是讓全體同學得到進展。

(5)仔細向老老師學習，師徒之間常常性地進行工作閱歷溝通。

詳細措施：

1.教學目標

仔細備課。作到課前再備課、備教材，熟識教學的操作過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注，并依據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習，讓同學心情舒服，樂在其中。由于開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，讓同學自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了同學學習的動力。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我還將盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注意培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。

2培訓目標

要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習語文課程標準，提高自身素養(yǎng)。

(1)多參與集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師和老老師學習。并多和各學校的同班級的老師進行溝通，取人特長。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學中發(fā)揮的更好。

(3)學習語文課程標準，只有把握語文的各級目標，才能制定相應的學習策略。

3、勤于反思，完善自我。

學會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

4、利用信息技術(shù)手段幫助教學。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。

仔細方案，努力工作，盼望我在20xx年有一個良好的開頭。

2023年青年老師個人成長方案范本篇8

今年，滿懷著興奮與感動，我第一次站在了江山路其次學校的講臺上，緊急、擔心的情形仿佛就發(fā)生在昨天。經(jīng)過了這段時間的實踐與磨練，在教學過程中不斷地摸索、積累閱歷，體驗到了作為老師的味道。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'，作為一名青年老師，我們必需注意自我的進展，制定個人成長方案，通過學習逐步提高自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。

一、個人狀況分析

在工作中，我能夠做到認仔細真、勤勤懇懇，踏踏實實地耕耘在工作崗位上，能夠盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽，能夠引導孩子健康地成長。

但由于我的工作閱歷不是很足，教材的內(nèi)容廣博，課程其有綜合性、多樣性的特點，美術(shù)教育教學又側(cè)重的是與同學的生活閱歷相聯(lián)系，開發(fā)同學的制造性和能動性，這就對我們提出了更高的要求。針對以上狀況和自己的力量，需要不斷努力學習提高自己的各方面的力量，特殊市制定本人的個人成長進展方案。

二、成長目標

1、仔細學習領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學科的專業(yè)特點，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、仔細做好學校各項教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，連續(xù)培育同學各方面良好學習習慣。

3、樹立終生學習的觀念，在不斷地綜合教學中提升自己的教學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的老師。

4、關(guān)注高效課堂的討論和實踐，并能成為同學喜愛、家長放心，領(lǐng)導省心的老師。

5、多聽骨干老師一節(jié)課，每學期作校內(nèi)匯報課一節(jié)。勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我，這樣我們才能夠不斷地成長。老師素養(yǎng)提高的過程應當是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學閱歷、調(diào)整教學行為、轉(zhuǎn)變教學理念、提高教學技能的過程。通過設計教學方案、制作教學課件、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐討論、不斷進行教學總結(jié)與反思。

三、詳細措施

作為青年老師，我要充分抓住每一個學習的機會，努力提高自己的教學水平，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

1、堅持仔細備課、上課、聽課和課下急躁輔導閱歷告知我備課假如不夠充分，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢，同學領(lǐng)悟的就不怎么深刻，這樣的教學是失敗的。這既沒有提高自己的教學水平也影響了同學的學習。本著對自己負責，對同學負責，對家長負責，對社會負責我們必需認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的老師。

2、加強課后反思，并且要不斷學習理論學問來充實自己作為一名老師我應當思索今日的課講好了嗎?同學學懂了嗎?同學存在什么樣的問題?為什么會存在這樣的問題?作為班主任我要思索怎樣強化優(yōu)秀的同學?怎樣推動后進生?今日我都干了什么?明天我又應當做些什么。

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進一步解決了嗎?假如我們能堅持這么做的話，我們的成長肯定會特別快。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學理論，關(guān)注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。

科學進展觀要求，教學要以進展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)進展。作為美術(shù)老師，不僅要教好美術(shù)學科，更要樹立全局觀，主動為同學的全面進展制造條件。在教學中滲透歌曲、嬉戲、情景等多方面的內(nèi)容，會讓同學體會到英語的綜合性、趣味性，培育同學的人文精神，讓同學成為全面進展的高素養(yǎng)的人。

2023年青年老師個人成長方案范本篇9

作為一名青年老師，我們必需注意自我進展，提升自身素養(yǎng)，通過學習完善自己，提高自己，在學習中逐步成長起來。

一、自身現(xiàn)狀分析：

能夠認仔細真，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待同學有愛心、有急躁，師生關(guān)系融洽，由于本人工作閱歷不足，專業(yè)基礎(chǔ)學問也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在許多問題，社會在進展，對老師也提出了更高的要求，所以針對以上狀況特制訂了個人成長方案。

二、近期個人進展規(guī)劃

1、樹立終身學習的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學習補充專業(yè)學問，，提高自己的語文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應手。

2、重視對有效課堂的討論、實踐，使自己成為一個學習型的老師，擅長反思不斷提高自己的課堂駕馭力量。

3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡資源，加強對教材的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短。

三、三年進展規(guī)劃

1、不斷提高自己的教學水平，扎實學好專業(yè)學問，能勝任自己的工作職位，并有所進展。

2、樹立終身學習的觀念，讓自己成為一個有內(nèi)涵的老師。

3、不斷熬煉自己，讓自己的專業(yè)學問及基本功及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

4、關(guān)注高效課堂的教學討論及實踐，并成為同學喜愛、家長放心、領(lǐng)導省心的老師。

四、詳細措施

1、加強基本功訓練，讓自己成為同學心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強自身專業(yè)技能，勤練基本功。在基本功方面，我的粉筆字還有待提高，以后我會好好利用學校的一日一練，寫一手美麗的粉筆字。勤聽閱歷豐富的老師的課，多思索，勤質(zhì)疑，在探究中不斷完善自己。

2、做一個勇于課堂實踐的老師，課堂是老師力量檢驗的一個大舞臺，認仔細真的上好每一節(jié)課，不僅是同學的需要，也是教育進展的最終目標。做一個學習型的老師，不斷探究、總結(jié)自己的教學行為。

3、堅持寫教育反思，堅持寫教學反思可以總牢固踐、升華閱歷。寫教學反思可以提升自己的教育力量。

4、利用現(xiàn)代化技術(shù)幫助教學，不僅能使教學高效快捷，而且能激發(fā)同學的學習愛好。

在今后的工作中，我會努力提高自己各方面的素養(yǎng)，根據(jù)自己的方案好好執(zhí)行，盼望能達到自己的目標。

2023年青年老師個人成長方案范本篇10

一、指導思想和詳細目標

堅持“百年大計教育為本，教育大計老師為本”的思想，實行得力措施重點培育一批師德高尚、業(yè)務精良、在市內(nèi)外知名度較高的名師，帶動和促進全校老師隊伍整體水平的提高，以適應學校教育進展的需要。

詳細目標是用3年左右的時間培育肯定數(shù)量的特級老師、市級學科帶頭人和市級優(yōu)秀青年老師。

二、名師培育對象應具備的基本條件

名師培育對象分為特級老師培育對象、學科帶頭人培育對象、優(yōu)秀青年老師培育對象三個層次。

(一)優(yōu)秀青年老師培育對象的基本條件

1、喜愛教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，明禮誠信，公平合作，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守“三要八不準”有關(guān)規(guī)定。

2、具備《老師法》規(guī)定的相應學歷(即具備合格學歷)，并能樂觀參與高一層次學歷的連續(xù)教育。

3、對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學問，能獨立把握所教學科的課程標準、教材。具備比較扎實的教學基本功和較強的教學組織力量，把握必要的現(xiàn)代化教學手段。能勝任本學科各班級的教學。

4、具有較強的教研科研力量和創(chuàng)新意識，把握教學改革和進展的最新動態(tài);樂觀參與校、區(qū)、市的教研活動和教學課題討論，樂觀撰寫并發(fā)表教學討論論文、論著。

5、工作量飽滿，自20__年9月以來擔當?shù)慕逃虒W工作量符合有關(guān)規(guī)定。

6、年齡在三十五周歲以下，具有三年以上的教齡。

(二)學科帶頭人培育對象的基本條件

1、喜愛教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明禮誠信，公平合作，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守“三要八不準”有關(guān)規(guī)定。

2、具有較高的文化素養(yǎng)。有系統(tǒng)、扎實的學科專業(yè)學問及基礎(chǔ)理論學問，精通本學科課程標準(教學大綱)和教材。在本學科教學中對校內(nèi)的廣闊老師能發(fā)揮示范、指導作用。

3、完成規(guī)定的教學工作量，學科教學閱歷豐富，教育教學成果顯著，在市、區(qū)縣統(tǒng)一組織的教學質(zhì)量檢測中成果優(yōu)良。

4、具有參與教育教學科研的熱忱和力量，有自己主持或參加的課題。

5、年齡在五十五周歲以下。

6、具有高級老師職稱。

(三)特級老師培育對象的基本條件

1、喜愛教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明禮誠信，公平合作，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守“三要八不準”有關(guān)規(guī)定。

2、具有所教學科系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論學問和豐富的教學閱歷;能自學更新教育教學觀念，準時把握現(xiàn)代學問更新趨勢和學科進展前沿動態(tài)，并運用于教育教學實踐，樂觀探究素養(yǎng)教育規(guī)律。

3、教育教學成果顯著。教學水平和教學質(zhì)量高，教學方法有獨到之處，教學效果好。在同學思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專長和豐富的閱歷。

4、樂觀擔當指導青年老師任務，在培育提高青年老師思想政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和教育教學力量方面做出貢獻。

5、是市級學科帶頭人或“三三三”工程培育對象：

三、主要措施

1、組織管理。學校成立“名師培育方案”工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔當，成員由教育、教學專家及相關(guān)職能部門負責人擔當(人員組成名單另定)。其日常工作由教科研室負責。

2、經(jīng)費保障。設立名師培育與科研補助經(jīng)費，專款專用。用于培訓、考察調(diào)研，科研等活動，以保障名師培育方案的落實(經(jīng)費使用方法和標準另定)。

3、鼓舞老師制定個人進展方案，建立健全老師成長檔案袋。

4、營造有利于老師成長的校內(nèi)環(huán)境，連續(xù)開展“金中老師論壇”、“青年老師沙龍”等活動。

5、建立名師培育對象的確認、培育、考核和管理制度。

名師培育對象的確認：凡符合名師培育對象的基本條件的老師，經(jīng)本人申請，學?！懊麕熍嘤桨浮惫ぷ黝I(lǐng)導小組審核確認，即作為本校名師培育對象。在第一次確認工作之后，今后對未列入培育對象的申請者每學年確認一次。

6、對名師培育對象實行目標管理。

學校“名師培育方案”工作領(lǐng)導小組依據(jù)培育對象的詳細狀況，對比名師條件按“缺什么補什么”的原則，在培育對象個人進展方案的基礎(chǔ)上，明確分階段培育要求和目標，對培育對象實行目標管理。

一般性要求：名師培育對象要高質(zhì)量完成自身教育教學任務，完成讀書和進修等連續(xù)教育任務，原則上要擔當或參加一個市級以上科研課題，每學年至少寫一篇高水平的論文，每學期執(zhí)教一節(jié)公開課，設計一個精品教案，命一套規(guī)范試題。

共性化要求：依據(jù)培育對象詳細狀況而定。

學校每年對名師培育對象目標達成狀況進行一次考核評估。

7、給名師培育對象配備導師。必要時，特級老師培育對象和學科帶頭人培育對象的導師可在校外名師中聘請。

8、制造條件，讓名師培育對象盡可能多的參與省和市級教科研等主管部門組織的教育教學研討溝通活動和開講座，以開闊視野，增長才能，提高知名度。

9、經(jīng)培育、培訓、考試、考核合格的名師培育對象，今后作為評聘、晉升老師職務和各類評優(yōu)的優(yōu)先條件。

10、名師培育對象應從嚴要求自己，努力實現(xiàn)個人進展方案，完成培育目標規(guī)定的各項任務。學校將對名師培育對象實行動態(tài)管理。凡因自身主觀努力不夠以至連續(xù)兩年達不到考核要求的名師培育對象將取消其培育對象的資格。

2023年青年老師個人成長方案范本篇11

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作方案如下：

(1)深化討論教材教法，新課標要求以同學為中心，同學是主體，設計讓同學主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型老師。由于作為老師想要教給同學一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話："老師應當是一名雜家'，這是說作為一名老師要把握方方面面的學問。

(3)了解同學的狀況，由于兩班的同學都屬于新生剛?cè)雽W，要準時與同學溝通，準時了解他們的狀況，為設計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證同學學會，而對于接受力量強的同學要做到上不封頂。

(4)了解后進生狀況，課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的，由于新課標是讓全體同學得到進展。

(5)仔細向老老師學習，師徒之間常常性地進行工作閱歷溝通。

詳細措施：

1.教學目標

仔細備課。作到課前再備課、備教材，熟識教學的操作過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注，并依據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習，讓同學心情舒服，樂在其中。由于開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，讓同學自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了同學學習的動力。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我還將盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注意培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。

2培訓目標

要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習語文課程標準，提高自身素養(yǎng)。

(1)多參與集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師和老老師學習。并多和各學校的同班級的老師進行溝通，取人特長。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學中發(fā)揮的更好。

(3)學習語文課程標準，只有把握語文的各級目標，才能制定相應的學習策略。

3、勤于反思，完善自我。

學會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

4、利用信息技術(shù)手段幫助教學。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。

仔細方案，努力工作，盼望我在20xx年有一個良好的開頭。

2023年青年老師個人成長方案范本篇12

一、加強學習，提高熟悉

讀書學習注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學。因此，老師必需"美其德，慎其行'，不能消失一點疏漏。加強自我管理作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。

本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。

三、潛心教研，提高素養(yǎng)

教育教學離不開教學討論，為了提高自己的教學,我要樂觀向同伴學習,多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并樂觀完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組老師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式老師教，同學學,同學的學習愛好不高,而且不能充分培育同學的探究力量.

在本學期中,我將運用多種敏捷的教學方法,來激發(fā)同學的學習愛好,在教學中對教材要仔細分析,仔細設計每一節(jié)課,并準時對每節(jié)課進行反思,仔細分析課堂中消失的問題,并準時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛同學，無私奉獻

本學期，我擔當五班級數(shù)學教學工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對同學要本著關(guān)懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關(guān)心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。

在工作中要有"四心"，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

2023年青年老師個人成長方案范本篇13

20__年，滿懷著興奮與感動，我第一次站在了江山路其次學校的講臺上，緊急、擔心的情形仿佛就發(fā)生在昨天。經(jīng)過了這段時間的實踐與磨練，在教學過程中不斷地摸索、積累閱歷，體驗到了作為老師的味道。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，作為一名青年老師，我們必需注意自我的進展，制定個人成長方案，通過學習逐步提高自己、完善自己，在學習中逐步成長起來。

一、個人狀況分析

在工作中，我能夠做到認仔細真、勤勤懇懇，踏踏實實地耕耘在工作崗位上，能夠盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽，能夠引導孩子健康地成長。

但由于我的工作閱歷不是很足，教材的內(nèi)容廣博，課程其有綜合性、多樣性的特點，美術(shù)教育教學又側(cè)重的是與同學的生活閱歷相聯(lián)系，開發(fā)同學的制造性和能動性，這就對我們提出了更高的要求。針對以上狀況和自己的力量，需要不斷努力學習提高自己的各方面的力量，特殊市制定本人的個人成長進展方案。

二、成長目標

1、仔細學習領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學科的專業(yè)特點，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、仔細做好學校各項教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，連續(xù)培育同學各方面良好學習習慣。

3、樹立終生學習的觀念，在不斷地綜合教學中提升自己的教學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的老師。

4、關(guān)注高效課堂的討論和實踐，并能成為同學喜愛、家長放心，領(lǐng)導省心的老師。

5、多聽骨干老師一節(jié)課，每學期作校內(nèi)匯報課一節(jié)。勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我，這樣我們才能夠不斷地成長。老師素養(yǎng)提高的過程應當是在持續(xù)的自主實踐中不斷反思教學閱歷、調(diào)整教學行為、轉(zhuǎn)變教學理念、提高教學技能的過程。通過設計教學方案、制作教學課件、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐討論、不斷進行教學總結(jié)與反思。

三、詳細措施

作為青年老師，我要充分抓住每一個學習的機會，努力提高自己的教學水平，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

1、堅持仔細備課、上課、聽課和課下急躁輔導閱歷告知我備課假如不夠充分，上課就會不怎么自信，語言就會不怎么流暢，同學領(lǐng)悟的就不怎么深刻，這樣的教學是失敗的。這既沒有提高自己的教學水平也影響了同學的學習。本著對自己負責，對同學負責，對家長負責，對社會負責我們必需認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。這樣才有資格成為一名合格的老師。

2、加強課后反思，并且要不斷學習理論學問來充實自己作為一名老師我應當思索今日的課講好了嗎?同學學懂了嗎?同學存在什么樣的問題?為什么會存在這樣的問題?作為班主任我要思索怎樣強化優(yōu)秀的同學?怎樣推動后進生?今日我都干了什么?明天我又應當做些什么……

我們每天這樣反思了嗎?反思后存在的問題進一步解決了嗎?假如我們能堅持這么做的話，我們的成長肯定會特別快。哪怕一周一次這樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。

另外一個可以提高自己的方法就是廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學理論，關(guān)注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。

科學進展觀要求，教學要以進展為主題，要以人為本，要統(tǒng)籌兼顧，努力做到全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)進展。作為美術(shù)老師，不僅要教好美術(shù)學科，更要樹立全局觀，主動為同學的全面進展制造條件。在教學中滲透歌曲、嬉戲、情景等多方面的內(nèi)容，會讓同學體會到英語的綜合性、趣味性，培育同學的人文精神，讓同學成為全面進展的高素養(yǎng)的人。

2023年青年老師個人成長方案范本篇14

本學期擔當高xx班音樂教學工作，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作方案：

一、教學目標：

音樂觀賞教學應以傾聽音樂為主，引導同學在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在觀賞音樂的實踐活動中熟識、理解、鑒賞音樂。

1、以審美為核心，突出教材作為師生共同感受、體驗、表現(xiàn)、制造、評價音樂美的載體作用。進而培育同學的審美力量，陶冶其情操，完善其人格。

2、以同學進展為中心，面對全體高中同學，緊密圍繞高中同學的音樂需求，遵循其生理特點及心理認知規(guī)律，貼近其生活閱歷及實際文化水平，同時為具有音樂特長的同學供應進展人性的空間，以滿意不同層面同學的進展需要。

3、重視音樂實踐及制造性活動，以利于同學獲得直接閱歷。關(guān)注音樂學習方式的變革，處理好培育審美力量與學習學問技能之間的關(guān)系。

4、開闊同學的視野，提高同學的文化素養(yǎng)，進而樹立多元文化價值觀。

二、教學措施：

1、以同學為本

從同學的需要和進展動身，充分重視高中生的音樂愛好及力量水平，親密聯(lián)系其生活閱歷，突出課程改革的三維目標——情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、學問與技能——為高中同學的音樂學習供應一種新的學習方式。

1、以音樂文化為主線

本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個版塊構(gòu)成。在教學時，既要強調(diào)弘揚我國的民族音樂文化，也要重視了解、學習世界音樂文化；既要強調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承，也重視對現(xiàn)代音樂的學習。

2、以小見大，以點帶面

教材選取了最具有代表性的音樂家、音樂大事，展現(xiàn)音樂歷史的進展脈絡；選取最典型的音樂體裁及形式，在教學中要帶領(lǐng)同學以小見大、以點帶面、舉一反三。

三、教學內(nèi)容：

1、觀賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。

2、通過觀賞音樂，使同學了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過觀賞音樂，使同學初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術(shù)成就及其進展變化。

4、通過觀賞音樂，使同學了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學內(nèi)容要求

5、觀賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、觀賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。

7、注意學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊同學的音樂視野。

課程支配：

第一單元：學會傾聽（2課時）

其次單元：腔調(diào)情韻———多彩的民歌（3課時）

第三單元：鼓舞弦動———豐富的民間器樂（2課時）

第四單元：國之珍寶——京?。▊鹘y(tǒng)現(xiàn)代）（2課時）

第五單元：亞洲音樂神韻———大自然和諧和平（2課時）

第六單元：歐洲民間音樂——（歐洲拉丁美洲）（2課時）

第七單元：宗教復調(diào)音樂的頂峰——巴赫（2課時）

第八單元：劃時代的音樂大師—貝多芬（1課時）

第九單元：浪漫幻想的音樂世界（2課時）

2023年青年老師個人成長方案范本篇15

作為一名青年老師，經(jīng)過20xx年時間的努力，在學校領(lǐng)導的鼓舞和老老師的關(guān)心下，我有了不少進步，但還有許多的學問需要學習。學校也為我們創(chuàng)設了特別好的學習機會，讓王宏茗老師這樣優(yōu)秀的老師擔當我的指導老師，在接下來的時間里，我會從以下幾個方面連續(xù)努力，向王老師仔細學習，努力提高自己的教育教學水平，爭取盡快地成長成一名優(yōu)秀的人民老師。

一、理論方面：

作為一名老師，首先，我要連續(xù)仔細學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學問內(nèi)涵和文化品行的，一個有廣博學問的老師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務方面：

1、仔細學習領(lǐng)悟新課標，把握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，把握生活化、情境化的課堂風格。

3、使自己具備肯定的教學科研力量。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

為實現(xiàn)以上目標我預備實行以下措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要喜愛同學，對同學有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。老師終身學習應具備五種力量：學習力量、教育科研力量、適應現(xiàn)代教學力量、討論同學力量、自我調(diào)控力量，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光仔細鉆研本學科學問，同時不斷拓寬自己的學問視野，增加自身的學問含量。這其中最重要的一點就是必需持之以恒。

三、向師傅學習方面

首先，要勤聽課，多反思。

只要有時間，有機會，就多聽師傅和老老師的課。在聽課過程中，不僅要仔細學習師傅的各大教學環(huán)節(jié)和對同學愛好的調(diào)動，而且要仔細學習師傅對每節(jié)課的重點和難點的講解方法。只聽課是遠遠不夠的，重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節(jié)課，都要仔細反思，寫下自己的感受和收獲。然后對比自己的教案進行修改完善。對一些細節(jié)的處理上，如不理解或有不同看法，要準時的與師傅進行溝通溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的預備。在師傅的指導下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

其次，仔細學習教育理論學問，多讀一些有關(guān)老師成長和教育理論方面的書籍。讀完以后，要仔細思索，同自己的課堂教學相聯(lián)系，寫下自己的想法和收獲。在以后的教學過程中，將所學的教育理論應用于實際的課堂教學中。

再次，課后要多思索。每上完一節(jié)課都要進行回顧與反思，想一下這一節(jié)課的不足，試著找出緣由，以利于以后改正。尤其是在課堂上消失的一些問題，而在備課中卻沒有預設到的，要準時在備課本上記錄下來。在一點點的積累中不斷完善自己。

總之，我會在師傅的指導下，結(jié)合自己的理論學習，逐步完善自己的教學，不斷積累閱歷，盡快形成自己的教學風格，使自己盡快的成長起來。

2023年青年老師個人成長方案范本篇16

作為一名老師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的老師，使自己成為適應時代進展，符合高品位要求的教育者。"凡事預則立，不預則廢'，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順當?shù)剡M行，為此特制定個人專業(yè)進展規(guī)劃，為自己今后的進展指明方向。

一、指導思想

在教育事業(yè)進展穩(wěn)步推動的今日，給老師自我價值的實現(xiàn)供應了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，老師要將個人的進展與同學的進展緊密的結(jié)合起來，樂觀提高自身的思想和業(yè)務素養(yǎng)，做一個學習型、討論型的老師。

二、自我分析

工作踏實，具有劇烈的事業(yè)心和責任心，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，在工作上能夠樂觀完成學校領(lǐng)導布置的各項任務;與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人;擅長接受別人的不同看法，虛心向他人學習;有肯定的教學閱歷和理論學問;能夠樂觀參與各類教研活動和老師連續(xù)教育學習。

三、個人專業(yè)進展目標

1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學問積淀，真摯的博愛以及對同學高瞻遠矚的責任感影響教育同學，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師。要養(yǎng)成擅長學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，仔細學習學科專業(yè)學問及系統(tǒng)的教育理論學問，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的熟悉。使自己具有綜合的科學文化素養(yǎng)，把握多層次、多元化的學問結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化學問結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)教-學-研一體化，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研力量，使自己的教育教學水平再上一個等級。

3、做一名輕松歡樂的受同學歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理閱歷，學習把握老師工作必備的專業(yè)學問及工作藝術(shù)，把握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學學問，提高自己的管理力量。把對同學的做人教育放在首位，樹立為同學的一生負責的理念，培育人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

4、作一名擅長反思，勤于積累的老師。對自己的教學活動進行反思，準時積累教育教學工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓。準時的將自己的反思整理提煉，樂觀投稿。

5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為老師進展服務。

四、實現(xiàn)目標實行的詳細措施

1、首先努力完成日常教學工作，仔細備課，仔細上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，準時對自己的教學進行反思，總結(jié)閱歷，積累閱歷，擅長在日常教學工作中發(fā)覺問題，并努力解決問題，仔細討論學科特點，學習理論學問，不斷拓寬自己學問視野，增加自己學問儲備。

2、勤于學習，更新觀念，仔細討論學科特點，仔細學習數(shù)學課程標準，與時俱進。

3、樂觀參與各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學習，提高自己的教學力量。

4、準時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題討論和論文寫作;平常抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。

5、加強自身課堂調(diào)控力量和教學方法手段的敏捷運用，對自己的課堂教學進行深化討論;注意傾聽同學的心聲，嘗試走進同學的心靈。

6、每個學期末對自己的的教學進行總結(jié)，對同學的成果作出分析，準時反思自己的不足，總結(jié)閱歷。

總之，在今后的時間里，我會連續(xù)發(fā)揚工作仔細，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創(chuàng)建有共性的課堂教學風格吸引同學，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，成為一名同學愛戴、家長信任的老師。我愿把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。

2023年青年老師個人成長方案范本篇17

轉(zhuǎn)瞬間，加入老師隊伍已經(jīng)有兩年半的時間，悄悄無聞地在自己的一方土地上耕作著，雖然沒有特殊值得自己傲慢的成果，但是學校給了我們許多機會學習，也給了我們自己自由的進展空間，讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學閱歷。作為一名學校教學，我喜愛教育事業(yè)，我在工作中踏踏實實，仔細勤懇，認真鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學問上有很多不足，尤其缺乏對同學心理狀態(tài)、特征的熟悉和討論。認真分析了一下自己的現(xiàn)狀，特殊是不足之處，排列如下：

1、在教學中，創(chuàng)新意識不夠，簡單被條條框框所束縛;能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導自己的工作，科研力量還有待加強。

2、對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。

3、缺乏對同學心理的討論和分析，對后進生的輔導不足。對各類書籍閱讀較少，自身的學識不夠?qū)?，不夠深，因此對同學的心理特征不夠了解，平常對后進生的輔導只停留在作業(yè)表面，沒有系統(tǒng)地回憶后進生丟失的學問。

然而在今日，當課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣闊老師，站在教育教學的第一線，處于課程改革的風頭浪尖，怎么響應這一波又一波的風潮?不得不令人深思，面對琳瑯滿目的改革方案，好像劇烈影響著我們原本熟識的教育環(huán)境，而對于這些詳細觀點和方案的討論與評述令老師目不暇接。來自四周八方的對教育和課程的看法越來越多，對改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢，整個教育界，不論是通過理論，還是實踐，大家都在行動，我作為新課改的實踐者，迫切需要加強學習，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新學問，追趕教育教學最前沿的意識，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大學問面，完善學問結(jié)構(gòu)，以適應新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格老師，我準備從以下幾個方面做起，并作為我的5年進展規(guī)劃：

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等

2、樹立終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升自己的素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的老師。

3、為同學營造和諧的學習氛圍，成為同學喜愛、家長放心的老師。

4、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)學問、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

詳細實施方案：

1、連續(xù)更新自己的專業(yè)學問，留意搜集專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新學問，以適應時代進展的要求和同學學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

2、多媒體現(xiàn)已被運用到教學中，多媒體教學的運用大大推動了社會的進展，效率的提高。所以當今的教育工應具