教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文（精選20篇）2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文（精選20篇）

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇1

作為一名新老師，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性。要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的老師，使自己能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展需要，針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新老師一年成長(zhǎng)方案。

一、個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)：

依據(jù)本人的共性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下方案：

1、學(xué)會(huì)有方案地做事。

2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)新課程的討論。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或討論心得;堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái)。

4、每學(xué)期仔細(xì)閱讀兩本教學(xué)理論專著，平常廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并仔細(xì)做好讀書筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5、爭(zhēng)取每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)以上討論課。

二、提高個(gè)人思想政治素養(yǎng)

政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)決愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，樂(lè)觀擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，親密和同學(xué)的聯(lián)系，形成一種新型的公平的師生關(guān)系，真正做到讓同學(xué)"親其師而信其道'。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》、《學(xué)校青年老師》、《中國(guó)教育報(bào)》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

與學(xué)校老師共同探討，互助關(guān)心，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我進(jìn)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問(wèn)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、練就自己扎實(shí)的基本功。

"鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、一般話'是老師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。、

3、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課;有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學(xué)等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納"一幫一'以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我學(xué)會(huì)了理性思索，提高了學(xué)習(xí)效率，更像探究的科學(xué)家，不再只是辛勤的耕耘者。老師的成長(zhǎng)僅有"閱歷+反思'是不夠的，還要加上"實(shí)踐'，由于改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì)，，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校樂(lè)觀貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成老師的教學(xué)行為，爭(zhēng)取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教研方式的轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)在寬松自主的氛圍中歡樂(lè)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到在"做中學(xué)'。

5、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

利用課余時(shí)間向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。同時(shí)樂(lè)觀學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，來(lái)提高教學(xué)效果。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)布滿愛(ài)心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷激情。我們要挑起這份重?fù)?dān)，就需要有為之獻(xiàn)身的激情。在教育教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代進(jìn)展的步伐，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師!

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇2

新課改理念在不斷地提升，對(duì)老師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素養(yǎng)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年老師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的老師，使自己能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，符合高品位要求的教育者，針對(duì)自己的特點(diǎn)我制定個(gè)人一年進(jìn)展方案如下：

一、自我狀況剖析

從1999年踏上工作崗位至今，已經(jīng)20xx年了。在這近20xx年的時(shí)間里，我嚴(yán)于律己，為人師表，自覺(jué)遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范，仔細(xì)履行個(gè)人職責(zé)，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

老師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)老師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)老師的要求越來(lái)越高。老師良好的素養(yǎng)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)接受學(xué)校教育、連續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長(zhǎng)和進(jìn)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn);工作中，樂(lè)觀投身教育科研的改革與實(shí)踐，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度樂(lè)觀探究新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

1、"教書者先強(qiáng)己，育人者先律己'，首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。

老師的政治取向、道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)同學(xué)起直接影響作用。"學(xué)為人師，身為世范'，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立各種正確觀念，教育同學(xué)學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)制造，培育同學(xué)成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展，確立教育教學(xué)新理念。

(1)進(jìn)展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自主的，而不是依靠外部的。總之，個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自己進(jìn)展和學(xué)習(xí)的主體、仆人。

(2)進(jìn)展和學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)的和長(zhǎng)期的。要熟悉到，個(gè)人的專業(yè)進(jìn)展是分階段的、連續(xù)的，教育的學(xué)問(wèn)也在不斷的增長(zhǎng)和更新，因此，進(jìn)展和學(xué)習(xí)不行能是一次性的，應(yīng)當(dāng)做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和心理預(yù)備。

(3)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。今日是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的渠道特別廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)爭(zhēng)論、實(shí)踐和行動(dòng)討論等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。要了解同學(xué)，了解社會(huì)，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。

(4)擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng);在端詳中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開(kāi)展工作。

(5)樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。每星期抽出肯定時(shí)間到閱覽室，仔細(xì)閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，準(zhǔn)時(shí)積累專題討論的第一手資料;嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例2篇;通過(guò)撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。樂(lè)觀撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表1篇論文。

3、連續(xù)提高學(xué)歷層次，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)職業(yè)的需要，也是自我進(jìn)展的需要?，F(xiàn)代社會(huì)很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學(xué)歷，已經(jīng)取得中學(xué)高級(jí)老師職稱，但是還有一個(gè)不斷提高和精益求精的接受終身教育的過(guò)程。

4、連續(xù)更新自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，"要給同學(xué)一滴水，自己必需要有一桶水。'當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)學(xué)問(wèn)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面進(jìn)展。留意搜集專業(yè)進(jìn)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新學(xué)問(wèn)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

5、注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于同學(xué)今后的進(jìn)展供應(yīng)便利。

6、提高自己的教育力量，老師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)力量是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是歡樂(lè)的。由于學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人進(jìn)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為喜愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問(wèn)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，敬重同學(xué)共性，引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)是人類生存和進(jìn)展的重要手段，老師專業(yè)進(jìn)展，不僅是時(shí)代的召喚，教育進(jìn)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。"嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老'是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)教育，才能經(jīng)受住"極限'的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

總之，在今后的時(shí)間里，我會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)工作仔細(xì)，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有共性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的老師，把自己的全部學(xué)問(wèn)和愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇3

一、現(xiàn)狀分析(自我剖析)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)度過(guò)了十五個(gè)春秋。平常能勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。為了更好的提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型老師，科研型老師，我制定了三年個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃

一、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)，在工作上能夠樂(lè)觀完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂(lè)于助人;擅長(zhǎng)接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí);有肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問(wèn);能夠樂(lè)觀參與各類教研活動(dòng)和老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)。

(二)個(gè)人存在問(wèn)題

教學(xué)閱歷不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研力量薄弱，課題討論和論文寫作力量有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的力量、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的力量和老師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)上有很多不足，尤其缺乏對(duì)同學(xué)心理狀態(tài)、和對(duì)他們的調(diào)查討論，教育科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。

二、進(jìn)展規(guī)劃總目標(biāo)

1、教育理念得到更新，能夠以進(jìn)展性眼光來(lái)看待同學(xué)與教學(xué)，具有肯定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，把握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量。

3、探究生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀。

4、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與討論，使自己成為一位"愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)'的新型老師。

三.規(guī)劃措施

(一)、師德方面：

作為一名老師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)老師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(二)、專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)：

1、讀書：仔細(xì)制定好三年讀書方案，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫肯定的讀書筆記或讀書心得。親密聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、教育科學(xué)學(xué)問(wèn)，仔細(xì)閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

2、聽(tīng)課：樂(lè)觀爭(zhēng)取參與各級(jí)各類組織教研、觀摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和溝通，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，樂(lè)觀參與各級(jí)各類組織的教研課、觀摩課活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好名次。

3、反思和溝通：樂(lè)觀撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，仔細(xì)寫好教后感和教學(xué)反思，利用各種場(chǎng)合和形式樂(lè)觀與同行和同學(xué)溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)獲得反饋從而準(zhǔn)時(shí)反省和總結(jié)。

4、培訓(xùn)進(jìn)修：樂(lè)觀參與教育局舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本學(xué)問(wèn)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

四、專業(yè)技能提高

1、樂(lè)觀報(bào)名參與各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽，仔細(xì)預(yù)備，力爭(zhēng)好成果。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些討論課。在平常的教學(xué)中，在平常課中開(kāi)展討論，對(duì)于同學(xué)的進(jìn)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課熬煉出了水平，公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

3、樂(lè)觀學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個(gè)案、嫻熟運(yùn)用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合力量。

4、樂(lè)觀摘抄業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，撰寫教育教學(xué)論文和閱歷總結(jié)，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭(zhēng)取至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

在將來(lái)的三年里，我將珍惜一切機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué)。

20xx老師個(gè)人進(jìn)展方案(三）

作為一名新老師，在第一年的工作中就要開(kāi)頭一系列的工作，我打算仔細(xì)完成校里對(duì)新老師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作方案。

一、提高自身的業(yè)務(wù)水平

仔細(xì)閱讀二期課改的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo).二期課改注意的是對(duì)同學(xué)進(jìn)行人文素養(yǎng)的培育和教育，這就要求我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)過(guò)程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中消失的各種沖突，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種沖突，只有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向.

樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。博覽群書仔細(xì)閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來(lái)不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

二、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

三、堅(jiān)持參與區(qū)新老師的連續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參與老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)。

4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作方案，或許有些不完善，但我始終堅(jiān)信愛(ài)的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永久記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇4

新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，茲制定教學(xué)工作方案

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的熟悉，對(duì)鄧小平理論和"三個(gè)代表'重要思想進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持全都，立足教壇，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民老師。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益

1.在備課中，樂(lè)觀開(kāi)展共同討論，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。

3.加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)問(wèn)水平的提高，俗話說(shuō)，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的學(xué)問(wèn)，才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手，使同學(xué)能夠?qū)W(xué)問(wèn)更加理解得透徹。

4.加大對(duì)同學(xué)的管束力度，并讓同學(xué)從心理上熟悉到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新力量，力爭(zhēng)讓同學(xué)全面進(jìn)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)的不憐憫況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的同學(xué)熟悉到自己仍舊是老師的好同學(xué)，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，并留意做好同學(xué)的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

總之，在新學(xué)期里，本人將樂(lè)觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，不斷使自己有所進(jìn)步，讓同學(xué)充分地感受到愛(ài)的教育。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇5

隨著21世紀(jì)的到來(lái)和新課改的全面推動(dòng)，對(duì)老師職業(yè)倫理、專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能、實(shí)踐力量等提出了新的更高的要求，老師面臨著新的挑戰(zhàn)。為了保證新課改的順當(dāng)實(shí)施，特制訂老師個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。

一、總體思想

鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭(zhēng)一流。將來(lái)的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培育自己的愛(ài)心、急躁、細(xì)心，提高班級(jí)管理水平;不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量。

二、進(jìn)展目標(biāo)

為了適應(yīng)素養(yǎng)教育和課程教學(xué)改革的新要求，把握新一輪課改所必備的教育理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能，具有肯定的教育科研力量，創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量及老師職業(yè)所特有的力量，有高尚的師德、劇烈的責(zé)任感，喜愛(ài)同學(xué)、勇于奉獻(xiàn)。同時(shí)還應(yīng)具備寬闊的視野，把握教育的真諦，了解同學(xué)進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

三、詳細(xì)內(nèi)容

(一)專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)：不僅要飽學(xué)學(xué)問(wèn)，把握肯定的人文學(xué)問(wèn)、科學(xué)學(xué)問(wèn)等，并內(nèi)化為個(gè)人的文化素養(yǎng)，還要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展負(fù)責(zé)，要具有學(xué)科學(xué)問(wèn)方面的專業(yè)技能，成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。面對(duì)新課改，詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)如下：

1、把握同學(xué)進(jìn)展和成長(zhǎng)階段方面的學(xué)問(wèn)以及與同學(xué)交往、互動(dòng)的學(xué)問(wèn)。

2、具備課程內(nèi)容和資源、課程組織和類型、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的學(xué)問(wèn)。

3、學(xué)歷達(dá)到本科水平。

4、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，高效獵取信息、評(píng)價(jià)信息的力量，汲取存儲(chǔ)與快速提取信息的力量，表達(dá)、溝通并制造性使用信息的力量，從而達(dá)到利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

5、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的力量、個(gè)案討論力量、籌劃組織力量進(jìn)一步進(jìn)展。

6、能把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑作為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊討論，運(yùn)用課題帶動(dòng)的策略，注意從同學(xué)共性差異動(dòng)身，發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)同學(xué)的不同需求，查找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)閱歷。

7、正確把握三維目標(biāo)的力量、理解把握及制造性使用新教材的力量、構(gòu)建布滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的力量、敏捷、才智地運(yùn)用教學(xué)策略、方法的力量、合理運(yùn)用教學(xué)資源的力量、把握有利于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)評(píng)價(jià)的力量不斷提高。

(二)、職業(yè)倫理

職業(yè)倫理包括對(duì)教育事業(yè)的深刻理解，對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度，對(duì)工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神。詳細(xì)目標(biāo)如下：

1、喜愛(ài)教育事業(yè)，珍惜本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2、增加教育的使命感，確立正確的教育觀、同學(xué)觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，增加文化底蘊(yùn)，塑造人格魅力。

3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育同學(xué)，做到既教書又育人，關(guān)心同學(xué)成為有責(zé)任感的社會(huì)公民。

4、敬重并公平地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，建立起新型的師生關(guān)系。

5、不僅要教同學(xué)熟悉社會(huì)和自然，更重要的是要關(guān)心同學(xué)熟悉自我。

(三)學(xué)科進(jìn)展目標(biāo)

1、將來(lái)學(xué)校教育要求培育出來(lái)的人才能直接為社會(huì)所接受，因此，將來(lái)的教學(xué)中，老師作為一個(gè)生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培育對(duì)象成為將來(lái)社會(huì)的有用人才。既然將來(lái)社會(huì)需要具有健康體魄的，高素養(yǎng)的，具有良好社會(huì)適應(yīng)力量的人才，老師的職責(zé)就是要關(guān)心同學(xué)向社會(huì)需求的方向進(jìn)展，仔細(xì)討論學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求，根據(jù)新課程提出更新理念，決戰(zhàn)課堂，全面提高課堂教學(xué)效能的思想，貫徹課改的新理念，融入到教學(xué)之中，以訓(xùn)練力量為主線，注意積累，培育習(xí)慣，傳授思維，全面提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。突出學(xué)校數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性、人文性、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會(huì)性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

2、要當(dāng)好中介者，就需要關(guān)心同學(xué)獵取最新的，今后對(duì)社會(huì)有用的學(xué)問(wèn)和技能。我們不能總是把那種陳舊的，同學(xué)走向社會(huì)后無(wú)有用的價(jià)值的學(xué)問(wèn)和技能傳授個(gè)同學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)理解那些符合時(shí)代進(jìn)展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的進(jìn)展。

3、仔細(xì)落實(shí)教育的總目標(biāo)，提高同學(xué)正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的水平，使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的力量，把握學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育發(fā)覺(jué)，探究，解決問(wèn)題的力量，為連續(xù)學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

4、在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，喜愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培育社會(huì)主義思想道德和愛(ài)國(guó)主義精神，培育高尚的審美情趣和肯定的審美力量，進(jìn)展健康共性，形成健全人格。

四、主要措施

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，努力成為"三個(gè)代表'忠實(shí)實(shí)踐者。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。

(1)仔細(xì)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)。

(2)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本學(xué)問(wèn)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

(3)樂(lè)觀摘抄業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，撰寫教育教學(xué)論文和閱歷總結(jié)，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。

(5)樂(lè)觀參與教育部門組織的連續(xù)教育學(xué)習(xí)，同時(shí)自修高校本科。

(6)樂(lè)觀參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題試驗(yàn)，以課題討論帶動(dòng)自身的提高。

3、仔細(xì)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。

(1)每學(xué)期上公開(kāi)課或者教研課一節(jié)以上。

(2)每學(xué)期組織老師開(kāi)展教研活動(dòng)6次以上。

(3)開(kāi)展課題討論，準(zhǔn)時(shí)搜集資料，撰寫課題小結(jié)。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇6

沒(méi)有方案的生活是盲目的;停滯的學(xué)問(wèn)遲早會(huì)被淘汰、現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出、這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校內(nèi)。原來(lái)在一般人眼中的鐵飯碗職業(yè)——老師、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)、不求自我進(jìn)展停滯不前的老師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃、現(xiàn)制定我個(gè)人的三年進(jìn)展規(guī)劃、以作鞭策。

一、現(xiàn)狀分析

不知不覺(jué)、從高校畢業(yè)進(jìn)入徐教院附中已經(jīng)兩年時(shí)間了、在這兩年中、我從各方面學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和閱歷、從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論學(xué)問(wèn)的高校畢業(yè)慢慢地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)老師、同時(shí)兼顧《新綜合科學(xué)》、活動(dòng)課、雙語(yǔ)課的跨科、跨班級(jí)、跨語(yǔ)言的多能老師。

這兩年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步、責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)、但我也糊涂的熟悉到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的壓力、這是一種被動(dòng)的進(jìn)步、在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力、這是我存在的不足之一。認(rèn)真分析了一下自己的現(xiàn)狀、特殊是不足之處、排列如下：

1、對(duì)于教科研方面缺乏探討討論的樂(lè)觀性、教科研力量較差;

2、課堂教學(xué)力量尚可、但還有巨大的進(jìn)展空間、在教學(xué)方法手段上缺乏新意;

3、在教育方面、方法和手段略顯稚嫩;

4、雖然理科學(xué)問(wèn)比較好、但對(duì)于文科的學(xué)問(wèn)積累有所欠缺、特殊是英語(yǔ)口語(yǔ)、怕說(shuō)少說(shuō)是對(duì)自己進(jìn)展的一大阻礙。

二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)

依據(jù)二期課改的精神、信息技術(shù)課程越來(lái)越趨向于工具型課程、隨著課程整合越來(lái)越猛烈、信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程、成為服務(wù)性的工具課程、要為其它課程服務(wù)必需了解這些課程的相關(guān)學(xué)問(wèn)、基于以上分析、我更適合成為一專多能的老師。一專多能即擁有一門專業(yè)技術(shù)(計(jì)算機(jī)操作處理信息技術(shù))、能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、能夠擁有獨(dú)立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的力量、并且具有肯定的雙語(yǔ)課教學(xué)的力量。在教育方面、沒(méi)有做過(guò)班主任的老師不能算是真正的老師、所以從今年開(kāi)頭我進(jìn)入班主任這一領(lǐng)域、盼望能在班主任工作中、第一年做到勝任、其次年開(kāi)頭有所進(jìn)步和特色。

三、目標(biāo)達(dá)成

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展三年規(guī)制的目標(biāo)、僅靠本人自學(xué)的力氣是不夠的、還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：

1、現(xiàn)在已培訓(xùn)的有中—加合作英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目和《新綜合科學(xué)》新教材240培訓(xùn);

2、對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科、除了同組老師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外、還需特地到校外進(jìn)行培訓(xùn)、可以是先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法、也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、與觀今最新的信息詢問(wèn)接軌。信息技術(shù)變化快速、對(duì)于專業(yè)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)、建議定時(shí)不間斷培訓(xùn)。

3、聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。

四、實(shí)踐提升

在實(shí)際的教學(xué)中、要常常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)。三年?duì)幦∽龅剑旱谝荒?、基本勝任多學(xué)科教學(xué);其次年、教科研有所進(jìn)步;第三年、教育教學(xué)上有肯定特色。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇7

有人說(shuō)老師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。由于這份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同"老師是人類靈魂的工程師'的說(shuō)法，由于老師也是平凡的人，他擔(dān)當(dāng)不起這樣的責(zé)任。我始終很喜愛(ài)朱熹的一首詩(shī)"半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。'這首詩(shī)道出了一個(gè)樸實(shí)的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。

一、自我分析

1、成長(zhǎng)的歷程和現(xiàn)在所處的階段

我在教育崗位上工作了十四年，喜愛(ài)老師職業(yè)，仔細(xì)踏實(shí)工作，擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)，樂(lè)觀輔導(dǎo)學(xué)困生，循循善誘，熱忱、主動(dòng)。仔細(xì)鉆研教育教學(xué)方法，樂(lè)觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力讓每個(gè)同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上能有不同的進(jìn)展。能留意感受教育規(guī)律，了解同學(xué)的心理特征，依據(jù)同學(xué)的進(jìn)展和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。我始終樂(lè)觀投身教育科研的改革與實(shí)踐，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度樂(lè)觀探究新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，努力使自己逐步成為討論型、開(kāi)拓型、全能型的老師。

2、專業(yè)學(xué)問(wèn)方面的分析

自工作以來(lái)，我大部分時(shí)間從事科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在不斷的學(xué)習(xí)和努力中，積累了一些教學(xué)上的閱歷，具備肯定的學(xué)科學(xué)問(wèn)。在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我不斷從教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、書籍中吸取養(yǎng)分。在從教的日日夜夜里，我最大的歡樂(lè)就是看到自己的同學(xué)健康、活潑的成長(zhǎng);最大的收獲就是看到自己播種的抱負(fù)的種子在同學(xué)身上開(kāi)花結(jié)果。

3、教育教學(xué)力量方面的分析

隨著課程改革的不斷進(jìn)展，能不斷的學(xué)習(xí)新課改的理念，學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂教學(xué)中能依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織教學(xué)，備課時(shí)，不僅能備教材而且備同學(xué)，且能留意課堂的生成，準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整教學(xué)策略，留意面對(duì)全體、因材施教。

4、職業(yè)道德及共性特征的分析;

能樂(lè)觀參加政治理論學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則。在教育教學(xué)中，能堅(jiān)持正面教育，與同學(xué)溝通溝通，用愛(ài)心去教育同學(xué)，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，關(guān)心同學(xué)形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

5、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足。

我的課堂教學(xué)水平有了肯定程度的進(jìn)展,科研意識(shí)也有所增加，科研力量也得到肯定的提高。我覺(jué)得自己是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人，平常無(wú)論做任何事都是認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清晰地知道自己的不足。我很重視課堂教學(xué)實(shí)踐，卻相對(duì)忽視了老師自身學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)的進(jìn)展。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了進(jìn)展方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的學(xué)科專業(yè)力量大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。

現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,不求自我進(jìn)展停滯不前的老師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。現(xiàn)制定我個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，以作鞭策。

二、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)

在課程改革的浪潮推動(dòng)下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平常的點(diǎn)滴時(shí)間讀書，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增加理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型老師。專心思索，凡事多思多想，反思出事物進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型老師。用心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型老師。全心教育，關(guān)注同學(xué)的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在進(jìn)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型老師。在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)討論、課題討論;制造性地進(jìn)行教學(xué)工作;形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。

2、詳細(xì)目標(biāo)

①師德目標(biāo)

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。堅(jiān)決獻(xiàn)身教育的信念，修身養(yǎng)性。力求做到師德高尚、教學(xué)民主、師生公平、同學(xué)喜愛(ài)。我要盡可能的為同學(xué)架起通向前程的橋梁，使他們能勝利地?fù)P帆遠(yuǎn)航。盡量多地用正面教育，用愛(ài)心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛(ài)以及對(duì)同學(xué)高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育同學(xué)，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅(jiān)決、思想過(guò)硬、學(xué)問(wèn)淵博、品行高尚、勤于育人的高素養(yǎng)的人民老師。

②學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)

博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)理論，熟識(shí)本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)理論，并能有效地運(yùn)用到教育教學(xué)討論中去。準(zhǔn)時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣，隨時(shí)把自己的教學(xué)點(diǎn)滴用教育敘事等形式記錄下來(lái)。時(shí)刻留意學(xué)習(xí)。確立"終身學(xué)習(xí)'"全程學(xué)習(xí)'"團(tuán)體學(xué)習(xí)'的觀念。做到"工作學(xué)習(xí)化'、"學(xué)習(xí)工作化'。

③教育科研方面的目標(biāo)

在老師專業(yè)進(jìn)展的契機(jī)下，我將養(yǎng)成常常進(jìn)行自我反思的習(xí)慣和力量，促使自己較快地成長(zhǎng)為富有創(chuàng)新精神和制造力量的反思型老師。從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動(dòng)力。

樂(lè)觀參加學(xué)校提倡的教育教學(xué)課題討論，做討論型老師，不斷提高專業(yè)化水平。樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)或參加各級(jí)本學(xué)科的教育科研課題的討論，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的討論成果。

④教學(xué)方面的目標(biāo)

A樂(lè)觀探究教育教學(xué)規(guī)律，讓有效課堂的喜悅之花，綻放在每個(gè)孩子的臉上。力求教學(xué)特色鮮亮，強(qiáng)化自身素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)輕松地在親身試驗(yàn)中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣。

B常跟學(xué)科組老師進(jìn)行教學(xué)溝通，進(jìn)一步了解同學(xué)從而更有效的把握課堂。擅長(zhǎng)捕獲課堂中同學(xué)的變化，同時(shí)不斷激勵(lì)同學(xué)的自信。

C嫻熟運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化。

D對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的勝利與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)閱歷日益豐富，查找一條適合自己的進(jìn)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇8

時(shí)間荏苒，歲月飛逝。轉(zhuǎn)瞬之間自己已經(jīng)是有20xx年教齡的一位老師了。作為一名老師，為了使自己能更精確?????把握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的力量，努力成為一名反思型老師，我制定了三年個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃。

一、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)，在工作上能夠樂(lè)觀完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂(lè)于助人;擅長(zhǎng)接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí);有肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問(wèn);能夠樂(lè)觀參與各類教研活動(dòng)和老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)。

(二)個(gè)人存在問(wèn)題

教學(xué)閱歷不超前，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研力量薄弱，課題討論和論文寫作力量有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的力量、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的力量和老師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)上有很多不足，尤其缺乏對(duì)同學(xué)心理狀態(tài)、特征的熟悉和討論;教育科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。

二、進(jìn)展規(guī)劃總目標(biāo)

1.教育理念得到更新，能夠以進(jìn)展性眼光來(lái)看待同學(xué)與教學(xué)，具有肯定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2.進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，把握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量。

3.每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所憧憬的數(shù)學(xué)王國(guó)。

4.通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與討論，使自己成為一位"志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)'的新型老師。

5.加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐力量,著手預(yù)備迎接縣基本功競(jìng)賽。

三、詳細(xì)實(shí)施措施

圍繞以上五個(gè)目標(biāo)，制定了以下方案，期盼通過(guò)這些方案的實(shí)施，讓自己的理論和實(shí)踐水平都有所提升，真正走上一條討論型老師之路。

1.培育樂(lè)觀進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。要想成為討論型老師在這條路上遇到的困難可以想見(jiàn)，在討論實(shí)踐的過(guò)程中，首先要求自己做到善始善終，不能半途而廢，無(wú)論勝利失敗，都要堅(jiān)持下去，不能放棄。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些討論課。市級(jí)的公開(kāi)展現(xiàn)課機(jī)會(huì)有限，但是只要想做討論，不必拘泥于機(jī)會(huì)的多寡，在平常的教學(xué)中，在平常課中開(kāi)展討論，對(duì)于同學(xué)的進(jìn)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課熬煉出了水平，公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

3.在平常的教學(xué)中體現(xiàn)自己的討論。我制定的討論課題是《農(nóng)村學(xué)校留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)困生的討論》，在日常教學(xué)中，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，做到擅長(zhǎng)觀看課堂的整個(gè)教學(xué)氣氛，擅長(zhǎng)觀看課堂的同學(xué)心情，擅長(zhǎng)觀看同學(xué)的操作過(guò)程，并注意資料的收集和整理，保證課題的順當(dāng)進(jìn)行。

4.結(jié)合自己的討論進(jìn)程撰寫相關(guān)的論文和報(bào)告。作討論肯定要有積累的意識(shí)，在討論過(guò)程中無(wú)論是勝利的閱歷，還是失敗的教訓(xùn)，都應(yīng)不吝筆墨，將其撰寫成文。并在論文的撰寫過(guò)程中促進(jìn)自己不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題，樂(lè)觀進(jìn)行思索，推動(dòng)討論的進(jìn)程。

四、詳細(xì)行動(dòng)策略

1.勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和將來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到"三學(xué)'。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在"無(wú)字處'學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

2.擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：

反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng);

端詳今日在端詳中甄別;

前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。

時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開(kāi)展工作。

3.樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

(1)堅(jiān)持寫好教育日記，像其他老師學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)積累專題討論的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教學(xué)案例至少4篇。

(3)通過(guò)撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年至少要在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。

數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維進(jìn)展。愛(ài)因斯坦說(shuō)："生命只為兩件事，進(jìn)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。'自己做不到他那樣宏大，但也愿用此言作為自己的目標(biāo)，不斷前行。

4：堅(jiān)持寫教學(xué)日記，不斷積累教育教學(xué)工作閱歷。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇9

回望20xx，自己欣喜的發(fā)覺(jué)在清英這個(gè)可以展現(xiàn)自己舞臺(tái)的國(guó)際化校內(nèi)內(nèi)，自己又向前邁進(jìn)了一步。這個(gè)學(xué)期，我有幸代表學(xué)校參與了全國(guó)創(chuàng)新杯教學(xué)高校，并取得了特等獎(jiǎng)的好成果。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)同學(xué)方面，有一名同學(xué)的作文發(fā)表于武進(jìn)日?qǐng)?bào)，并且多名同學(xué)在集團(tuán)、校作文競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。作為一名青年老師，在自己的成長(zhǎng)路上，自覺(jué)自己的進(jìn)展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長(zhǎng)，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度進(jìn)展目標(biāo)：

一、個(gè)人進(jìn)展方面：

(一)目標(biāo)

1、樂(lè)觀預(yù)備參與"常州市教學(xué)能手'的評(píng)比，爭(zhēng)取順當(dāng)過(guò)關(guān)。

2、爭(zhēng)取有一到兩篇論文發(fā)表于市級(jí)以上的刊物。

3、爭(zhēng)取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級(jí)以上的公開(kāi)課。

4、爭(zhēng)取輔導(dǎo)同學(xué)在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。

5、爭(zhēng)取學(xué)期末評(píng)比為"四星級(jí)老師'。

6、爭(zhēng)取評(píng)為優(yōu)秀班主任。

(二)措施

1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。

3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)工作。

4、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

6、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的力量。

7、增加科研意識(shí)，為專業(yè)化進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息。

8、勤寫教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。

總之，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力、仔細(xì)工作，以抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)、以真誠(chéng)的關(guān)懷，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引同學(xué)，以仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。規(guī)劃自己的行程與要求，讓工作有序高效;更好地教育教育同學(xué)。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇10

隨著教育教學(xué)改革的不斷深化,對(duì)老師個(gè)人綜合素養(yǎng)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素養(yǎng)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)進(jìn)展的需要，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)，老師要有終身學(xué)習(xí)的思想和詳細(xì)的進(jìn)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)潔的重復(fù)。沒(méi)有方案的生活是盲目的,停滯的學(xué)問(wèn)遲早會(huì)被淘汰。

一、個(gè)人分析：

參與工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以樂(lè)觀的仆人翁姿勢(shì)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中仔細(xì)踏實(shí)，努力做好同學(xué)的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格有愛(ài)。我想良好的"師德'是確保各項(xiàng)工作勝利的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也漸漸的消失倦怠感，剛參與工作時(shí)的拼勁和熱忱慢慢退去，教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)潔的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)上有很多不足，尤其缺乏工作中的思索。教學(xué)討論往往停留在感性閱歷的層面，沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

二、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

1、總目標(biāo)

老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問(wèn)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、教育科學(xué)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn);樂(lè)觀投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

2、詳細(xì)目標(biāo)：

(1)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

作為一名合格的老師，必需具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的把握教育理論和學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)，因此本學(xué)期仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給老師的100條建議》，邊學(xué)習(xí)邊反思，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實(shí)際，樂(lè)觀撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外進(jìn)展動(dòng)態(tài)，樂(lè)觀探究并逐步形成分散現(xiàn)代教育理念、富有共性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為討論型、專家型老師。

(2)、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對(duì)于一名從事教育的老師特別重要，假如沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難較好同學(xué)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

(3)、教學(xué)力量

本學(xué)期，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，探究實(shí)施課堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人教學(xué)工作博客，準(zhǔn)時(shí)掃瞄各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀老師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思索，樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)示范課、觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少在校級(jí)以上范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)個(gè)人的博客，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀摩課信息，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作，同時(shí)樂(lè)觀開(kāi)展課后反思活動(dòng)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)力量。

(4)、教學(xué)討論

學(xué)習(xí)是人類生存和進(jìn)展的重要手段，老師專業(yè)進(jìn)展，不僅是時(shí)代的召喚，教育進(jìn)展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。"嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老'是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)教育，才能經(jīng)受住"極限'的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

討論內(nèi)容：

一、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性。?

二、重視學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性。

三、重視學(xué)習(xí)方式的有效性。

四、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

討論步驟：

1、按實(shí)施方案進(jìn)行試驗(yàn)。

2、理論學(xué)習(xí)和討論。

3、做好階段總結(jié)工作。

4、總結(jié)調(diào)查老師實(shí)際教學(xué)效果及分析。

5、撰寫討論論文和反思。

詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。

(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料。

(2)綜合力量培育。精讀一本教學(xué)專著，研讀一批教學(xué)期刊，撰寫肯定的讀書心得。

2、突出活動(dòng)，推動(dòng)討論深化。

每學(xué)期進(jìn)行一次研討活動(dòng)。主要進(jìn)行理論討論、課堂教學(xué)討論，溝通討論的方法措施，同時(shí)虛心的想有閱歷的老師學(xué)習(xí)，不斷探究提高授課教學(xué)有效性方法措施。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇11

一、現(xiàn)狀分析:(參與工作以來(lái)的狀況)

20xx年我進(jìn)入一中工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的關(guān)心下，自己去的過(guò)肯定的成果，先后被評(píng)為"縣優(yōu)秀老師'"縣優(yōu)秀教育工'"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員'"校優(yōu)秀班主任'"校優(yōu)秀青年老師'"五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者'等，專業(yè)成果也始終名列前茅。但是成果屬于過(guò)去，在將來(lái)之前，我就感到一個(gè)人不能滿意于現(xiàn)在，更何況自己很有許多的地方做的不到位，還有很大的進(jìn)展的空間。來(lái)到，面對(duì)著嶄新的教學(xué)模式和生疏的學(xué)情，面對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)的信任，感到緊急和壓力。這既是前所未有的挑戰(zhàn)，更是前所未有的機(jī)遇，我會(huì)樂(lè)觀向老老師、優(yōu)秀青年老師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和班級(jí)管理力量，讓自己盡快摸清門路、把握要領(lǐng)、融入內(nèi)涵、嫻熟運(yùn)用等，爭(zhēng)取早日成為一名合格，乃至優(yōu)秀的青年老師、班主任。

二、進(jìn)展目標(biāo)和方案:

1.職業(yè)道德目標(biāo)：

"身正為師，學(xué)高為范'始終是自己老師育人、立身三尺講臺(tái)的基本原則與追求。作為一名青年老師，教書育人是我的神圣職責(zé)，盡職盡責(zé)是我的基本原則。教書先育人，讓年輕的同學(xué)培育各種良好的習(xí)慣，陶冶純凈的情操，健全良好的人格，我會(huì):堅(jiān)守老師道德職業(yè)規(guī)范，樂(lè)觀向上，努力學(xué)習(xí)，連續(xù)提高自己的道德情操;團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)惜同學(xué)，我會(huì)以樂(lè)觀、健康、向上的精神取向引導(dǎo)同學(xué)，提高自己，讓自己的精神不斷的豐富、不斷提高，從而成為生活、工作的源泉。

2、育人目標(biāo)：

(1)規(guī)范同學(xué)各種習(xí)慣，培育同學(xué)勤儉節(jié)省、堅(jiān)韌拼搏的良好的習(xí)慣。

(2)引導(dǎo)同學(xué)形成喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民的愛(ài)國(guó)情懷。

(3)引導(dǎo)同學(xué)體諒父母的辛苦與為自己的無(wú)私付出，激發(fā)同學(xué)對(duì)父母及他人的感謝之情。

(4)培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的良好習(xí)慣。

(5)培育同學(xué)敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品質(zhì)。

3、自我進(jìn)展目標(biāo)：

(1)短期內(nèi)接受、消化新的教學(xué)模式，成為一名合格的老師、班主任、備課組長(zhǎng)。

(2)一個(gè)學(xué)期至一學(xué)年，努力讓自己成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師、班主任、備課組長(zhǎng)。

(3)樂(lè)觀學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)勝利的閱歷，向書籍學(xué)習(xí)提高自己的方法和素養(yǎng)。

(4)堅(jiān)持積累課堂反思、班主任日志，堅(jiān)持教科研活動(dòng)。

三、主要措施:

為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與抱負(fù)，我將會(huì)：

(1)樂(lè)觀主動(dòng)向嫻熟把握現(xiàn)行教學(xué)模式的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在總結(jié)中提升，盡快接受、把握先進(jìn)的課堂教學(xué)模式。

(2)備課組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行集備，溝通溝通，集大家的才智于一體，團(tuán)結(jié)合作，互促共進(jìn)。樂(lè)觀聽(tīng)課、評(píng)課，爭(zhēng)取在評(píng)課中暴露問(wèn)題，在上課中不斷改進(jìn)、突破。

(3)每天按時(shí)完成備課、聽(tīng)課任務(wù)，做好課后反思、班主任日志的記錄。

(4)樂(lè)觀學(xué)習(xí)，不斷讀書，隨時(shí)記錄讀書體會(huì)。

(5)樂(lè)觀與同學(xué)進(jìn)行溝通，主動(dòng)了解同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)等方面的困難，熱忱關(guān)心他們解決各種疑難問(wèn)題。

(6)樂(lè)觀主動(dòng)與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)、精確?????把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題為進(jìn)而盡早解決問(wèn)題創(chuàng)設(shè)條件。

(7)樂(lè)觀調(diào)動(dòng)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，引導(dǎo)同學(xué)的無(wú)限制造性，是同學(xué)真正發(fā)揮其主體性的作用。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇12

依據(jù)學(xué)校制定的培育青年老師方案，實(shí)現(xiàn)以"創(chuàng)新精神、制造力量'為核心的素養(yǎng)教育目標(biāo)，提高我們青年老師的教育素養(yǎng)和力量，特為自己定下以下進(jìn)展方案。

一、政治道德素養(yǎng)

政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必需具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)黨，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，辯清是非、立場(chǎng)堅(jiān)決，不做不利于工作的事情。

此外，我覺(jué)得還應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教的各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)愛(ài)護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利把握幼教的各項(xiàng)規(guī)程、綱要，準(zhǔn)時(shí)了解孩子各階段的進(jìn)展和需要。

喜愛(ài)自己的事業(yè)、喜愛(ài)這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師，心中要時(shí)常布滿愛(ài)，要象愛(ài)自己的孩子一樣，集師愛(ài)、母愛(ài)于一身，關(guān)懷和照看好這群孩子。

當(dāng)然，老師的言行舉止，對(duì)孩子的影響也是不行低估的。所以，無(wú)論在孩子還是在家長(zhǎng)面前，我要始終保持一個(gè)人民老師的良好形象。

二、文化學(xué)問(wèn)和學(xué)術(shù)水平

豐富的文化學(xué)問(wèn)是我工作的首要前提，由于我所面對(duì)的是對(duì)整個(gè)世界布滿奇怪???的一群孩子。假如我沒(méi)有一桶水，又怎能給孩子點(diǎn)滴之水呢。所以，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問(wèn)和各種文化學(xué)問(wèn)。比如，多學(xué)習(xí)不同年齡階段孩子的心理生理特點(diǎn)，瑞吉?dú)W、加德納、蒙臺(tái)梭里等先進(jìn)的理論體系，把這些理論中精華的東西運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，為我所用，使孩子能得到更多的進(jìn)展。此外，我覺(jué)得我不僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論，而且，更要學(xué)習(xí)四周世界一切應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的東西，由于，我們生活在一個(gè)信息化的時(shí)代，我所面對(duì)的是對(duì)整個(gè)世界布滿奇怪???、和探究欲望很強(qiáng)的孩子，我必需要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的學(xué)問(wèn)面，使孩子能在我這里學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。

三、保育、教育教學(xué)和科研力量

在保育、教育教學(xué)方面，我覺(jué)得我現(xiàn)在最需要提高的是觀看力量，記錄力量、和隨機(jī)教育的力量。

觀看孩子，尤其是托班的孩子尤為重要。觀看孩子，也就是發(fā)覺(jué)孩子，發(fā)覺(jué)孩子的特長(zhǎng)、不足處，準(zhǔn)時(shí)的給孩子一些正確的學(xué)問(wèn)，閱歷和簡(jiǎn)潔的道理。了解他們心理的所思所想，給他們一些相宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。同時(shí)，提高教育教學(xué)力量也相當(dāng)重要，對(duì)托班的孩子，肯定要順應(yīng)他們的進(jìn)展，給他們供應(yīng)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和條件，同時(shí)，要留意隨機(jī)教育和給他們充分的、準(zhǔn)時(shí)的材料。

科研力量也是一個(gè)21世紀(jì)幼兒老師必不行少的力量，對(duì)科研我也很感愛(ài)好，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。上學(xué)期，申請(qǐng)的課題被批為縣級(jí)課題。所以，這學(xué)期，我預(yù)備踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇、認(rèn)仔細(xì)真的做好它。參與"上海市家庭教育專題討論與現(xiàn)代討論方法'我預(yù)備在這個(gè)領(lǐng)域，自己擁有自己的專題討論。使自己的科學(xué)討論水平能夠上一個(gè)新的臺(tái)階。在科研這片天地里，能夠收獲一些實(shí)實(shí)在在東西。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇13

一、總體進(jìn)展目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為一個(gè)成年人，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是要求而應(yīng)是一種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展自己的視野，雜而精，少而豐。力求做到完善自己學(xué)問(wèn)框架，用大量學(xué)問(wèn)去豐富日常教學(xué);做到教書育人，培育起良好師德修養(yǎng)，以品德為同學(xué)榜樣;推陳出新，注意理論聯(lián)系實(shí)際，注意理論的實(shí)踐，力求教學(xué)創(chuàng)新。

二.詳細(xì)實(shí)施方案

1.注意學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)而不厭，誨人不倦;他山之石，可以攻玉。留意學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，聰慧學(xué)習(xí)。注意平常學(xué)問(wèn)的積累，讓看，想，做結(jié)合起來(lái)。多看多聽(tīng)，收集國(guó)內(nèi)外教學(xué)理論材料;多想多思，將這些材料經(jīng)過(guò)自身消化，變成為我所用的學(xué)問(wèn);多做多練，將理論和實(shí)際想結(jié)合，制造帶有個(gè)人特色的教學(xué)理念。

2.擯棄陳規(guī)，推陳出新

轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)模式，在各領(lǐng)域?qū)で竽７?。提倡歡樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)。留意世界各地的教育改革，增加創(chuàng)新意識(shí)，注意復(fù)合型人才培育。

3.放開(kāi)局限，大膽溝通

教學(xué)相長(zhǎng)，大量溝通。不自私，不貪心。與同事仔細(xì)溝通。吸取他們好的建議，好的方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。貢獻(xiàn)出自己的心得，做到共同進(jìn)步，共同進(jìn)展。

4.嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

每日吾省三遍，仔細(xì)反省自己的行為，教學(xué)是否得當(dāng)。在反省中熟悉錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中得到改進(jìn)。力求在反省中找到自我的突破。樹(shù)立良好老師形象。

5.加強(qiáng)溝通，喜愛(ài)工作

時(shí)刻關(guān)注自己的同學(xué)，學(xué)識(shí)和德行一并教授，用愛(ài)去感動(dòng)同學(xué)，用真誠(chéng)去和家長(zhǎng)溝通。作到老師，家長(zhǎng)，同學(xué)三位一體教學(xué)。正面提倡，樂(lè)觀鼓舞，不偏袒，不護(hù)短，讓同學(xué)在公平中享受關(guān)愛(ài)。正確樹(shù)立他們?nèi)松^，價(jià)值觀。

4.連續(xù)完善自己的教學(xué)博客

老師的工作，尤其是作為一名班主任，日常的工作是瑣碎而平凡的。有時(shí)一天忙勞碌碌下來(lái)，竟不知自己在忙些什么。時(shí)間久了，就會(huì)不自覺(jué)地有一種職業(yè)倦怠感，甚至?xí)a(chǎn)生混日子的想法。感謝博客，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。假如說(shuō)“黑夜給了我黑色的眼睛”，那么博客給了我思索的空間，讓我重又燃起了對(duì)老師工作的激情。

教學(xué)博客的創(chuàng)建，促使我漸漸地去摒棄外在的浮華和自己內(nèi)心的浮躁，把我的感動(dòng)，我的困惑，我的勝利與失敗的探究，我的盼望與幻想變成文字。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里有一個(gè)真實(shí)的自我。漫漫博客路上，我只是個(gè)蹣跚學(xué)步者，但我有信念，我會(huì)堅(jiān)持走下去，用真誠(chéng)的文字將平淡如水的歲月定格為永恒，用虔誠(chéng)的心不斷去吸取豐富的養(yǎng)分，讓自己的老師生涯更加精彩!

綜上所述，自己要樹(shù)立真確進(jìn)展觀，完善自我，激勵(lì)自我。讓自己的拼搏中進(jìn)展，在進(jìn)展中生存。居安思危，加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，努力工作，力求勝利，讓自己的人生價(jià)值能在工作和生活中體現(xiàn)。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇14

"百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本'，作為一名人民老師，為不斷提升自身素養(yǎng)，以更好地從事教育事業(yè)，做一我讓人民滿足的老師，我為自己制定了以下進(jìn)展規(guī)劃：

首先，我要不斷充實(shí)和完善自己，利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，尤其要細(xì)心研修新的教育理念，認(rèn)真體會(huì)新課程改革的相關(guān)適學(xué)問(wèn)，包括《走進(jìn)新課程》、《素養(yǎng)教育學(xué)習(xí)提要》等教育理論，以達(dá)到為自己洗腦和充電的目的。使自己成為專家型老師。

另外我還要仔細(xì)鉆研文化學(xué)問(wèn)，博覽群書，增加學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，以不斷加深自己的文化底蘊(yùn)。我方案在寒假期間把整套課改教材的學(xué)問(wèn)體系進(jìn)行整理和分類，在自己頭腦中構(gòu)建完整的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，以便在今后的教學(xué)中能得心應(yīng)手，水到渠成。我想，作為一名語(yǔ)文老師，不應(yīng)只局限在書本學(xué)問(wèn)范圍內(nèi)，而應(yīng)當(dāng)有深厚的文學(xué)修養(yǎng)。為此，我決心在本學(xué)年中，廣泛閱讀中國(guó)古典文學(xué)學(xué)問(wèn)，先從秦漢文學(xué)入手，理清中國(guó)文化進(jìn)展的淵源，從中吸取優(yōu)秀的文化成果，受到良好的文學(xué)熏陶，使自己向一名學(xué)者型老師轉(zhuǎn)變。

為了適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)，我在業(yè)余時(shí)間會(huì)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，在今后的教學(xué)中盡量把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂，使同學(xué)學(xué)業(yè)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。

其次，我要全身心的投入到教學(xué)工作之中去。"干一行，愛(ài)一行'，這是我們老師隊(duì)伍中常常提起的一句話，這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。不過(guò)我會(huì)信任我能嚴(yán)格約束自己，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)自己的諾言。在教學(xué)工作中大膽嘗試教學(xué)改革，把自己學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，充分發(fā)的揮老師的主導(dǎo)作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，我會(huì)在教學(xué)當(dāng)中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，并把自己認(rèn)為有價(jià)值的部分撰寫成論文，爭(zhēng)取在正式刊物上發(fā)表，力求每學(xué)期發(fā)表論文2篇以上。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇15

隨著社會(huì)、科技、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注教育對(duì)人類將來(lái)的影響，必定關(guān)注老師從職業(yè)化走向?qū)I(yè)化、事業(yè)化的進(jìn)程，對(duì)老師的盼望越來(lái)越高。最近，我自學(xué)了《教育走向生本》這本書，并制定了以下進(jìn)展方案：

(一)道德品質(zhì)高尚

1、要有高尚的人格

作為一名老師要能夠安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，功利上的超脫，事業(yè)上的進(jìn)取是一個(gè)人成為創(chuàng)新型老師的基本條件。

2、要喜愛(ài)同學(xué)

"沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育'。老師的愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在：

(1)對(duì)同學(xué)有博愛(ài)之心。以一顆博愛(ài)之心，公平地對(duì)待每一位同學(xué)，絕不能以家庭出身分凹凸，以智力凹凸定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣。

(2)對(duì)同學(xué)要以誠(chéng)相待，絕不能以虛言哄騙同學(xué)。

(3)對(duì)同學(xué)要寬容。寬容是一種宏大的教育力氣，它能夠化解很多沖突。

(4)對(duì)同學(xué)要有劇烈的責(zé)任感。

(二)學(xué)問(wèn)功底深厚

1、本體性學(xué)問(wèn)

是指直接傳授給同學(xué)的學(xué)科學(xué)問(wèn)以及與學(xué)科學(xué)問(wèn)有親密關(guān)系的其他文化學(xué)問(wèn)。構(gòu)建本體性學(xué)問(wèn)必需做到專與博的有機(jī)統(tǒng)一。"專'是指縱向的深度，即老師要精通自己所教學(xué)科的專業(yè)學(xué)問(wèn)，做到全面、扎實(shí)、精深。"博'是指橫向的廣度，即老師要有廣博的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)。

2、條件學(xué)問(wèn)

是一種有助于老師提高教學(xué)力量的學(xué)問(wèn)，如教育學(xué)、心理學(xué)等方面的學(xué)問(wèn)。

過(guò)去我們常說(shuō)，要給同學(xué)一杯水，老師就要一桶水，現(xiàn)在我們要說(shuō)，老師不僅要有一桶水，而且要不斷更新這一桶水;老師要讓這一桶水不僅成為"長(zhǎng)流水'、"新奇水'，而且要成為"甘甜水'，要做到這一點(diǎn)，老師必需要有豐富的條件學(xué)問(wèn)。

(三)教育觀念新

1、突出一個(gè)"人'字

堅(jiān)持把同學(xué)的進(jìn)展放在首位，樹(shù)立"以人為本'的教育教學(xué)觀念。

2、敢說(shuō)一個(gè)"不'字

(1)對(duì)教材進(jìn)行深層次、多維度的討論，并著力思索，教材為什么要這樣編排?是否有更好的編排方法。

(2)在備課時(shí)，腦子里要多裝幾個(gè)"問(wèn)號(hào)'，如教材中消失的問(wèn)題都要教?

(3)凡是教材上、教參上有的不肯定都是正確的。

3、講究一個(gè)"思字

老師要常常反思自己所采納的教學(xué)方法是否有利于培育同學(xué)的創(chuàng)

新力量。某跨國(guó)公司在辭退一位員工時(shí)，老總和員工有一段精彩的對(duì)話："我有30年的閱歷。'"不!你只有一年的閱歷，只是將它重復(fù)了30次!'這句話讀起來(lái)令人深思。

(四)創(chuàng)新力量強(qiáng)

1、解決實(shí)際問(wèn)題的力量;

2、制造性思維力量;

3、肯定的科研力量。

我要對(duì)自己嚴(yán)格要求，為實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)展目標(biāo)持之以恒，并仔細(xì)落實(shí)措施。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇16

指導(dǎo)思想：作為一名新時(shí)代的年輕老師，沐浴著課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭(zhēng)做魅力老師的雄心理想下，走教研一體、做一名和善的優(yōu)秀人民老師。本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作方案。詳細(xì)工作及實(shí)施方法：

一、師德方面：

針對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)的看法反饋，做好自己的老師承諾書，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型老師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀老師的感人事跡。準(zhǔn)時(shí)與自己進(jìn)行心靈的溝通。在師生幫扶活動(dòng)中，無(wú)私的奉賢愛(ài)心，準(zhǔn)時(shí)履行幫扶義務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南，爭(zhēng)取做外樹(shù)形象內(nèi)修身心，健康向上的人民老師。

二、教育教學(xué)方面：

本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地，扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好個(gè)人備課。在集體備課中吸取個(gè)人才智，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué)，呈現(xiàn)立體課堂。認(rèn)真批改每個(gè)同學(xué)的課后作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)把握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性該進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握同學(xué)心理變化，爭(zhēng)做孩子的知心談話人，以日記和作文評(píng)語(yǔ)的方式與同學(xué)進(jìn)一步溝通。協(xié)作班主任進(jìn)行日常管理，使同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

三、教育教研工作方案：

務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色，爭(zhēng)做科研型的魅力老師，是這一年的科研目標(biāo)。深化學(xué)習(xí)新教育思想，爭(zhēng)取創(chuàng)立個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè)，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見(jiàn)解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。

20xx年老師個(gè)人進(jìn)展方案范文(四)

沒(méi)有方案的生活是盲目的;停滯的學(xué)問(wèn)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校內(nèi)。原來(lái)在一般人眼中的鐵飯碗職業(yè)老師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我進(jìn)展停滯不前的老師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的成長(zhǎng)方案，以作鞭策。

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)

(一)師德方面：本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素養(yǎng)。立足于課堂，留意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，關(guān)注同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)教書育人的事業(yè)，對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)同學(xué)形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂(lè)于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì)的教育事業(yè)添光榮。

(二)教育教學(xué)力量方面：老師的任務(wù)不僅要使同學(xué)把握科學(xué)學(xué)問(wèn)、形成技能，培育和進(jìn)展同學(xué)的智力和體力;而且要使同學(xué)養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，頑強(qiáng)的意志。這就要求老師不斷提高自身的教育才能。在力量方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1.教育感染力。專心靈去教育同學(xué)，用情感去感動(dòng)同學(xué)。教育同學(xué)不能只用規(guī)范和懲處，我主見(jiàn)的是情感教育。常常給他們講道理，分析問(wèn)題的緣由，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。

2.因材施教的力量。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完善了。因此，我應(yīng)當(dāng)把我的心，我的精力合理安排，能慧眼識(shí)英雄，看到他們的特長(zhǎng)，賜予適當(dāng)?shù)墓奈韬椭С?，培育他們的分散力，勁往一處使，力往一處花?/p>

3.完善課堂教學(xué)的力量。仔細(xì)備課，是上好一堂課的基礎(chǔ);臨場(chǎng)發(fā)揮，是老師自身素養(yǎng)的體現(xiàn);仔細(xì)反思，是把課上得更好的必要條件;仔細(xì)鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引同學(xué)，與眾不同。

(三)教科研力量方面：樂(lè)觀努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論學(xué)問(wèn)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫。

(四)信息技術(shù)方面：學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較簡(jiǎn)單的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃。

信任在將來(lái)的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和我自身努力下，我肯定會(huì)得到更好的進(jìn)展。"路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，我情愿為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好。

2023老師個(gè)人進(jìn)展方案范文篇17

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作方案如下：

(1)深化討論教材教法，新課標(biāo)要求以同學(xué)為中心，同學(xué)是主體，設(shè)計(jì)讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型老師。由于作為老師想要教給同學(xué)一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話："老師應(yīng)當(dāng)是一名雜家'，這是說(shuō)作為一名老師要把握方方面面的學(xué)問(wèn)。

(3)了解同學(xué)的狀況，由于兩班的同學(xué)都屬于新生剛?cè)雽W(xué)，要準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解他們的狀況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證同學(xué)學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受力量強(qiáng)的同學(xué)要做到上不封頂。

(4)了解后進(jìn)生狀況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)以讓中下等的同學(xué)學(xué)會(huì)為目的，由于新課標(biāo)是讓全體同學(xué)得到進(jìn)展。

(5)仔細(xì)向老老師學(xué)習(xí)，師徒之間常常性地進(jìn)行工作閱歷溝通。

詳細(xì)措施：

1.教學(xué)目標(biāo)

仔細(xì)備課。作到課前再備課、備教材，熟識(shí)教學(xué)的操作過(guò)程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注，并依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)心情舒服，樂(lè)在其中。由于開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，讓同學(xué)自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法