本文格式為Word版，下載可任意編輯——金色的魚鉤讀后感(10篇)《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己榮譽犧牲的。下面是我為大家整理的金色的魚鉤，夢想對大家有扶助。

金色的魚鉤讀后感1

《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。

文中的炊事班長在糧食短缺的處境下，為照管落后的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鉤，盡量給同志們打定鮮美的魚湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在率領(lǐng)同志們即將走出草地時，他卻壯烈犧牲了。

讀完這篇課文，我兩眼潤濕了，眼前浮現(xiàn)的是那感人肺腑的一幕：老班長坐在那里手捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。我想，那么硬的魚骨頭老班長是怎么咽下去的呀?

老班長是多么忠于黨的事業(yè)啊!在這么繁重的條件下，時刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照管三個病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業(yè)。

再想想我自己，不禁耳根一熱：平日吃飯的時候總是挑三揀四，假設(shè)不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了，假設(shè)沒有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來我們今天的幸福生活?和他們比起來，我即刻感到了自己的渺小。

收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長，請您放心，我確定會繼承和發(fā)揚你的這種繁重簡樸、不怕犧牲的精神，并將它傳送給更多的人!

金色的魚鉤讀后感2

在小學的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動。

《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己榮譽犧牲的故事。語言干脆、樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身于那個時代的生活當中。看完以后，我深深地感動了。老班長啊!當指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時，您毫不躊躇地采納了;當三個病號吃不上東西時，您整夜整夜合不上眼;當您釣到魚時，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當小病號察覺您的機要時，您交代他要保密;當戰(zhàn)士們被饑餓和疾病磨折時，您激勵他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻悄悄地承受一切。莫非您的身子是鐵打的?莫非您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎?不，不是這樣!是革命的氣力支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

我反復(fù)尋思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠鼓舞著我們向前進。當別人遇到困難的時候，我們會馬上伸出接濟之手;當小孩子迷路，哭著找媽媽的時候，會有人送他回家;當有人面對危害的時候，會有人挺身而出……現(xiàn)實中四處是您的身影，四處是您不朽的精神。作為小學生的我們也理應(yīng)積極地行動起來，從小事做起，發(fā)揚老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負老班長對我們后裔的殷切夢想。

金色的魚鉤讀后感3

讀了《金色的魚鉤》這一篇文章，我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動了。

這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長采納黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照管生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。

當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時。我和小梁一樣，覺得猶如有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。我被老班長那舍己為人精神打動了：老班長寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個生病的小戰(zhàn)士餓肚子。由于他知道草地上的食物奇怪少，想要走出草地務(wù)必吃東西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的莫非不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎?

當我讀到“‘不，你們吃吧。你們確定要走出草地去!見著指導(dǎo)員，報告他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照管好?？?，你們都瘦的……’”時。我感動極了，老班長都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)切著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管老班長快不行了了，可他依舊不吃一點兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的夢想讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。

《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，表達出了老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號，不惜犧牲自己。雖然這魚鉤上長滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長舍己為人的金色心胸，讓我感嘆不已。

金色的魚鉤讀后感4

當我讀完《金色的魚鉤》這篇文章時，不禁熱淚盈眶。這篇文章主要寫：1935年，紅軍進入草地時，由炊事班長率領(lǐng)三個病號走在后面。青稞面吃完了，炊事班長就用針彎成個釣魚鉤，釣魚給三個病號吃，而自己卻吃魚骨頭和草根。終究，炊事班長在給我們釣魚時昏迷了……他犧牲了。

金色的魚鉤讀后感5

今天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇，仆人公紅軍戰(zhàn)士老班長讓我肅然起敬。

課文陳述了一件老班長用魚鉤救出了三個傷員，卻犧牲了自己生命的事，讓我感動已久。是啊，像老班長這樣的人在社會上有好多，老班長正是我們學習的好模范啊!有誰能體驗老班長的心情呢?寧愿自己付出世命，也要完成黨交給他的任務(wù)：把小同志們送出草地!是什么支撐他活下去的信念呢?是黨。是人民，黨交給他的任務(wù)，他確定要完成!確定要親眼望見小同志們走出這片草地!老班長正是紅軍們典型的代表啊。

古時候，司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”像老板長這樣為黨的事業(yè)，為人民的未來而犧牲的人，就比泰山還重。幫法西斯做壞事，剝削人民利益的人死了，就比紅毛還輕。邱少云，這位英勇的戰(zhàn)士，為了不讓敵人察覺部隊，被熊熊大火活活燒死;黃繼光，為了讓戰(zhàn)斗獲得告成，有自己的血肉之軀攔住飛來的子彈，為后面的戰(zhàn)友開路而犧牲，這些人都是為了人民的利益，為了人民的未來而犧牲的，這些革命英雄將永遠留在人民的心中，受人民的贊頌。

讀完這篇課文，老班長的實際在我的腦海中久久不能忘卻。老班長雖然犧牲了，但他卻永遠的活在我們的心里!

金色的魚鉤讀后感6

假設(shè)有人問我當你看到有人受到了傷害時，或者有人遇到困難時，你會去救他么?答案是會，由于做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺得會，每當我碰見這種事的時候，我會悄悄地走開。望見別人做這種事的時候，我會在心里想：為什么要救他呢?又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚，真是個笨蛋。確實，大量人會有這種想法，以前我也是，認為幫別人理應(yīng)是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消散了。

今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開頭我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢?

這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進入草地，三個同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照管他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一向用飽滿的心緒激勵他們，結(jié)果三個小同志告成走出了草地，自己卻餓死了。

讀完這篇文章，我特別地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個小同志，在我以前看來是一個笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個感人的事情，老班長忠于革命，關(guān)切同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶!老班長擁有的金子般

的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光芒，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤!

我和老班長比起來，簡直就是一個反面教材。有一次，我到公園玩，望見一個小孩正抓著一個鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開了，想：知道怎么上去就斷定知道怎么下來。這時，一個大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，快速地跑開了?，F(xiàn)在想起，都有些慚愧。

只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個世界確定會更美好，讓我們?yōu)榱诉@個目標而努力吧!

金色的魚鉤讀后感7

周五這天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文，讀完以后，我特別感動!

課文講了一件感動的令人掉淚的事情：紅軍進入草原，我們?nèi)齻€小同志得了病，司令員讓老班長照管我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒了糧食，只能靠著老班長釣魚，我們吃鮮美的魚肉，老班長卻只吃些魚刺、野菜!結(jié)果，老板長榮譽的獻出了自己的生命!

每當讀到結(jié)果，我總是會熱淚盈眶。一位老班長，他年紀那么大，本理應(yīng)多吃點，可他卻吃一些殘湯剩飯!讓小同志們吃著鮮嫩迷人的小魚。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個善意假話，獻出了自己的名貴的生命!從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長!假設(shè)我能見到老班長，我會贊揚他：”您是一個宏偉的黨員!“

除了書上說的老班長，其實世界上還有大量舍己救人的故事，譬如：在1952年1月2日清早，志愿軍里的羅盛教和他的戰(zhàn)友宋惠云一起去河邊練習投擲榴彈。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個小孩正在滑冰。猛然，傳來了呼救聲，一個小孩掉進冰窟窿了!羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過去。他一邊跑一邊快速地脫掉身上的衣服，接著跳進了冰河里。過了好一會，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進水里。又過了一會，羅盛教終究將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來。為了救落水的朝鮮，羅盛教英雄捐軀。

這些宏偉的人，為了別人，肯付出一切代價，甚至自己的生命!我們也要向他們，這些宏偉人物學習!

金色的魚鉤讀后感8

摯友，你確定看過一座座拔地而起的高樓大廈吧!你確定對我們城市的一架架跨海大橋，廣闊的馬路，青青的草地，容貌美好的雕像和我們現(xiàn)在的辛福生活而感嘆不已把!但你可曾想過，我們的辛福是用先輩的血換來的呀。

我們都知道紅軍二萬五千里長征的事情，但在其中有大量的感人故事卻沒有好多人知道，而正是這些無人知曉的故事才能使得我們潸然淚下。我就讀過當中的一篇，名字叫《金色的魚鉤》。

在《金色的魚鉤》這篇文章中，陳述了一個老班長，帶著病員，過草地的感人故事。那位老班長，不顧自己的疲憊，帶著傷痛四處找食物給病員吃，挖草根，煮皮帶，吃野菜……不管是什么，樣樣都吃。但老班長他沒有吃，他要留給病員吃。有一天，老班長在河邊洗衣服時，望見了幾條跳出水面的大紅魚，他喜出望外，忙回營地，把繡花針用火燒彎了，做成魚鉤去釣魚，結(jié)果真的釣上來兩條三寸長的小魚，老班長把嶄新的魚湯端給了病員，自己只吃剩下的魚骨頭，結(jié)果老班長在河邊釣魚時餓，榮譽犧牲了……

讀完了《金色的魚鉤》這篇文章之后，我懂得，我們現(xiàn)在的辛福來之不易，確定要去珍惜，珍惜生活，珍惜時間，不要讓時間白白逝去，虛度年華。呢么，就讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起。珍惜生活每一天!

金色的魚鉤讀后感9

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的倆眼潤濕了。文章中一個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇課文寫的是紅軍過草地時發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長為照管和倆為小同學而不惜自己的故事。

當我讀到“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會，就皺緊眉頭咽下去”，的時候，我的喉嚨哽咽了。

多么令人敬愛的老班長啊!為了革命事業(yè)，寧可自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食?；叵肫饋?，可真慚愧啊!平日吃飯，我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。作文

讀了這篇文章，我深深感到我們今天的辛福生活來之不易，理應(yīng)珍惜，即使生活豐饒了，也理應(yīng)學會繁重簡樸，更要像老班長學習!

金色的魚鉤讀后感10

這個感人的故事發(fā)生在1935年秋天，紅四方面軍過草地進。讀了這個故事，我即刻熱淚盈眶。

紅四方面軍過草地時，好多人得了腸胃病，指導(dǎo)員派炊事班長照管“我”和兩個小同志。路上，老班長為了照管我們，自己卻犧牲了。

文中最讓我感動的是老班長總是做魚湯給“我們”喝