遼寧省沈陽市《教育心理學與德育工作基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.委托任務和組織活動是屬于（

）。A、說服法B、榜樣法C、鍛煉法D、陶冶法【參考答案】C2.哪部教育著作被人們看做是教育學形成獨立學科的開始?（

）。A、夸美紐斯的《大教學論》B、洛克的《教育漫話》C、盧梭的《愛彌爾》D、赫爾巴特的《普通教育學》【參考答案】A4.教師善于快速準確地抓住學生的重要特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有（

）。A、客觀性B、全面性C、精密性D、敏銳性【參考答案】D5.上課是教學諸環(huán)節(jié)中的（

）環(huán)節(jié)。A、中心B、重要C、一般D、前提【參考答案】A6.“科學技術是第一生產(chǎn)力”是（

）提出的。A、鄧小平B、毛澤東C、胡錦濤D、周恩來【參考答案】A7.人的學習主要是通過（

）進行的。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、觸覺【參考答案】A8.在課后評價中，專家教師更加關注的是（

）。9.衡量教師教學和學生學習質量的標準是（

）。A、教學計劃B、教學大綱C、教科書D、考試成績【參考答案】B10.心理學作為一門獨立的科學誕生于（

）。11.艾賓浩斯的遺忘曲線是根據(jù)（

）實驗結果得出來的。A、系列學習；B、配對聯(lián)想學習；C、自由回憶學習；D、S---R

學習【參考答案】A12.建立班委會、挑選班級干部應遵循四個原則：民主性原則、用其所長原則、教育與鍛煉相結合原則及（

）。A、關心愛護與嚴格要求相結合B、實踐性原則C、層次性原則D、全面性原則【參考答案】A13.以下哪種學習動機屬于內部動機（

）。A、“萬般皆下品，唯有讀書高”B、讀書是一種樂趣C、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D、“為中華之崛起而讀書”【參考答案】B14.德國教育家赫爾巴特提出過的著名德育原則是（

）。15.（

）的學制類型主要是在歐洲產(chǎn)生并發(fā)展的。A、分支學制B、多軌學制C、壬寅學制D、雙軌學制【參考答案】D16.人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度，取決于（

）。A、社會條件B、社會C、生產(chǎn)力發(fā)展水平D、生產(chǎn)關系【參考答案】A17.我國早在

4000

多年前的夏代，就有了（

）教育的形態(tài)。A、家庭B、學校C、氏族D、社會【參考答案】B18.組合策略屬于（

）。A、精加工策略B、認知策略C、元認知策略D、調節(jié)策略【參考答案】B19.一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（

）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務者角色【參考答案】D20.狹義的學校德育專指（

）。21.在柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點中，只根據(jù)行為后果是否受懲罰來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（

）。A、懲罰和服從取向階段B、權威和社會秩序取向階段C、良心或原則取向階段D、“好孩子”取向階段【參考答案】A22.在教育史上真正為課程論建立起心理學基礎的人是（

）。A、亞里士多德B、裴斯泰洛齊C、高爾頓D、赫爾巴特【參考答案】D23.按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應是（

）。A、130B、140C、150D、160【參考答案】B24.狼孩現(xiàn)象主要是由（

）因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B25.（

）是教育目標的具體體現(xiàn)。A、教育內容B、教育形式C、教育方法D、課程目標【參考答案】A26.對于智力的性別差異，說法正確的一項是（

）。27.能力是一個人順利完成活動的（

）。A、個性心理條件B、心理過程C、生理條件D、個性傾向性【參考答案】A28.以下選項中哪一個屬于程序性知識?（

）A、關于企鵝的定義B、某個明星的個人資料C、名人的自傳D、產(chǎn)品的使用說明書【參考答案】D29.學習課文時分段、總結段意屬于（

）。A、復述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【參考答案】C30.20

世紀實用主義教育學的代表人物和作品是（

）。A、赫爾巴特《普通教育學》B、杜威《民主主義與教育》C、康德《教育學講授綱要》D、凱洛夫《教育學》【參考答案】B31.最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是（

）。A、凱洛夫的《教育學》B、夸美紐斯的《大教學論》C、赫爾巴特的《普通教育學》D、楊賢江的《新教育大綱》【參考答案】A32.對于使用問卷法的好處，下面哪些表述是不正確的。（

）A、樣本大，效度增加B、不受訪員的影響，又可以避免找不到人C、不會受其它因素的影響D、問卷回收率最高【參考答案】D34.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（

）。A、多樣化B、專業(yè)化C、單一化D、崇高化【參考答案】A35.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（

）。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預測【參考答案】B36.根據(jù)遷移的程度，遷移可分為（

）。A、正遷移和負遷移B、水平遷移和垂直遷移C、一般遷移和具體遷移D、近遷移和遠遷移【參考答案】D37.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【參考答案】B38.在學校教育中處于核心地位的是（

）。39.編制態(tài)度問卷，下面哪些敘述是不正確的：（

）。A、題目不可以使用雙重否定句B、應盡量回避社會贊許性高的問題C、量表尺度越大，測量越精確D、問卷題目越多越好【參考答案】D40.從本質上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（

）的反映。A、教學水平B、科研成果C、學歷和才能D、人際關系【參考答案】D41.學生缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分的滿足，這種動機理論屬于（

）。A、強化理論B、成就動機理論C、成敗歸因理論D、需要層次理論【參考答案】D42.在教學過程中，教學的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、引起學習動機B、鞏固知識C、領會知識D、運用知識【參考答案】C43.

過馬路時聽到汽車喇叭聲后迅速躲避，違章騎車遇到警察時趕快下車表現(xiàn)的是（

）。A、強化B、強化的程式C、消退D、回避條件作用【參考答案】D44.教師提出課題和一定材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學習結果的方法即（

）。A、研究－探討法B、發(fā)現(xiàn)學習C、暗示教學法D、范例教學法【參考答案】B45.昆體良的《雄辯術原理》被稱為是（

）。A、“教育學的雛形”B、世界上第一部專門論述教育的著作C、教育學成為一門獨立學科的標志D、世界上第一本研究教學法的書【參考答案】D47.班主任了解學生的基本方法是（

），班主任的中心工作是組織和培養(yǎng)班集體。A、觀察法B、問卷法C、談話法D、調查法【參考答案】A48.教師上課必要的補充主要是通過（

）。A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè)C、課外輔導D、課后練習【參考答案】C49.教育的經(jīng)濟功能受（

）的制約。A、社會經(jīng)濟制度B、社會生產(chǎn)力水平C、科學技術和文化背景D、文化傳統(tǒng)【參考答案】B50.課程標準在教學工作中發(fā)揮怎樣的作用（

）。A、引導者B、組織者C、領導者D、實踐者【參考答案】B二、多選題51.學校教育的目的比一般教育的目的更具有（

）。52.教學和智育的關系是（

）。A、教學包含了所有的智育活動B、有所聯(lián)系，有所區(qū)別C、智育主要通過教學來實施D、在一定程度上教學等同于智育E、智育是教學活動要達到的目標之一【參考答案】BCE53.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE54.教師勞動的系統(tǒng)性主要是由（

）決定的。A、教育工作的系統(tǒng)性B、學生個性的多樣性C、教育法規(guī)D、學生發(fā)展的全面性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABD55.教師是一種從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（

）。A、要具備相應的專業(yè)知識B、要有較好的政治背景C、要達到規(guī)定的學歷D、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關的規(guī)定E、專門從事教育教學工作【參考答案】ACDE57.少年期的心理發(fā)展特點有（

）。A、認識水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識覺醒D、獨立精神加強E、對異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD58.班杜拉的觀察學習過程包括（

）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復制過程E、動機過程【參考答案】BCDE59.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD60.下列屬于影響問題的解決因素的是（

）。61.定型的學校教育組織形式包括了古代與近代（

）。A、社會教育機構B、學校C、高等學校D、前社會教育機構E、前學?！緟⒖即鸢浮緼BDE62.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE63.教育活動的基本規(guī)律包括（

）。A、教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關系B、教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關系C、教育現(xiàn)象內部各要素之間的矛盾或關系D、教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關系E、教育與生產(chǎn)關系之間的矛盾或關系【參考答案】BD64.當代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學研究C、重視基礎學科和知識的結構化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE65.遺傳素質對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。66.古代社會教育的特點有（

）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE67.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態(tài)度觀E、教學觀【參考答案】ABC68.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結構圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡關系圖【參考答案】ABCDE69.體現(xiàn)循序漸進原則的有（

）。A、學不躐等B、學而時習之C、不陵節(jié)而施D、雜施而不孫，則壞亂而不修E、因材施教【參考答案】ACD70.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。71.“三個面向”主要是指（

）。A、面向

21

世紀B、面向現(xiàn)代化C、面向世界D、面向信息化E、面向未來【參考答案】BCE72.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個性C、較強的語言表達能力D、知識廣博E、改善實踐【參考答案】ABC73.古代羅馬教育家昆體良的著作有（

）。A、《大教學論》B、《普通教育學》C、《論演說家的教育》D、《民主主義與教育》E、《雄辯術原理》【參考答案】CE74.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學習環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調節(jié)策略【參考答案】ABCD75.信息技術對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術革命，它的標志是（

）。A、計算機B、機械化C、網(wǎng)絡技術D、數(shù)字通訊E、生物工程【參考答案】AC76.教師的人格特征包括（

）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE77.學生文化的特征包括（

）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、循序性【參考答案】ABCD78.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE79.下面對教學的特點理解正確的是（

）。80.依據(jù)任務，課程可分為（

）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC81.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE82.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE83.德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點（

）。A、動機作用B、方向作用C、習慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC84.教育的言語藝術主要包括（

）。85.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（

）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE86.由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度包括（

）。A、學生守則B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD87.關于教育心理學發(fā)展進程的說法，下列正確的有（

）。A、第一次提出“教育教學的心理學化”的思想是在初創(chuàng)時期B、布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期C、計算機輔助教學出現(xiàn)在完善時期D、合作性研究時成熟期的成果E、反思性研究時完善期的成果【參考答案】ABE88.下列屬于教育藝術特點的是（

）。A、情感性B、創(chuàng)造性C、民主性D、主體性原則E、審美性【參考答案】ABE90.在教育起源的認識上，教育學史上有以下幾種經(jīng)典的觀點（

）。A、神話起源說B、教育生物起源說C、教育心理起源說D、教育勞動起源說E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE91.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC92.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC93.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。94.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE95.如何理解當代兒童發(fā)展觀？正確的理解是（

）。A、兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中B、實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權利C、兒童的發(fā)展是以個體生物遺傳素質為基礎的D、兒童的身心發(fā)展受制于社會的發(fā)展狀況E、以上幾種說法都是不對的【參考答案】ABC96.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE97.根據(jù)課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE98.屬于談話法的基本要求是（

）。99.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有（

）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE100.決定教學任務的因素主要有（

）。A、學生的年齡特征B、教育目的C、學科特性D、教學的時空條件E、教師素質【參考答案】ABCD判斷題101.通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（

）【參考答案】正確102.實驗法就是把實物、教具陳示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法。（

）【參考答案】錯誤103.教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復制文化的過程。（

）【參考答案】錯誤104.規(guī)章制度是學生在學習、工作、生活中必須遵守的行為準則，它具有管理、控制和教育的作用。（

）【參考答案】正確105.道德討論中的兩個階段是引入性提問和深入性提問。（

）【參考答案】正確106.德育必須從提高道德認知開始。（

）【參考答案】錯誤107.教學原則是根據(jù)一定的教學目的，反映教學過程規(guī)律而制定的對教學工作的基本準則和要求。（

）【參考答案】正確108.教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設的影響。（

）【參考答案】正確109.師生關系是一種教育關系，即一種具有道德純潔性的特殊的社會關系。（

）【參考答案】正確110.教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確111.教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（

）【參考答案】正確112.教師和學生應該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確113.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（

）【參考答案】正確114.德育就是授予學生系統(tǒng)的科學文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和學習有關的非認知因素的教育。（

）【參考答案】錯誤115.診斷性評價主要是針對那些在學習和行為方面，存在問題或障礙的學生進行的，正常的學生不需要診斷性評價。（

）【參考答案】錯誤116.綜合課程論已經(jīng)成為世界上廣為流行，占優(yōu)勢的課程論。（

）【參考答案】錯誤117.知識可分為陳述性知識和程序性知識，陳述性知識也可以稱為記憶性知識，是一種狹義的知識；廣義的知識應當包括程序性知識。（

）【參考答案】正確118.國家的教育目的和教育方針在實質上都是強調教育“培養(yǎng)什么樣的人”（

）【參考答案】錯誤119.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。（

）【參考答案】錯誤120.教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（

）【參考答案】正確121.創(chuàng)造美的能力既包括藝術美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。（

）【參考答案】正確122.現(xiàn)代教學方法從傳統(tǒng)教學方法以學生為中心，轉移到教學并重，并以研究學生創(chuàng)學習方法為創(chuàng)立現(xiàn)代教學法的前提。（

）【參考答案】正確124.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到

2020

年教育具體目標和要求。（

）【參考答案】正確125.依據(jù)科爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（

）【參考答案】正確126.國家不鼓勵教科書循環(huán)使用。（

）【參考答案】錯誤127.宋代時，八股文被規(guī)定為科舉考試的固定格式。（

）【參考答案】錯誤128.學生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標志。（

）【參考答案】正確129.《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過

8

小時，小學不超過

6

小時。（

）【參考答案】正確130.教書是手段，育人是目的。（

）【參考答案】正確131.課外活動是課堂教學的延伸。（

）【參考答案】錯誤132.教學認識的主要方式是社會實踐。（

）【參考答案】錯誤133.依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生