精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[2020學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan綠色的金魚內(nèi)容簡(jiǎn)析：這首詩歌寫教師滿意我的回答，獎(jiǎng)給我一顆紅五星。課文教育學(xué)生從小要敢于想象，擅長(zhǎng)想象。課文有兩幅插圖，與課文內(nèi)容相一致，有助于學(xué)生理解課文。設(shè)計(jì)理念：充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在自主合作、研究中學(xué)習(xí)。教課目的：1．知識(shí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)“金、課、了、條、世、界、嗎、現(xiàn)、以、后、顆”十一個(gè)字，會(huì)寫“了、五、后、會(huì)”四個(gè)字。認(rèn)識(shí)“亅”基本筆劃。2.能力目標(biāo)：能借助拼音正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3．感情目標(biāo)：培育學(xué)生從小愛想象的好習(xí)慣。要點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)寫四個(gè)字，有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備：插圖、錄音機(jī)、字卡。教課時(shí)間：一課時(shí)。教課流程：一、激趣引入1．你們見過的金魚是什么顏色的？世界上有綠色的金魚嗎？今天，就有一位小朋友畫了一條綠色的金魚，老師還獎(jiǎng)給他一顆五角星呢，你們想知道為何嗎？2．出示課文題目，讀題。二、整體感知1．用自己喜愛的方式讀課文。要求把字音讀準(zhǔn)。2．學(xué)生小組分節(jié)讀，相互糾正讀音。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan三、學(xué)習(xí)生字1．讓學(xué)生自制字卡，在小組內(nèi)交流，小組長(zhǎng)當(dāng)老師，檢查自學(xué)狀況。2．教師檢查。認(rèn)識(shí)學(xué)生哪個(gè)字最難寫，就指導(dǎo)學(xué)生先寫哪個(gè)字。3．指名分節(jié)讀，糾正讀音。四、看圖學(xué)文老師為何獎(jiǎng)給我一顆五角星？依據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)出示課文中的句子，并學(xué)習(xí)。如：（1）看圖一：你看了這條綠色的金魚，有什么話要說嗎？（2）出示第一句話，指導(dǎo)讀。（要讀出快樂、驕傲的語氣。）（3）看圖二：老師看了說什么？畫出有關(guān)句子，并指導(dǎo)讀。（4）出示“我”的話，思慮：為何我笑著說？指導(dǎo)讀。五、朗讀課文1．自由朗讀，你喜愛怎樣讀就怎樣讀。2．分角色表演讀，大家評(píng)一評(píng)。