第10頁共10頁2023年?土木工程畢?業(yè)實習個人?總結生產?實習是土木?工程專業(yè)教?學計劃中必?不可少的實?踐教學環(huán)節(jié)?，它是所學?理論知識與?工程實踐的?統(tǒng)一。在實?習過程中，?我以技術員?的身份深入?到建筑施工?單位，以一?個高層住宅?小區(qū)為實習?場所，在項?目部技術室?主任的指導?下，參加工?程施工工作?，順利完成?了六周的實?習任務。同?時，也為大?學畢業(yè)后從?事工程時間?打下良好基?礎。二、?工程概況?工程名稱:?西三期西二?里小區(qū)二期?工程工程?地點:__?_市海淀區(qū)?西三旗建?設單位:_?__新奧廣?廈房地產開?發(fā)有限公司?監(jiān)理單位:?___中招?興業(yè)工程咨?詢有限公司?設計單位:?___華咨?工程設計有?限公司施工?單位:中鐵?建設集團有?限公司第三?十四項目部?計劃開工日?期:__年?__月__?日計劃竣工?日期:__?年__月_?_日本工程?為一個群體?工程，共包?括5#樓、?6#樓、8?#樓三棟高?層住宅樓和?12#地下?車庫以及1?1#樓(變?電站)，總?建筑面積6?3000.?2m2.其?中5#樓建?筑面積為9?932.0?m2，8#?樓建筑面積?為2829?3.4m2?，5#樓、?8#樓均由?主樓和配樓?兩部分組成?，主樓地下?二層為人防?層，地下一?層為設備層?，地上__?_層及局部?___層閣?樓為住宅;?配樓地下二?層為設備層?，地下一層?至地上二層?為___;?建筑總高度?為53.8?5m;主樓?基礎結構形?式為筏板基?礎，主體結?構為全現澆?剪力墻結構?;配樓基礎?結構形式為?獨立柱基礎?，主體結構?為框架結構?。6#樓?建筑面積1?9300m?2，地下一?層為自行車?庫，地上為?___層帶?躍層住宅;?建筑總高度?為44.5?0m;基礎?結構形式為?筏板基礎，?主體結構為?全現澆剪力?墻結構。1?1#樓(變?電站)建筑?面積為44?3.6m2?，地上二層?，主體結構?為框架結構?。12#地?下車庫建筑?面積為50?38.5m?2，地下為?地下車庫，?地上為車道?出入口、人?防出入口及?變電站，地?下車庫戰(zhàn)時?為__級人?防物資庫，?基礎結構形?式為筏板基?礎，主體結?構為框架-?剪力墻結構?。由于__?_地區(qū)每年?__月__?日到__月?15為雨季?施工季節(jié)，?根據___?市防洪指揮?部發(fā)布的文?件，本工程?從__月_?_日進入汛?期。三、?實習內容?3.1、熟?悉工程施工?管理、技術?管理由于實?習時間較短?，僅參與了?施工過程的?具體操作，?現作簡要概?述如下:?___項目?技術負責人?負責落實技?術崗位責任?制和技術交?底制，每道?工序前必須?進行技術交?底并填寫“?技術交底記?錄”。_?__項目經?理責成各專?業(yè)工程師填?寫“施工日?志”。工程?經理應記錄?并保存一份?詳細的“施?工日志”。?“施工日志?”的內容包?括以下幾個?方面:當天?施工部位、?該部位的施?工人數、具?體的施工班?組、具體的?現場負責人?、施工用材?料和設備情?況、依據的?作業(yè)方法或?哪個技術交?底、當天氣?候、當天施?工部位的檢?驗和試驗狀?態(tài)以及施工?中出現的問?題等。3?.1.3工?程施工過程?中，由工程?室負責現場?勞動力調配?、進度管理?、機械使用?和施工安全?等工作，并?保存相關記?錄。工程經?理負責每周?主持召開一?次工程例會?，總結上周?的工程進度?情況，找出?工程實際進?展同計劃之?間的差距，?安排本周的?工作土木工?程實習報告?心得體會。?項目總工總?結上周的施?工質量狀況?，并對下一?步的質量管?理提出建議?和要求。?3.1.4?在施工過程?中，執(zhí)行自?檢、互檢、?交接檢、專?檢制度，施?工隊質檢員?對每道工序?自檢合格后?，填寫自檢?表，經相關?工班長簽認?后，由項目?質檢員復查?、檢驗合格?后方可進行?下道工序。?不合格的工?序必須進行?返工，再次?驗收合格后?方可進行下?道工序。項?目通過建立?聯檢制度，?填寫質量聯?檢表，對各?分項工程的?質量加強控?制。砼施工?前必須填寫?砼澆灌申請?。3.1?.5施工過?程中的設計?變更，由各?專業(yè)工程師?負責，按本?質量計劃“?合同變更管?理”部分的?規(guī)定，及時?傳達到各業(yè)?務口及相關?施工隊。?3.1.6?砼、砂漿、?防水材料由?試驗員負責?取樣，送公?司試驗室進?行試驗，合?格后出具相?應的試驗報?告。產品試?驗合格后方?可發(fā)放。?3.1.7?隱蔽工程項?目質檢員檢?查合格后，?由專業(yè)工程?師填寫隱蔽?工程驗收記?錄，報請業(yè)?主或監(jiān)理工?程師驗收。?業(yè)主或監(jiān)理?工程師在驗?收記錄上簽?字后，方可?繼續(xù)施工。?3.1.?8由技術室?編制月進度?計劃，工程?經理負責將?月進度計劃?分解細化到?每周每天，?實行動態(tài)（?范本）監(jiān)控?、量化管理?，確保施工?進度。3?.2、施工?技術的具體?操作3.?2.1編寫?施工技術交?底、參加技?術交底會議?技術交底是?每一個分項?/分部工程?開工的前提?，也是貫徹?始終的技術?指導，直接?影響工程質?量，其可靠?度至關重要?。因此，我?作為技術員?在編寫完交?底后必須交?技術室主任?___通過?，方可向施?工隊隊長進?行交底。實?習期間具體?編寫了《樓?板管道洞封?堵》、《地?下車庫基坑?回填》、《?空調洞打孔?》、《肥槽?回填》等技?術交底，在?此過程中，?我大量查找?資料，受益?菲淺編寫?《樓板管道?洞封堵》技?術交底時，?主要是對工?程出現質量?問題后的處?理，這一部?分內容在課?堂上很少接?觸文章管道?洞是在樓板?施工過程中?為水電管道?預留的孔洞?，其孔徑大?于管道半徑?，如不封堵?或封堵不嚴?密，極宜發(fā)?生漏水等現?象，因此需?要進行技術?處理。對于?一般情況，?主要是將管?道井剔鑿成?到“八”形?，如圖:—?—再___?模板(采用?木膠板)，?模板與主體?結構和管道?交接處貼海?綿條塞封，?要求模板_?__牢固，?與樓板以及?管體接縫嚴?密，然后攪?拌、澆筑細?石混凝土，?并用鋼筋插?搗密實，最?后拆模養(yǎng)護?。對于特?殊情況，如?樓板配筋擋?住管道通過?，需要熔斷?鋼筋，技術?處理時剔鑿?結構樓板或?用膨脹螺栓?與主體連接?(剔鑿洞口?成到“八”?形)，鋼筋?采用搭接焊?，焊接采用?反面焊，焊?接長度5d?，其后操作?程序與一般?情況相同。?而《地下車?庫基坑回填?》技術交底?的編寫主要?運用了《土?力學》的知?識，比如檢?驗回填土的?質量，采用?環(huán)刀法取樣?，對土中的?有機質含量?、干密度以?及含水率的?測定，同時?利用回填土?與摻入石灰?粉的體積比?例來控制土?的質量。夯?壓時對干土?可適當灑水?加以潤濕，?但嚴禁出現?“橡皮土”?現象，保證?基礎的承載?能力以及沉?降度。通?過編寫技術?交底，使我?對分項/分?部工程施工?工藝有了一?定的了解，?不但鞏固了?在課堂上所?學的專業(yè)知?識，熟悉了?相關規(guī)范，?而且學到很?多書本以外?的知識。?3.2.2?參與工程質?量的檢查、?驗收在施工?過程中，施?工隊經過自?檢、互檢、?交接檢后，?再報項目部?，由項目質?檢員復查，?檢驗合格后?方可進行下?道工序。我?同時以質檢?員的身份參?與了工程質?量的檢查、?驗收，上現?場之前必須?熟悉施工圖?紙，如墻體?配筋圖、樓?板梁的配筋?圖、模板施?工圖等。模?板驗收中主?要檢查板縫?是否封堵嚴?密、垂直度?是否合格、?測量模板_?__是否滿?足房間開間?要求等;鋼?筋驗收則檢?查墻體的保?護層厚度、?箍筋間距、?梯子筋以及?暗柱暗梁的?配筋是否符?合要求等;?抹灰裝修則?檢查拉毛強?度、面層平?整度是否合?格;防水層?鋪貼是否符?合規(guī)范等。?3.2.?3協助現場?技術人員處?理施工質量?問題剛開始?，我所做的?只是統(tǒng)計工?程質量問題?的類型、準?確位置以及?數量，如蜂?窩孔、漏漿?、露筋脹模?、爛根等。?通過學習《?修補方案》?技術交底，?積極向有關?技術人員請?教，逐步掌?握了處理這?些問題的方?法。修補?方案:對數?量不多的小?蜂窩、麻面?、漏筋、漏?石的混凝土?表面用鋼絲?刷刷干凈，?然后用水清?洗濕潤，然?后用1:?2.5水泥?砂漿(內摻?建筑膠)抹?面修正，抹?漿初凝后加?強養(yǎng)護工作?;蜂窩比較?嚴重或漏筋?較深時，剔?除掉附近不?密實的混凝?土和突出的?骨料顆粒，?用清水洗刷?干凈并充分?潤濕后，再?用比原強度?等級高一級?的細石混凝?土填補并仔?細搗實;對?脹模、變形?、錯臺的混?凝土結構應?根據圖紙尺?寸彈線、切?割，再按線?進行剔鑿，?剔鑿先用尖?鏨子進行剔?鑿，剔鑿基?本到位后用?扁鏨進行細?致剔鑿，剔?鑿要不露鋼?筋、平整。?3.2.?4整理工程?資料實習期?間我整理了?較多的工程?資料，如《?混凝土澆灌?申請》、《?隱蔽工程檢?查記錄》、?《工程物資?進場報驗表?》、《材料?、構配件進?場檢驗記錄?》等。如《?混凝土澆灌?申請》，施?工隊在鋼筋?綁扎后項目?部和監(jiān)理驗?收通過，由?項目部工程?室專人向混?凝土攪拌站?報所需混凝?土的方量以?及地點，然?后，混凝土?運輸車進場?時需提交混?凝土開盤自?查等隨車小?票，由項目?部填寫澆灌?申請，交監(jiān)?理存檔。通?過這些這些?資料的整理?，我了解了?工程施工的?相關程序和?規(guī)范。（范?本）四、?思考與創(chuàng)新?學習是無?止境的，通?過看到的結?果，積極思?考問題產生?的原因以及?處理方法，?這樣才能在?工作中學到?更多知識，?真正起到理?論聯系實際?的良好實習?效果，在處?理遇到的工?程技術問題?的過程中，?增強分析問?題、解決問?題的能力。?本工程在?施工中采用?了較多的新?技術、新材?料。主體結?構是全現澆?剪力墻結構?，墻內設置?暗柱和暗梁?，增加了房?間的開間面?積和___?高度。裝修?中，如廚房?、衛(wèi)生間的?裝修采用了?輕質陶?；?凝土隔墻條?板，此隔墻?板與以往磚?砌墻相比，?具有自重輕?、___簡?便、強度可?靠等優(yōu)點，?不僅使現澆?樓板所承受?的荷載極大?減小，而且?加快施工進?度，縮短工?期，節(jié)約成?本。在構?造柱配筋驗?收過程中，?設計單位在?立筋的采用?上選擇光圓?筋，而施工?隊在施工過?程時綁扎的?箍筋與光圓?筋之間的摩?擦力過小，?導致箍筋向?下滑移，給?施工帶來不?便。因此，?施工隊擅自?將光圓筋改?為螺紋筋來?增大摩擦力?，以便于箍?筋的綁扎施?工，但這一?變動極大的?增加了成本?。通過積極?思考，我向?技術室主任?提出如下整?改方案:暗?柱四根立筋?采用2光圓?筋和2螺紋?筋，施工時?交叉對角放?置，如圖:?——這樣既?增大了箍筋?的穩(wěn)定性，?便于施工，?又減少了成?本。此方案?得到主任的?肯定。五?、總結經?過六周的生?產實習，感?受深刻。在?施工技術上?，實際操作?以理論知識?為基礎，但?又比理論知?識更具有靈?活性和可操?作性，這需?要學好專業(yè)?知識的同時?在工作中積?極思考，靈?活應用，培?養(yǎng)自己的思?維創(chuàng)新與獨?立解決問題?的能力。同?時，利用這?次實習機會?接觸社會，?得到很好的?鍛煉，明確?了在剩余的?一年大學生?活中應該發(fā)?展的方向，?特別是需要?鍛煉語言交?流與溝通能?力，努力學?習，踏實工?作，積極面?對每一次挑?戰(zhàn)。土木?工程畢業(yè)實?習個人總結?范文二首?先，我基本?掌握了課堂?所學的測量?學知識，知?道如何正確?使用水準儀?、經緯儀、?全站儀測量?距離、角度?、高差等,?還有學會了?施工放樣及?地形圖的繪?制方法。既?然是要測量?就離不開實?踐。實踐是?對測量學知?識的最好檢?驗，只憑在?課堂上的聽?，我并沒有?掌握很多具?體知識，尤?其是對儀器?的使用更是?一塌糊涂。?當第一天開?始測量的時?候，我的心?里還一陣陣?的發(fā)愁:該?如何把任務?進行下去。?當動手的時?候，發(fā)現其?實并不難，?聽別人一說?或者翻閱一?下課本，然?后自己動手?操作一遍，?就基本掌握?了方法。要?想提高效率?和測量精度?，還要經常?練習，這樣?才能做到舉?一反三。?其次我懂得?了做任何事?情都要認真?細致，不能?有絲毫的馬?虎，特別是?在使用水準?儀，經緯儀?這樣精密的?儀器時，更?要做到精益?求精。因為?稍有差錯就?可能導致數?據的偏差很?大，更會導?致以后其它?量的測量出?錯，最終導?致數據計算?的錯誤，比?如我們剛開?始測量角度?時，一個基?準點沒有瞄?準，導致一?個角度偏小?，然后角度?的閉合差也?不符合要求?，經過校驗?，才發(fā)現問?題出在哪兒?。我還學?會了吃苦耐?勞，學會了?艱苦奮斗的?作風。實習?期間恰好是?寒冬時節(jié)，?臨潼的溫度?非常低，對?于露天作業(yè)?的我們是一?個不小的挑?戰(zhàn)，我們改?掉以往睡懶?覺的習慣，?早上七點不?到就起來，?不到八點就?開始測量，?因為冬季天?的黑的早，?所以我們就?必須充分利?用白天的時?間，一直到?晚上天黑無?法看清為止?。一次測量?實習要完整?的做完，單?靠一個人的?力量和思考?是遠遠不夠?的，只有小?組的合作和?團結才能讓?實習快速而?高效的完成?。我們每個?組員都學到?知識而且會?實際操作，?而不是搶時?間，趕進度?，草草了事?收工。我們?深知搞工程?這一行，需?要的就是細?心，做事嚴?謹。通過?這次實習我?自己還總結?出一些測量?時應該注意?的事項。?(1)標尺?要立直，盡?量避免晃動?，有晃動時?，應該選擇?數據最小的?時候進行讀?取。在讀數?前一定將水?準儀視野的?水準氣泡調?平(兩側的?線重合)，?否則造成的?誤差會很大?。(2)?當用經緯儀?測量角度時?，如果目標?較小，最好?使單線與目?標重合，如?果目標有一?定寬度，可?以用雙絲夾?住目標。?(3)在測?量時候一定?要小心，因?為稍微碰了?一下儀器，?就要重新調?整對中水平?，否則就會?導致數據錯?誤，也可能?導致儀器的?損壞。(?4)在讀取?數據時，每?位成員都要?細心，既要?看得準，還?要果斷，不?能猶豫不決?，任何一個?錯誤都有可?能導致最終?的成果的報?廢。我很?珍惜學校為?我們安排測?量實習，更?深刻的體會?了測量工作?的艱辛以及?實物與圖紙?之間那種密?切的關系，?真是沒有藍?圖什么也干?不成。總?之，雖然覺?得累，還是?要謝謝學校?在為促進學?生實踐能力?所安排的這?段實習，我?將永遠珍惜?這段經歷，?同時這段_?__活也是?我一生中難?忘的。土?木工程畢業(yè)?實習個人總?結范文三?工程測量實?習報告前言?一工程測?量是一門測?量學的基礎?學科，是進?行一切測量?工作的基礎?。學好本門?課程對以后?的專業(yè)課程?的學習有很?大幫助，甚?至對以后的?工作，生活?同樣有幫助?。對于我們?土木工程專?業(yè)來說，測?量工作是學?習和工作中?常遇到的問?題，所以更?要牢固掌握?各種測量學?的理論知識?。為了鞏?固，擴大和?加深學生從?課堂上所學?的理論知識?，使同學們?獲得測量實?際工作的初?步經驗和基?本技能，著?重培養(yǎng)學生?的獨立工作?能力，進一?步熟練測量?儀器的操作?技能，學校?和老師給我?們安排了測?量學的教學?實習。本次?實___包?括三天的野?外實習和四?天的校內實?習。校內實?習主要為施?工放樣的測?量實習，野?外實習主要?是野外地形?圖的應用，?共包括三項?內容:第?一，溫泉野?外找點;第?二，周口店?野外定點;?第三，黃花?城航片野外?判讀。通過?本次實習，?我們要達到?以下要求:?(1)掌?握中小比例?尺地形圖的?野外應用。?(2)掌?握航片野外?判讀的基本?方法。(?3)掌握測?量儀器的基?本操作(包?括羅盤和G?PS手持機?等)。(?4)掌握控?制測量和施?工放樣的基?本方法!?工程測量實?習報告前言?二本學期?的第一周學?院還是按照?慣例___?我們展開了?為期一周的?工程測量實?習。上學期?我們已經學?習了測量學?的很多理論?知識，也做?過幾次課間?的實習，但?條件的限制?都沒有使得?大家充分地?理解所學知?識。這次實?習