本文格式為Word版，下載可任意編輯——足球比賽八年級一場強烈的足球賽開頭了，觀眾們的眼睛都緊緊盯著球，無論球移動到哪里，觀眾們的目光都會轉移到那里，每一個人的眼睛都直勾勾地盯著球，無論是活潑心愛的孩子們，還是和孩子們一同坐在一疊木板上的大人們。今天我在這里給大家共享一些有關于足球比賽的精選作文，供大家參考一下，夢想對大家有所扶助。

足球比賽作文1

春天的天空是那么明朗，杰克才不會枉費這大好時光，他們放了學，就來到了他們的“老聚所”——學校后面的一塊空地，開頭了小型的足球比賽。

哦，對了，杰克是擔當守門員的隊員，他可是為自己能當守門員而感到無比驕傲。瞧，他現(xiàn)在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢!可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門員的機遇，他是多么喜歡足球呀。杰克穿著黑色的長衫，藍色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實的守門員的樣子。呵，這個守門員，可不會放過任何一個從他眼皮底下溜過的足球。

今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來看球賽，還帶來了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長了脖子，想看得更領會些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰?原來是站的時間太久了，有些疲乏了啊!杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，慌張地盯著賽場。最引人矚目的是這位“一身黑”著裝的叔叔，他神情沖動，手舞足蹈，不時的指示著雙方隊員，看得出，他斷定是一位老球迷，并且自己小時候也分外喜歡足球這項運動。

足球在腳下滾來滾去，杰克和同學們是多么喜悅呀!他們踢球，踢出了童年的幸福、喜悅;他們踢球，踢出了童年的美好、短暫;他們踢球，踢出了“一身黑”叔叔對自己童年的無限回憶、遐想……

天空仍舊是那么明朗，只不過天涯多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學們終止了他們舉行了一個下午的小球賽。望望天涯，望望草地，再望望小伙伴們……這，不就是童年的一幅水墨畫嗎?

足球比賽作文2

一個陽光明媚的下午，太陽快落山了，放學后，幾位男孩子三五成群來到一個空曠的地方。他們把書包往地上一丟，就組成了一個簡易的球門。就這樣，一場慌張而又強烈的足球賽開頭了。

看，那個長著金色頭發(fā)的男孩，是守門員。只見他兩手放在膝蓋上，分腿彎腰，上身向前傾，表情肅穆、慌張。守門員身后穿著紅色T血衫的小男孩，挺著肚子，兩手背后，兩腿叉開。他猶如想幫守門員。假設對方踢過來一個險球，守門員沒有接住，他至少可以在最一個鋪墊。

比賽開頭了，雙方正在強烈地搶球。一會球被踢到紅隊，一會踢到藍隊。這時，紅隊一位身手靈巧的隊員，一腳便把球搶了過來。他朝藍隊球門里踢了過去，眼看球就要過來了，守門員馬上臥倒在地，接住了球。紅隊分外消沉。紅隊隊員又以迅雷不及掩耳之勢的速度把球搶了過來，用力一踢，守門員沒有接住這個球，站在他身后的小男孩本想接球，見到這么險的球嚇得跑到了一邊，這便給紅隊了一次機遇?！扒蜻M了。”紅隊隊員歡呼起來。藍隊隊員分外泄氣。

這么強烈的比賽吸引來了大量小孩子。瞧，那個摟著弟弟的小男孩看得多專心啊!在他腳下有一只狗，閉著眼睛，仿佛在閉目養(yǎng)神。扎蝴蝶的女孩掐著腰，猶如心里在悄悄地為那方的隊員加油。長著金色頭發(fā)的小男孩生怕看不到這強烈的球賽，把脖子挺得直直的。頭戴紅帽子的小女孩彎著腰，生怕?lián)踔鴦e人，在留心的觀看比賽。抱洋娃娃的小女孩，面無表情，哪隊輸，哪隊贏，貌似與她無關。在她旁邊的小女孩表情肅穆，可能是頭一回看這樣強烈的比賽。那個大個子叔叔，看得最專注。他面帶笑容，足球賽猶如引起了他小時候踢球的體驗。

比賽還沒終止，不知道輸贏，但童年的喜悅仍在持續(xù)……

足球比賽作文3

在一個陽光明媚的下午，操場上正在舉行一場足球比賽，五、2班對五、1班。

你瞧，我方隊員個個精神抖擻的走向球場中央，似有一種必勝的信仰，啦啦隊也馬上歡呼起來：“五二班加油!五二班必勝!”當我方隊員走到對方隊員面前時，個個眼睛都放出電來，好象在說：“小樣，快認輸吧!”可對方隊員也不甘示弱，也放出電來：“看誰是小樣，你們快認輸吧!”

“噓——”，一聲尖銳的哨聲響起，比賽開頭了。首先由我方開球，瞧，前鋒、中鋒似離弦的箭一樣沖了出去，啦啦隊也歡呼起來“加油!加油!二班必勝!”不一會兒，我班就踢進了全場第一個球，拉拉隊員歡呼雀躍：“好球好球!再進一個!”我得意洋洋地想，這下，我們可勝券在握了。公然不出我所料，我們班又踢進了二個球。時間一分一秒的過去了，上半場我班以三比零終止了。

中場休息時，我方隊員圍在教練江老師的周邊，留心傾聽教練對下半場的人員安置和戰(zhàn)術布置，啦啦隊員也給隊員們拿來了飲料，激勵他們持續(xù)加油。

下半場開頭了，隊員們仍是生龍活虎，氣勢如牛。對方為了挽回敗局，全線壓上，不好我方中場隊員一不提防，球被斷了，對方馬上向我方開展了潮水般的進擊，前鋒左晃右晃就突破了我方的結果一道防線，直射球門，我們的心馬上提到了嗓子眼上，球進了!只聽啦啦隊里有人怨恨“真是半路殺出個程咬金?！钡野嚓爢T沒有泄氣，仍是氣勢磅礴。你瞧，茍進帶球，直插對方球門，突然，前面出來一個對方球員，茍進連忙把球分給旁邊的袁立玻，只見袁立玻一個大腳，球直沖對方球門，球進了“球進了!球進了!”隊員馬上歡呼起來，“太棒了!”我不時問問身邊的同學，還有多少時間我真夢想時間早點過去，“噓——”，終場哨聲響了，最終這場球賽以4比1的局勢終止了，我們馬上沖進球場，和隊員們一起歡呼“五二班告成了!五二班告成了!”。

雖然這場球賽已經過去幾天了，但我現(xiàn)在回想起來，依舊記憶猶新，猶如發(fā)生在昨天一樣。那人、那球、那場景，依舊歷歷在目。

足球比賽作文4

今天，我們的班主任和全班男生舉行了一場精彩的足球比賽。

下午2:10，班主任就叫我們全部下操場去，說是讓我們今天運動一下，我們都特別欣喜。來到操場后，班主任就叫女生們在操場上自己活動，男生全都去足球場。

大多女生都留在了足球場旁的籃球場里玩，有七八個女生跟著我們去足球場看喧嚷。來到足球場后，班主任就開頭分組了。我們一共有十八個男生，每個組九個人，但我們中踢過足球的只有七個人，加上班主任也才八個。我們結果決商的結果是班主任帶著一個我們中踢得最好的那個人，再加上七個不會踢的人一組，而另外一組那么是剩余會踢的六個人和不會踢的三個人。

然后兩組隊員就開頭各自調配本組隊員的位置了，我調配到的位置是中鋒，還有昌順和孟波兩人和我一樣是中鋒。剛開頭，我們隊以有著兩個球神般的超強隊友而取得了一個很好的開頭，才踢了半個多小時就把比分拉到了2:0，但由于他倆體力不支，我們隊便沒有進球了。無可奈何，對方進擊一向沒停過，我們隊的四個前鋒也快不行了，后衛(wèi)衛(wèi)是早已當上了前鋒。沒手段，前面幾人都頂不住了，我的兩個中鋒隊友不得不上去協(xié)助，于是，原本三個中鋒的事全都由我一人擔當了。

對方見我們快不行了，便開頭舉行更猛烈的進擊了，也幸好我的`隊友合作得好，才讓我告成的斷掉了對方的幾個球，也制止了對方反超的事情發(fā)生。不過，猶如對方卻也因此打了雞血，進擊越來越猛了，搞得我為了不讓隊方有進球的機遇，連中線都不敢過，生怕隊方一個不留神就進球了。

比賽舉行了一個半小時后，大家都很累了，班主任就說不踢了。我們隊也已4:2贏得了比賽的告成。

這場足球比賽我覺得特別欣喜，并且我也熟悉到了團隊合作的重要性。

足球比賽作文5

最近，學校舉行足球聯(lián)賽，我們班和六年級三班舉行比賽。

比賽前，同學們早早的來到操場，只等比賽開頭，隊員們那么摩拳擦掌，彼此激勵。體育老師口中的哨子是這場比賽中最關鍵的東西，“三、二、一”體育老師一聲哨響比賽拉開了帷幕。

只見對方守門員馮文浩一個大腳踢上去，足球就像脫了繩的“野馬”，向我方球門直沖而來，我方啦啦隊心提到了嗓子眼，直呼：“提防!提防!要進球了!”我方主力高余慶飛奔而去，告成截球。就在大家剛松了一口氣時，對方主力將球一搶，直射我方球門，我方拉拉隊再一次尖叫起來，不過這些都是徒勞，球與我方守門員擦肩而過，進入球門。上半場，我們班輸了。對方的隊員和啦啦隊欣喜的一蹦三尺高，我方隊員卻唉聲嘆氣。

體育老師見狀走過來撫慰我們說：“別悲傷，勝敗乃兵家常事，下一局再接再厲!”經過體育老師的一番撫慰，我們又重拾信仰。

俗話說“萬事開頭難”我們的頭沒開好，后面自然事事不順。這一局我方先發(fā)球，這回高余慶就如猛虎下山一般，對準球