本文格式為Word版，下載可任意編輯——那些陪伴在600字話題六年級(jí)人生是一次，總有一些風(fēng)景陪伴你走過(guò)一段歷程。沒(méi)有永恒，有些事物總是來(lái)了又去，去了又有。一路上，陪伴的人不少，卻沒(méi)有誰(shuí)能陪我走向旅程的終點(diǎn)。只是，曾經(jīng)有過(guò)，現(xiàn)在擁有，未來(lái)卻無(wú)法預(yù)料。這里給大家共享一些關(guān)于那些陪伴在600字六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。

那些陪伴在600字話題作文六年級(jí)1

那一年，是你在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我，在我哭泣時(shí)聽我訴說(shuō)，是你在我張望迷茫時(shí)盡心指引我，在我欣喜時(shí)陪我鬧著。那校園里的花園小路有我們成長(zhǎng)的腳印，那堵小墻上鋪滿的薔薇花仍舊充塞著滿臉笑意，那已被磨損地不成樣子的樓梯扶手上有我們彼此攙扶的余力，那狂風(fēng)席卷著沙粒的跑道上有我們并肩起跑的背影……

我們?cè)谒寄钪姓湎В谡湎е秀裤?，在憧憬中學(xué)會(huì)了感恩。

看慣了四季，留下了回憶。生命的中沒(méi)有了你，就宛如小鳥沒(méi)有了天空，魚兒沒(méi)有了大海，向日葵沒(méi)有了太陽(yáng)。

你說(shuō)你最熱愛的花是向日葵。由于它一心向陽(yáng)，素看人生?；蛟S心若向陽(yáng)會(huì)得到和暖的吧。

張愛玲曾說(shuō)過(guò)：“由于懂得，所以寬容;由于愛過(guò)，所以慈悲?！泵恳环莞卸鳎q如一曲清風(fēng)夜曲，浸潤(rùn)龜裂的心靈，每一份扶助，都是愛的見證。

“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情?！奔词刮液湍愠跏悄可珔s相知相伴地走在了一起，于是珍惜和陪伴便是我與你互予感恩的別致字眼。我們共同著感恩的空氣，吞吐生命的養(yǎng)分。才誠(chéng)懇地領(lǐng)會(huì)到陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

我們說(shuō)好不分開，要一向一向在一起。時(shí)光荏苒，鐘表上的指針總是在不停的打轉(zhuǎn)，一分一秒地敲打著我的心。

扶助別人已是感恩于己，正如當(dāng)你背著鼓鼓的包時(shí)，有沒(méi)有為身邊弱小的人打定一粒米。

感謝你，你的陪伴讓我的生命彌漫了意義。

我要報(bào)告每一個(gè)人，當(dāng)你感受這個(gè)世界的和暖時(shí)，請(qǐng)不要忘卻那個(gè)和暖你的人。

那些陪伴在600字話題作文六年級(jí)2

花朵，有了綠葉的陪伴才有了色調(diào);小鳥，有了天空的陪伴才不寂寞;游魚，有了河流的陪伴才幸福。

而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是喜悅的淚水。

三年前，是我們初見的時(shí)候，一個(gè)個(gè)目生而又青澀的面容讓我很不自由，又很慌張，我不知道，我能不能和你們相處好?

隨著大家相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，大家也越來(lái)越熟諳，逐漸成為了無(wú)話不談，形影不離的的好摯友。

一起打鬧，一起學(xué)習(xí)，彼此扶助，一刺眼的時(shí)間，時(shí)間總是從不停留的從指間里流走，在歡樂(lè)聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時(shí)光。

而那段隨著大家卻不會(huì)隨著時(shí)光的流瀉而消散，卻顯的奇怪的貴重，由于，我曾經(jīng)遇見過(guò)你們，在最美好的年華遇見那最美好的你們。

那段陪伴的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，從前，我們沒(méi)有珍惜它，甚至覺的它怎么越來(lái)越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。

在如今，我們又開頭了新的旅途，像列車從不停頓，我們的人生也是一向更新，像是新陳代謝的細(xì)胞，忘卻了從前的摯友，可能，你們也交到了新的摯友，可能已經(jīng)和他們成為了形影不離的好摯友，我也一樣，我也交到了新的好摯友，我或許已經(jīng)忘卻了你們，那是那段記憶卻一向印在我的腦海深處。

時(shí)光荏苒，一個(gè)又一個(gè)的三年逐漸的從我們身上離去，或許沒(méi)有人懂，從踏上考場(chǎng)的那一刻起，我們的三年也終止了，對(duì)不起，我真的不知道，而現(xiàn)在在來(lái)追憶，是不是已經(jīng)遲了?

不管時(shí)間怎么流瀉，我相信，我們彼此陪伴的那段時(shí)光永遠(yuǎn)都伴隨著我們一生，其實(shí)我們現(xiàn)在來(lái)追憶，其實(shí)一點(diǎn)也不遲。

珍惜的現(xiàn)在的陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。

那些陪伴在600字話題作文六年級(jí)3

失去了音樂(lè)的世界是不完整的。是的，當(dāng)巧妙的樂(lè)聲響起時(shí)，那聲音便化作一道清泉，流入了我的心田。成長(zhǎng)的路上，音樂(lè)的陪伴使我更充實(shí)。

幼時(shí)，也聽過(guò)大量大量歌，多數(shù)都是各種早教機(jī)中發(fā)出的，那機(jī)械的音樂(lè)至今已忘卻了大量。但，記憶中，貌似總有一個(gè)溫柔的聲音，在漆黑恬靜的夜晚，為我唱著《小星星》一遍又一遍，安撫著我的心，使怕黑的我內(nèi)心不再恐慌懼怕，讓我覺得自己并非一人，是啊，天上還有一顆顆的星星，正眨著亮晶晶的眼睛看著我呢，我不怕!那個(gè)聲音，是母親的，印象里，母親很好聽，細(xì)細(xì)的，柔柔的，猶如黑夜里的月光，掩蓋陪伴著幼時(shí)的我。再次哼響這童年時(shí)的曲子，還是一樣的旋律，還是一樣的，卻再也品不出當(dāng)年的那份柔情細(xì)膩。

時(shí)光逐漸流瀉，記憶中的也逐漸離我遠(yuǎn)去。歌單里的歌隨年齡的增長(zhǎng)也多了大量，大多數(shù)都是些流行歌曲，但，終究，這些流行歌曲不會(huì)吸引人的目光太久太久，就像哼唱它們的歌手那般，終究有過(guò)氣的一天，終究，時(shí)間才是對(duì)音樂(lè)的推敲。有些歌，被時(shí)光淘汰，有些歌，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，反而更加耀目，被世人珍藏。人們?cè)谑б鈺r(shí)，更加的依托，在那些恬靜祥和的歌曲，而我，亦是。

隨著年齡增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)、壓力都?jí)旱奈覠o(wú)法喘息，在這時(shí)，我便會(huì)習(xí)慣性的開啟那一首歌：.《風(fēng)居住的街道》。已忘了我是如何與這首歌結(jié)識(shí)的，總之，第一次聽便愛上了這平緩的感覺。但明凈祥和的旋律悄悄淌出，心也變得愈發(fā)恬靜。閉上眼，心，隨著音樂(lè)一起上下波動(dòng)，不時(shí)的，被莫大的凄愴充塞，任由著淚，逐漸劃過(guò)臉龐，無(wú)聲的低落在這一刻，世間全體的煩擾都在剎那間消散不見，耳邊的和聲，便成了我的全世界。在舒緩的尾聲中，逐漸睜開雙眼，心中卻仍在回味這巧奪天工的音樂(lè)。起身時(shí)，全身已被氣力占滿，可以去固執(zhí)的面對(duì)世間的一切困苦。

音樂(lè)，總能是我感到無(wú)限寧?kù)o，在我心煩意亂時(shí)，就會(huì)把我細(xì)細(xì)珍藏的那個(gè)旋律，從回憶中提防翼翼的取出，任它流滿心房，任淚流滿臉頰。音樂(lè)，使我迷醉。

多少個(gè)春秋冬夏，多少個(gè)失意夜晚，是音樂(lè)的陪伴，使我寧?kù)o

那些陪伴在600字話題作文六年級(jí)4

我與父親間確是無(wú)言，不知為何，我總感到我與父親間只有無(wú)言，而未有過(guò)愛。但是，我錯(cuò)了

又是一個(gè)上學(xué)的早晨，我與父親短暫的道別。一出門，一陣微風(fēng)吹來(lái)，道別寒冬，帶來(lái)了春天的氣息，我深深吸了一口氣，心情便好了起來(lái)。我不由得抬頭望向天空，看著天上白白的云。視線逐漸向下移動(dòng)，突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟諳的身影，是父親!此時(shí)，父親正站在陽(yáng)臺(tái)上凝望著我。看到我在看他，父親有些不知所措，像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原來(lái)，父親是關(guān)切我的。

“這次比賽的冠軍是……”即刻，禮堂里掌聲一片，我也一起鼓掌，只是這掌聲中帶著不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，加入過(guò)屢屢比賽，取得了大量次好的勞績(jī)，可這次比賽失利，是我怎么也沒(méi)想到的。想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，心中不免凄愴，記得那天，比賽終止后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒(méi)有說(shuō)，父親也是沉靜。到家了，我正計(jì)劃進(jìn)屋，父親突然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別灰心!”即刻，心中暖暖的。原來(lái)，父親是愛我的。

到了暑假，父親想讓我去體驗(yàn)生活，磨練我獨(dú)立自主的才能。便讓我去加入夏令營(yíng)，聽說(shuō)這個(gè)消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。

到了啟程的那一天，我心中有些慌張，父親走了過(guò)來(lái)，悄悄的拍了拍我的肩膀，眼神中彌漫了激勵(lì)的目光。我心中不禁安定了大量。原來(lái)，父親的心是一向陪伴著我的。

可能，在我與父親之間不會(huì)有太多語(yǔ)言，但我知道，我所擁有的愛不比任何一個(gè)人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞。

那些陪伴在600字話題作文六年級(jí)5

黃昏的陽(yáng)光懶洋洋撒在操場(chǎng)上，伴隨著習(xí)習(xí)清風(fēng)，我坐在主席臺(tái)邊，望著操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影，我嘴角不禁上揚(yáng)，不禁回憶起過(guò)去

我所在的班級(jí)是一個(gè)普遍的不能再普遍的班，八班的每個(gè)學(xué)生都活潑向上，平常日也會(huì)一起吵吵鬧鬧，但是不管我們?cè)趺呆[，對(duì)外還是一致的，由于我們這個(gè)普遍的班有一股不普遍的氣力——團(tuán)結(jié)。

還記得一次課時(shí)，由老師發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)由八班和三班參與的接力比賽，沒(méi)等老師宣布完，班里同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌一邊迫不及待的做起熱身運(yùn)動(dòng)，一邊不停催促老師快點(diǎn)開頭比賽。在同學(xué)們一聲又一聲的催促下，老師哭笑不得的說(shuō)道：”之間有人不想跑的，還沒(méi)見有人像你們班這樣一個(gè)個(gè)猴急猴急的“口上說(shuō)著，但老師卻沒(méi)停下手中的活，很快從我們一群人當(dāng)中選出加入比賽的同學(xué)，好多沒(méi)被選上的同學(xué)垂頭喪氣，但很快他們又自己組建起拉拉隊(duì)，在一旁吶喊助威。

頂著炎炎夏日，比賽拉開了帷幕。只聽體育老師一聲哨響，打頭陣的同學(xué)一個(gè)箭步飛奔出去，拉拉隊(duì)同學(xué)興奮地在原地蹦上蹦下，也顧不得頭頂?shù)奶?yáng)是多么的毒辣，只不停地喊著”加油“打頭陣的同學(xué)也沒(méi)辜負(fù)大家的期望，一馬率先超過(guò)三班同學(xué)將接力棒傳給下一個(gè)同學(xué)，此時(shí)三班同學(xué)臉上頂著恨鐵不成鋼的表情，不停催促落在后面的同學(xué)

.比賽順?biāo)炫e行著，正值接力棒遞進(jìn)結(jié)果一位同學(xué)手里，她跑了沒(méi)幾步，突然崴了腳，旁邊同學(xué)急切上去扶她，可她卻推搡著，將接力棒推了出去，指了指剛剛超過(guò)我們的三班同學(xué)，臉色蒼白地說(shuō)道：“我沒(méi)事，先比賽”大家彼此看了看，結(jié)果公允起見另一位女同學(xué)接起接力棒向前跑去，而其他同學(xué)扶著崴腳的女同學(xué)去一旁休息。悵然幸運(yùn)之神結(jié)果還是沒(méi)有眷顧我們，結(jié)果六班同學(xué)比我們?cè)鐜酌氲搅私K點(diǎn)。

賽后，崴腳