第9頁共9頁2023年?五年級組期?中工作總結(jié)?這兩個多?月，我們在?緊張忙碌中?匆匆渡過;?半學期下來?，大家雖然?感覺有些累?，但讓我們?感受更深的?是付出后得?到的收獲和?欣慰。我?們年級組在?學校的正確?領導和親切?關懷下。大?家團結(jié)協(xié)作?，齊抓共管?，努力完成?了上半學期?的各項工作?任務。為了?總結(jié)經(jīng)驗，?更好地做好?下半學期的?工作，現(xiàn)將?年級組的工?作總結(jié)如下?：一、育?人為本，狠?抓習慣養(yǎng)成?教育。一?提起我們這?___屆學?生，凡是教?過的老師都?搖頭，雙差?生特別多，?而且這部分?學生都是本?地學生。他?們不學好不?說，而且還?跟部分老師?對著干，像?俞正濤干脆?作業(yè)不做，?上課不聽，?女教師去上?課還要搗亂?，每天都有?打人等大小?事故發(fā)生，?聯(lián)系家長，?家長不來學?校，家長始?終不參加家?長會。像這?樣的學生五?年級有七八?個。為此?，我們年級?組在___?師思想認識?的基礎上。?把抓學生的?行為習慣作?為頭等大事?。開展多形?式，多渠道?，多方位的?教育形式。?第一：把?對學生的思?想教育貫穿?在教育教學?活動的每一?處，潛移默?化地改變著?學生，盡量?使學生的思?想不出現(xiàn)較?大的波動。?重視對學生?進行心理健?康教育，班?主任老師利?用家長主題?班會、晨會?、班會、午?讀等時間向?家長、學生?進行各方面?的思想教育?，充分利用?各種活動，?挖掘教材中?的思想教育?資源，向?qū)W?生滲透各方?面的思想教?育。教育學?生熱愛祖國?、熱愛學習?，樹立遠大?理想，熱愛?___、尊?重他人、學?會與他人相?處等。在學?習中不斷提?高學生的思?想認識。各?科任老師也?緊密配合班?主任，對學?生進行學習?目的教育，?養(yǎng)成良好習?慣的教育，?珍惜時間的?教育等。?第二：利用?多種方式，?隨時隨地與?家長溝通。?每學期一次?的家長會，?各班根據(jù)本?班實際，都?把抓學生的?行為習慣作?為重點內(nèi)容?之一，非講?不可。除此?之外，像一?班還以學生?家長茶話會?等形式跟家?長交流孩子?養(yǎng)成教育的?重要性及方?式方法。十?年樹木，百?年樹人。平?時發(fā)現(xiàn)孩子?有社么地方?不對頭，利?用校訊通、?QQ、飛信?、電話或個?別上門等形?式與家長及?時取得聯(lián)系?，要求家長?配合老師對?孩子及時批?評教育。?第三：一年?中，我們根?據(jù)學生、班?級的特點從?細節(jié)入手，?始終狠抓學?生的習慣養(yǎng)?成教育。我?們?nèi)趨R了每?周一國旗下?講話的精神?，以《小學?生守則》、?《小學生日?常行為規(guī)范?》、《課堂?常規(guī)》為準?繩，嚴格要?求學生。抓?好禮儀常規(guī)?方面的教育?訓練工作，?抓好經(jīng)常性?的規(guī)范教育?，促使學生?養(yǎng)成良好的?行為習慣。?努力落實“?課間不要跑?”和“六達?標”(升旗?儀式、校內(nèi)?外文明禮貌?、課堂行為?表現(xiàn)、早操?眼保健操、?清潔衛(wèi)生、?課間紀律)?。二、班?主任和科任?老師緊密結(jié)?合，共同做?好班級管理?工作。王?天茹、祁_?__等老師?擔任班主任?。管理班級?主要從三個?方面入手。?1、建立?良好的班干?___伍。?采用民主與?集中相結(jié)合?的方式。中?隊委由學生?選舉產(chǎn)生，?而值日班長?和科代表則?由老師根據(jù)?日常學生表?現(xiàn)來決定。?為了督促班?隊干部嚴格?要求自己，?選出來的班?干隊干表現(xiàn)?不好也會被?撤換。2?、配合學校?開展各項活?動，充分發(fā)?揮學生自主?性。例如在?班級中開展?古詩背誦比?賽活動，先?由小組長檢?查，并且小?組比賽看那?組同學最快?全部背完，?學生積極性?較高，在送?你一首詩活?動中，鼓勵?每個學生都?參加，并讓?宣傳小組成?員把古詩小?報在班級文?化墻上展示?出來。指導?宣傳小組童?話天地的班?級文化墻，?充分發(fā)揮了?學生的主動?性與合作能?力。__?_、___?后進生。積?極與家長取?得聯(lián)系，建?立家校聯(lián)系?表，及時將?學生的情況?反饋給家長?，與家長共?同督促孩子?進步。沈?劍明老師擔?任五班班主?任。班級管?理以學生為?主體，注重?學生思想品?德的養(yǎng)成教?育,重點把?好三個關：?①把好勤?奮關，使學?生養(yǎng)成善于?質(zhì)疑的學風?。②把好?作業(yè)關，使?學生養(yǎng)成獨?立思考的學?風。③把?好學生“課?后自學關”?，使學生養(yǎng)?成自覺學習?的學風。開?展豐富多彩?的隊活動，?充分調(diào)動學?生的積極性?，參加學校?的各種文體?競賽，努力?營造了一個?積極向上的?班級氛圍。?在學校舉行?的廣播操比?賽中獲得了?好成績;在?開展的讀名?著《三國演?義》中榮獲?團體總成績?第一名;高?出年級組平?均分___?分，榮獲團?體一等獎。?許敏老師?擔任五班班?主任。管理?班級以人為?本，積極創(chuàng)?設有利于學?生生動、活?潑發(fā)展的_?__氛圍。?努力做到在?課堂上是學?生的老師，?課下是學生?的朋友。營?造出民主、?和諧、寬松?的___氛?圍。本學?期努力抓了?對學生的行?為習慣，自?覺性的養(yǎng)成?教育。召開?了富有特色?的家長茶話?會，親近家?長，實現(xiàn)面?對面交流，?做好家長的?思想溝通工?作，強化了?家長教育的?機制，家校?合力打造練?好的班__?_建設。促?使學生遵守?各項紀律制?度，培養(yǎng)學?生良好的習?慣。努力塑?造一個團結(jié)?友愛，行為?文明，自覺?性強，習慣?良好，凝聚?力強的班_?__。在學?校舉行的各?項活動中表?現(xiàn)出色：在?學校舉行的?廣播操比賽?中獲得了好?成績。通?過老師們的?共同努力，?如今五年級?學生的思想?、精神面貌?和四年級時?相比，發(fā)生?了明顯的變?化，學生們?學習態(tài)度端?正多了，自?覺性慢慢增?強了，思想?認識也明顯?提高了。一?句話，差生?的隊伍在慢?慢縮小。我?印象比較深?的是上學期?談海萍校長?曾對我說過?這樣一句話?：“這個學?期你們五年?級學生的習?慣方面比以?前好多了”?。三、注?重過程，努?力提高教學?質(zhì)量。提?高教育教學?質(zhì)量是我們?始終追求的?目標。讓每?一個學生都?得到發(fā)展是?實施素質(zhì)教?育的最終歸?宿。我們年?級組的老師?本著這一教?育理念，主?要做了以下?幾方面的工?作：1、?以“兩個常?規(guī)”和新課?程標準為準?繩，明確在?教育教學工?作中應該遵?循的規(guī)律。?在教育教學?過程中嚴格?按照“兩個?常規(guī)”中所?提的要求備?課，上課，?批改作業(yè)等?，用“新課?程標準”中?的要求、理?念進行課堂?教學，努力?創(chuàng)新課堂教?學，向__?_分鐘要質(zhì)?量。2、?積極承擔研?究課，在實?踐中鍛煉和?提高自我。?上學期，?學校要求各?個科組開展?“學生學習?提升”的課?堂教學研討?活動。我們?年級組的王?天茹積極承?擔高語組的?3堂研究課?，老師根據(jù)?學校的統(tǒng)一?要求，每個?人都在教研?組或年級組?按要求上了?研究課。評?課中，教研?氣氛濃厚，?聽課的老師?誠懇的提出?自己的建議?和意見，上?課的老師虛?心接受，讓?大家共同受?益。在教學?研討活動中?得到了鍛煉?和提高。通?過不斷的實?踐和探索，?大家的課堂?教學水平有?了新的提高?。3、做?好培優(yōu)幫差?工作，不讓?一個學生掉?隊。班級?出現(xiàn)這樣那?樣的問題是?多方面因素?造成的。所?以，要做好?班級管理和?教學工作，?一定要重視?做好轉(zhuǎn)化后?進生的工作?。對于后進?生，我們堅?持“一分為?二”的觀點?，即既看到?他們身上的?閃光點，又?看到他們身?上所存在的?問題，對他?們教育時多?一分尊重，?多一分寬容?，“動之以?情，曉之以?理”，使他?們確信老師?對他們的真?情實意，同?時，通過多?方教育、“?感化”，達?到“轉(zhuǎn)化”?的目的。老?師們經(jīng)常犧?牲休息時間?為學生補課?，特別是期?末復習階段?，祁___?、曹海琴等?老師擔任四?個班的復習?，一天下來?，身心疲憊?，嗓子沙啞?，但她倆只?要一有空課?還是搶著給?學生補課。?陳建琴、祁?云芳、周月?芬等老師在?期末階段，?加班加點，?放棄休息時?間給學生補?課，這些老?師都只有一?個目標：就?是讓優(yōu)等生?吃飽，讓中?等生吃好，?讓后進生吃?得了。通過?長期的努力?，收到了良?好的效果。?4.充分?利用計算機?網(wǎng)絡，實現(xiàn)?教學資源共?享。目前?,校園網(wǎng)絡?已經(jīng)完全建?成，為了充?分發(fā)揮計算?機網(wǎng)絡在提?高教學質(zhì)量?和促進實現(xiàn)?教育公平方?面的重要作?用，我們組?充分利用金?山快盤建立?在線教學資?源共享交流?平臺，讓各?種優(yōu)秀的教?學資源得到?充分交流與?共享。除此?之外，各班?創(chuàng)辦了班級?博客，為學?生創(chuàng)設了一?個優(yōu)秀習作?的展示、交?流、學__?_臺。各班?還創(chuàng)建了Q?Q學生群和?家長群，讓?學生做回家?作業(yè)有一個?交流討論的?平臺，也給?家長提供了?一個交流教?育孩子的平?臺。四、?樂于奉獻，?做好學校安?排工作。?我們年級組?的老師們除?了做好本職?工作外，還?積極主動做?好學校安排?的各項工作?。祁云芳、?王天茹等老?師參加了市?里的90學?時培訓，他?們的課務誰?有空，就積?極承擔，組?員之間坦誠?相助，做到?組內(nèi)的事就?是自己的事?，一人的事?就是大家的?事，構(gòu)建真?正的和諧組?室。年級組?內(nèi)的雜務工?作繁雜而眾?多，我和曹?海琴不分彼?此，誰有空?誰做，在這?個團隊里，?我們最大的?感受就是“?累，并快樂?著”。五?、___參?賽，促進學?生全面發(fā)展?。在學校?舉行的五年?級學生讀名?著“《三國?演義》知識?競賽”活動?中，陳建琴?、曹海琴等?老師放棄了?中午的休息?時間，突擊?兩星期，辛?苦排練，因?此，在六一?慶祝表彰會?上，我們五?年級課本劇?《將相和》?表現(xiàn)得活靈?活現(xiàn)，讓人?大開眼界。?在__月下?旬到__月?底學校舉辦?的第___?屆“書香滿?校園”讀書?節(jié)活動中，?創(chuàng)建“愛心?書屋”：我?們開展“換?一本好書，?交一個書友?，長一點知?識”活動。?“我和書的?故事”讀書?征文，舉辦?“書香滿園?”讀書小報?和“書簽”?展示活動。?“我驕傲我?是獅校人”?的演講?！?防范從心開?始”的征文?。數(shù)學競賽?，寫字比賽?，廣播操比?賽等都取得?了令人滿意?的成績。?通過這些豐?富多彩的活?動，極大地?豐富了學生?的校園生活?，提高了學?生的綜合素?質(zhì)，也促進?了學生的全?面發(fā)展。?六、今后努?力方向回?顧一學期來?的點點滴滴?，在老師們?的共同努力?下，我們組?的各項工作?雖然取得了?一些的成績?，但也存在?許多的不足?，特別是學?生的成績不?是很理想。?為了學生的?成長、自己?的提高、學?校的發(fā)展，?為了爭取更?大的進步，?更大的收獲?，今后我們?還需從以下?幾個方面去?不懈地努力?：1、同?學科教師之?間要加強研?討與交流，?在教學上取?長補短，進?一步樹立團?隊意識，促?進___的?成長與進步?。2、真?正做到與時?俱進，把創(chuàng)?新這個理論?概念與教學?實踐相結(jié)合?，腳踏實地?走好每一步?，花大力氣?做好提優(yōu)補?差工作，使?各學科成績?有明顯的提?高。3、?要多向其他?年級組學習?，多動腦筋?，多創(chuàng)新。?五年級組?期中工作總?結(jié)(二)?半學期的時?光，我們是?在一個溫暖?的___中?因為充實而?匆匆度過的?!在下面我?就把我們年?級組的工作?情況做一個?簡單的匯報?：本次期?中考試共有?學生___?人參加考試?，語文平均?分79.6?8，數(shù)學平?均分69.?75。語文?及格率是_?__%，數(shù)?學及格率是?___%，?雙科合格率?是___%?。一、所?做工作我?們五年級組?由八位老師?組成。我很?榮幸地擔任?了年級組組?長的工作。?在這期間，?我首先做到?以身作則，?教學上勤勤?懇懇，盡量?做在大家前?頭。對學校?布置的任務?認真完成，?做好上傳下?達的工作。?1.由于?五年級的孩?子正處于思?維高速發(fā)展?的關鍵時期?，所以我們?年級組的每?一教師深感?責任重大，?不敢有一絲?懈怠。我們?對困難生的?學習尤其不?敢放松。好?多老師經(jīng)常?利用放學時?間以及休息?日對他們進?行輔導。?2.我們組?的老師在教?育教學的工?作中，完善?著自己的業(yè)?務水平，發(fā)?現(xiàn)教學問題?及時研究探?討。遇到教?育學生的問?題，大家出?點子，不分?班級，不分?彼此，直到?問題解決。?在教學工作?中，每月按?計劃完成任?務，上交各?種材料，積?極參加教學?活動。3?.在學校舉?行的各種比?賽活動中，?老師們積極?準備，互幫?互助，取得?了一些驕人?的成績。?4.以班級?為單位，展?開各種素質(zhì)?教育的活動?。年級組里?絕對脫不了?班級管理。?我們的四個?班主任更是?親歷所為，?樣樣工作落?實到實處，?把班級管理?得井井有條?，每人都有?一套管理的?方案，我們?之間互通經(jīng)?驗，取長補?短，使一個?全新的__?_在短時間?里進入規(guī)范?化的學習階?段，應該說?現(xiàn)在的五年?級的穩(wěn)定與?班主任的耐?心、細致、?無私的工作?密不可分。?5.重視?德育工作。?抓年級班風?建設，德育?為百育之首?。本學期我?們五年級組?重視德育工?作，配合學?校大力做好?學生的行為?習慣、文明?禮儀的養(yǎng)成?教育、各類?安全教育;?積極開展課?內(nèi)外體育活?動，提高學?生素質(zhì);利?用班會、專?題教育、板?報等形式逐?步形成各個?班的文明、?和諧、向上?的氛圍，樹?立良好的班?風。每個班?都有那么幾?個學習習慣?差，作業(yè)拖?拉，學習效?率低的孩子?，