2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中每個代表一個碳原子，每個代表一個氫原子，下列說法中正確的是（）A．該分子中的氫原子與碳原子的原子個數(shù)比為5：4B．該分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%C．該分子是由碳元素和氫元素組成D．等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多2．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．酒精用作燃料 B．氮氣用作保護氣C．氧氣用于氣割金屬 D．干冰用于人工降雨3．乙炔(C2H2)常用于切割和焊接金屬。其燃燒過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應(yīng)前后分子個數(shù)相同 B．甲的相對分子質(zhì)量為26gC．生成丙和丁的質(zhì)量比為22：9 D．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)4．2018年諾貝爾化學(xué)獎授予了美國、英國的三位科學(xué)家，以表彰他們在設(shè)計、解決人類化學(xué)問題蛋白質(zhì)的貢獻。丙氨酸（C3H7O2N）是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種化合物。下列關(guān)于丙氨酸的說法錯誤的是A．由四種元素組成 B．相對分子質(zhì)量為89gC．質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素 D．該分子中碳、氧原子個數(shù)比為3:25．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．O2 B．CO2 C．KMnO4 D．Na2SO46．提出聯(lián)合制堿法的中國化工專家是（）A．徐光憲 B．侯德榜 C．張青蓮 D．屠呦呦7．小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：Mg；④兩個亞鐵離子：2Fe3+；⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；⑥每個鎂離子帶2個單位正電荷：Mg2+.其中，正確的是A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①⑤⑥8．下列飲品屬于溶液的是A．蔗糖水 B．牛奶 C．果粒橙 D．豆?jié){9．對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是（）A．3H--表示三個氫原子B．3H2O--表示三個水分子C．Al3+--表示鋁元素的化合價為+3D．SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子10．向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，再向濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是A．Fe、Cu B．Cu、Ag C．Cu D．Ag11．加熱一段時間的碳酸鈣剩余固體，其中碳元素質(zhì)量分數(shù)為6%，則剩余固體中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為（）A．25% B．30% C．40% D．50%12．下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．白醋二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用木炭還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。（1）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是_____________。（2）繼續(xù)加熱，可觀察到的現(xiàn)象是：試管①中______________，發(fā)生的化學(xué)方程式為________________；試管②中_____________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（3）圖中網(wǎng)罩的作用是____________；停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，這樣操作的原因是____________。（任答一點）14．如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，將燃燒著的紅磷伸入集氣瓶中時，就會加熱了瓶內(nèi)的空氣，使之外逸，會導(dǎo)致實驗產(chǎn)生較大的誤差。如果改用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷，使白磷燃燒，如圖2所示，此法可以防止燃燒匙伸入集氣瓶時氣體的逸散。請回答：（1）寫出實驗1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；（2）實驗2的現(xiàn)象是__________________；（3）由該實驗我們可以得出氮氣的物理性質(zhì)是____________，氮氣的化學(xué)性質(zhì)是_____________（各寫出一點即可）；（4）根據(jù)實驗得出的結(jié)論是________________。15．用下圖裝置研究燃燒的條件。（1）該實驗主要利用了銅片的_____性質(zhì)。（2）對比熱水中白磷和銅片上白磷的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_____。（3）能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的實驗現(xiàn)象是_____。16．如圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）實驗室利用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b）通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的質(zhì)量分數(shù)，取7g該樣品，加熱該混合物，完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.64g，求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)___________。(精確到0.1%)18．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，化學(xué)興趣小組取5.0g雞蛋殼，將40g該鹽酸分四次加入（雞蛋殼中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），每一次實驗都充分反應(yīng)，過濾，將濾渣干燥，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次第4次鹽酸的質(zhì)量/g10101010濾渣的質(zhì)量/g3.01.00.90.9請計算：（1）5.0g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量為_________g。（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）資料：白磷著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是：____；(2)小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙2個對比實驗，完成了探究過程，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是___(填序號，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____。(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗，小強設(shè)計了實驗裝置丁，小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是____。(4)根據(jù)以上事實你認為白磷在實驗室應(yīng)如何保存____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】由該物質(zhì)的分子模型圖可知，該物質(zhì)的分子由5個碳原子和4個氫原子組成，因此該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4?！驹斀狻緼、由該物質(zhì)的化學(xué)式C5H4可知，該分子中的氫原子與碳原子的原子個數(shù)比為：4：5，不符合題意；B、該分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：=93.75%，符合題意；C、該物質(zhì)由碳元素和氫元素組成，該分子由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，不符合題意；D、該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為：；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：；C5H4與O2的質(zhì)量比為：64：192=1：3，CH4與O2的質(zhì)量比為：16：64=1：4，故燃燒1gC5H4需要消耗3g氧氣，燃燒1gCH4需要消耗4g氧氣，故等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，消耗的氧氣更少，不符合題意。故選B?！军c睛】化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。2、D【詳解】A.酒精用作燃料需要發(fā)生化學(xué)（燃燒）才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；B.氮氣用作保護氣是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，選項錯誤；C.氧氣用于氣割金屬是利用氧氣能助燃的化學(xué)性質(zhì)，選項錯誤；D.干冰用于人工降雨利用了干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，選項正確。故選D?！军c睛】3、D【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由乙炔與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼.反應(yīng)前后分子個數(shù)不相同，說法錯誤；B.甲是乙炔，相對分子質(zhì)量為26，單位是1，說法錯誤；C.根據(jù)化學(xué)方程式，生成丙和丁的質(zhì)量比為，說法錯誤；D.該反應(yīng)是乙炔與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，說法正確。故選：D。4、B【詳解】A、丙氨酸（C3H7O2N）由碳氫氧氮四種元素組成，A正確。B、相對分子質(zhì)量為89，B錯誤。C、碳氫氧氮四種元素質(zhì)量比為，36：7：32：14，故質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素，C正確。D、該分子中碳、氧原子個數(shù)比為3:2，D正確。故選：B。

5、B【分析】氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物?！驹斀狻縊2是由氧元素純凈物，屬于單質(zhì)；CO2是由氧元素和另一種元素組成的純凈物，屬于氧化物；KMnO4和Na2SO4都是由氧元素和另兩種元素組成的純凈物，不屬于氧化物。故選B。6、B【解析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻，進行分析解答本題?！驹斀狻緼、徐光憲在稀土元素等研究領(lǐng)域作出杰出貢獻，故選項錯誤。B、侯德榜改良了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故選項正確。C、張青蓮測定了一些原子的相對原子質(zhì)量的新值，故選項錯誤。D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素，故選項錯誤。故選：B?！军c睛】了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責(zé)任感。7、D【詳解】①兩個氮分子：2N2；說法正確；②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：O3；說法錯誤；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：Mg2＋；說法錯誤；④兩個亞鐵離子：2Fe2+；說法錯誤；⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；說法正確；⑥每個鎂離子帶2個單位正電荷：Mg2+.；說法正確；說法正確的有：①⑤⑥；故選D。8、A【詳解】溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，溶液的基本特征：均一性、穩(wěn)定性的混合物。牛奶屬于乳濁液，果粒橙、豆?jié){屬于懸濁液，它們不均一、不穩(wěn)定；糖水是均一性、穩(wěn)定性的混合物，屬于溶液。故選A。考點：溶液的概念及基本特征9、C【詳解】A、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；因此3H--表示三個氫原子；故A說法正確；B、根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此3H2O--表示三個水分子；故B說法正確；C、根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Al3+--表示鋁離子帶3個單位的正電荷；故C說法錯誤；D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子，故D說法正確；故選C。根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進行解答．本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．10、D【解析】向濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有過量的鐵粉，故硝酸銀和硝酸銅完全反應(yīng)，則濾渣中一定不含有鐵，在金屬活動性順序中，鐵大于銅，銅大于銀，故只要反應(yīng)發(fā)生，就一定有銀生成，故濾渣中一定有銀，可能有銅，一定沒有鐵。故選D。11、D【詳解】碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。假設(shè)加熱一段時間的碳酸鈣剩余固體為100g，碳元素的質(zhì)量為6g，剩余固體中碳酸鈣的質(zhì)量為：，剩余固體中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)為；故選：D。12、C【詳解】A、食鹽能與水形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；B、蔗糖能與水形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；C、花生油不能與水不互溶，無法形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；D、白醋能與水形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、剛開始產(chǎn)生的氣泡是試管①中的空氣有紅色物質(zhì)產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁集中火焰，提高溫度防止還原出來的銅被再次氧化（或防止試管①炸裂）【詳解】（1）剛開始預(yù)熱，試管里的氣體受熱膨脹，進入試管②中產(chǎn)生氣泡，故填：剛開始產(chǎn)生的氣泡是試管①中的空氣；試管①中氧化銅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅為黑色，銅為紅色，故試管①中：有紅色物質(zhì)產(chǎn)生；發(fā)生的化學(xué)方程式為：；試管②中，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故試管②中：澄清石灰水變渾濁；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）網(wǎng)罩可以集中火焰，提高溫度，故填：集中火焰、提高溫度；停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，防止水倒流，炸裂試管；并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，防止銅在高溫下和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故填：防止還原出來的銅被再次氧化（或防止試管①炸裂）。14、4P+5O22P2O5白磷在集氣瓶內(nèi)燃燒，放出熱量，生成大量白煙，冷卻后，打開彈簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管進入集氣瓶，約占集氣瓶的難溶于水化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（不能燃燒也不支持燃燒）氧氣約占空氣體積的【解析】（1）實驗1是紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O22P2O5。（2）實驗2是白磷在空氣中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是：白磷在集氣瓶內(nèi)燃燒，放出熱量，生成大量白煙，冷卻后，打開彈簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管進入集氣瓶，約占集氣瓶的。（3）反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)是水，剩余幾乎是氮氣，說明氮氣不溶于水，而且磷在剩余的氮氣中不能燃燒，說明氮氣不能燃燒也不支持燃燒。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象水的體積約占集氣瓶的，得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的。15、導(dǎo)熱與O2接觸銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒【詳解】（1）銅片將水蒸氣提供的熱量傳遞給白磷，使白磷燃燒，故該實驗主要利用了銅片的導(dǎo)熱性質(zhì)；（2）對比熱水中白磷和銅片上白磷的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸；（3）能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒。16、試管ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑b【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管；（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在二氧化錳催化條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以實驗室利用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從b通入?！军c睛】二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石。其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制取。其反應(yīng)原理是CaCO3+2HC