2023年教師個人工作報告通用教師個人工作報告通用2023教師個人工作報告篇1“沉著的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來，靠著對工作更深的熟悉和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個下面是小編為大家整理的教師個人工作報告通用,供大家參考。

寫工作報告其實也是為了個人語言表達(dá)力量得到肯定提升，做好工作報告也是讓我們更好的進(jìn)步，下面是小編為您共享的2023教師個人工作報告通用5篇，感謝您的參閱。

2023教師個人工作報告篇1

“沉著的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來，靠著對工作更深的熟悉和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回憶和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。喜愛生活、喜愛工作、喜愛孩子、喜愛同事、喜愛家長，五大喜愛，讓我的心變得很充實。仔細(xì)參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思索的心，并能做到積極發(fā)言。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，準(zhǔn)時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二、新的進(jìn)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思索、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前預(yù)備，例如：音樂課做到先熟識鋼琴，語言課做到嫻熟故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時高效地提前一周，依據(jù)班級實際狀況，備好周規(guī)劃等各項本職工作。準(zhǔn)時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參加力度更強些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月規(guī)劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思索、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛教師，迎來了潘教師，卻始終減退不了我對家長工作的熱忱。一連串的活動，家園聯(lián)系親密，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我準(zhǔn)時整理和收集我們的美妙記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝競賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上，由于家長的竭力協(xié)作，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的分散力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎其次名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了許多活動，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子嬉戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參加力度比去年有了很大的提高，這也說明白班級的整風(fēng)光貌，

讓我感受到“得意的家、珍貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，歡樂講故事”講故事競賽中，活動前，家長就利用了許多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，觀察他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了許多獎項和最正確背景音樂獎等。固然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)覺，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

固然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參與各項活動，代表幼兒園參與了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞競賽中我們喜獲金獎，與楊曉教師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱難的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片進(jìn)行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參與家長工作新舉措溝通;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持究竟》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告知你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。

我信任：有付出肯定會有所收獲!讓我乘著對教育的理念，帶著自己的歡樂音樂，專心動身!

述職人：_x

20_年x月x日

2023教師個人工作報告篇2

回憶本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實工作，依據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作規(guī)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的、有規(guī)劃、有步驟地進(jìn)展課程改革試驗，加強課堂教學(xué)改革討論，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本學(xué)期主要做了以下工作：

1、用敏銳的眼光端詳自身教學(xué)。

任何宏大的討論都源于實踐，都基于對大量事實的討論。教科研也不例外，對教育教學(xué)實際，進(jìn)展多角度、多層面的討論，這是開展教科研工作的重要根底。許多人往往缺少的是發(fā)覺。在實際的教學(xué)過程中，我們會遇到各種各樣的問題，如學(xué)校與家庭社會、學(xué)校治理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見，聽而不聞，而應(yīng)當(dāng)用明銳的眼光端詳自己的教學(xué)，去觀看、發(fā)覺、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思索、分析與解決問題。

2、個人專題討論，個案分析，撰寫教學(xué)論文

平常，我注意教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實際入手，選定適當(dāng)?shù)挠懻摲秶蚍较?，在進(jìn)展專題討論時，充分發(fā)揮自己的特長和愛好，加強學(xué)生力量的培育，本學(xué)期，個人的專題討論《小學(xué)數(shù)學(xué)分層練習(xí)的試驗討論》取得了肯定的進(jìn)展。同時，在日常教學(xué)工作中，注意加強對典型個案的剖析，進(jìn)展教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。本學(xué)期撰寫兩篇論文。

3、扎實開展學(xué)科組活動；指導(dǎo)青年教師的日常教學(xué)工作；聽課、評課活動

本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的教科研活動，扎實開展一周一次的學(xué)科組活動；作為一名骨干教師，能把自己的珍貴閱歷毫無保存的傳給年輕教師，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個年頭，但在我的悉心指導(dǎo)下，他們分別參與了青年教師賽課活動并紛紛獲獎；本人在做好本職工作的同時，共聽、評學(xué)校年輕教師的課20多節(jié)，促進(jìn)了青年教師的成長。

2023教師個人工作報告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將2023年度的工作回憶如下：

一、思想政治方面

本人不僅仔細(xì)履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。本人喜愛學(xué)生，關(guān)懷他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。本人認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)當(dāng)表達(dá)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來，本人兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱忱投入到工作中。

二、在教研教學(xué)工作方面

(1)在教學(xué)中本人仔細(xì)鉆研教材教法，把握好根底、重點難點，細(xì)心備課、仔細(xì)上課。充分采納多種教學(xué)媒體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課都爭取的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對學(xué)生。

(2)另外本人還仔細(xì)學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，閱讀與教研教學(xué)相關(guān)的著作和雜志，從中汲取養(yǎng)分，這使本人教研和教學(xué)的觀念和意識有較明顯的提高。積極反思教學(xué)中的整體、個別現(xiàn)象和問題，并進(jìn)展歸納和反思進(jìn)展，通過反思了解學(xué)生存在的問題，再對自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)展必要的轉(zhuǎn)變。此外，本人積極參與各項培訓(xùn)。常常聽其他教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷;取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面，本人平常留意鉆研教育理論，虛心向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，在工作中，本人留意做到了以下幾點：

1、重視班干部的培育工作和政治思想，大膽提拔選用有力量的學(xué)生做班干部，對班級工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育競賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培育他們的獨立的工作力量。

2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學(xué)生，不管是優(yōu)生，還是差生，本人都待之以真誠，而且以“既是教師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫忙、關(guān)懷學(xué)生，和他們談人生，談抱負(fù)，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)。由于本人堅持這樣的原則，所以本人既贏得了學(xué)生的認(rèn)可。

3、堅持正面的教育。思想教育是引學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和正確的人生觀的最主要的途徑。平常本人非常留意從報紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學(xué)，個別是談心之中，使學(xué)生受到思想上的感動和上進(jìn)的動力。

4、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。第一，本人要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，其次，留意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃，而每過一階段或大考之后，本人又指導(dǎo)其進(jìn)展仔細(xì)地總結(jié);第三，本人非常重視對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，務(wù)使每個學(xué)生都努力摸索、把握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;第四，留意與科任教師溝通，準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的狀況，遇到問題實行有效的解決措施。

以上是本人對本人一年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后本人還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱忱投入到教學(xué)工作中去，吸取更廣泛的教育閱歷，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己，努力把自己熬煉成為一名合格的中學(xué)教師。

此致

敬禮!

2023教師個人工作報告篇4

隨著時代的進(jìn)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間的小學(xué)教師崗位素養(yǎng)力量提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個多月的學(xué)習(xí)時間中，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會：

一、拓寬了學(xué)問面，有了危機感

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的學(xué)問面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機意識。網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)問更新快速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn)，使自己的學(xué)問儲藏永久鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)供應(yīng)了新的渠道。

二、更新了我的教學(xué)觀念

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的學(xué)問內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的具體解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺。

三、重視溝通與溝通

除了自己學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)展溝通溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得和體會，并從網(wǎng)絡(luò)上查找相應(yīng)的解決方法。

四、這次培訓(xùn)的有用性，也是最重要的，讓我們學(xué)員確的確實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以理飽滿的熱忱參加到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果。

2023教師個人工作報告篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好!

很快樂能和大家一起共享這次述職，缺乏之處請大家給與理解和訂正。

本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱忱，求是的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神履行職責(zé)，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了較好的成績。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團(tuán)隊的協(xié)作者和執(zhí)行者

本人能夠仔細(xì)參與中心組織的各類學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀治理類書籍，深刻領(lǐng)悟其的精神實質(zhì)，并在工作中用文件精神標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，用讀書學(xué)問充實自己，堅固樹立以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，工作中聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn)，踏踏實實做好每一件簡潔的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批判與自我批判，擅長聽取不同意見，努力做到專心把握，專心落實，講求實效。

二、仔細(xì)履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)治理，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和效勞員

學(xué)歷教育實行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué)治理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)治理中把教學(xué)規(guī)劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實施等作為一個系統(tǒng)來整體掌握，即根據(jù)專業(yè)和培育目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇適宜的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個專業(yè)都有教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進(jìn)度規(guī)劃，心得體會上課有教案，課后有xxxx，有考核，有評價。治理部門根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)流程來治理教學(xué)，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來監(jiān)視和約束教學(xué)過程，保證教學(xué)了實施走向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂供應(yīng)了保證。

重點培訓(xùn)工程治理中，教務(wù)部堅持“每天落實教學(xué)”、“周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議共享”“定期檢查反應(yīng)”等一系列治理舉措，形成肯定的治理程序和習(xí)慣，準(zhǔn)時科學(xué)的做好臨時課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開展。

“每天落實教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學(xué)樓，落實每個班的教師到位狀況，設(shè)備狀態(tài)，做到誰在上課，上什么課清晰，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

“周周教研說課”，指的是教務(wù)部每周利用教研活動組織一位教師說課，進(jìn)展定期的教學(xué)討論活動，總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，不斷討論解決教學(xué)過程中消失的問題。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學(xué)狀況，加強對課堂教學(xué)的治理，提高教學(xué)質(zhì)量。

“定期會議共享”指的是教務(wù)部定期召開全體人員會議，實時傳達(dá)中心的精神，共享安全、教學(xué)方面的閱歷。

“定期檢查反應(yīng)”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評狀況進(jìn)展具體的檢查，把握教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。

三、范文寫作自覺學(xué)習(xí)，充實自我，當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。

在實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)有機的結(jié)合起來，是我們始終思考的問題，經(jīng)過反復(fù)醞釀，我撰寫的《xx