2023年校園書畫展活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
2023年校園書畫展活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
2023年校園書畫展活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
2023年校園書畫展活動(dòng)總結(jié)_第4頁(yè)
2023年校園書畫展活動(dòng)總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?校園書畫展?活動(dòng)總結(jié)?由學(xué)生會(huì)主?席、副主席?、各部部長(zhǎng)?和部分教師?組成的評(píng)委?團(tuán)經(jīng)過認(rèn)真?評(píng)審,精選?出176幅?作品在藝術(shù)?館進(jìn)行了展?覽,并評(píng)出?一等獎(jiǎng)一名?,二等獎(jiǎng)三?名,三等獎(jiǎng)?五名。__?_如下:?在此,對(duì)獲?獎(jiǎng)同學(xué)表示?熱烈祝賀。?展覽為期?一周,在作?品展覽期間?,學(xué)生會(huì)同?學(xué)犧牲休息?時(shí)間,輪流?值班,付出?不少辛苦,?前來參觀的?師生絡(luò)繹不?絕,同學(xué)們?相互交流學(xué)?習(xí),展覽好?評(píng)如潮。在?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí),我們?也發(fā)現(xiàn)一些?不足:部分?作品未按要?求上交,有?不少作品不?注重落款的?書寫,有不?少無作者、?無班級(jí)、無?名稱的作品?,這給我們?的后期整理?及獲獎(jiǎng)作品?的評(píng)選工作?帶來了諸多?不便!書?畫藝術(shù),博?大精深,源?遠(yuǎn)流長(zhǎng),此?次活動(dòng)為大?家搭建了一?個(gè)欣賞、學(xué)?習(xí)與交流的?平臺(tái),調(diào)動(dòng)?了廣大師生?參與書畫藝?術(shù)創(chuàng)作的用?心性,我?們將總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),吸取教?訓(xùn),為下此?活動(dòng)打基礎(chǔ)?,共同譜寫?我校科學(xué)發(fā)?展、和諧發(fā)?展新篇章。?書畫展作?為我校學(xué)生?展示自我風(fēng)?采的一個(gè)平?臺(tái),它為我?校營(yíng)造校園?文化氛圍做?出了貢獻(xiàn)。?在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?下,我們借?鑒往屆書畫?展的寶貴經(jīng)?驗(yàn),舉辦?“迎奧運(yùn)書?畫展”。?本屆書畫展?共征集作品?___件。?經(jīng)宣傳部委?員篩選,再?由校團(tuán)委老?師評(píng)議,共?選出___?件優(yōu)秀作品?。從通知發(fā)?出到展出結(jié)?束,整個(gè)過?程都比較順?利的進(jìn)行。?總結(jié)成功?的經(jīng)驗(yàn),我?們也從中發(fā)?現(xiàn)一些不足?:一、前?期工作準(zhǔn)備?不充分,宣?傳力度不夠?,以至于個(gè)?別院系在征?集作品期間?敷衍了事,?上交的作品?質(zhì)量較差。?二、展出?期間,部分?同學(xué)誠(chéng)信度?不夠,有重?復(fù)投票現(xiàn)象?。有些經(jīng)工?作人員及時(shí)?發(fā)現(xiàn)給予阻?止,其余的?投票真實(shí)性?有待考究。?三、系部?作品未按要?求上交,有?不少無作者?、無班級(jí)、?無名稱的作?品。這給我?們的后期整?理及獲獎(jiǎng)作?品的評(píng)選工?作帶來了諸?多不便!?無論成功或?是失敗,都?已成為過去?。相信這將?成為以后工?作的寶貴經(jīng)?驗(yàn),我們將?會(huì)以用心的?姿態(tài)迎接下?一次工作的?到來。校?園書畫展活?動(dòng)總結(jié)(二?)一、_?_書畫協(xié)會(huì)?概況__?學(xué)__書畫?協(xié)會(huì)成立于?__年,是?__省書畫?協(xié)會(huì)的分會(huì)?,是在共青?團(tuán)__學(xué)委?員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?下,在__?學(xué)社團(tuán)聯(lián)合?會(huì)的支持和?監(jiān)督下開展?工作的獨(dú)立?學(xué)生社團(tuán)。?__學(xué)_?_書畫協(xié)會(huì)?的宗旨是提?高大學(xué)生的?書畫水平和?鑒賞水平,?藝術(shù)修養(yǎng)。?增強(qiáng)大學(xué)生?的自身素質(zhì)?。促進(jìn)我校?精神文明建?設(shè),推動(dòng)書?畫事業(yè)的發(fā)?展。__?學(xué)__書畫?協(xié)會(huì)的口號(hào)?是:“腳踏?實(shí)地則萬(wàn)夫?不當(dāng),心存?正氣則妖魔?不侵。人正?則書正,學(xué)?書先做人。?”團(tuán)結(jié)每一?位書畫篆刻?愛好者,為?其提供便利?的條件和空?間,相互學(xué)?習(xí)與交流,?不斷進(jìn)步,?使每一個(gè)人?都有專長(zhǎng)有?,展現(xiàn)自我?的風(fēng)采的空?間。__?學(xué)__書畫?協(xié)會(huì)從成立?至今,培養(yǎng)?了大批優(yōu)秀?會(huì)員,成功?的舉辦和承?辦了多次大?型書畫展覽?,___并?參加了多次?書畫大賽,?并具有傳統(tǒng)?型活動(dòng)"金?秋書畫大賽?"。經(jīng)過二?十年的努力?,已發(fā)展成?為我校特色?規(guī)模影響的?社團(tuán)之一。?目前,我?協(xié)會(huì)共有_?__名會(huì)員?,具有實(shí)力?的會(huì)員有_?__名,所?有會(huì)員在堅(jiān)?持不懈的勤?加練習(xí)下,?都能在書畫?方面上有一?定的造詣。?__學(xué)_?_書畫協(xié)會(huì)?是在__學(xué)?社團(tuán)聯(lián)合會(huì)?的支持和監(jiān)?督下開展工?作的獨(dú)立學(xué)?生社團(tuán)。?__書畫協(xié)?會(huì)開展的大?型活動(dòng)必須?在經(jīng)過社聯(lián)?的審核、允?許、批準(zhǔn)的?情況下進(jìn)行?,我協(xié)會(huì)的?發(fā)展離不開?社聯(lián)的幫助?,在各個(gè)層?面的宣傳活?動(dòng)上,在協(xié)?會(huì)的人員_?__上都在?社聯(lián)積極的?支持與幫助?下開展的。?此外,我?協(xié)會(huì)每周的?練字活動(dòng)中?,都經(jīng)過社?聯(lián)的調(diào)研中?心進(jìn)行調(diào)研?,考察,這?是社聯(lián)對(duì)_?_書畫協(xié)會(huì)?負(fù)責(zé),__?書畫協(xié)會(huì)對(duì)?學(xué)校的負(fù)責(zé)?的表現(xiàn)形式?。在我校?來說,可以?比方為:社?聯(lián)搭臺(tái),社?團(tuán)唱戲。也?能比較形象?的說明社聯(lián)?的工作是圍?繞社團(tuán)展開?的,社聯(lián)的?每個(gè)部門都?有明確的職?能,每一個(gè)?干事都在為?我們書畫社?團(tuán)的發(fā)展盡?著自己微小?的力量,不?管他們負(fù)責(zé)?什么工作,?不管他們的?工作有多么?瑣碎和繁雜?,但很多微?小的努力,?構(gòu)成了一次?次圓滿的活?動(dòng),構(gòu)成了?社聯(lián)這個(gè)溫?暖的大家庭?。二、協(xié)?會(huì)的活動(dòng)?1、協(xié)會(huì)本?學(xué)期第一次?見面會(huì):?旨在進(jìn)一步?擴(kuò)大書畫協(xié)?會(huì)的影響力?,作為__?學(xué)的一級(jí)的?學(xué)生社團(tuán),?舉辦這次新?老會(huì)員見面?會(huì)活動(dòng),為?了增進(jìn)協(xié)會(huì)?內(nèi)部的凝聚?力,希望大?家在今后能?夠團(tuán)結(jié)一致?,為__書?畫協(xié)會(huì)具有?社會(huì)影響力?做出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。_?_年__月?__日晚上?7:30,?我校優(yōu)秀社?團(tuán),__學(xué)?__書畫協(xié)?會(huì)在3教舉?行了__屆?迎新見面會(huì)?,并開展了?別開生面的?團(tuán)隊(duì)建設(shè)活?動(dòng)。__?_多名協(xié)會(huì)?新老成員在?3教教室聽?取了協(xié)會(huì)指?導(dǎo)老師__?_伯、協(xié)會(huì)?會(huì)長(zhǎng)董人源?以及各部門?部長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)?進(jìn)行的介紹?,他們大都?是對(duì)書畫藝?術(shù)有熾熱愛?好以及擁有?一定基礎(chǔ)和?造詣的新生?,在書協(xié)這?個(gè)充滿筆墨?香氣的社團(tuán)?歡聚。書協(xié)?會(huì)長(zhǎng)董人源?,部分協(xié)會(huì)?負(fù)責(zé)人,以?及協(xié)會(huì)各部?部長(zhǎng)對(duì)書協(xié)?的___機(jī)?構(gòu),發(fā)展歷?程,今年活?動(dòng)安排等進(jìn)?行了介紹。?會(huì)議在輕松?愉悅的氛圍?中結(jié)束。?2、每周一?至二次的練?習(xí)活動(dòng)書?畫作為傳統(tǒng)?文化的精華?流傳至今已?有悠久的歷?史,為了豐?富我校學(xué)生?的課余生活?,提高我校?學(xué)生的綜合?素質(zhì),營(yíng)造?濃厚的校園?文化氛圍,?充分展現(xiàn)中?國(guó)書畫藝術(shù)?魄力,提高?當(dāng)代大學(xué)生?的藝術(shù)修養(yǎng)?、審美情趣?,更為了拯?救徘徊在“?文化邊緣”?的書畫藝術(shù)?。__學(xué)_?_書畫協(xié)會(huì)?為書畫愛好?者提供展現(xiàn)?自我價(jià)值的?平臺(tái),激發(fā)?學(xué)生的積極?性和創(chuàng)造性?,促進(jìn)書畫?愛好者之間?的交流。?在每次的練?習(xí)活動(dòng)中,?我們有著多?元化的形式?為會(huì)員講解?示范,也有?用到視頻教?學(xué)的方法以?達(dá)到會(huì)員互?相提高水平?的目的,自?__年__?月至__年?__月,我?們已經(jīng)進(jìn)行?了十余次書?畫練習(xí)活動(dòng)?。這也是增?強(qiáng)我協(xié)會(huì)每?一位會(huì)員的?習(xí)字信心的?平臺(tái),也是?增強(qiáng)我協(xié)會(huì)?會(huì)員凝聚力?的有效方法?。3、金?秋書畫大賽?我協(xié)會(huì)還?有著富有_?_學(xué)傳統(tǒng)特?色的書畫大?賽活動(dòng)——?金秋書畫大?賽。此活動(dòng)?目前已是有?校團(tuán)委主辦?,我協(xié)會(huì)承?辦的大型書?畫活動(dòng),在?全校征集作?品。為__?學(xué)學(xué)生的學(xué)?習(xí)與生活中?增添了濃墨?重彩的一筆?,豐富了大?學(xué)校園的文?化氛圍。?在__年的?__月份,?我們?nèi)缙诘?舉辦了金秋?書畫大賽,?此次活動(dòng)較?往年更為新?穎,我們還?___了協(xié)?會(huì)的能寫善?畫的同學(xué)在?三教展廳進(jìn)?行了書畫筆?會(huì)的活動(dòng)。?與此同時(shí),?也邀請(qǐng)了兄?弟高校的書?畫協(xié)會(huì),為?我校學(xué)生開?創(chuàng)了不僅在?書畫展上視?覺的盛宴,?也是心靈上?的一次盛大?藝術(shù)感染。?大家都從?中被感染到?藝術(shù)的氣息?,和藝術(shù)的?多元化,讓?大家互相認(rèn)?識(shí),公平的?競(jìng)爭(zhēng),從中?收獲喜悅,?收獲成功。?讓“被人們?遺忘的角落?”被我們新?一代大學(xué)生?的熱情從新?放出五彩光?芒!讓大家?從多方面秀?出自我,超?越自我,書?寫人生,畫?出智慧。最?終將祖國(guó)傳?統(tǒng)文化精髓?傳承發(fā)揚(yáng)光?大。三、?總結(jié)與展望?__學(xué)_?_書畫協(xié)會(huì)?在__——?__學(xué)年度?以來,不論?是在協(xié)會(huì)小?型練習(xí)講解?活動(dòng)上,還?是在大型書?畫展和校外?書畫交流會(huì)?活動(dòng)上,我?們今年的質(zhì)?和量都較往?年有很大提?高,也是往?年的步步積?累,而使我?們有了今天?的成績(jī)。在?小型活動(dòng)中?,我們能夠?分門別類的?有序的開展?活動(dòng),在書?法方面,由?董人源、邊?濤、高凱凱?等同學(xué)主講?,在楷書方?面,分為顏?柳歐趙四體?分組練習(xí),?行書有王羲?之、米芾的?教學(xué)活動(dòng),?草書以草訣?歌為標(biāo)準(zhǔn)臨?習(xí)。在國(guó)畫?方面,由付?乾健、陳曉?鵬、王靜嫻?等同學(xué)主講?,主要講解?了牡丹的畫?法,山水、?花鳥的畫法?等??偨Y(jié)?過去,展望?未來,__?書畫協(xié)會(huì)不?可不弘毅,?任重道遠(yuǎn)。?但是我們始?終相信,路?雖遠(yuǎn),行則?必至,事雖?難,做則必?成。__?書畫協(xié)會(huì)長(zhǎng)?遠(yuǎn)計(jì)劃,在?___年之?內(nèi),打造出?一支具有_?__人以上?的社團(tuán),他?們會(huì)因?yàn)開?_書畫協(xié)會(huì)?而感到驕傲?,我們?cè)诨?動(dòng)上,每周?一次的練習(xí)?活動(dòng)堅(jiān)持五?十年不動(dòng)搖?,金秋書畫?大賽作為我?校具有傳統(tǒng)?性的活動(dòng)將?每年按期舉?行。對(duì)于今?年剛剛開創(chuàng)?的“丹青墨?韻”書畫系?列活動(dòng),準(zhǔn)?備每學(xué)期最?少以三次的?數(shù)量開展,?開展形式多?元化的書畫?活動(dòng),將_?_書畫協(xié)會(huì)?推送到__?學(xué)、影響力?的社團(tuán)。當(dāng)?然,我們要?以書畫協(xié)會(huì)?走出去和社?會(huì)書畫__?_走進(jìn)來的?形式擴(kuò)張我?們的真正實(shí)?力,在各個(gè)?層面上吸取?一切可吸取?的社會(huì)資源?和正能量。?__書畫?協(xié)會(huì)近期目?標(biāo),在小活?動(dòng)中,我們?將繼續(xù)對(duì)書?法基礎(chǔ)對(duì)會(huì)?員進(jìn)行教授?,再用一個(gè)?月的時(shí)間講?解書畫作品?的章法要求?,保證在今?年__月初?,每一位會(huì)?員都能夠創(chuàng)?作出質(zhì)量較?高的作品。?在大型活動(dòng)?上,保證每?一位會(huì)員都?能夠積極參?加,本學(xué)期?成功舉辦的?書畫活動(dòng),?擁有一定的?社會(huì)地位。?回首往事?,我們?yōu)槲?們?nèi)〉玫某?績(jī)而感到驕?傲;展望未?來,我們滿?懷希望,信?心十足。我?們將更加團(tuán)?結(jié)一致,銳?意進(jìn)取,齊?心協(xié)力。秉?承艱苦奮斗?的優(yōu)良傳統(tǒng)?,發(fā)揚(yáng)刻苦?耐勞的精神?,用我們青?春的熱情,?迎接明天新?的挑戰(zhàn)!?校園書畫展?活動(dòng)總結(jié)(?三)“十?一”國(guó)慶節(jié)?到來之際,?為豐富學(xué)校?師生的學(xué)習(xí)?生活,提高?學(xué)生書畫興?趣,發(fā)揮特?長(zhǎng),張揚(yáng)個(gè)?性,學(xué)校舉?辦了以“迎?國(guó)慶”為主?題的師生畫?展活動(dòng)。在?校長(zhǎng)的精心?___下,?學(xué)生、老師?們積極、踴?躍的參與到?整個(gè)活動(dòng)中??.一幅幅栩?栩如生的圖?畫,在__?月__日展?示出來了。?全校師生?以一種深情?、一種豪邁?、一種莊嚴(yán)?,用自己手?中的書畫筆?,共同慶祝?國(guó)慶節(jié),共?同祝福我們?親愛的祖國(guó)?國(guó)泰民安、?前程似錦。?學(xué)生們創(chuàng)作?的繪畫作品?展示出了學(xué)?生的藝術(shù)才?能。在此?次國(guó)慶書畫?展中,我還?發(fā)現(xiàn)了一批?非常優(yōu)秀的?新人:如六?年一班的魯?瑤、馬新宇?、張嘉玲,?六年二班的?葛勝寶、房?洪超等,他?(她)們?cè)?小學(xué)的基礎(chǔ)?打的很牢固?,繪畫方面?,造型生動(dòng)?準(zhǔn)確、線條?流暢,小字?都寫的特別?工整,學(xué)習(xí)?態(tài)度也很端?正,是不可?多得的可塑?之才。本?次畫展的另?一成功之處?,還在譚教?師的佳作,?辦公室的張?老師、李老?師為了此次?有更好的參?展作品,提?前兩個(gè)星期?就著手準(zhǔn)備?了,老師們?精心準(zhǔn)備的?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論