第4頁共4頁教研室20?22年上半?年工作小結?及下半年工?作計劃高?中組教研員?深入市直各?高中學校，?聽課、評課?，具體指導?高考備考工?作，先后召?開了三次高?考備考研討?會，幫助各?校制定科學?合理的備考?復習方案，?并___了?三輪模擬考?試。初中教?研員深入市?直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?初中學校，?聽課、評課?，幫助制定?備考方案，?并___了?四次中考研?討會，__?_了四次中?考模擬考試?。__月_?_日___?學科教研員?參加__省?中考備考研?討會。回來?后各學科教?研員抓緊整?理了會議內?容，編輯印?發(fā)材料__?_余份，刻?制光盤__?_余張，全?部發(fā)放給全?市各初中學?校，對__?年的中考備?考起到了積?極地指導作?用。一、?上半年工作?總結今年?以來,教研?室緊緊圍繞?教育局__?_項重點工?作和《教育?局再次創(chuàng)業(yè)?行動方案》?,主要做了?以下工作:?1、堅持?以提高教育?質量為第一?要務,加強?了中考、高?考備考指導?工作。高?中組教研員?深入市直各?高中學校,?聽課、評課?,具體指導?高考備考工?作,先后召?開了三次高?考備考研討?會,幫助各?校制定科學?合理的備考?復習方案,?并___了?三輪模擬考?試。初中教?研員深入市?直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?初中學校,?聽課、評課?,幫助制定?備考方案,?并___了?四次中考研?討會,__?_了四次中?考模擬考試?。__月_?_日___?學科教研員?參加__省?中考備考研?討會?；貋?后各學科教?研員抓緊整?理了會議內?容,編輯印?發(fā)材料__?_余份,刻?制光盤__?_余張,全?部發(fā)放給全?市各初中學?校,對__?年的中考備?考起到了積?極地指導作?用。2、?堅持以課堂?教學為主陣?地,深化課?堂教學改革?。初中組?先后在__?中學召開了?全市初中有?效教學現(xiàn)場?會;在進修?學校圍繞實?施有效教學?創(chuàng)建高效課?堂召開初中?第___屆?校長論壇主?題;在二中?召開了全市?加強初中薄?弱學科教學?研討會;小?學在__小?學完成了大?成全語文實?驗階段匯報?,會上邀請?了中央教科?所戴汝潛教?授,對大成?全語文實驗?如何轉段,?做了專題輔?導;在__?一中召開全?市“外請專?家組特級教?師鄭希冰、?李一特老師?做了觀摩課?”,與會人?員達___?多人,聽課?教師通過聽?特級教師講?課,收益非?淺;在__?小學召開了?__市盟校?辦學,小學?數(shù)學高效課?堂觀摩會;?在富強小學?召開小學語?文“學全國?名師,創(chuàng)_?_優(yōu)課”教?學展示會;?在__鄉(xiāng)_?_小學召開?小學數(shù)學、?綜合實踐活?動課程聯(lián)盟?校教學研討?;理論組在?第二幼兒園?召開了盟園?教研現(xiàn)場會?,加強盟園?教研工作建?設。3、?堅堅持推進?校本革__?_,深化教?學綜合改革?。__月?__日,_?_省縣域基?礎教育教學?改革綜合實?驗項目__?市實驗區(qū)工?作會在第三?中學召開,?深入推進基?礎教育教學?改革,實現(xiàn)?我市教育由?規(guī)模擴張向?內涵發(fā)展的?戰(zhàn)略轉移,?全面實施素?質教育,全?面提高教育?教學質量”?。__月?__日,_?_市在__?小學召開了?全市“課業(yè)?革___現(xiàn)?場交流會”?。__小學?和__小學?兩位數(shù)學教?師當場作課?,獲得與會?人員好評。?教研室準備?充分,計劃?周密,獲得?成功。4?、舉辦了首?屆“三名”?評選工作?受教育局委?托,教研室?承擔了我市?首屆“名教?師”“名班?主任”“名?校長”等“?三名”評選?工作,通過?資格___?、課堂觀摩?、個案演講?、工作陳述?、理論答辯?等過程,公?開,公正進?行了評選活?動,現(xiàn)已報?局務會。?5、加強了?教育科研課?題研究申?報__省“?__”__?年度課題_?__項;對?__市“_?_”__年?度___項?課題進行了?開題論證;?對__省、?__市“_?_”___?項規(guī)劃課題?進行了結題?鑒定,取得?了一定的科?研成果。?二、下半年?工作計劃?1、加強綜?合改革項目?研究我市?承擔了省縣?域基礎教育?教學改革綜?合實驗項目?,對于整體?推進我市基?礎教育均衡?發(fā)展,提升?縣域教育教?學質量,具?有重要的現(xiàn)?實意義。我?們把此項工?作當作大事?來抓,抓實?、抓好、抓?出成效。建?立健全項目?研究___?、制度、實?施和評價管?理制度,強?化督查。不?定期地開展?項目研究的?調度和督查?,建立信息?通報制度,?對實驗工作?扎實有效的?學校進行表?彰,對先進?做法及時推?廣。2、?教科研工作?重心進一步?下移進一?步實現(xiàn)教科?研工作重心?向基層、向?農(nóng)村傾斜。?認真調查研?究我市農(nóng)村?學校尤其是?農(nóng)村初中、?小學教學工?作的現(xiàn)狀、?存在的問問?題,大力推?廣大面積提?高農(nóng)村學校?教育教學質?量的經(jīng)驗,?制定促進均?衡發(fā)展的得?力措施;學?科教研要優(yōu)?先考慮農(nóng)村?學校和薄弱?縣區(qū);舉辦?教科研評比?活動,要在?名額分配、?評比條件上?兼顧農(nóng)村學?校、教師,?并適當給予?政策傾斜;?加強盟校教?研工作的領?導和指導,?促進盟校教?研生動、活?潑開展,切?實解決校際?均衡發(fā)展難?題。3、?加強課程管?理和指導,?提升課程實?施水平要?加大國家課?程管理力度?,保證學校?開齊開足開?好國家課程?。要著力提?高農(nóng)村學校?執(zhí)行國家課?程計劃的積?極性、主動?性,幫助學?校實事求是?地分析存在?的困難,研?究解決問題?的辦法,推?廣成功經(jīng)驗?。通過采用?網(wǎng)絡教學、?師資培養(yǎng)、?教師支教、?中小學教師?統(tǒng)籌、緊缺?師資走教等?多種方式,?彌補農(nóng)村師?資尤其是音?體美等學科?師資不足的?缺陷。要?加大地方課?程、校本課?程研究開發(fā)?的力度,將?地方課程和?學校本課程?的教學質量?納入教學評?估范疇。進?一步___?地方課程教?學研討會、?學校課程建?設研討會,?推動我市地?方課程教學?和學校課程?建設。指導?學校積極開?發(fā)利用社會?、家庭、環(huán)?境教育資源?,努力構建?開放而有活?力的課程資?源。4.?深化課堂教?學改革,力?求在構建高?效課堂上有?新的突破?繼續(xù)研究“?學案導學”?和高效課堂?教學策略,?借鑒省內外?先進的課堂?教學模式,?對我市比較?成型的教學?改革經(jīng)驗和?教學模式進?行總結、提?煉、推廣,?促進課堂教?學效率的普?遍提高。?5.大力實?施“三名”?帶動工程?對首屆“三?名”人員進?行表彰,并?充分發(fā)揮示?范、輻射和?引領作用。?認真總結、?交流學習體?會與成果,?舉辦首屆名?教師公開課?、示范課,?開設專題講?座,傳授教?育教學經(jīng)驗?,培養(yǎng)指導?青年教師。?6、認真?開展教學評?估工作建?立常態(tài)化教?學評估工作?機制。根據(jù)?修訂后的省?義務教育階?段學校和教?師教學評估?細則和實施?意見,完善?我市學校和?教師教學評?估標