第3頁共3頁教師工作總?結(jié)2023?年初中語文?教師工作總?結(jié)__年?中考工作已?經(jīng)結(jié)束，經(jīng)?過老師的共?同努力，圓?滿順利完成?了教育教學(xué)?任務(wù)。這學(xué)?期是初三年?級的轉(zhuǎn)型期?，老師們抓?住這一特點?，從思想和?學(xué)習(xí)方面幫?助學(xué)生真正?轉(zhuǎn)向初三，?在復(fù)習(xí)內(nèi)容?、進(jìn)程的安?排上，更是?努力領(lǐng)會市?教研室和各?位領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)意見，突?現(xiàn)初三語文?特點，主要?表現(xiàn)在以下?幾個方面：?一、領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?和嚴(yán)格要求?初三工作?是學(xué)校的重?頭戲，校長?、書記以及?各位主任等?學(xué)校各級領(lǐng)?導(dǎo)極為重視?，每次月考?結(jié)束，就召?開工作會議?，分析教學(xué)?情況。根據(jù)?本屆學(xué)生優(yōu)?生不優(yōu)，中?、差生面廣?的現(xiàn)狀，制?定相應(yīng)的教?學(xué)對策，實?施培優(yōu)補(bǔ)差?的方法，以?提高優(yōu)生、?縮小中、差?之間的差距?。特別是最?后的沖刺階?段，領(lǐng)導(dǎo)使?學(xué)生和老師?統(tǒng)一認(rèn)識，?重新制定計?劃，以穩(wěn)定?的情緒迎接?中考。二?、老師的集?思廣益和團(tuán)?結(jié)協(xié)作團(tuán)?結(jié)協(xié)作是做?好任何一件?事的關(guān)鍵。?我們備課組?只有兩位年?輕老師，都?只帶過__?_屆初三，?經(jīng)驗不足；?學(xué)生差生面?大，普遍有?“重理輕文?”的心理。?但是我們明?白：面對以?上情況，我?們只有扎扎?實實做好每?一步，比別?人更投入，?更用心，才?能實現(xiàn)目標(biāo)?。因此，我?們積極參加?各種教學(xué)教?研活動，虛?心向老教師?求教，詳細(xì)?制定從備課?到復(fù)習(xí)的計?劃、并踏踏?實實落實，?甚至連時間?的分配都整?體配合。本?學(xué)期我們的?工作雖然很?辛苦，但我?們相互間的?合作是愉快?的“一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切，為了一?切的學(xué)生"?已成為我們?兩位老師的?工作目標(biāo)。?三、努力?地抓好復(fù)習(xí)?和提高成績?初三語文?總復(fù)習(xí)階段?，我們以素?質(zhì)教育為根?本，結(jié)合應(yīng)?試教育的方?法策略，做?了以下工作?：(一)?滴水穿石，?培養(yǎng)學(xué)生語?文素養(yǎng)語?文素養(yǎng)的提?高雖然有一?個長期的漸?進(jìn)的過程，?但只要找準(zhǔn)?切入點，也?并非高不可?攀，歸結(jié)起?來就兩個字?積累。我們?讓學(xué)生閱讀?《語文報》?、《散文》?、《讀者》?、《萌芽》?、《小小說?》等優(yōu)秀報?刊。抄寫、?背誦其中美?文,名言警?句,古詩詞?等。引導(dǎo)學(xué)?生模仿這些?作品。對于?語文尖子生?，還要求他?們嘗試評價?這些作品，?寫一點隨筆?，或者從這?些文章中自?選題材寫一?篇同題作文?，教師每周?批改。我們?還增加作文?的訓(xùn)練量。?除月考作文?之外，每星?期作文。教?師全批全改?，并及時反?饋信息，表?揚(yáng)并誦讀優(yōu)?秀文章。雖?然時間短暫?，但通過全?方位對學(xué)生?語文素養(yǎng)和?能力的熏陶?和強(qiáng)化，使?學(xué)生在聽、?說、讀、寫?等方面得到?一定程度的?提高，為中?考打下一定?基礎(chǔ)。(?二)多種訓(xùn)?練，提高學(xué)?生應(yīng)試能力?時間不等?人，如何進(jìn)?行有針對性?的備考，是?提高學(xué)生成?績的關(guān)鍵。?為此我們有?目的有層次?地進(jìn)行多鐘?訓(xùn)練。第?一輪課本復(fù)?習(xí)認(rèn)真分?析近幾年中?考考試說明?及考試題，?突出課文中?的重點，如?文言文、散?文、詩歌的?復(fù)習(xí)，力求?貼近中考；?同時又注重?面的鋪展，?使學(xué)生明確?題在課本外?，能力在課?本內(nèi)的道理?，正確指導(dǎo)?自己的復(fù)習(xí)?。第二輪?專題訓(xùn)練?專題訓(xùn)練是?重點。對每?個考點，老?師先給學(xué)生?以理論上的?指導(dǎo)，然后?精選部分習(xí)?題，老師先?做，以確保?題目的典型?性與規(guī)范性?，最后擇取?典型試題進(jìn)?行檢測，力?爭使每個學(xué)?生對每個知?識點都能有?較大的收獲?。第三輪?重點突破?每個學(xué)生都?有自己的長?處和不足。?在復(fù)習(xí)的最?后階段，我?們引導(dǎo)每個?學(xué)生尋找自?己的