本文格式為Word版，下載可任意編輯——談自信的500字議優(yōu)秀人的一生，難免遇到方方面面的挫折，但你理應(yīng)相信自己，對自己說：“我可以的，我會告成!”這時，你便擁有了自己的天空，并可以為屬于自己的天空留下美好的回憶。不要總是羨慕別人的宏偉與告成，只有通過自己的努力，才會享受告成的喜悅，下面我給大家?guī)黻P(guān)于談自信的探討文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

談自信的500字探討文1

自信是向告成邁出的第一步?！獝垡蛩固埂额}記》

在今年暑假里我學(xué)習(xí)了演講。為了檢查我們的根基扎不扎實(shí)，老師讓我們每人打定一份演講稿，并且讓我們上臺演講。每天我都會抽出足夠的時間背誦我的稿子，就這樣反反復(fù)復(fù)地背，大約在兩個星期后終究輪到我了。

面對著場下93位同學(xué)及2位老師，我心里倍感慌張，即刻大燈全部照向我，場下一片寧靜，“砰砰砰〃我仿佛聽見了我的心跳聲，我結(jié)結(jié)巴巴的背了起來，剛被一段就忘詞了，場下的同學(xué)們齊刷刷的望向了我，這讓我原本緊揪著的心更加慌張了，我盡快安撫自己的心情，一邊報告自己：金詩斯，加油啊!別慌張，別忘了你之前的種種付出都是為了這一刻!這聲音一向在我的腦中回蕩，我想想之前打定的一切，有望了望場下的同學(xué)及老師們。對!我不能慌張，我要自信!馬爾頓曾說過，堅決信仰，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)……我又背起了稿子來，不過這一次我不再結(jié)巴，而是很純熟很流利的。

演講過后我照舊特別沖動，心臟不斷地發(fā)出“嘭嘭嘭”的聲響，我儼然順?biāo)斓闹v完了，我竟然告成了!

這次演講給了我一個人生啟示：自信，好比一艘小船，帶你駛向告成的港灣，讓生活更加美好。

談自信的500字探討文2

隨著時間的流瀉，不知不覺這件事已經(jīng)過去三周了?，F(xiàn)在回想起來，假設(shè)不是我大膽地站起來，可能我的生活不會這樣美好。

那天下午，陽光明媚，我正仰著臉享受著難得的午后的陽光。只見音樂老師蹬蹬蹬地跨上了講臺，講起了一件很肅穆的事情：“咱們學(xué)校要舉行紅歌比賽，每個班要打定兩首歌，還有有兩個領(lǐng)唱。你們有沒有人想要試試的?”老師這么一說，我們?nèi)嗉纯跳f雀無聲，都彼此瞅著對方，誰也不敢說話，仿佛在想著什么。

這事兒，和我沒多大關(guān)系，班級里唱歌好聽的多著呢，想到這兒，我將臉轉(zhuǎn)向了窗外，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地探索著陽光的蹤跡。

“羅曉晴老師，羅曉晴可以!”“李美琪老師，李美琪也行!”突然之間，班級里喧嚷了起來，他們在議論什么呢?原來他們都在議論誰當(dāng)領(lǐng)唱。我心想：同學(xué)怎么都不選我呢?唉，我也想當(dāng)這次的領(lǐng)唱，可是他們唱的都比我好聽，我能拿下這次的領(lǐng)唱嗎?我想著想著就慌張了。

這會兒我以為老師會讓李美琪和羅曉晴先試試，誰唱的好誰就當(dāng)領(lǐng)唱。不料羅老師走進(jìn)了教室，走到音樂老師旁邊，開頭小聲地說著，理應(yīng)是在議論誰當(dāng)領(lǐng)唱的問題。沒過多久羅老師說：“你們誰覺得自己唱的還可以唱一下我聽聽?！卑嗉壚镆黄矊?，我左顧右盼的看著沒有一個人站起來，正值老師要絕望的時候，我自告奮勇的站起來，哆哆嗦嗦的說：“老師，我……我來試試吧?！蓖瑢W(xué)們都拍手叫好。

老師微笑地跟我說：“來試試!”隨著美好的旋律我唱了起來，我唱到一半兒，音樂突然停了，一看，原來是老師把音樂關(guān)了。唉，看來沒戲了……我心不甘情不愿地要剛要坐下，出乎意料的是老師笑著對我說：“不錯，可以啊，有兩把刷子!”我當(dāng)時開心極了!

正是由于自信，這次紅歌我們第一;正是由于自信，我有一次全新的人生體驗(yàn);正是由于自信，讓我的生活更美好!

談自信的500字探討文3

自信，是一個人大膽的資本;自信，是對自己的斷定。沒有自信，就不會告成，所以我們要學(xué)會自信。

一切都要從那次的考試說起。那年的一次數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考，我萬分慌張地坐在座位上，這是我第一次加入統(tǒng)考，拿到試卷，正反欣賞了一遍，難度公然很大。我心急火燎地考完了試，心想完蛋了。公然，我的分?jǐn)?shù)讓我出前，之前我的數(shù)字勞績可是令人眼紅的，可現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)……

我即刻失去了自信，接下來的二年里，我的數(shù)學(xué)勞績一次不如一次，老師的消沉和父母的誹謗使我逐漸對數(shù)學(xué)沒有了興趣，之前也有人讓我自信，但我的心理素質(zhì)不高，不敢嘗試，也不敢想什么是自信。

隨著一次次的數(shù)學(xué)考試，我的自信仰越來消散了，在一次次失敗后，我終究意識到，不自信，就不會優(yōu)秀的道理，于是從頭開頭重拾自信，在一切打定好后迎來了一次數(shù)學(xué)測試，這次我信息滿滿地加入了考試，可結(jié)果不如人意，雖然滿腦子的自信，可沒能達(dá)成想要的勞績，這時候我聽到一句話，“堅持畢竟才會告成”。

以后，我每天專心聽講，專心地完成作業(yè)，挑戰(zhàn)課外難題，自信地跨過了好多難題，都說機(jī)遇只惠顧打定好的人，公然，我迎來了又一次的統(tǒng)考，這次統(tǒng)考抉擇了我的成敗，我在心里對自己說，加油，經(jīng)過千錘百煉的我已經(jīng)今非昔比了，自信坦然地完成了試卷，滿面春風(fēng)地走出考場。結(jié)果報勞績時，老師開心地說有一位同學(xué)終究恢復(fù)到以前的勞績，我開心的笑了，是自信讓我選擇相信自己，相信自己，確定會告成。

自信，讓生活更美好，讓我們抱著自信的心理，步入告成的殿堂!

談自信的500字探討文4

自信是人不成缺少的一種正能量，由于自信，我們變得大膽;由于自信，我們走向告成;由于自信，我們不畏困難。

自信的氣力是不成低估的，但是，自信不是人人都擁有的，自卑的人是不會擁有它的，假設(shè)我們自信過度，那就不是自信了，而是自大。所以，自信也要適度，不應(yīng)太過。

自卑的人是不會告成的，由于，他們畏縮困難，畏縮未知的危害，認(rèn)為自己什么都不行，不，其實(shí)他們錯了，這源于他們?nèi)鄙僮孕诺睦碛?，事情根本就沒有他們所想的那樣難，他們也不像自己想的那樣沒用。只要他們向前看，多給自己一點(diǎn)激勵，對自己說一聲：我能行!不要畏懼前面未知的困難，只有勇往直前，永不畏懼，自信才會來到你的身邊。

有這樣一個故事：有一個小姑娘，她從小畏縮和目生人說話，目生人和她搭話，她每每都嚇得躲到她母親的身后。事后，母親問她：為什么不和大家說話?小姑娘回復(fù)：我說話不及那些人，而且，沒他們那么會說。母親說：不，你想錯了，事情根本沒你想的那樣。你和他們一樣，都是人，那同樣，你也確定會說，所以，你和他們一樣，都會說話，并且，和他們說得一樣好，只是你不想說罷了!沒有什么做不到，只有你不想做的。小姑娘聽了，貌似明白了什么，此后以后，她便嘗試著和大家說話，后來，她成了著名的記者?？梢?，自信的氣力有多大，自信扶助故事中的那個小姑娘變成了著名的記者。是的，自信引我們走向了告成之路，給了我們莫大的成就。

在任何時候，都要學(xué)會自信，微笑坦然的面對一切，做任何事都要自強(qiáng)不息，不要輕易放棄，對自己說：我能行!自信的氣力是無窮無盡的，讓我們微笑自信的走向?qū)儆谧约旱?告成之路吧!

談自信的500字探討文5

假使生活是一塊畫板，那自信就是一支水彩筆，為它添上色調(diào)。假使生活是一列火車，那自信就是它的能量，推動它不斷向前。生活，因自信而美好。

由于有自信，我學(xué)會了大膽。它猶如一股強(qiáng)大的動力，使我大膽地走上了曾經(jīng)最讓我抗拒的講臺。

記得那是一次冬至節(jié)氣匯報課，課堂的呈現(xiàn)形式是小組上臺匯報。我和幾個同學(xué)組成“冬至養(yǎng)生組”，打定以表演的形式來呈現(xiàn)。課下，我們積極打定道具，忙著排練。隨著時間的飛速流瀉，我們的節(jié)目排練得特別純熟，而我，作為主角之一，卻每天都很慌張，各種惦記，生怕上臺出點(diǎn)什么過錯。要知道在平日的公共場所，只要在人多點(diǎn)的地方說話，我就會慌張得雙腳抖動，甚至說話結(jié)巴，這要是由于我而搞砸了整個小組的匯報，那該多內(nèi)疚啊!就這樣忐忑著，終究迎來了匯報課……

前面的小組都匯報得特別精彩，贏得了陣陣掌聲。輪到我們了!我猶躊躇豫地走上講臺，深呼吸，在心里給自己加油打氣：我不能能由于自己內(nèi)向而讓表演不精彩，我要自信起來。忘掉那多數(shù)雙盯著我的眼睛，我鼓起士氣，按照平日排練的方式大膽地演了起來……臺下一次次爆發(fā)出強(qiáng)烈的掌聲和歡呼聲。我知道，我做到了!原來，只要自信就能戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦，上臺表演并沒有那么可怕，我

甚至開頭有點(diǎn)享受了。

自信，讓我收獲了士氣，為生活涂上了美觀的色調(diào)，注入了能量，使人勇往直前。

談自信的500字探討文6

生活中必將彌漫著阻撓，但只要彌漫自信，生活就會變得更美好?！}記

自信能收獲糖果。兒時特別怕生，每次出門走親戚，大人們總拿糖果來逗我，我內(nèi)向地躲在媽媽的身后，緊緊地拽著衣角。這時媽媽就說：“這孩子怕生?！蹦菚r可能大人們很難堪吧。直到有一天，我自信地迎上大人們的目光，得到他們的糖余笑容，剝開放入嘴中，一種說不出的甜，

自信能收獲情誼。內(nèi)向的我不會主動與人打交道，總是一個人獨(dú)來獨(dú)往，沒有摯友，不是我不容許與別人交摯友，而是缺少與別人講話的士氣，也畏縮遭人拒絕。俗話說，做任何事都要有個開頭，不是是怎么知道行不行呢?于是我主動的與別人打招呼，并成為了好摯友。

自信能收獲贊許。當(dāng)老師叫到第三遍是扔沒人回復(fù)這個問題，老師啊!快公布答案吧，可老師猶如很有細(xì)心，遲遲不傾答案，我看著草稿