本文格式為Word版，下載可任意編輯——這才是青春初三600字青春每個(gè)人都有，我也不例外。青春使我們多彩，青春使我們喜悅，青春使我們成長。每個(gè)人的青春都是美好的、喜悅的、豐富多彩的。這里給大家共享一些關(guān)于這才是青春的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

這才是青春初三作文1

青春安睡在亞麻色的陽光里，時(shí)光的車馬卻來不及停駐;喧囂仍在塵土里奔騰，沒有為任何人停下腳步，短暫的青春終將逝去。那如何度過這名貴時(shí)光呢?竊以為在挫折中永不放棄，以樂觀昂揚(yáng)的容貌去面對，方能詮釋青春的真諦。

升入初中后，猛然增多的學(xué)科，讓我無所適從。一次又一次的考試失利，老師消沉的眼神，父母殷切的夢想，宛如一塊塊巨石，沉甸甸地壓在我心上，讓我喘不過氣。我把自己關(guān)在晦暗的書房里，面對著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，暗自垂淚。我想到了放棄。面前的試卷猶如鄙夷地瞥著我，張著大嘴嘲諷道：“呵，你是個(gè)怯懦的人，你的青春確定會黯淡無光?！蔽颐偷卮蛄艘粋€(gè)寒顫，“不行!我不能放棄，我想要五光十色的青春!”抬起頭，我莊重地擦去淚水，一粒微小的種子深深埋進(jìn)我的心田。

我開頭了我的努力：迎著清早的第一縷陽光起床，伴著深夜結(jié)果一絲燈光入睡。我抬頭望天，鳴叫的小鳥在為我加油;我低頭看卷，書上的文字邀我徜徉于學(xué)識的海洋。我特別疲憊，但仍不想放棄。由于我覺得，這才是青春最真實(shí)的模樣。我心中的那粒種子在不經(jīng)意間，破土而出，成為一株嫩綠的小芽。

努力不確定會告成。在隨后的一次測試中，不夢想的分?jǐn)?shù)又給了我沉重的一擊。心中那株嫩芽似是遭遇了風(fēng)雨的侵襲，奄奄一息。放棄?忽的，《傅雷家書》中的一句話浮現(xiàn)在我的腦海：成就的取得是不在我們掌控之內(nèi)的，但只要固執(zhí)，不放棄，就可以不怕失敗，不怕打擊，不怕挫折!它仿佛一股甘冽的清泉，滋潤了我心中的那株嫩芽，讓它挺起了腰桿，變得茁壯。

最終，付出總會有回報(bào)，我望著面前金燦燦的獎(jiǎng)狀，咧嘴而笑。那粒我心中的種子終究成長、開花，散發(fā)出濃郁的芳香。

是啊，貝殼中的砂礫，只有經(jīng)過磨礪方能孕育出絢爛的珍寶。青春的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)不歇，無論順逆，只有永不停輟才被刻成生命的傳奇。不放棄，不退縮，勇往直前，這，才是青春!

這才是青春初三作文2

青春是花兒一般的美觀，趁花兒怒放，聞聞它吧，莫等到花兒垂頭;青春，是鳥一樣的自由，趁鳥兒飛行，趕上它吧，莫等鳥兒歸巢;青春是海一般的無邊無際，趁浪花飛濺，盡情游弋吧，莫等潮退風(fēng)停。青春，正值如此肆意!

青春的開頭是甜絲絲的，無憂無慮地只管在綠茵上跑呀跳呀，就像春天的蝴蝶在花間蹁躚，上下飄動，它們崇敬花兒的每一分、每一秒的生命，它們愛著花兒每一絲、每一毫的芳香。是否我們也珍惜了這大好時(shí)光，刻苦讀書，不負(fù)韶華呢?

青春的路上總會碰見坎坷，就像鳥兒遷徙遇到了雷電風(fēng)暴，它們從不落后，戰(zhàn)風(fēng)斗雨，即使被打得欹斜狼狽，仍昂起小小的頭，不畏不退，不達(dá)目的誓不罷休。是否我們也能如此大膽面對學(xué)習(xí)與生活中的困難，迎難而上，而非逃避退縮呢?

青春的滋味不應(yīng)平平淡淡，正如暢游大海，于風(fēng)浪中搏擊才來的酣暢淋漓，雖筋疲力盡，但內(nèi)心的喜悅與充實(shí)無以言表。是否我們也能在茫茫學(xué)海中乘長風(fēng)，破萬浪，一往無前呢?

青春的旅途終將走到下一個(gè)節(jié)點(diǎn)，我會在那個(gè)多雨的六月，那間熟諳的教室里，寫滿了字的試卷前，蓋上筆帽，像戰(zhàn)士告成后收刀入鞘?；叵胫莻€(gè)年少時(shí)立下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”志向的女孩，給青春留一個(gè)粲然的笑。

青春吶，是一頁又一頁的泛黃紙張，寫滿了我們的喜怒哀樂，在璀璨的花季里，我們奔跑向前，一刻都不停頓，在那場大雨過后，花謝了，可從土中又鉆出了一抹醒目的綠意。我們終會感謝，在青春路上，不停跌倒而又喜歡奔跑的自己。

努力綻放，永不停頓，用汗水與淚水書寫這名為青春的故事。

這才是青春初三作文3

雄鷹在湛藍(lán)天際中展翅飛行，這是青春的容貌;花兒在璀璨花季中競相開放，這是青春的色調(diào);魚兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐，這是青春的喜悅;蝴蝶在綠樹繁花中翩翩起舞，這是青春的舞姿。青春，我們有豐富多彩的故事，在青春路上，盡情高歌。

有人說：青春是五月的花海璀璨無比，青春是仲夏的驕陽激情四射;而我想說：“青春是昂揚(yáng)前進(jìn)，是奮斗拼搏?！?/p>

學(xué)校里，有我們青春的蹤跡，老師是我們青春的見證人。學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，你聽，那朗朗的讀書聲，是青春的印證;你看，操場上整整齊齊的方塊隊(duì)，響徹整個(gè)學(xué)校的口號聲，不正是我們的青春嗎?學(xué)校洗掉了我們性格中的懶惰與怯懦，讓我們學(xué)會了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，給了我們追求自己理想的信念?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”青春不是虛度光陰，不是漠視逃避，而是發(fā)憤拼搏，努力奮進(jìn)。

考場上，同學(xué)們肆意揮灑的筆尖，不正書寫著青春的華章嗎?有些同學(xué)畏縮面對中考，認(rèn)為為一次中考而冒死三年不值得，我想說：“青春確實(shí)理應(yīng)是很美好的，但在同時(shí)也理應(yīng)肩負(fù)著對未來的責(zé)任。既然我們無法逃避中考，那就大膽的面對，就讓我們用中考來祭祀我們因中考而失去的青春?！?/p>

有老師們的激勵(lì)和陪伴，有摯友們一起為理想拼搏，無論結(jié)果怎樣，這段時(shí)光都將成為我們?nèi)松忻F的資產(chǎn)?？傆幸惶煳覀兊挠鹨頃鋵?shí)，我們會一起飛行在蔚藍(lán)的天際，回頭了望，那天空遍布了我們的蹤跡。

青春是惜時(shí)好學(xué)，是昂揚(yáng)前進(jìn)，是頑強(qiáng)拼搏，這才是青春!

這才是青春初三作文4

“你!過來!你這次儼然只考了七十九分?！?/p>

我抬頭看到老師正用手指著我，我悄悄地走了過去……

我到講臺上取了卷子后，我首先看了看姓名，然后才看分?jǐn)?shù)。此刻。我多么想卷子上的名字不是我的，但我在反復(fù)確認(rèn)后，它就是我的!我又將自己掐了一下，察覺也不是做夢。瞬間，我仿佛從喜馬拉雅山頂落入了雅魯藏布大峽谷。我聽不到周邊的同學(xué)因考好后而尖叫的聲音，聽不到他們考差后哭泣的聲音，只能聽到我在墜落時(shí)空氣滾動的聲音。

我是一個(gè)熱愛爭強(qiáng)好勝的人。對于我來說，一次學(xué)習(xí)勞績與同一水平線上的人分?jǐn)?shù)相差太多，就宛如打仗輸了一樣，我感到是一種恥辱。盡管我上一次的分?jǐn)?shù)也就比這一次多了幾分罷了，盡管與第一名相比還有相當(dāng)?shù)木嚯x，但卻在進(jìn)步。而這次，竟落后在勞績差不多的同學(xué)后面很遠(yuǎn)。

我走在回家的路上，天空灰暗灰暗的，加上夾雜著雨滴的風(fēng)吹在臉上，內(nèi)心感到特別凄涼。我的姐知道這件事后貌似怕我想不開，她就說要和她的摯友把我送回家，其實(shí)我已經(jīng)給她說了，我會振作的，可她依舊要送我。說是送我，她和她的摯友在路上卻自顧自玩了起來，你追我趕，著實(shí)像兩個(gè)小孩。她們在前面跑，我就在后面逐漸跟著，終究還是能使自己清靜清靜了。在反思中，我逐漸變得寧靜。

前面的臺階上有一群麻雀，他們彼此應(yīng)和，仿佛在談?wù)撚陙砹巳ツ膬憾愕氖?。就在這時(shí)，我姐她們不知道從哪里冒出來的，直接就把麻雀們嚇飛了。猛然，只聽見一輛汽車吼叫而過，一只麻雀猛然被彈到了地上，動彈不得。我生氣地望著我姐，正打定出言誹謗，她突然喊一聲：“快看!”我順著她手指的方向望過去，是麻雀!麻雀不知在什么時(shí)候站起來了。它貌似被突如其來的撞擊嚇懵了，呆在那兒不知所措?！翱熳?，快走!”我在心里焦急地呼喊著。它貌似聽到了我的呼喊，醉酒似地?fù)u晃動晃，卻不知向哪個(gè)方向走。一輛汽車由遠(yuǎn)而近奔馳而來，我不忍直視血肉橫飛的場面，剛要痛楚地閉上眼，猛然，奇跡發(fā)生了，麻雀飛了起來。雖然歪歪斜斜的沒有飛多遠(yuǎn)，卻躲過了致命的傷害。我不覺松了一口氣，覺得內(nèi)心的愁苦郁悶全沒了。

那鳥遇到飛來橫禍，重重的撞擊險(xiǎn)些使它喪命，但它卻沒有放棄，求生的欲望使它振作，最終脫離危害。我覺得自己和這只鳥相比，實(shí)在差太遠(yuǎn)了。一次考試的失利，又算得了什么呢?找到了失利的理由，奮起直追，我相信我確定能找回我的尊嚴(yán)。

青春，是用來奮斗的。要奮斗，就會有失敗。青春的美觀，就在于有告成的喜悅，也有失敗的痛楚。失敗并不成怕，可怕的是遇到失敗而流失斗志、士氣。只要擅長從失敗中吸取教訓(xùn)，就會從失敗走向告成。青春里挫折是用來被擊敗的，用來磨練我們的，永不放棄，去擊敗挫折，迸發(fā)青春的活力。這，才是青春!

那只麻雀在稍事調(diào)整后，再次飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

我釋然了?？觳阶飞辖闼齻?，加快腳步向前走去。

這才是青春初三作文5

青春是生命美好的一段時(shí)光，我有我自己的風(fēng)采!——題記

青春代表著一團(tuán)朝氣和一份激情，無畏無懼，沒有困難，沒有探險(xiǎn)，只有奮斗和熱血。當(dāng)你面對懸崖，付之一笑，用拼搏去充實(shí)翅膀的活力，到達(dá)告成的對岸。

青春的活力

現(xiàn)在的我們就像是早上七八點(diǎn)鐘的太陽，彌漫朝氣和活力。在這里，隨處可見我們晨跑的身影。踏著整齊的步伐，排著整齊的隊(duì)伍，喊著強(qiáng)勁有力的口號，迎著六點(diǎn)的朝陽，我們便開頭自己又一個(gè)精彩的一天。

教學(xué)樓中，朗朗的讀書聲隨處可聞，同學(xué)們的論題聲也隨處可聽;考試前后，既有同學(xué)們的怨恨聲，也有同學(xué)們的賀喜聲;運(yùn)動會上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都英姿颯爽，呈現(xiàn)出自己蓄存多久的實(shí)力;領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，留下他們輝煌的身影，沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也并沒有氣妥，他們只不過是在心里悄悄地激勵(lì)自己罷了。

這是什么?這就青春的活力，青春的表現(xiàn)，它并無止境，在青春的道路上，我們無需暗藏。

青春的創(chuàng)造

現(xiàn)在的我們不僅活力四濺，并且從小就有自己的思維方式，敢于創(chuàng)造出不同的事物，敢于挑戰(zhàn)自我。

就打個(gè)比方，四川有一個(gè)男孩，和我們差不多大，他通過自己在學(xué)校學(xué)的無線電技術(shù)和家人的輔佐，研發(fā)了屬于自己創(chuàng)造的第一臺太陽能風(fēng)扇，并獲得了國家專利。在獲得專利之后，有記者問他，為什么會選擇創(chuàng)造這一條路。他回復(fù)到，通過