本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀后感500字神筆馬良初中學(xué)生讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。關(guān)于讀后感你知道怎么寫嗎?下面就讓我來報告你讀后感500字神筆馬良初中學(xué)生，接待大家閱讀!

讀后感500字神筆馬良初中學(xué)生1

從小到大，我讀了不少書，但我最愛看的，還是吳訊濤先生寫的《神筆馬良》。

《神筆馬良》吳訊濤先生，是出名兒童文學(xué)家，理論家，教導(dǎo)家和社會活動家。由于創(chuàng)作《神筆馬良》，而被譽為神筆馬良之父，下面讓我們來介紹一下《神筆馬良》吧!

很久以前，有個窮孩子叫馬良，他很熱愛畫畫，可是沒錢買筆，可他不死心，用指頭，草根，在泥地上畫畫，見到什么畫什么，終究，有一天，他夢見了一支白胡子老爺爺，老爺爺給他一支筆，報告他：“馬良，你現(xiàn)在有一支筆了，確定要為窮人畫畫?！瘪R良醒來后，馬上畫了一只公雞，沒想到，他儼然活了，“喔喔喔”大叫起來，原來白胡子老爺爺給的是個神筆。此后以后，他遵從老爺爺?shù)脑挘恍囊灰鉃楦F人畫畫，利用聰慧逃脫了大官，馬良又回到村里，給窮人畫畫了。

馬良，這個有一支神筆的年輕人，他是中國孩子正義的化身，他的自由精神應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大，嶄傳長存。

神筆，中華民族文化的博大夢想象征。

《神筆馬良》是20世紀(jì)中國影響最大的中國故事，是世界兒童文學(xué)寶庫中的一顆絢爛的中國明星，它鼓舞一代又一代讀者，為他們帶來真善美，從中取得為爭取美好的明天的信仰，氣力和士氣。

《神筆馬良》真的是一本分外好的書，有時間留心讀一讀吧，相信大家讀過后，確定會終生受益。

讀后感500字神筆馬良初中學(xué)生2

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”讀了《神筆馬良》這本書，我深受感動。

馬良從小就更加熱愛畫畫，畫什么像什么，可是他家里很窮，買不起筆。他理想著擁有一支屬于自己的筆，連睡覺都做著筆夢，此后以后他一向為自己能擁有一支筆而努力。

一天，他干完活回到窯洞里休息，這時，窯洞里亮起了金色的光彩，隱朦朧約中看到一位白胡子老爺爺向他走來，給了他一支神筆，并交代馬良好好用它。當(dāng)馬良醒來，以為是夢，可是老爺爺給他的那支神筆就在他手中。并且他詫異地察覺，心里想什么，神筆就可以畫出什么!他興奮極了!馬良就用神筆特意扶助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都分外感謝馬良。不久，神筆的事情被官府和皇帝知道了，他們試圖把馬良抓起來，聰明的馬良卻用神筆一次次擺脫了壞人們，結(jié)果馬良還把壞人們淹死了。馬良又持續(xù)為窮人圓夢……

我想假設(shè)馬良來到21世紀(jì)多好啊!我相信他會用他的神筆畫好多的課本，送給那些因生活困難不能上學(xué)的小摯友;馬良還可以畫好多學(xué)習(xí)用品，送給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué);還可以畫好多電視機，送到貧困山區(qū)，讓小摯友們的眼睛此后走出大山，熟悉世界……

讀了這本書，我從馬良身上學(xué)到了良善、固執(zhí)、大膽、樂于助人!這些優(yōu)點永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)!

讓我們一起捧起書本，在文字深處，品評那最幸福的味道吧!

讀后感500字神筆馬良初中學(xué)生3

今天，我看了《神筆馬良》這本書。書中有一個名字叫馬良的孩子，從小他的父母就去世了。他從小就以打柴。割草為生。他很熱愛畫畫，但是他沒有錢買筆。

有一天他對學(xué)管里的老師借筆?？墒抢蠋焻s罵他說：“窮孩子還想拿筆。學(xué)畫畫做夢啊?！闭f完就將他攆出了大門。

這天晚上馬良在睡覺時做了一個夢。在夢里有一位慈祥的白胡子老爺爺送給他一只筆。并且報告說：“他這是一只神秘的筆，你要好好的用它?！?/p>

其次天馬良察覺這只神秘的筆畫的東西可以變成真的。他就幫村子里的窮人畫東西。做了好多的好事。

后來這件事被皇帝知道了。皇帝把他叫進皇宮。叫他畫搖錢樹。馬良先畫了一片海，在海的中間畫了一個島，把搖錢樹畫在了島上?；实劭戳司驼f：“快畫船，我要上島去搖錢?！瘪R良就畫了一條很大很大的船?；实劬蛶е锬铩Ｌ?。公主和大量的大臣迫不及待的上了船。船開了皇帝很慌張嫌船走的慢就對馬良大叫到：“我要風(fēng)?！瘪R良就加了幾筆風(fēng)?？墒撬麄冞€是嫌慢又叫到：“風(fēng)大些。風(fēng)大些?！庇谑邱R良又粗粗的加了幾筆風(fēng)。這時船急速的向島上駛?cè)?，突然船翻了?；实鬯麄兌嫉舻胶Ａ搜退懒?。馬良又回到了村子里持續(xù)扶助窮人。

看完后我覺的馬良是個大膽。聰明。良善的好孩子。我要向他虛心學(xué)習(xí)。

讀后感500字神筆馬良初中學(xué)生4

今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。這本書主要寫有個男孩名叫馬良，他熱愛畫畫，由于家里窮買不起筆，只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良干完活回家休息，突然一位老爺爺展現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢，醒來后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都很熱愛他。

不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不愿。于是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官說：“畫一艘船去運金子?！瘪R良畫了一艘船，大官上了船，船逐漸地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良說：“畫點風(fēng)?！瘪R良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良依舊和以前一樣良善、一樣大膽、一樣樂于助人。

我們理應(yīng)像馬良一樣良善、一樣大膽、正直，有樂于助人的精神，馬良是我們學(xué)習(xí)的好模范。假使我有一只馬良的神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。假使我有一只馬良的神筆，我會給買不起學(xué)習(xí)用品的小摯友，畫好多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假使我有一只馬良的神筆，我會給村里的小摯友畫好多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學(xué)習(xí)的好模范，馬良是我們學(xué)習(xí)的指路燈。

讀后感500字神筆馬良初中學(xué)生5

我的小伙伴們給我推舉了一本《神筆馬良》的書，于是我就津津有味的看了起來

神筆馬良這個故事我想大家可能都聽媽媽講過，但是神筆馬良的書大家可能沒有聽說過?！渡窆P馬良》這本書講了有一個孩子叫馬良，他分外熱愛畫畫，但是沒有一支筆和一張紙，有一天在夢里，馬良夢見一個白胡子老爺爺，于是白胡子老爺爺送給了馬良一支筆，馬良從夢里驚醒過來，察覺真的有一支筆，當(dāng)村民們得知這個消息后，讓馬良用這支筆畫一個不會滅的燈籠，剛畫完，紅紅的大燈籠就成真的了，馬良這才知道這支筆是支神筆。于是，一個懶漢聽說了，就讓馬良給他畫一個窗簾和褥子，這樣可以讓他睡的更踏實，誰知道，剛拉上窗簾，就有一大堆蒼蠅轟進來，沒手段，懶漢只好開啟窗子;剛躺上褥子，就有好多的跳蚤，懶漢又只好把家里清潔的干明凈凈，此后，懶漢就不懶了，而變的勤快多了，這一切都是馬良的杰作。

讀了這個故事后，我覺得馬良分外的聰明，能分的清是非因果，而且還能不得罪人，咱們理應(yīng)想馬良學(xué)習(xí)才對!而且，咱們熱愛一樣愛好，就要打心眼兒里的熱愛，這樣，不管有多艱苦，老天爺都會派神仙來扶助你的，就像馬良這樣，可能不會用這種方式!

大家抽空可以看看這本書哦《神筆馬良》!

讀后感500字神筆馬良初中學(xué)生6

《神筆馬良》是洪汛濤寫的一部童話作品，講的是這樣的一故事：馬良特別熱愛畫畫，他只想要一支筆，可是到那里都被人凌辱，有幾次他差點拿到了筆悵然只是個夢。馬良常用斷了的樹枝來畫畫，走到那畫到那，他畫出的畫很逼真，將其它動物都給騙了。一次白胡子老爺爺給了他一支神筆，馬上，畫出來的東西變成真的了。馬良立志說：“我要專給窮人畫畫?！瘪R良是一個一心為百姓著想，特別有聰慧的孩子，他用神筆扶助了不少窮人，處治了惡人。

我也想有一支神筆，給黑暗中畫幾盞燈，不管人們走到哪都有一絲光明。我想有一支神筆，給夢想小學(xué)的孩子畫一本本新書，讓他們用聰慧變更村莊，變更生活。我想有一支神筆，給饑餓人一畫大量糧食，一半讓他們吃，一半讓他們種田。我也想有一支神筆，給農(nóng)村的人畫一臺臺收割機，讓他們不那樣辛苦。我想有一支神筆，給村莊的人們畫一個大大的飛跑小房子，讓他們游盡全球，開闊眼見，知道