三亞學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：XXX學(xué)號(hào)：專業(yè)班級(jí):實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):校醫(yī)院旁小屋。設(shè)備臺(tái)號(hào)：。日期:12月28日實(shí)驗(yàn)題目：工程測(cè)量學(xué)之建筑測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕敬螠y(cè)量的內(nèi)容重要是針對(duì)建筑的測(cè)量，內(nèi)容有閉合路線角度測(cè)量、建筑高度、測(cè)站間的距離、水平夾角、豎直夾角和北方向等,通過(guò)系統(tǒng)的操作經(jīng)緯儀達(dá)成對(duì)整個(gè)操作的純熟。從而對(duì)課本知識(shí)的進(jìn)一步熟悉和掌握。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及材料：1、DJ6經(jīng)緯儀2、羅盤儀3、皮尺4、標(biāo)桿5、三腳架6、羅盤儀架實(shí)驗(yàn)原理及內(nèi)容：之前有說(shuō)到過(guò)，本冊(cè)測(cè)量的內(nèi)容重要涉及閉合路線、夾角以及高度的測(cè)量，在這次操作中，我們先要擬定北方向，然后找到站點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，并且測(cè)出站點(diǎn)之間的距離和站點(diǎn)到建筑的水平距離。在這次測(cè)量中，有幾個(gè)點(diǎn)比較重要：①在測(cè)量之前擬定站點(diǎn)，做好標(biāo)記；②在測(cè)量之前，做好經(jīng)緯儀的固定、調(diào)定工作；③做好小組人員分工，是整個(gè)測(cè)量快速而有序的進(jìn)行；④數(shù)據(jù)記錄仔細(xì)記載；⑤測(cè)量過(guò)程中保護(hù)好儀器，防止受損；在這次測(cè)量中，除了距離可以求出來(lái)，其余的必須要通過(guò)計(jì)算才干得出，因此,在記錄數(shù)據(jù)的時(shí)候一定不能犯錯(cuò)。原理：（一）水平角的測(cè)量原理：水平角概念：從一點(diǎn)到兩目的的方向線垂直投影在水平面上所成的角，用b表達(dá)，如書本圖3-2-1Oo為了測(cè)量水平角b,那么可設(shè)想在過(guò)角頂B點(diǎn)上方安頓一個(gè)水平度盤，水平度盤上面帶有順時(shí)針刻劃、標(biāo)注。我們可以在BA方向讀一個(gè)數(shù)n,在BC方向讀一個(gè)數(shù)m,那么水平角b就等于m-n,用公式表達(dá)為B;右目的度數(shù)m-左目的度數(shù)n（水平角值為0。~360°）（二）豎直角的測(cè)量原理豎直角概念:測(cè)站到目的點(diǎn)的視線與水平線間的夾角，用a表達(dá),如書本圖3-4-1oA為AB方向線的豎直角，其值從水平線算起，向上為正，稱為仰角，范圍為0°?90°；向下為負(fù)，稱為俯角，范圍為0°—90°

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)及結(jié)果：建筑平面圖及站點(diǎn)、北方向示意圖:（一）長(zhǎng)度測(cè)量站點(diǎn)與站點(diǎn)、站點(diǎn)與建筑的距離范圍長(zhǎng)度單位:m范圍長(zhǎng)度單位:mA-B18.80B-C16.00范圍長(zhǎng)度單位：m范圍長(zhǎng)度單位：mC-D25.30D-A20.85范圍長(zhǎng)度單位:m范圍長(zhǎng)度單位:用A-A'7.65B-B'6.30范圍長(zhǎng)度單位:m范圍長(zhǎng)度單位：mC.C，8.30D-D'4.68（二）閉合路線數(shù)值計(jì)算在本次測(cè)量閉合路線角度中,我們用水平觀測(cè)法測(cè)量。水平觀測(cè)法有測(cè)回法和方向觀測(cè)

法。在本次測(cè)量中，我們采用的是測(cè)回法。接下來(lái)是我們本次水平測(cè)量的數(shù)據(jù)，如下:校醫(yī)務(wù)室旁小屋水平角測(cè)量值通過(guò)計(jì)算得方位角，如下所示:測(cè)站豎直盤位置目的水平度盤讀數(shù)(°'〃)半測(cè)回角值(°'〃)一測(cè)回角值(°'〃)A左D834647922626922719B1761313右D2634612922812B3561424B左A302206964430964420C1270636右A2102100964500C3070600C左B281200653940653210D935140右B2081450653830D2735020D左C30414810513061051300A1355454右C21039001051254A3155154測(cè)站夾角方位角ABA=92027T9”QAB=98027'05〃BPB=96044'20"aBC=344°49'24〃CPC=65°32'10〃aCD=260。49’25〃

DBD=105016'11〃qDA=180°02'38〃計(jì)算方位角的公式如下：①Q(mào)前二。后T80。+B左②Q方。后+180°-B右（三）建筑物的高度測(cè)量建筑物的高度測(cè)量我們采用的是豎直角測(cè)量。豎直角觀測(cè)時(shí)，為使豎直盤讀數(shù)指標(biāo)處在對(duì)的位置,每次讀數(shù)前必須轉(zhuǎn)動(dòng)豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋，使豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中。現(xiàn)在的經(jīng)緯儀很多都采用了豎盤指標(biāo)自動(dòng)歸零裝置,取代了豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管及其微動(dòng)螺旋，當(dāng)儀器整平后，豎盤讀數(shù)指標(biāo)自動(dòng)處在對(duì)的位置，瞄準(zhǔn)目的后即可讀數(shù)。下面是豎直測(cè)量的數(shù)據(jù)：小屋建筑豎直測(cè)量數(shù)據(jù)

測(cè)站距離目的豎盤位置豎盤讀數(shù)（°'〃）半測(cè)回豎直角（°'〃）指標(biāo)差（°，〃）一測(cè)回豎直角（°'〃）A7.65上（仰角）左724230174730-0.9174721右2874712174712下（俯角）左1005818-105318+3-105315右2590648-105312B6.30上（仰角）左6826482133120213312右2913312213312下（俯角）左1022718-1227180.6122724右2573230-122730C8.30上（仰角）左763451132509+0.2132511右2832513132513下（俯角）左1013836-113536+0.6113530右2582430-113524D4.68上（仰角）左641330254630-0.8254622右2954614254614下（俯角）左1073036-173036+0.6173030右2532936-173024以下是輔助測(cè)量得出夾角的公式：Ql=90°-LaR=R-270°上述就是所有需要測(cè)量的數(shù)據(jù)了，接下來(lái),我們就可以通過(guò)勾股定理計(jì)算出建筑的高度。以下是測(cè)站點(diǎn)的高度測(cè)量示意圖以及計(jì)算：hl=tanaXs=tanaX7.65=2.34h2=tanBX7.65=1.48Hl=hl+h2=3.82測(cè)站B：

hl=tanaXs=tanaX6.30=2.42h2=tan3Xs=tanPX6.30=1.34H2=hl+h2=3.76測(cè)站C:hl=tanaXs=tanaX8.30=2.07h2=tanXs=tanPX8.30=1.76II3=h1+h2=3.83測(cè)站D：68=1.44hl=tanaXs=tanaX4.68=2.39h2=tan3Xs=tan0X4.68=1.44H4=hl+h2=3.83由上可得該建筑的平均高度是H：H=(H1+H2+H3+H3)/4=(3.82+3.76+3.83+3.83)/4=3.81實(shí)驗(yàn)小結(jié)：這次實(shí)驗(yàn)重要用的是水平觀測(cè)以及豎直觀測(cè)，下面我將進(jìn)行對(duì)這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的一些環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)：水平角測(cè)量環(huán)節(jié)：在測(cè)站A點(diǎn)安頓儀器，對(duì)中、整平；用盤左位置（豎直盤在望遠(yuǎn)鏡左側(cè)），瞄準(zhǔn)目的B,讀取水平度盤讀數(shù)，記入手簿；松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋，順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)C點(diǎn),讀取水平度盤讀數(shù)，記入手簿；?以上稱為上半測(cè)回，其角值為右目的讀數(shù)減去左目的讀數(shù)。4.縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡成右盤位置（豎盤在望遠(yuǎn)鏡右側(cè)），瞄準(zhǔn)目的C點(diǎn)，讀取水平度盤數(shù),記入手簿；測(cè)回法用盤左、盤右觀測(cè)，可以消除儀器某些系統(tǒng)誤差對(duì)測(cè)角的影響，校核觀測(cè)結(jié)果和提高觀測(cè)成果的精度。當(dāng)測(cè)角精度規(guī)定較高時(shí),可多測(cè)幾個(gè)測(cè)回，取其平均值作為水平角的最后結(jié)果。為了減少讀盤刻劃不均勻誤差對(duì)水平角的影響，各測(cè)回應(yīng)運(yùn)用儀器的復(fù)測(cè)裝置或換盤手輪變換水平盤位置，即第一測(cè)會(huì)盤左時(shí)。豎直角測(cè)量：豎直角是指在一豎直面內(nèi)，目的方向線與水平之間的夾角。豎直角也要采用正倒鏡觀測(cè)。計(jì)算豎直角要根據(jù)豎盤的注記形式擬定計(jì)算方法。其環(huán)節(jié)：盤左，瞄準(zhǔn)目的，使十字絲橫絲是精確地切與目的頂端。轉(zhuǎn)動(dòng)指標(biāo)水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋,使豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中，讀取豎盤讀數(shù)；盤右，瞄準(zhǔn)目的，并使指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中，讀取豎盤讀數(shù)；③計(jì)算豎直角上述豎直角觀測(cè)時(shí)，為使豎盤讀數(shù)指標(biāo)處在對(duì)的位置，每次讀書前必須轉(zhuǎn)動(dòng)豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋，使豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中。在本次測(cè)量中，我重要負(fù)責(zé)測(cè)點(diǎn)、記錄數(shù)據(jù)以及最后數(shù)據(jù)的匯總及計(jì)算，在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我感覺(jué)很吃力，特別是在計(jì)算角度的時(shí)候，很多數(shù)據(jù)多匯總盜了一起，在計(jì)算的過(guò)程當(dāng)中還不能犯錯(cuò)，因此，很費(fèi)時(shí)間以及腦力，但是在最后，還是把所有的結(jié)果都計(jì)算出來(lái)了0在解決數(shù)據(jù)時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。有時(shí)少測(cè)了一段距離,有時(shí)發(fā)現(xiàn)角度不對(duì),最后我們又扛著儀器重新開(kāi)工。大家都有一種使命感，不管如何都要把它測(cè)準(zhǔn)確，不能馬虎大意，更不能投機(jī)取巧。培養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一份崇高的道德，持有一種認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財(cái)富。在返工之前，我們認(rèn)真分析錯(cuò)誤因素，比如：受風(fēng)的影響都有也許影響我們的測(cè)量結(jié)果,這樣便可以鍛煉了我們分析問(wèn)題的能力。一方面，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何對(duì)的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、角度、高差等，測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及擬定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最佳檢查，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，特別是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才干做到舉一反三。A另一方面，我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲亳的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。由于稍有差錯(cuò)就也許導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量犯錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合規(guī)定，通過(guò)校驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。不管怎么樣，最后我們組都在互相幫助