教室創(chuàng)新設計大賽策劃書策劃人：一、活動主題：文化設計評比，構建溫馨環(huán)境二、活動目的：通過教室設計評比這項活動，來進一步提高同學們的學習熱情，也為了更好充沛展現(xiàn)學生的個性專長，加強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設的特征，達到培植學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目標。同時，也為了營造良好的學習慣氛。計算機系團總支宣傳部承辦“教室設計評比活動”從而推動校園文化建設，激發(fā)大學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。三、活動對象：計算機系10、11級四、活動地點：計算機系10、11級各個班級五、活動時間：2011年10月20日至2011年11月16號六、活動籌辦：制作班級通知單—（宣傳部洪琳娜負責）、海報（宣傳部黃雅楨負責）、制作評分表（宣傳部劉宇山負責）七、前期宣傳：1.向各班發(fā)放通知單（洪琳娜負責）在第一次宣傳委員會上通知（劉宇山負責）海報粘貼｛新校區(qū)一張、實驗樓、教學樓各一張｝（黃雅楨負責）八、教室設計要求：1.墻的美化一一可以在KT板上寫班級格言、班級制度、班級企圖、或者班級運動圖片等等粘貼在課室內(nèi)墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。班級文化要有特征可以設制有特征的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（氣象預報、當日消息等）。衛(wèi)生方面——講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。九、大賽流程：1各班要在規(guī)定的準備時間內(nèi)完成對本班級教室的設計，如超出時間規(guī)定則回酌情扣分。2.評選當天各班須派人解說本班的班徽、班旗、班級口號的涵義并且以怎樣的設計方式來實現(xiàn)這個主題。演講超時也回酌情扣分。3.無理由退出本次比賽的班級，將取消評“優(yōu)秀班級”等的評比資格。評選各獎項時各班級至少10名同學出席，無理由不出席的班級或個人，將會取消評“優(yōu)秀班級”，如有特殊原因需向活動負責人說明清楚。十、評分標準（100分）1、班級安排主題鮮明（主題內(nèi)容請求思想健康、具有特征）（15分）2、班徽、班旗、班級口號的制作（根據(jù)各班特性選擇符合本班特征的內(nèi)容。請求具有創(chuàng)新，體現(xiàn)出班級特征）（20分）3、課室設計以及班徽、班旗的設計理念解說，班級口號的涵義解說。（20分）4、解說者的表現(xiàn)（表述明確，語言流暢，聲音嘹亮，普通話標準流暢。）（10分）5、教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊）（20分）6、班級博客的建立（5分）7、課室整體搭配（10分）十一、獎項設置以班級為單位，根據(jù)評比結果設立：一等獎1班（錦旗一面）。二等獎2班（錦旗一面）。三等獎3班（獎錦旗一面）。優(yōu)秀獎4名（每人獲優(yōu)秀獎狀）。十二、經(jīng)費預算宣傳單20份0.2元/份共4元獎狀10張1元/張共10元一等獎獎金一個班級1面錦旗；二等獎獎金兩個班