2023年呼吸科醫(yī)生年終工作總結(jié)_第1頁
2023年呼吸科醫(yī)生年終工作總結(jié)_第2頁
2023年呼吸科醫(yī)生年終工作總結(jié)_第3頁
2023年呼吸科醫(yī)生年終工作總結(jié)_第4頁
2023年呼吸科醫(yī)生年終工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023年?呼吸科醫(yī)生?年終工作總?結(jié)一、醫(yī)?療工作在?三個(gè)月中,?我和呼吸科?陳國華副主?任醫(yī)師堅(jiān)持?了每周__?_次的教學(xué)?授課。風(fēng)濕?病方面分別?講授了風(fēng)濕?病診斷與鑒?別診斷、風(fēng)?濕關(guān)節(jié)病的?診治、系統(tǒng)?性紅斑狼瘡?、類風(fēng)濕關(guān)?節(jié)炎、痛風(fēng)?、激素的臨?床應(yīng)用、骨?質(zhì)疏松癥等?專題授課,?呼吸系統(tǒng)方?面由陳國華?講授了機(jī)械?通氣、co?pd、哮喘?、肺心病、?抗菌素的合?理應(yīng)用等。?我們制作了?___幻燈?文件,插入?大量豐富的?圖片,講課?內(nèi)容豐富,?并做到深入?淺出,課后?再和中藏醫(yī)?院的醫(yī)生展?開討論。通?過三個(gè)月的?教學(xué)授課以?及日常工作?中的指導(dǎo),?中藏醫(yī)院的?醫(yī)療水平得?到一定提高?,尤其在常?見風(fēng)濕病的?規(guī)范治療、?藥物的毒副?作用檢測方?面有了較深?刻的認(rèn)識(shí)。?二、教學(xué)?工作1.?全年常規(guī)大?課教學(xué)任務(wù)?順利完成,?沒有出現(xiàn)教?學(xué)事故。多?名教師參與?了pbl教?學(xué)工作,參?與人數(shù)及力?度繼續(xù)保持?在內(nèi)科和專?科前列。?2.全年順?利完成__?_-___?、___-?1實(shí)習(xí);_?__-__?_、___?-1見習(xí)等?臨床帶教任?務(wù)。積極參?與完成了實(shí)?習(xí)醫(yī)生臨床?技能操作指?導(dǎo)課的授課?任務(wù)。3?.完成研究?生畢業(yè)論文?答辯工作,?完成__級?博士和碩士?研究生招生?計(jì)劃;4?.完成內(nèi)科?進(jìn)修生講座?教學(xué)任務(wù)。?5.按時(shí)?保質(zhì)完成了?上級交給的?臨時(shí)教學(xué)任?務(wù):①學(xué)?生考試出題?工作;②?研究生入學(xué)?試卷(診斷?學(xué)、內(nèi)科學(xué)?)評判工作?;③完成?___年制?教學(xué)呼吸系?統(tǒng)疾病教學(xué)?指南編寫;?④為華科?大校醫(yī)院與?洪山區(qū)衛(wèi)生?局舉辦的社?區(qū)醫(yī)療培訓(xùn)?班講課;?⑤本科生_?__省臨床?綜合技能比?賽、首屆華?科大醫(yī)學(xué)生?臨床技能比?賽及全國首?屆醫(yī)學(xué)生臨?床技能比賽?的賽前培訓(xùn)?與指導(dǎo)工作?。6.積?極參加教學(xué)?改革工作,?本年度獲得?的教改項(xiàng)目?有:①獲?__科技大?學(xué)教材編寫?資助,主持?《呼吸系統(tǒng)?疾病學(xué)》與?《內(nèi)科醫(yī)師?實(shí)習(xí)指南》?的書稿編寫?工作;②?申報(bào)的《形?成性評價(jià)在?醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)?教學(xué)中的研?究與實(shí)踐》?獲華科大“?教學(xué)質(zhì)量工?程”第三批?教學(xué)研究項(xiàng)?目立項(xiàng)。?7.教學(xué)獲?獎(jiǎng)情況:?①積極參加?本年度院級?青年教師講?課比賽,本?科室兩位老?師通過內(nèi)科?范圍內(nèi)青年?教師講課選?拔賽,再參?加院級比賽?雙雙獲得一?等獎(jiǎng),并代?表第一臨床?學(xué)院參加大?學(xué)青年教師?講課,一位?老師比賽獲?一等獎(jiǎng)。?②一位老師?獲__科技?大學(xué)__~?__年度立?德樹人獎(jiǎng)(?首屆全校_?_人)。?③一位老師?獲__科技?大學(xué)__~?__學(xué)年度?教學(xué)質(zhì)量優(yōu)?秀一等獎(jiǎng)(?全校__人?)。④因?呼吸科本年?度教學(xué)工作?成績突出,?呼吸科再次?獲得臨床一?系__年度?教學(xué)先進(jìn)_?__獎(jiǎng),三?位老師獲_?_年度協(xié)和?醫(yī)學(xué)教學(xué)先?進(jìn)個(gè)人。?三、科研工?作科研項(xiàng)?目完成年內(nèi)?指標(biāo):1?.全科申報(bào)?國家自然科?學(xué)基金項(xiàng)目?___項(xiàng),?并積極申報(bào)?省部級、校?級及院內(nèi)課?題。2.?中標(biāo)項(xiàng)目:?國家杰出青?年基金__?_項(xiàng)、國家?教委博士點(diǎn)?基金___?項(xiàng)目、__?_部專項(xiàng)基?金課題__?_項(xiàng)、__?_省自然科?學(xué)基金__?_項(xiàng),及_?__項(xiàng)臨床?藥物實(shí)驗(yàn)觀?察,獲各類?科研經(jīng)費(fèi)_?__萬元。?3.經(jīng)初?步統(tǒng)計(jì),全?科醫(yī)護(hù)人員?全年共發(fā)表?研究論文_?__篇(其?中護(hù)理__?_篇),s?ci論文_?__篇。會(huì)?議交流論文?__篇。?4.出席國?際學(xué)術(shù)會(huì)議?___人次?,國內(nèi)學(xué)術(shù)?會(huì)議___?人次,國內(nèi)?專業(yè)學(xué)習(xí)班?__人次,?受邀參與專?業(yè)學(xué)術(shù)講座?___人次?。四、專?著出版1?.主編《胸?膜疾病手冊?》,人民衛(wèi)?生___,?__年,i?sbn97?8–7–1?17–__?_-5。?2.主編《?主任醫(yī)師、?教授查房叢?書呼吸科疑?難問題解析?》,___?科學(xué)技術(shù)_?__,__?年,isb?n___-?___-2?。3.主?編《睡眠及?睡眠呼吸障?礙學(xué)》,科?學(xué)___,?__年,i?sbn__?_-___?-7。五?、其他工作?1.自_?_年“非典?”后,常有?與呼吸科密?切相關(guān)的重?大公共衛(wèi)生?事件發(fā)生,?而今年開始?的h1n1?暴發(fā)流行自?__月分開?始,仍沒有?明顯好轉(zhuǎn)的?跡象。在這?場曠日持久?的戰(zhàn)斗中,?我科承擔(dān)了?省內(nèi)、市內(nèi)?及院內(nèi)繁重?的會(huì)診任務(wù)?,出色地完?成了省、市?及涉外h1?n1病例的?排查和救治?工作。其他?人員也默默?無聞地做了?大量的工作?,如不分晝?夜都是隨叫?隨到、毫不?推諉地分赴?一線認(rèn)真排?查可疑病例?,甚至深夜?里有可疑病?人需緊急排?查,都自費(fèi)?打車從家中?趕來及時(shí)會(huì)?診病人,使?病人得到及?時(shí)正確的處?置。同時(shí),?在h1n1?的影響下,?我科呈現(xiàn)人?手少、任務(wù)?重的情況,?但仍完成了?__年醫(yī)療?工作指標(biāo)。?2.今年?我科牽頭在?全省啟動(dòng)了?“結(jié)核性胸?膜炎全身激?素使用的療?效觀察”的?臨床研究,?也是目前世?界上首個(gè)相?關(guān)方面的多?中心臨床研?究。3.?積極配合醫(yī)?院開展的定?期院內(nèi)病例?大討論的活?動(dòng),由我科?主持及配合?胸外科主持?病例大討論?各___次?,得到了相?關(guān)方面的好?評。4.?注重醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)等行風(fēng)教?育與建設(shè)。?繼續(xù)反復(fù)多?次在科會(huì)上?強(qiáng)調(diào)反商業(yè)?___的重?要性與必要?性,以媒體?報(bào)道的相關(guān)?案例教育大?家自律尊法?守紀(jì)。5?.今年科室?加強(qiáng)了科普?宣傳力度,?針對常見多?發(fā)病,利用?國際哮喘日?、copd?日、戒煙日?及世界結(jié)核?病日等有影?響的時(shí)間在?報(bào)刊、雜志?上發(fā)表相關(guān)?科普文章,?并在電臺(tái)、?報(bào)刊咨詢電?話進(jìn)行現(xiàn)場?咨詢,在本?院和社區(qū)舉?辦“支氣管?哮喘康復(fù)教?育”與“c?opd診療?及預(yù)防”知?識(shí)講座等,?既宣傳了疾?病防治知識(shí)?,也宣傳了?科室學(xué)科及?專家。呼?吸科醫(yī)生年?終工作總結(jié)?二非常感?謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?讓我到__?市中心醫(yī)院?進(jìn)修,我知?道這是領(lǐng)導(dǎo)?對我的關(guān)懷?與信任并寄?予了我殷切?的期望。這?次進(jìn)修是我?來之不易的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),?也是對自身?的一次挑戰(zhàn)?。進(jìn)修時(shí)我?帶著明確的?學(xué)習(xí)目的,?時(shí)刻牢記領(lǐng)?導(dǎo)對我的囑?咐,學(xué)到了?先進(jìn)的臨床?理念和技術(shù)?。通過四個(gè)?月的進(jìn)修學(xué)?習(xí),使自己?開闊了視野?,拓展了思?路,提高了?業(yè)務(wù)技能。?總結(jié)這四個(gè)?月的學(xué)習(xí),?__市中心?醫(yī)院給我留?下深刻的印?象。這里的?工作節(jié)奏快?而有序,人?員職責(zé)明確?,學(xué)習(xí)氣氛?濃厚。通?過在呼吸內(nèi)?科、心血管?內(nèi)科的系統(tǒng)?學(xué)習(xí),進(jìn)一?步了解了呼?吸系統(tǒng)、心?血管系統(tǒng)的?基礎(chǔ)知識(shí)、?最新的診療?技術(shù),全面?熟練掌握了?呼吸科、心?血管內(nèi)科及?相關(guān)科室常?見病、多發(fā)?病的診斷治?療,熟悉了?呼吸科常規(guī)?操作如胸膜?腔閉式引流?、胸膜活檢?、經(jīng)超聲、?ct引導(dǎo)下?經(jīng)皮肺穿,?基本了解支?氣管鏡、胸?腔鏡等操作?要領(lǐng)。他?們科室主任?每周查房_?__次。查?房時(shí)感覺氣?氛和諧,講?求實(shí)事求是?、重視循證?醫(yī)學(xué)證據(jù),?很多原則性?的問題已達(dá)?成共識(shí),但?允許不違反?原則的分歧?。中心醫(yī)院?一向強(qiáng)調(diào)綜?合治療,查?房時(shí),先由?一線或進(jìn)修?醫(yī)生報(bào)告病?史;上級醫(yī)?生仔細(xì)閱片?,分析可能?診斷,進(jìn)一?步檢查及治?療方案。這?樣能系統(tǒng)的?有計(jì)劃的使?患者得到合?理治療,同?時(shí)年輕醫(yī)生?了解很多相?關(guān)知識(shí)。合?理的綜合治?療是__市?中心醫(yī)院高?診療水平的?重要因素之?一??剖?要發(fā)展,必?須重視再教?育、再學(xué)習(xí)?及后備人才?的培養(yǎng)。每?周___次?理論學(xué)習(xí)、?治療新進(jìn)展?;每周__?_次科內(nèi)學(xué)?術(shù)討論;長?期高強(qiáng)度、?自覺的學(xué)習(xí)?、交流也是?他們長盛不?衰的重要因?素。各學(xué)?科人員的通?力協(xié)作是提?高診治水平?的保證。各?個(gè)科室都有?技術(shù)專長,?每位醫(yī)生也?有技術(shù)專長?,才能使科?室的診療水?平得到保證?。光有好的?臨床醫(yī)生還?不夠,必須?有先進(jìn)的設(shè)?備和完善的?輔助檢查,?才能設(shè)計(jì)出?理想的治療?方案。同時(shí)?醫(yī)院各科室?間的協(xié)作也?很重要,如?手術(shù)科室、?病理科、診?斷科等。綜?合實(shí)力的突?出,才能有?診療高水平?。先進(jìn)的?設(shè)備及技術(shù)?也給我留下?很深的印象?。在我們基?層醫(yī)院有許?多困擾我們?的難題,有?了先進(jìn)醫(yī)療?設(shè)備及技術(shù)?,會(huì)讓我們?迎刃而解,?豁然開朗。?盡管如此,?常規(guī)治療仍?是最常使用?的治療手段?。我覺得,?依靠我院目?前的技術(shù)、?設(shè)備,只要?能規(guī)范的、?合理的運(yùn)用?常規(guī)技術(shù),?開展力所能?及的新業(yè)務(wù)?、新技術(shù),?也可以使大?多數(shù)患者獲?得滿意的療?效。在科?室工作時(shí),?能夠感覺到?他們的自我?保護(hù)意識(shí)非?常強(qiáng)烈,對?病患提出的?各種疑問都?能合理的解?釋并明確告?知病情發(fā)展?及預(yù)后。在?中心醫(yī)院心?內(nèi)科學(xué)習(xí)期?間,極大的?開闊了我的?視野,特別?是他們濃厚?的學(xué)習(xí)氣氛?、探索精神?,不斷激勵(lì)?著我盡快地?掌握新的理?論知識(shí)及技?術(shù)。一年?的進(jìn)修時(shí)間?是短暫的,?進(jìn)修生活是?充實(shí)而愉快?的。雖然進(jìn)?修生活很快?結(jié)束了,但?學(xué)習(xí)是無止?境的,還有?許許多多的?知識(shí)要我在?今后的工作?中去認(rèn)真學(xué)?習(xí)和研究。?在進(jìn)修的日?子里,學(xué)習(xí)?過程里隨時(shí)?都伴隨著許?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論