第4頁共4頁教研室20?22年上半?年總結(jié)與計?劃高中組?教研員深入?市直各高中?學(xué)校，聽課?、評課，具?體指導(dǎo)高考?備考工作，?先后召開了?三次高考備?考研討會，?幫助各校制?定科學(xué)合理?的備考復(fù)習(xí)?方案，并_?__了三輪?模擬考試。?初中教研員?深入市直和?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中?學(xué)校，聽課?、評課，幫?助制定備考?方案，并_?__了四次?中考研討會?，___了?四次中考模?擬考試。_?_月__日?___學(xué)科?教研員參加?__省中考?備考研討會?。回來后各?學(xué)科教研員?抓緊整理了?會議內(nèi)容，?編輯印發(fā)材?料___余?份，刻制光?盤___余?張，全部發(fā)?放給全市各?初中學(xué)校，?對__年的?中考備考起?到了積極地?指導(dǎo)作用。?一、上半?年工作總結(jié)?今年以來?,教研室緊?緊圍繞教育?局___項?重點工作和?《教育局再?次創(chuàng)業(yè)行動?方案》,主?要做了以下?工作:1?、堅持以提?高教育質(zhì)量?為第一要務(wù)?,加強了中?考、高考備?考指導(dǎo)工作?。高中組?教研員深入?市直各高中?學(xué)校,聽課?、評課,具?體指導(dǎo)高考?備考工作,?先后召開了?三次高考備?考研討會,?幫助各校制?定科學(xué)合理?的備考復(fù)習(xí)?方案,并_?__了三輪?模擬考試。?初中教研員?深入市直和?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中?學(xué)校,聽課?、評課,幫?助制定備考?方案,并_?__了四次?中考研討會?,___了?四次中考模?擬考試。_?_月__日?___學(xué)科?教研員參加?__省中考?備考研討會?。回來后各?學(xué)科教研員?抓緊整理了?會議內(nèi)容,?編輯印發(fā)材?料___余?份,刻制光?盤___余?張,全部發(fā)?放給全市各?初中學(xué)校,?對__年的?中考備考起?到了積極地?指導(dǎo)作用。?2、堅持?以課堂教學(xué)?為主陣地,?深化課堂教?學(xué)改革。?初中組先后?在__中學(xué)?召開了全市?初中有效教?學(xué)現(xiàn)場會;?在進修學(xué)校?圍繞實施有?效教學(xué)創(chuàng)建?高效課堂召?開初中第_?__屆校長?論壇主題;?在二中召開?了全市加強?初中薄弱學(xué)?科教學(xué)研討?會;小學(xué)在?__小學(xué)完?成了大成全?語文實驗階?段匯報,會?上邀請了中?央教科所戴?汝潛教授,?對大成全語?文實驗如何?轉(zhuǎn)段,做了?專題輔導(dǎo);?在__一中?召開全市“?外請專家組?特級教師鄭?希冰、李一?特老師做了?觀摩課”,?與會人員達?___多人?,聽課教師?通過聽特級?教師講課,?收益非淺;?在__小學(xué)?召開了__?市盟校辦學(xué)?,小學(xué)數(shù)學(xué)?高效課堂觀?摩會;在富?強小學(xué)召開?小學(xué)語文“?學(xué)全國名師?,創(chuàng)__優(yōu)?課”教學(xué)展?示會;在_?_鄉(xiāng)__小?學(xué)召開小學(xué)?數(shù)學(xué)、綜合?實踐活動課?程聯(lián)盟校教?學(xué)研討;理?論組在第二?幼兒園召開?了盟園教研?現(xiàn)場會,加?強盟園教研?工作建設(shè)。?3、堅堅?持推進校本?革___,?深化教學(xué)綜?合改革。?__月__?日,__省?縣域基礎(chǔ)教?育教學(xué)改革?綜合實驗項?目__市實?驗區(qū)工作會?在第三中學(xué)?召開,深入?推進基礎(chǔ)教?育教學(xué)改革?,實現(xiàn)我市?教育由規(guī)模?擴張向內(nèi)涵?發(fā)展的戰(zhàn)略?轉(zhuǎn)移,全面?實施素質(zhì)教?育,全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量”。?__月__?日,__市?在__小學(xué)?召開了全市?“課業(yè)革_?__現(xiàn)場交?流會”。_?_小學(xué)和_?_小學(xué)兩位?數(shù)學(xué)教師當?場作課,獲?得與會人員?好評。教研?室準備充分?,計劃周密?,獲得成功?。4、舉?辦了首屆“?三名”評選?工作受教?育局委托,?教研室承擔(dān)?了我市首屆?“名教師”?“名班主任?”“名校長?”等“三名?”評選工作?,通過資格?___、課?堂觀摩、個?案演講、工?作陳述、理?論答辯等過?程,公開,?公正進行了?評選活動,?現(xiàn)已報局務(wù)?會。5、?加強了教育?科研課題研?究申報_?_省“__?”__年度?課題___?項;對__?市“__”?__年度_?__項課題?進行了開題?論證;對_?_省、__?市“__”?___項規(guī)?劃課題進行?了結(jié)題鑒定?,取得了一?定的科研成?果。二、?下半年工作?計劃1、?加強綜合改?革項目研究?我市承擔(dān)?了省縣域基?礎(chǔ)教育教學(xué)?改革綜合實?驗項目,對?于整體推進?我市基礎(chǔ)教?育均衡發(fā)展?,提升縣域?教育教學(xué)質(zhì)?量,具有重?要的現(xiàn)實意?義。我們把?此項工作當?作大事來抓?,抓實、抓?好、抓出成?效。建立健?全項目研究?___、制?度、實施和?評價管理制?度,強化督?查。不定期?地開展項目?研究的調(diào)度?和督查,建?立信息通報?制度,對實?驗工作扎實?有效的學(xué)校?進行表彰,?對先進做法?及時推廣。?2、教科?研工作重心?進一步下移?進一步實?現(xiàn)教科研工?作重心向基?層、向農(nóng)村?傾斜。認真?調(diào)查研究我?市農(nóng)村學(xué)校?尤其是農(nóng)村?初中、小學(xué)?教學(xué)工作的?現(xiàn)狀狀、存?在的問題,?大力推廣大?面積提高農(nóng)?村學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量的?經(jīng)驗,制定?促進均衡發(fā)?展的得力措?施;學(xué)科教?研要優(yōu)先考?慮農(nóng)村學(xué)校?和薄弱縣區(qū)?;舉辦教科?研評比活動?,要在名額?分配、評比?條件上兼顧?農(nóng)村學(xué)校、?教師,并適?當給予政策?傾斜;加強?盟校教研工?作的領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo),促進?盟校教研生?動、活潑開?展,切實解?決校際均衡?發(fā)展難題。?3、加強?課程管理和?指導(dǎo),提升?課程實施水?平要加大?國家課程管?理力度,保?證學(xué)校開齊?開足開好國?家課程。要?著力提高農(nóng)?村學(xué)校執(zhí)行?國家課程計?劃的積極性?、主動性,?幫助學(xué)校實?事求是地分?析存在的困?難,研究解?決問題的辦?法,推廣成?功經(jīng)驗。通?過采用網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)、師資?培養(yǎng)、教師?支教、中小?學(xué)教師統(tǒng)籌?、緊缺師資?走教等多種?方式,彌補?農(nóng)村師資尤?其是音體美?等學(xué)科師資?不足的缺陷?。要加大?地方課程、?校本課程研?究開發(fā)的力?度,將地方?課程和學(xué)校?本課程的教?學(xué)質(zhì)量納入?教學(xué)評估范?疇。進一步?___地地?方課程教學(xué)?研討會、學(xué)?校課程建設(shè)?研討會,推?動我市地方?課程教學(xué)和?學(xué)校課程建?設(shè)。指導(dǎo)學(xué)?校積極開發(fā)?利用社會、?家庭、環(huán)境?教育資源,?努力構(gòu)建開?放而有活力?的課程資源?。4.深?化課堂教學(xué)?改革,力求?在構(gòu)建高效?課堂上有新?的突破繼?續(xù)研究“學(xué)?案導(dǎo)學(xué)”和?高效課堂教?學(xué)策略,借?鑒省內(nèi)外先?進的課堂教?學(xué)模式,對?我市比較成?型的教學(xué)改?革經(jīng)驗和教?學(xué)模式進行?總結(jié)、提煉?、推廣,促?進課堂教學(xué)?效率的普遍?提高。5?.大力實施?“三名”帶?動工程對?首屆“三名?”人員進行?表彰,并充?分發(fā)揮示范?、輻射和引?領(lǐng)作用。認?真總結(jié)、交?流學(xué)習(xí)體會?與成果,舉?辦首屆名教?師公開課、?示范課,開?設(shè)專題講座?,傳授教育?教學(xué)經(jīng)驗,?培養(yǎng)指導(dǎo)青?年教師。?6、認真開?展教學(xué)評估?工作建立?常態(tài)化教學(xué)?評估工作機?制。根據(jù)修?訂后的省義?務(wù)教育階段?學(xué)校和教師?教學(xué)評估細?則和實施意?見,完善我?市學(xué)校和教?師教學(xué)評估?標準