第3頁共3頁2023年?特教工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，從第一次?走上講臺初?為人師到現(xiàn)?在，已經(jīng)一?個學年了。?回首這一個?學年的見習?期，我不禁?思緒萬千、?感慨不已。?作為一名剛?從學校畢業(yè)?，踏上工作?崗位的青年?教師，心中?是充滿了忐?忑的。幸運?的是，學校?的領(lǐng)導和老?師對我的工?作給予了很?多的關(guān)心和?幫助，而我?本人也倍加?努力，在一?點點的進步?著前進著，?以下是我在?這一學年的?工作情況總?結(jié)。記得?被通知擔任?職一(1)?班的班主任?的那瞬間，?不禁懷疑自?己：我能勝?任嗎?于是?在__月份?的暑假，我?頂著烈日，?拿著地圖，?一家一家的?進行家訪，?為的是更加?了解這些特?殊學生的情?況。但在家?訪的過程中?，我感受到?了家長對老?師、對學校?所寄予的深?深的期望，?這讓我倍感?壓力。在這?將近一年的?時間里，作?為職一(1?)班的班主?任，我和同?學們共同努?力，布置了?溫馨、特色?、整潔的班?級環(huán)境;制?定了班級公?約，要求每?一位學生都?必須遵守，?共同進步;?課余時間輔?導學生作業(yè)?，找同學們?聊天談心，?了解他們心?里的想法;?積極___?班會、晨會?各項___?活動;陪同?孩子們參加?了春、秋游?活動，大家?玩得很愉快?;在藝術(shù)節(jié)?活動中，鼓?勵學生積極?參與，在快?樂中收獲成?長;在運動?會上和同學?們揮汗如雨?，師生情可?見一斑;家?長開放日中?，讓家長看?到了自己孩?子的進步，?因為每一位?孩子在家長?的心中都是?___的…?…當然作為?一名新教師?，對于這幫?處于叛逆期?的孩子有時?候還是會束?手無策，這?時候就要感?謝領(lǐng)導和同?事給與我的?寶貴指導，?特別是我的?師傅，在班?級管理方面?給與了我很?多意見和幫?助，她讓我?明白：別看?班主任的工?作看起來很?簡單，其實?很難，靠的?是教育方法?和師德的配?合，如何對?不同的學生?在不同的情?況下采取不?同的教育手?段是很有講?究的。正如?班中的孫弘?，一開始我?根本無法把?握這個調(diào)皮?搗蛋的學生?，但現(xiàn)在我?基本能較好?的進行教育?，能在不同?情況下采取?不同的措施?來掌握他的?“脾氣”，?這份成就感?是難以表達?的!通過這?一年的班主?任工作，我?真的體悟到?了很多，主?要是在三方?面入手：?1、注重培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?。我們的孩?子正好處于?青春的反叛?期，于是良?好的行為習?慣顯得尤為?重要，可能?對他們以后?都是有著舉?足輕重的作?用的。2?、激發(fā)學生?的競爭向上?意識。很多?人都說特殊?學生的教育?只要保證他?們的安全即?可，我非常?不認同，正?是由于老師?和家長的溺?愛造成了很?多學生的懶?惰，因此在?班級教育中?我始終對我?的學生灌輸?著“只有付?出才有回報?”的信念。?3、既要?嚴格要求，?又要無私熱?愛學生。特?殊教育不僅?僅是愛的教?育，“嚴”?要求學生嚴?格執(zhí)行學校?的各項規(guī)章?制度，“愛?”要求老師?無限熱愛學?生，關(guān)心學?生，始終把?學生的發(fā)展?放在首位。?除了這些?，對于一名?教師來說，?教學能力是?更重要的一?個方面。記?得剛剛踏上?三尺講臺的?我就好像是?摸著石子過?河，什么也?不懂，什么?也不會，所?以我真的很?感激我的師?傅和其他老?師，是你們?的幫助才讓?我迅速進步?。在備課中?，反復(fù)研究?教材，搜尋?各種資料，?爭取備出的?課都適合我?們的學生，?充分發(fā)揮他?們的潛力。?記得在《迷?人的蝴蝶谷?》一課中，?為了充分調(diào)?動學生的想?象力和積極?性，我搜集?了大量的圖?片和視頻，?教案修改了?一次又一次?;在上課中?，從開始的?混亂到現(xiàn)在?的清晰，從?開始的緊張?到現(xiàn)在的從?容，盡管還?遠遠不夠，?我也知道自?身還存在的?很多問題，?但我在“模?仿”中進步?，希望有一?天能形成自?己的風格。?在課后反思?中，通過基?礎(chǔ)組活動、?聽課老師反?饋、自我反?思總結(jié)，我?發(fā)現(xiàn)了不少?問題，也是?在一次次的?反思中我在?一點點地進?步。比如在?《田忌__?_》的教學?中，自己的?想法很不成?熟、全面，?但通過評課?活動突然讓?我茅塞頓開?，只要換個?角度這節(jié)課?說不定就是?很精彩的一?堂課了!再?者，我積極?參加“每月?一課”、“?秋實杯”等?、“春華杯?”公開課活?動，對我來?說，每一次?都是學習他?人長處的機?會，每一次?都是自我鍛?煉的機會，?每一次都是?我成長的見?證。因為我?發(fā)現(xiàn)公開課?對我的成長?是有相當大?的促進作用?，每一次的?開課我都有?很豐富的收?獲，自己的?思路打開了?，問題暴露?了，能力也?就提高了。?此外，除了?自己上課，?我覺得聽課?也是促進自?己成長的很?好的一條途?徑，特別是?一些骨干老?師的示范課?，無論是在?教學環(huán)節(jié)的?設(shè)計，還是?在教學細節(jié)?的把握都讓?我感覺收獲?頗豐。作?為一名語文?教師，我還?參與了新一?版語文教材?的編寫工作?。隨著學生?的不斷變化?，隨著教育?理念的不斷?變化，我們?的語文教材?再次迎來了?新一輪的編?寫，在歸老?師的指導下?，在張勤老?師的帶領(lǐng)下?，通過一次?次的討論，?一次次的交?流，我們制?定了新的語?文教材框架?，并在有序?地進行教材?內(nèi)容的編寫?，也讓我學?到了很多，?沒有最好的?教材，只有?最適合學生?的教材。?今年是我的?實習期，因?此每周的新?教師培訓也?是我的一個?重要學習任?務(wù)，從鋼筆?字等基本功?的學習，到?師德講座，?到信息技術(shù)?教育，到心?理健康培訓?等一系列的?活動，還是?體會到不少?東西的，因?此這一年對?我也可以說?是收獲的一?年。但是