會計人員崗位職責《會計綜合實訓》課程教學標準課程代碼：0889課程名稱：會計綜合實訓英文名稱：Taxpractice課程類型：職業(yè)技能課總學時：68學分：4適用對象：會計專業(yè)學生先修課程：《基礎(chǔ)會計》《中小企業(yè)會計實務(wù)》《稅收實務(wù)》《成本會計》第一部分課程概述一、課程性質(zhì)與地位《會計綜合實訓》本課程是會計電算化專業(yè)的基礎(chǔ)實訓課程。本課程是建立在學生對會計基本技能、會計從業(yè)基礎(chǔ)知識、會計業(yè)務(wù)核算與報告、成本核算與控制、稅費計算與申報、財務(wù)管理實務(wù)、會計電算化實務(wù)、新設(shè)企業(yè)會計工作組織與管理、會計崗位實訓等幾大專業(yè)學習領(lǐng)域?qū)W習基礎(chǔ)上，通過綜合運用所學知識和技能，訓練和提高學生的職業(yè)崗位能力和職業(yè)綜合能力，為進一步頂崗實習做好充分的準備?！稌媿徫痪C合實訓》涵蓋會計工作職業(yè)領(lǐng)域的所有方面，是高職會計類專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，其功能在于讓學生了解企業(yè)會計全面工作流程，培養(yǎng)學生手工和計算機環(huán)境下會計實務(wù)處理、納稅申報和財務(wù)分析的能力，更注重在業(yè)務(wù)操作過程中對職業(yè)綜合能力培養(yǎng)，能對本崗位工作任務(wù)的完成進行合理計劃、安排；在處理與其他崗位關(guān)系中學會溝通、協(xié)調(diào)、表達；增強團隊意識、責任意識、管理意識、安全意識。本學習領(lǐng)域是以高職會計類專業(yè)的學生就業(yè)為導(dǎo)向，采用行動導(dǎo)向教學模式。以實體企業(yè)為背景，緊密聯(lián)系會計工作實際，對會計職業(yè)崗位進行工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，以實際工作任務(wù)為引領(lǐng)，以會計工作過程中涉及的專業(yè)知識與技能為課程主線，以崗位職業(yè)能力為依據(jù)，根據(jù)學生的認知特點，在已有的知識能力基礎(chǔ)上，訓練和提高學生的職業(yè)綜合能力，將職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高作為最終目標。頁腳內(nèi)容1會計人員崗位職責二、課程基本理念《會計崗位綜合實訓》以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以學生為主體，以培養(yǎng)學生會計基本操作技能為目標，通過會計工作任務(wù)分析，分解實訓內(nèi)容及其要求，設(shè)計多種活動方案，以落實課程目標。本著“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線”的設(shè)計理念，重在培養(yǎng)學生的基本操作技能，緊緊圍繞會計職業(yè)崗位的工作任務(wù)來組織實訓內(nèi)容，落實實訓要求，在注重專業(yè)基本技能的培養(yǎng)和訓練的同時，合理把握與其它相關(guān)課程間的聯(lián)系和側(cè)重點，讓學生在《會計崗位綜合實訓》課程的學習中掌握知識，提高技能，為后續(xù)課程的學習和從事相關(guān)工作夯實基礎(chǔ)。高職教育的特點在于以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，使學生具有熟練的職業(yè)技能、具有系統(tǒng)的應(yīng)用知識、具有持續(xù)發(fā)展的能力。本課程設(shè)計理念可以概括為：以掌握職業(yè)知識為基礎(chǔ)，將職業(yè)技能培養(yǎng)必需的元素嵌入校內(nèi)綜合實訓，將校內(nèi)綜合實訓嵌入職業(yè)技能培養(yǎng)黃金期，在整個實訓教學的過程中潛移默化地培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)，并與校外頂崗實習建立有效互動，構(gòu)建特色明顯的會計綜合實訓體系。三、課程設(shè)計思路本課程是依據(jù)“會計電算化專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析”中的財務(wù)崗位工作項目設(shè)置的。現(xiàn)階段和以后很長一段時間，我國企業(yè)將以中小型企業(yè)為主，這就決定了企業(yè)的財務(wù)崗位將以小企業(yè)、全方位、多技能為主，為此而設(shè)置該課程。本課程是根據(jù)任務(wù)引領(lǐng)型的項目活動要求，在綜合了收銀業(yè)務(wù)操作、出納業(yè)務(wù)操作、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、稅費計算與申報等課程操作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將各自獨立的學習任務(wù)以工作崗位任務(wù)引領(lǐng)的方式進行重新組合的一門課，原來的各門課程內(nèi)容比較多，既要學習課程理論，又要學習業(yè)務(wù)操作技能，而業(yè)務(wù)操作技能的學習又缺乏系統(tǒng)性、完整性。本課程的側(cè)重點則是收銀、出納、賬務(wù)處理、納稅四方面的業(yè)務(wù)操作。課程內(nèi)容的編排和組織是以企業(yè)需求、學生的認知規(guī)律、多年的教學積累為依據(jù)確定的。立足于實際能力培養(yǎng)，對課程內(nèi)容的選擇標準作了根本性改革，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。經(jīng)過會計行業(yè)專家深入、細致、系統(tǒng)的分析，本課程最終確定了以下四個學習項目：收銀崗位業(yè)務(wù)操作、出納業(yè)務(wù)操作、小企業(yè)會頁腳內(nèi)容2會計人員崗位職責計業(yè)務(wù)處理、納稅申報。這些學習項目是以財務(wù)崗位的工作過程為線索來設(shè)計的，同時，四個學習項目對應(yīng)四個不同的財務(wù)崗位的工作。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書（收銀員資格證書、會計從業(yè)資格證書）對知識、技能和態(tài)度的要求。項目設(shè)計以工作任務(wù)為線索來進行。教學過程中，采取憑證仿真教學，給學生提供了大量的實踐機會。按照情境學習理論的觀點，只有在實際情境中學生才可能獲得真正的職業(yè)能力，并獲得理論認知水平的發(fā)展，因此本課程要求打破純粹講述理論知識的教學方式，實施項目教學以改變學與教的行為。每個項目的學習都按以財務(wù)崗位的工作任務(wù)為載體設(shè)計的活動來進行，以工作任務(wù)為中心整合操作技能，實現(xiàn)仿真的教學目的。教學效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學生的職業(yè)能力。本門課程建議學時為68學時。第二部分課程目標通過任務(wù)引領(lǐng)型的項目活動，使學生能描述收銀流程與操作內(nèi)容、出納的職責與工作內(nèi)容、會計進行賬務(wù)處理的流程與方法、稅費的計算與申報，理解各財務(wù)崗位之間的相關(guān)性；會進行大型賣場收銀、能勝任出納崗位的工作、能進行中小企業(yè)的賬務(wù)處理、能進行納稅申報表的填寫并繳納稅費；養(yǎng)成誠實、守信、吃苦耐勞的品德，養(yǎng)成善于動腦，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)問題的學習習慣；具有善于和客戶溝通和與企業(yè)其他職能部門工作人員共事的團隊意識，能進行良好的團隊合作，養(yǎng)成為企業(yè)保守商業(yè)秘密的良好習慣。知識目標能描述收銀、出納、會計、納稅申報各崗位的工作職責及其在財務(wù)工作中的地位，理解各崗位的工作過程；能描述收銀、出納、會計、納稅申報各崗位的工作內(nèi)容，理解各崗位的工作方法；能描述收銀、出納、會計、納稅申報各崗位可能產(chǎn)生的失誤、錯誤的原因并能夠獨立處理技能目標會按要求操作不同型號的收銀機、財務(wù)軟件；能識讀不同的原始憑證并填開財務(wù)票據(jù)；能進行不同種類的收銀工作、出納工作、會計處理、納稅申報工作。頁腳內(nèi)容3

會計人員崗位職責素質(zhì)目標養(yǎng)成誠實、守信、吃苦耐勞的品德；養(yǎng)成善于動腦，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)問題的學習習慣；具有善于和客戶溝通和與企業(yè)其他職能部門的工作人員共事的團隊意識，能進行良好的團隊合作；養(yǎng)成為企業(yè)保守商業(yè)秘密的良好習慣。第三部分課程教學內(nèi)容標準知識模塊教學內(nèi)容技能大賽內(nèi)容技能考證內(nèi)容知識目標能力目標1填制支票、填寫原始憑證、編制現(xiàn)金、銀行存款收付款憑證、編制轉(zhuǎn)賬憑證。規(guī)范地填制支票、填寫原始憑證、編制現(xiàn)金、銀行存款收付款憑證、編制轉(zhuǎn)賬憑證。規(guī)范地填制支票、填寫原始憑證、編制現(xiàn)金、銀行存款收付款憑證、編制轉(zhuǎn)賬憑證。.規(guī)范地填制支票。.填寫原始憑證。.規(guī)范地編制現(xiàn)金、銀行存款收付款憑證。.規(guī)范地編制轉(zhuǎn)賬憑證。.能夠規(guī)范地填制支票。.能夠填寫原始憑證。.能夠規(guī)范地編制現(xiàn)金、銀行存款收付款憑證。.能夠規(guī)范地編制轉(zhuǎn)賬憑證。2現(xiàn)金日記賬、銀設(shè)置現(xiàn)金日記設(shè)置現(xiàn)金日記1.設(shè)置現(xiàn)金1.能夠設(shè)置行存款日記賬、明細賬、銀行存款日記賬、銀行存款日記日記賬、現(xiàn)金日賬、總賬的設(shè)置，及賬、明細賬、總賬，賬、明細賬、總賬，銀行存款日記賬、銀行存會計賬簿登記的基及掌握會計賬簿登及掌握會計賬簿登記賬?？钊沼洷炯寄?。記的基本技能。記的基本技能。2.設(shè)置明細賬。頁腳內(nèi)容4

會計人員崗位職責賬、總賬。3.掌握會計賬簿登記的基本技能。.能夠設(shè)置明細賬、總賬。.能夠掌握會計賬簿登記的基本技能。3熟悉出納崗位職責；能夠辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；能夠填制支票、匯款申請、電匯或信匯等主要結(jié)算憑證；能夠登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；能夠辦理現(xiàn)金繳存、支票進賬、票據(jù)背書等主要銀行結(jié)算手續(xù)；能夠處理與開戶銀行對賬，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。出納崗位職責；能夠辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；能夠填制支票、匯款申請、電匯或信匯等主要結(jié)算憑證；能夠登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；能夠辦理現(xiàn)金繳存、支票進賬、票據(jù)背書等主要銀行結(jié)算手續(xù)；能夠處理與開戶銀行對賬，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。能夠填制支票、匯款申請、電匯或信匯等主要結(jié)算憑證；能夠登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；能夠辦理現(xiàn)金繳存、支票進賬、票據(jù)背書等主要銀行結(jié)算手續(xù)；能夠處理與開戶銀行對賬，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。.熟悉出納崗位職責。.能夠辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。3.能夠填制支票、匯款申請、電匯或信匯等主要結(jié)算憑證。.能夠登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。.能夠辦理現(xiàn)金繳存、支票進賬、票據(jù)背書等主要銀行結(jié)算手續(xù)。.能夠處理與開戶銀行對賬，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。.能夠處理與開戶銀行對賬，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。.能夠辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。3.能夠填制支票、匯款申請、電匯或信匯等主要結(jié)算憑證。.能夠登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。.能夠辦理現(xiàn)金繳存、支票進賬、票據(jù)背書等主要銀行結(jié)算手續(xù)。4了解常用原始憑證的填制及業(yè)務(wù)流程；能夠辦理各項應(yīng)收款項的計算業(yè)務(wù)；掌握各應(yīng)收款項日常賬務(wù)處理；能夠正確登記應(yīng)收款總能夠辦理各項應(yīng)收款項的計算業(yè)務(wù)；掌握各應(yīng)收款項日常賬務(wù)處理；能夠正確登記應(yīng)收款總賬及所屬的明細賬。能夠辦理各項應(yīng)收款項的計算業(yè)務(wù)；掌握各應(yīng)收款項日常賬務(wù)處理；能夠正確登記應(yīng)收款總賬及所屬的明細賬。.了解常用原始憑證的填制及業(yè)務(wù)流程。.能夠辦理各項應(yīng).了解常用原始憑證的填制及業(yè)務(wù)流程。.能夠辦理各項應(yīng)頁腳內(nèi)容5

會計人員崗位職責賬及所屬的明細賬。收款項的計收款項的計算業(yè)務(wù)。算業(yè)務(wù)。3.掌握各應(yīng)3.掌握各應(yīng)收款項收款項日常賬務(wù)處日常賬務(wù)處理。理。4.能夠正確4.能夠正確登記應(yīng)登記應(yīng)收款總賬及收款總賬及所屬的所屬的明細賬。明細賬。51.存貨會計崗1.能夠熟悉存位職責。貨會計崗位職責。存貨會計崗位存貨會計崗位2.能夠?qū)Σ牧?.能夠?qū)Σ牧下氊?；能夠?qū)Σ牧鲜章氊煟荒軌驅(qū)Σ牧鲜帐杖?、發(fā)出、結(jié)存用收入、發(fā)出、結(jié)存用入、發(fā)出、結(jié)存用實入、發(fā)出、結(jié)存用實掌握材料期末實際成本和計劃成實際成本和計劃成際成本和計劃成本際成本和計劃成本清查的處理；能夠填本兩種計價方法進本兩種計價方法進兩種計價方法進行兩種計價方法進行寫收料單、領(lǐng)料單等行核算。行核算。核算；掌握材料期末核算；掌握材料期末原始憑證；能夠正確3.掌握材料期3.掌握材料期清查的處理；能夠填清查的處理；能夠填登記材料個明細賬末清查的處理。末清查的處理。寫收料單、領(lǐng)料單等寫收料單、領(lǐng)料單等和總賬。4.能夠填寫收4.能夠填寫收原始憑證；能夠正確原始憑證；能夠正確料單、領(lǐng)料單等原始料單、領(lǐng)料單等原始登記材料個明細賬登記材料個明細賬憑證。5.能夠正確登憑證。5.能夠正確登和總賬。和總賬。記材料個明細賬和記材料個明細賬和總賬。總賬。6投資核算會計能夠完成各項掌握各金融資1.投資核算1.能夠熟悉崗位職責；能夠完成金融資產(chǎn)與長期股會計崗?fù)顿Y核產(chǎn)與長期股權(quán)日常各項金融資產(chǎn)與長權(quán)投資崗位工作任賬務(wù)處理；能夠正確位職責。算會計崗位期股權(quán)投資崗位工務(wù)；掌握各金融資產(chǎn)登記各總賬及所屬2.能夠完成職責。作任務(wù)；掌握各金融與長期股權(quán)日常賬的明細賬。各項金2.能夠完成資產(chǎn)與長期股權(quán)日務(wù)處理；能夠正確登融資產(chǎn)與長各項金常賬務(wù)處理；能夠正記各總賬及所屬的期股權(quán)融資產(chǎn)與長確登記各總賬及所明細賬。投資崗位工期股權(quán)頁腳內(nèi)容6

會計人員崗位職責屬的明細賬。作任務(wù)。.掌握各金融資產(chǎn)與長期股權(quán)日常賬務(wù)處理。.能夠正確登記各總賬及所屬的明細賬。投資崗位工作任務(wù)。.掌握各金融資產(chǎn)與長期股權(quán)日常賬務(wù)處理。.能夠正確登記各總賬及所屬的明細賬。7固定資產(chǎn)會計崗位職責；能夠處理固定資產(chǎn)確認與初始計量業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)折舊和修理經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠計量與處置固定資產(chǎn)經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)減值經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)期末處置經(jīng)濟業(yè)務(wù)。能夠處理固定資產(chǎn)確認與初始計量業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)折舊和修理經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠計量與處置固定資產(chǎn)經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)減值經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)期末處置經(jīng)濟業(yè)務(wù)。能夠處理固定資產(chǎn)確認與初始計量業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)折舊和修理經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠計量與處置固定資產(chǎn)經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)減值經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠核算固定資產(chǎn)期末處置經(jīng)濟業(yè)務(wù)。.固定資產(chǎn)會計崗位職責。.能夠處理固定資產(chǎn)確認與初始計量業(yè)務(wù)。.能夠核算固定資產(chǎn)折舊和修理經(jīng)濟業(yè)務(wù)。.能夠計量與處置固定資產(chǎn)經(jīng)濟業(yè)務(wù)。5.能夠核算固定資產(chǎn)減值經(jīng)濟業(yè)務(wù)。.能夠核算固定資產(chǎn)期末處置經(jīng)濟業(yè)務(wù)。.能夠熟悉固定資產(chǎn)會計崗位職責。.能夠處理固定資產(chǎn)確認與初始計量業(yè)務(wù)。.能夠核算固定資產(chǎn)折舊和修理經(jīng)濟業(yè)務(wù)。.能夠計量與處置固定資產(chǎn)經(jīng)濟業(yè)務(wù)。5.能夠核算固定資產(chǎn)減值經(jīng)濟業(yè)務(wù)。6.能夠核算固定資產(chǎn)期末處置經(jīng)濟業(yè)務(wù)。8無形資產(chǎn)會計崗位職責；能夠處理無形資產(chǎn)確認與初始計量業(yè)務(wù)；能夠核能夠處理無形資產(chǎn)確認與初始計量業(yè)務(wù)；能夠核算無形資產(chǎn)攤銷經(jīng)濟業(yè)無形資產(chǎn)會計崗位職責；能夠處理無形資產(chǎn)確認與初始計量業(yè)務(wù)；能夠核.無形資產(chǎn)會計崗位職責。.能夠處理1,熟悉無形資產(chǎn)會計崗位職責。頁腳內(nèi)容7

會計人員崗位職責算無形資產(chǎn)攤銷經(jīng)務(wù)；能夠掌握研發(fā)支算無形資產(chǎn)攤銷經(jīng)無形資2.能夠處理濟業(yè)務(wù)；能夠掌握研出會計處理規(guī)則；理濟業(yè)務(wù)；掌握無形資產(chǎn)確認與初無形資發(fā)支出會計處理規(guī)解無形資產(chǎn)減值準產(chǎn)減值準備的經(jīng)濟始計量產(chǎn)確認與初貝U；理解無形資產(chǎn)減備的計算規(guī)則的設(shè)業(yè)務(wù)；能夠核算無形業(yè)務(wù)。始計量值準備的計算規(guī)則計思路；能夠核算無資產(chǎn)期末處置經(jīng)濟3.能夠核算業(yè)務(wù)。的設(shè)計思路；能夠核形資產(chǎn)期末處置經(jīng)業(yè)務(wù)。無形資3.能夠核算算無形資產(chǎn)期末處濟業(yè)務(wù)。產(chǎn)攤銷經(jīng)濟無形資置經(jīng)濟業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)。產(chǎn)攤銷經(jīng)濟4.能夠掌握業(yè)務(wù)。研發(fā)支4.能夠掌握出會計處理研發(fā)支規(guī)則。出會計處理5.掌握無形規(guī)則。資產(chǎn)減5.掌握無形值準備的經(jīng)資產(chǎn)減濟業(yè)務(wù)。值準備的經(jīng)6.能夠核算濟業(yè)務(wù)。無形資6.能夠核算產(chǎn)期末處置無形資經(jīng)濟業(yè)產(chǎn)期末處置務(wù)。經(jīng)濟業(yè)務(wù)。9負債會計崗位能夠計量短期能夠計量短期1.負債會計崗1.能夠熟悉負職責；能夠計量短期借款經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠借款經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠位職責。債會計崗位職責。借款經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠計量長期借款經(jīng)濟計量長期借款經(jīng)濟2.能夠計量短2.能夠計量短計量長期借款經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠計量應(yīng)付業(yè)務(wù)；能夠計量應(yīng)付期借款經(jīng)濟業(yè)務(wù)。期借款經(jīng)濟業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)；能夠計量應(yīng)付債券經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠債券經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠3.能夠計量長3.能夠計量長債券經(jīng)濟業(yè)務(wù)；能夠計量借款利息、借款計量借款利息、借款期借款經(jīng)濟業(yè)務(wù)。期借款經(jīng)濟業(yè)務(wù)。計量借款利息、借款利息資本化經(jīng)濟業(yè)利息資本化經(jīng)濟業(yè)4.能夠計量應(yīng)4.能夠計量應(yīng)利息資本化經(jīng)濟業(yè)務(wù)。務(wù)。付債券經(jīng)濟業(yè)務(wù)。付債券經(jīng)濟業(yè)務(wù)。務(wù)。5.能夠計量借5.能夠計量款利息、借款利息資借款利本化經(jīng)濟業(yè)務(wù)。息、借款利頁腳內(nèi)容8

會計人員崗位職責息資本化經(jīng)濟業(yè)務(wù)。11.所有者權(quán)1.能夠熟悉0益會計所有者崗位職責。權(quán)益會計崗2.掌握企業(yè)位職責。資金取2.掌握企業(yè)得的渠道及資金取所有者權(quán)益會掌握資本金核掌握企業(yè)資金相關(guān)業(yè)得的渠道及計崗位職責；掌握企算關(guān)于投資者投入取得的渠道及相關(guān)務(wù)核算。相關(guān)業(yè)業(yè)資金取得的渠道貨幣資金、實物資業(yè)務(wù)核算；掌握資本3.掌握資本務(wù)核算。及相關(guān)業(yè)務(wù)核算；掌產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的實金核算關(guān)于投資者金核算3.掌握資本握資本金核算關(guān)于務(wù)操作流程。投入貨幣資金、實物關(guān)于投資者金核算投資者投入貨幣資資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等的投入貨關(guān)于投資者金、實物資產(chǎn)、無形實務(wù)操作流程。幣資金、實投入貨資產(chǎn)等的實務(wù)操作物資產(chǎn)、幣資金、實流程；能夠辦理所有無形資產(chǎn)等物資產(chǎn)、者權(quán)益的取得或形的實務(wù)無形資產(chǎn)等成以及減少的憑證操作流程。的實務(wù)手續(xù)。4.能夠辦理操作流程。所有者4.能夠辦理權(quán)益的取得所有者或形成權(quán)益的取得以及減少的或形成憑證手以及減少的續(xù)。憑證手續(xù)。1財務(wù)成果會計掌握收入的確掌握收入的確1.財務(wù)成果會1.能夠熟悉財1崗位職責；掌握收入認和費用的計量；掌認和費用的計量；掌計崗位職責。務(wù)成果會計崗位職的確認和費用的計握銷售明細賬的設(shè)握銷售明細賬的設(shè)2.掌握收入的責。量；掌握銷售明細賬置與登記及銷售收置與登記及銷售收確認和費用的計量。2.掌握收入的的設(shè)置與登記及銷入、銷售成本的賬務(wù)入、銷售成本的賬務(wù)3.掌握銷售明確認和費用的計量。售收入、銷售成本的處理；處理；細賬的設(shè)置與登記3.掌握銷售明頁腳內(nèi)容9

會計人員崗位職責賬務(wù)處理；掌握利潤的計算、利潤分配的核算程序和方法。掌握利潤的計算、利潤分配的核算程序和方法。掌握利潤的計算、利潤分配的核算程序和方法。及銷售收入、銷售成本的賬務(wù)處理。4.掌握利潤的計算、利潤分配的核算程序和方法。細賬的設(shè)置與登記及銷售收入、銷售成本的賬務(wù)處理。4.掌握利潤的計算、利潤分配的核算程序和方法。11.財務(wù)報告1.財務(wù)報告2會計崗會計崗位職責。位職責。能夠掌握結(jié)賬能夠掌握結(jié)賬財務(wù)報告會計2.能夠掌握2.能夠掌握方法；會編制資產(chǎn)負方法；會編制資產(chǎn)負崗位職責；能夠掌握結(jié)賬方結(jié)賬方債表、利潤表等財務(wù)債表、利潤表等財務(wù)結(jié)賬方法；會編制資法。法。報表。報表。產(chǎn)負債表、利潤表等3.會編制資3.會編制資財務(wù)報表。產(chǎn)負債產(chǎn)負債表、利潤表表、利潤表等財務(wù)報等財務(wù)報表。表。11.能夠填制1.能夠填制3進一步熟悉各能夠填制審核能夠填制審核審核原審核原個會計崗位的職責；原始憑證和記賬憑原始憑證和記賬憑始憑證和記始憑證和記能夠填制審核原始證；能夠根據(jù)審核無證；能夠根據(jù)審核無賬憑證。賬憑證。憑證和記賬憑證；能誤的記賬憑證和原誤的記賬憑證和原2.能夠根據(jù)2.能夠根據(jù)夠根據(jù)審核無誤的始憑證登記日記賬始憑證登記日記賬審核無審核無記賬憑證和原始憑和明細分類賬；能夠和明細分類賬；能夠誤的記賬憑誤的記賬憑證登記日記賬和明定期編制科目匯總定期編制科目匯總證和原證和原細分類賬；能夠定期表并據(jù)以登記總賬；表并據(jù)以登記總賬；始憑證登記始憑證登記編制科目匯總表并能夠辦理對賬、結(jié)賬能夠辦理對賬、結(jié)賬日記賬日記賬據(jù)以登記總賬；能夠業(yè)務(wù)；能夠根據(jù)總賬業(yè)務(wù)；能夠根據(jù)總賬和明細分類和明細分類辦理對賬、結(jié)賬業(yè)明細賬編制資產(chǎn)負明細賬編制資產(chǎn)負賬。賬。務(wù)；能夠根據(jù)總賬明債表和利潤表。債表和利潤表。3.能夠定期3.能夠定期細賬編制資產(chǎn)負債編制科編制科表和利潤表。目匯總表并目匯總表并據(jù)以登據(jù)以登頁腳內(nèi)容10

會計人員崗位職責記總賬。.能夠辦理對賬、結(jié)賬業(yè)務(wù)。.能夠根據(jù)總賬明細賬編制資產(chǎn)負債表和利潤表。記總賬。.能夠辦理對賬、結(jié)賬業(yè)務(wù)。.能夠根據(jù)總賬明細賬編制資產(chǎn)負債表和利潤表。第四部分課程實施建議、各教學環(huán)節(jié)學時分配建議知識模塊講課實訓習題課技能大賽訓練技能考證訓練合計往來款項核算會計崗位工作任務(wù)1616職工薪酬核算會計崗位工作任務(wù)1212存貨核算會計崗位工作任務(wù)1212期間費用核算會計崗位工作任務(wù)2020原始憑證審核會計崗位工作任務(wù)88合計6868二、教學建議（一）教學建議.提高實踐課時比例，激發(fā)學生的學習興趣會計專業(yè)有些理論知識學起來枯燥無味，影響了學生的學習積極性，如果將更多的

理論教學變成實踐教學，則使學生學起來直觀、易懂、有興趣，可提高學生的學習積極性。頁腳內(nèi)容11會計人員崗位職責為了保證教學質(zhì)量，根據(jù)目前的實際情況減少專業(yè)理論知識教學課時，增加專業(yè)實踐課時。理論知識不宜過多，夠用即可。實踐時間要充足，避免使學生為了完成實踐任務(wù)而加班加點，造成學生厭煩情緒，影響學習積極性。這一點對于《會計崗位綜合實訓》更為重要，它是會計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學生以后學習步入社會的基礎(chǔ)。要讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學到知識，激發(fā)學生的學習興趣。.豐富實訓教學項目，提高實訓效果學校應(yīng)根據(jù)課程以及學生的實際情況，采用靈活多樣的教學項目，在時間上做到既有隨堂實訓又有階段性實訓；在內(nèi)容上既要以工業(yè)企業(yè)會計為主，也要兼顧其他行業(yè)會計，如流通企業(yè)會計、金融企業(yè)會計、服務(wù)業(yè)會計等相關(guān)內(nèi)容。實訓教學項目要與學生將來從事的工作崗位的多樣化相適應(yīng)，不能因為工業(yè)企業(yè)會計是最難的、最主要的，就忽略了其他企業(yè)會計，至少有一次是一套資料既用手工做賬，又用電腦做賬，讓學生真正體會到電腦做賬的感覺，體會到電腦的方便與快捷，真正實現(xiàn)手工操作和電算化的有機結(jié)合，從而提高會計實訓效果，同時，還能節(jié)約資料成本。.完善校企合作機制，為學生提供頂崗實習崗位完善校企合作機制，加強實訓、實習基地建設(shè)是高等職業(yè)院校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高教學質(zhì)量的重點。再仿真的資料，也只是仿真而已。因此學生在實訓操作中往往會認為資料是假的，從而將會計實訓當成一般的會計作業(yè)來完成，未能達到實訓的預(yù)期目標，一旦接觸到實際業(yè)務(wù)，仍一籌莫展。針對這一情況，學校應(yīng)讓會計專業(yè)學生進行頂崗實習，以實現(xiàn)理論和實際的結(jié)合。而頂崗實習也有一定的困難，企業(yè)無法同時提供這么多的崗位，目前較好的解決辦法是分散崗位。學生頂崗實習期間不拿工資，有的話應(yīng)是象征性的補貼。這樣對于學校來說學生學到了真實的東西，對于企業(yè)來說也減少了支出，應(yīng)該是雙贏的策略。（二）評價建議.通過本課程的講解，學生能根據(jù)日常生活和會計工作的需要，結(jié)合教材具體工業(yè)企業(yè)案例，獨立的填寫原始憑證、記賬憑證、賬簿等會計資料。.強調(diào)目標評價和理論與實踐一體化評價，引導(dǎo)學生改變死記硬背的學習方式，重視學生探究問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)學生全面性。.學生在課堂上，能跟隨老師的思路，對會計實踐問題善于思考，積極討論，動手記賬，布置的作業(yè)能認真完成，學習態(tài)度積極。（三）教材處理建議.課程的教材以及相應(yīng)的教輔資料編寫應(yīng)當依據(jù)本課程標準進行。.教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。以實際工作中常見的工業(yè)企業(yè)案例為主線，結(jié)合職業(yè)技能考核要求，按教學大綱，合理安排教材內(nèi)容。頁腳內(nèi)容12會計人員崗位職責.教材在內(nèi)容上應(yīng)既實用又開放，即在注重學生對有關(guān)理論知識的掌握與應(yīng)用能力的同時，還應(yīng)把會計領(lǐng)域的新準則、新知識和新方法融入教材，以便教材內(nèi)容更加貼近現(xiàn)實中的實際工作。.為了提高學生學習的積極性和主動性，體現(xiàn)本課程實踐導(dǎo)向的教學特點，培養(yǎng)學生理解與會計應(yīng)用的能力，教材應(yīng)根據(jù)工作任務(wù)的需要設(shè)計相應(yīng)的技能訓練活動。各項技能訓練活動的設(shè)計應(yīng)實用、具體并具有可操作性。三、教學評價建議根據(jù)高職人才培養(yǎng)的要求，可將考試分為過程式考核、期末總結(jié)性考試相結(jié)合的辦法。過程考試就是按照教學考核