體育科研方法體育科研方法1、科學的概念（廣義）：是對社會科學、自然科學、思維科學等的總稱。（狹義）：專指自然科學、即研究自然界物質(zhì)形態(tài)、結構、性質(zhì)和運動規(guī)律的學科。2、體育科學：是研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一個系統(tǒng)的學科群。（三分法：1體育基礎學科2體育應用學科3運動技術學科）。3、1998年教育部編制的本科專業(yè)目錄又將體育學分為體育教育、運動訓練、社會體育、運動人體科學和民族傳統(tǒng)體育5專業(yè)。4、科學研究實質(zhì)上由兩部分組成：一、創(chuàng)造知識，即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是探索未知事實及其規(guī)律的實踐活動。二、整理知識，即對已有只是的分析整理，是知識繼承的時間活動。5、體育科學研究：是人們研究體育現(xiàn)象，揭示體育內(nèi)部和外部規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動，它是人類科學研究活動的組成部分。6、體育科學研究的特點（理解）P11：1研究對象的復雜性和個體差異性2研究中知識運用的高度綜合性3研究的應用性第1頁共14頁7、體育科學研究的發(fā)展趨勢：P128、體育科學研究的類型：按科研成果性質(zhì)分（基礎性、應用性、推廣性/開發(fā)性）學科按研究的目的和內(nèi)容分（探索性、描述性、解釋性）研究9、體育科學研究的基本程序：選題、提出研究假設、研究設計、搜集資料、整理分析資料、撰寫研究報告或論文、研究成果的發(fā)表10、選題的意義（理解）P37研究課題的來源（理解）P38體育科學研究選題基本方法P45：一、移植與借鑒二、創(chuàng)新思維三、科學群體活動11、體育科學研究選題存在的主要問題P56：一、選題大而全，缺乏聚焦點二、選題重復，缺少新意三、應用性、時代性不強12、歸納法：是由實踐中某些事物具有的某種屬性與原因，推出該類事物都有此屬性的歸納推理，是由個別至一般的思維推理。13、演繹法：是從一般到個別的推理，是從已知的判斷、已有科學知識中推出新的判斷、新的知識來的思維過程。14、自然科學研究與社會科學的主要區(qū)別P69第2頁共14頁15、概念：是構造理論的磚石，是對研究范圍內(nèi)同一類現(xiàn)象的概括性表述。是客觀世界與主觀思維相互作用的產(chǎn)物。16、定義科學概念時必須遵守的一般規(guī)則P82：1、定義必須是相稱的，否則就不準確2定義不得循環(huán)3、定義不應該是否定的4定義中不能包括不確定的概念或含混的、帶有情緒色彩的詞句17、變量：是概念的一種類型，它是通過對概念的具體化而轉(zhuǎn)換來的。18、自變量與因變量之間的關系P82：（相關、因果、虛無）關系19、研究計劃的內(nèi)容：一、說明研究課題及其目的和價值二、說明課題研究的內(nèi)容三、確定研究類型和方法四、確定研究的分析單位和抽樣方案五、說明資料的收集方法和分析方法六、說明研究人員、組織情況以及進度計劃七、確定研究需要的物質(zhì)手段、計劃安排和研究經(jīng)費20、文獻法：1主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究形成對事實的科學認識的方法。2文獻法屬于非接觸性的研究方法。3文獻法不僅是一種收集資料的方法，還是一種分析研究的方法21、文獻特點：1數(shù)量龐大，增長迅速2學科滲透，內(nèi)容交叉3重復出現(xiàn)，質(zhì)量下降4形式多樣，分布分散第3頁共14頁22、一次文獻：是指首次出版的各種文獻，也稱原始文獻。23、二次文獻：報到和查找一次文獻的檢索書刊，如各種目錄、題錄和文摘等。24、文獻綜述：是文獻綜合評述的簡稱，指在全面搜集有關文獻資料的基礎上，經(jīng)過歸納整理、分析鑒別，對一定時期內(nèi)某個學科或?qū)ｎ}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論。25、文獻綜述具有（濃縮、集中、系統(tǒng)）化的特點26、文獻綜述的基本要求（理解）P125：1搜集文獻應盡量齊全2意引用文獻的代表性、可靠性和科學性3要忠實文獻的內(nèi)容4參考文獻不能省略5適當使用統(tǒng)計圖表6不能混淆文獻中的觀點和作者個人的思想27、問卷調(diào)查法：又稱問卷法，是以書面形式提出經(jīng)過周密設計的若干固定問題，詢問調(diào)查對象，或讓其填寫，然后對所得材料進行統(tǒng)計分析，得出結論的研究方法。問卷法是體育科學研究中常用的一種收集材料的方法。28、調(diào)查問卷的結構：由封面語、指導語、問題、答案、編碼及其他資料組成。29、問卷效度的檢驗P153：1表面效度2準則效度3結構效度30、問卷信度的檢驗P154：1再測信度2復本信度3折半信度第4頁共14頁31、專家調(diào)查法：也叫特爾菲法，是指調(diào)查者針對某些問題向?qū)＜疫M行咨詢調(diào)查，依靠專家的專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、創(chuàng)造性智慧，采用系統(tǒng)的邏輯方法和匿名問卷的形式。背靠背的分別對事物進行評估與分析、預測與判斷，從而獲得客觀、可靠的意見與信息的方法。32、專家調(diào)查法的基本程序（了解）P166：1根據(jù)調(diào)查主題設計調(diào)查表2選擇專家3實施調(diào)查4及時整理反饋調(diào)查的結果5信息的匯總和統(tǒng)計33、訪談法：也稱訪問調(diào)查法，是訪問者通過有計劃地與被訪問者通過口頭交談等方式來收集調(diào)查資料的一種方法。也是體育科研常用的基本方法之一。34、實驗法：是人們利用一定的物質(zhì)手段，按照特定設計的條件和程序，人為地對研究對象進行控制、模擬或變革，以觀察其變化和結果所采用的研究方法。35、資料整理就是對收集到的原始材料進行檢查、分析和簡化，使之系統(tǒng)、條理化，為進一步分析提供條件。因此，資料整理既是材料收集工作的繼續(xù)，又是材料分析的前提，也就是說，資料整理就是由材料收集階段過渡到資料分析研究階段的中間環(huán)節(jié)。36、資料整理的意義P211：首先，它能使研究人員在研究全過程中牢牢抓住科研的主導方向。整理時及時填補缺缺少材料刪除多余材料，為進步一研究節(jié)省時間，提高了效率。其第5頁共14頁次：提高材料的可靠性，可以從①問卷中的各項分類是否合乎邏輯②題目難度是否合適③問卷內(nèi)容是否恰當、題目數(shù)量是否足夠多④問卷的管理程序與評分程序是否標準化，不應采用那些不完全可靠或不明確的資料。這四個方面去評價一份調(diào)查問卷結果的可靠性。最后：整理資料的過程還可以通過比較法形成最有典型的資料。通過對原始材料的整理，給科研工作提供有用的信息。37、統(tǒng)計資料的主要變現(xiàn)形式有表格和圖示。38、表格的類型P225：單項表（三線表）圖示的種類：直方圖、曲線圖、圓形圖39、SPSS：社會科學用統(tǒng)計軟件包，是當前世界上最為流行的3大統(tǒng)計分析軟件包之一。40、定量資料定性資料（見作業(yè)）41、學士學位論文P250：是指大學本科畢業(yè)生在申請學士學位時所提交的論文，論文大多是作者所學專業(yè)知識的綜合應用。一般來說，這類論文論述的范圍較寬，深度較淺。本科生的畢業(yè)論文作為學習、實踐、探索好人創(chuàng)新相結合的綜合教學形式，強調(diào)的是一種研究性學習，注重過程，是對學生綜合運用所學知識、解決本專業(yè)實際問題能力的考核，是學習深化和提高的重要過程；也是衡量學校教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。第6頁共14頁42、一篇好的學位論文應當做到觀點正確、論據(jù)充分、論證有力，有創(chuàng)新性、結構嚴謹、邏輯性強、層次清楚、引文正確、圖標清晰、行文流暢，并能實事求是地提出正確的結論。體育科學研究論文的基本結構與寫作要求P243、摘要寫作用使用第三人稱，不要使用本人、本書、作者、我們等作為摘要的陳述主語。44、體育科學研究對象及研究方法的選擇，是評審論文質(zhì)量的重要依據(jù)，是衡量該論文的科學性的一個重要部分。45、結論寫作的要求：⑴要抓住最本質(zhì)的內(nèi)容。實事求是、客觀的評價研究結果。⑵要與研究的目的相結合，但不應出現(xiàn)不能為自己的數(shù)據(jù)所完全證實的不適當?shù)年愂龊徒Y論。⑶結論必須回答科研構思或科學假設提出的問題。⑷要突出重點、觀點鮮明，避免創(chuàng)造性成果被一般知識淹沒的毛病。⑸要講求寫作技巧。結構要有邏輯性，層次分明。46、概括研究結論時要特別注意：①畢業(yè)論文常犯的一個錯誤就是，作者不愿下結論，卻一直在重復結論，把它當作結論。②結論主要不是對實驗方法和結果的總結，而是對索要研究的論題做出研究性判斷。要事實求是地介紹自己的研究成果，切忌言過其實，在結論的提法上不宜絕對化，大多避免用全稱肯定或全稱否定的用語，可提出尚需深化研究的一些問題，供大家研究討論。第7頁共14頁擴展閱讀：體育科研方法—復習題“體育科研方法”復習題考試題型：名詞解釋、填空題、簡答題、分析題；考試方式：閉卷；一、填空題：1、體育科學研究是人們研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的一種創(chuàng)造性的實踐活動。2、按研究課題的性質(zhì)，可將體育科研分為學科分類、研究課題的研究方向分類和研究課題的性質(zhì)三類。3、體育科研中涉及社會科學研究工作的一般程序是：選題、收集資料、確立論點、寫作論文和成果評價。4、科研選題的原則是價值性原則、科學性原則創(chuàng)新性原則可能性原則。5研究課題選擇的一般程序由課題準備階段、課題系統(tǒng)化階段和課題論證評價階段三個階段構成。6、課題的準備階段包括三個環(huán)節(jié)：確定研究方向、多渠道收集有關選題的背景材料和形成課題的初步設想。7、課題的系統(tǒng)化階段包括三個環(huán)節(jié)：確定課題研究目標和論域范圍、篩選研究方法和撰寫選題報告。8、在篩選研究方法的過程中，要考慮研究對象的抽樣方法、研究指標的確定方法、收集資料的方法，以及整理和分析資料的方法。第8頁共14頁9、文獻研究的步驟包括初步查找文獻、閱讀與整理文獻、重要文獻的利用與進一步查找撰寫文獻綜述。10、文獻收集的基本要求有當代文獻數(shù)量激增、分布復雜、質(zhì)量下降的狀況下，我們應當采取與其求全，不如求精的原則。11、文獻收集的方法一般有三種：檢索工具查找法、參考文獻查找法和循環(huán)查找法。12、調(diào)查法常見的具體方法有座談會法、個別訪問法和、問卷法、特爾菲法。13、在問卷編制中常用的書面提問方式有：填表或填充方式、限制回答的方式、自由回答方式。14、現(xiàn)場調(diào)查法可以分為現(xiàn)情調(diào)查、前瞻調(diào)查、回顧調(diào)查和追蹤調(diào)查四種。15、實驗由處理因素、實驗對象、實驗效應三個基本要素構成。16、體育科學中常見的實驗設計方案有：單組比較設計、等組比較設計、輪組分析設計。17、實驗設計的原則有對照原則、隨機化原則、均衡性原則。18、反映實驗效應的指標應具備的條件是指標的有效性、指標的客觀性、指標的精確性和指標的靈敏性。二、名詞解釋：1、二次文獻：指報道和查找一次文獻的檢索書刊，如各種目錄、題錄和文摘等第9頁共14頁2、實驗法：是通過人為地創(chuàng)設一定的情境和有意圖地控制和操作某些變量，從而發(fā)現(xiàn)和揭示有關變量之間因果關系的一種研究方法。3、前瞻調(diào)查：這種調(diào)查方法是先確定試驗因素，后觀察試驗結果，是“從因到果”的調(diào)查研究方法，故稱為前瞻調(diào)查法4、研究指標：研究指標：是用來具體測量研究變量特性的測量手段、方法或測試項目。5、一次文獻：指首次出版的各種文獻，也稱為原始文獻。6、特爾菲法：是由專家在背靠背的情況下，經(jīng)過幾輪篩選之后，由專家集體進行預測或判斷的一種調(diào)查形式。也稱為“專家調(diào)查法”。7、樣本：研究中實際觀測或調(diào)查的一部分個體稱為樣本8、研究變量：變量是指被研究的現(xiàn)象、事件或事物所反映出來的數(shù)量特征。9、文獻綜述：是對某一學科、某一研究領域或某一研究問題在一定時期內(nèi)的研究狀況進行較全面、系統(tǒng)的綜合概括與評論。10、回顧調(diào)查：根據(jù)已知結果，設立產(chǎn)生該結果和未產(chǎn)生該結果的兩個組。三、簡答題：第10頁共14頁1、簡述體育科學研究的基本范圍1）探索體育領域中尚未掌握的知識和規(guī)律；2）檢驗現(xiàn)今體育實踐所依據(jù)的已有學說和理論；3）探索如何將已有的體育知識和規(guī)律應用于體育實踐。2、簡述體育科研中涉及自然科學類研究工作的一般程序1）、選擇與準備階段（選題、研究設計、制定計劃）2）、資料與事實的收集階段3）、資料與事實的加工整理階段4）、提出科學假說，建立科學理論階段（學術論文撰寫階段）5）、研究成果的評價階段3、簡述體育科研中涉及社會科學類研究工作的一般程序1）、選題：選題時應根據(jù)社會需要和主、客觀條件，并在了解學術動態(tài)的基礎上進行選題。選定題目后，還要確立主題和論證角度。2）、收集資料3）、確立論點：社會科學類論文的論點，是研究人員對研究題目的新見解，是整篇論文的靈魂。4）、寫作論文5）、成果評價4、簡述至少五種體育科學研究課題的來源1）、運動技術、戰(zhàn)術、競賽規(guī)則和場地器材的改變中；從競賽規(guī)則的變化論藝術體操的時空特性2）、現(xiàn)代科學及相關學科的發(fā)展趨勢中。運動鞋核心技術的生物力學研究3）、研究課題中；奧運后首都經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的地方稅收研究4）、科學文獻中；30年來我國運動員媒介形象分析5）、體第11頁共14頁育科學研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃；體育研究中的跨學科取向-內(nèi)涵、意義與方法5、研究設計包括哪些內(nèi)容1）確定研究論域的范圍；2）確定研究變量和研究指標；3）樣本含量的估計；4）無關變量及其控制。6、文獻綜述的內(nèi)容和寫作的一般步驟文獻綜述是對某一學科、某一研究領域或某一研究問題在一定時期內(nèi)的研究狀況進行較全面、系統(tǒng)的綜合概括與評論。引言、主題、小結和參考文獻。文獻綜述的撰寫步驟：1.確定綜述的選題2.查找和收集文獻3.認真研究文獻4.編寫提綱和撰寫初稿5.對初稿進行修改和定稿7、調(diào)查法準備階段的工作包括哪些明確調(diào)查目的、擬定調(diào)查項目、制定調(diào)查計劃、做好必要的物質(zhì)準備、模擬調(diào)查和人員培訓8、體育科學研究設計的內(nèi)容有哪些.實驗題目：題目的撰寫要求明確而又具體2.主持人和參與人：按對課題貢獻大小排序.前言：該課題的歷史、現(xiàn)狀以及研究的意義和價值等。第12頁共14頁.處理因素：單因素設計/多因素設計，是否討論因素間的相互作用，因素的水平/等級/強度如何，怎樣保證實驗過程中處理因素的性質(zhì)、強度、施加方法的標準化等。5.被試：明確被