成功就業(yè)案例案例1:認(rèn)準(zhǔn)職業(yè)方向主動(dòng)出擊楊雪在校期間表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)，她還是學(xué)生干部,參加多個(gè)社團(tuán)，人際交往能力和組織能力都不錯(cuò)。因此人們普遍認(rèn)為，她想找到工作不是件太難的事情，可是她就業(yè)也一樣多次遭遇波折。2005年底，部分用人單位開始進(jìn)校園招聘，別的同學(xué)都忙著制作簡(jiǎn)歷，向用人單位推銷自己，她卻悠閑地在圖書館看書準(zhǔn)備考研。她有自己的想法：如果考不上研究生，等節(jié)后再找工作也不是什么難事。轉(zhuǎn)眼到了3月份，考研成績(jī)下來(lái)了，她沒有考上，這時(shí)用人單位的需求也達(dá)到最高峰，楊雪開始行動(dòng)了，她向幾家中意的媒體、雜志社投出簡(jiǎn)歷，也參加了一些筆試、面試，卻沒有單位錄用她。經(jīng)歷過(guò)幾次打擊后，楊雪開始“懷疑”自己，也變得有些慌張。于是，她開始退而求其次，決定放棄做一名媒體人的夢(mèng)想。在畢業(yè)前半個(gè)月，她應(yīng)聘到上海一家五星級(jí)酒店做服務(wù)員。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)這樣的工作與自己所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)，沒有發(fā)展空間。于是，她孤身一人前往北京，加入到“北漂”一族的行列。初到北京，楊雪備感彷徨。陌生的環(huán)境、陌生的人群，一切都要從零開始。參加幾場(chǎng)大型招聘會(huì)，應(yīng)聘幾家企業(yè)后，她被一家企業(yè)文化咨詢公司錄用。這家公司是給各個(gè)大型企業(yè)做人才培養(yǎng)和企業(yè)文化培訓(xùn)的。起初，她在此做經(jīng)理助理，后來(lái)由于她非常喜歡這一行，就利用業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)鉆研企業(yè)文化咨詢服務(wù)課程，慢慢地，她成了這個(gè)領(lǐng)域的行家，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的器重。然而，她認(rèn)為，在私企打工始終沒有大的發(fā)展空間。2009年，她應(yīng)聘到一家有名的食品有限公司人力資源部，主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等工作。因?yàn)橛辛酥暗墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，她很勝任這份工作。在這家企業(yè)工作兩年后，她剛要有升職的機(jī)會(huì)。可是企業(yè)卻被另外一家公司收購(gòu),北京的辦公地馬上變成了生產(chǎn)車間。沒有了施展才華的地方，楊雪離開了那家公司。此后不久，楊雪就被北京一家管道設(shè)備有限公司錄用。這是一家國(guó)有企業(yè)，工資待遇、員工福利都非常不錯(cuò)。而且這次她所做的仍然是人力資源管理，為了能在這個(gè)單位發(fā)展得更好，她還自費(fèi)讀了在職研究生，利用空閑時(shí)間給自己充電。楊雪：我只能說(shuō)，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，最初的我太自信，以至于沒有認(rèn)清自己，對(duì)就業(yè)準(zhǔn)備不充分。其實(shí)，大學(xué)生就業(yè)首先要有一個(gè)切合實(shí)際的就業(yè)目標(biāo)，提前做好職業(yè)規(guī)劃;其次要果斷，機(jī)會(huì)稍縱即逝，在社會(huì)需求呈現(xiàn)買方市場(chǎng)的態(tài)勢(shì)下，好的用人單位不可能等待你遲來(lái)的回復(fù)。另外，我最想說(shuō)的是，一些在畢業(yè)前還未找到滿意工作的大學(xué)生，最要緊的是保持平和心態(tài)，一時(shí)找不到工作也不要太急躁，以致亂了分寸；要認(rèn)準(zhǔn)求職方向，主動(dòng)出擊，因?yàn)槊课淮髮W(xué)生的潛在能力都不差，都有各自的閃光點(diǎn)，只是有時(shí)還沒有被發(fā)現(xiàn)而已。案例2：潛心向?qū)W，珍惜大學(xué)時(shí)光董久良的求職歷程要從2009年10月16日說(shuō)起，當(dāng)時(shí)他在中華英才網(wǎng)看到了州一家汽就業(yè)憂郁案例小萍，女，19歲，廣東省惠州市人，是某校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)三年級(jí)學(xué)生，相貌一般,性格內(nèi)向，知心朋友少，平時(shí)少與社會(huì)接觸，沒有特殊的興趣愛好。家住農(nóng)村，父母都是農(nóng)民。一個(gè)多月來(lái)總擔(dān)心自己的工作問(wèn)題，心情緊張'害怕，焦慮不安，無(wú)食欲，難以入睡?，F(xiàn)在臨近畢業(yè)，學(xué)校安排畢業(yè)生就業(yè)，許多同學(xué)都已經(jīng)定下工作崗位，但自己還沒確定。學(xué)校曾幫忙介紹幾份工作，一份是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)大超市做統(tǒng)計(jì)工作，試用期月薪1200元。但在上班的前一天晚上臨陣退縮，理由是人生地不熟，擔(dān)心被壞人騙；第二次被介紹去深圳的一間職介中心做出納，上班一個(gè)星期就不辭而別，理由是擔(dān)心自己的能力不夠做不好工作，又擔(dān)心此項(xiàng)工作必須要自己到銀行辦理業(yè)務(wù)，一到銀行門口就感到緊張。接著學(xué)校又介紹了幾個(gè)較好的職位，來(lái)訪者都以各種理由推掉，自己覺得對(duì)就業(yè)有種恐懼心理，想工作又怕工作，總覺得走入社會(huì)不安全，對(duì)做好工作沒信心，上課注意力不能集中，睡眠不好，心里著急'苦惱。點(diǎn)評(píng)：大學(xué)生滿懷激情參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，但由于客觀實(shí)際與自身情況并不完全相符，因而在未出校門前給自己定下的目標(biāo)不能如愿實(shí)現(xiàn)，想要一份穩(wěn)定且待遇不錯(cuò)的工作并沒有預(yù)想的簡(jiǎn)單，畢業(yè)幾個(gè)月甚至半年一年都沒能找到自己喜歡的工作，多次的受挫必然會(huì)產(chǎn)生焦慮，他們主觀認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)工作太難找了，畢業(yè)生需求已經(jīng)飽和，即使有文憑也未必找得到工作了，正是因?yàn)樾@中的這種焦慮思想，使得剛進(jìn)入校園的大學(xué)生便產(chǎn)生了隱隱的就業(yè)憂郁心理，他們希望找到理想的工作，但是僅擔(dān)心就業(yè)形勢(shì)的壓力，沒有勇氣面對(duì)未來(lái)復(fù)雜多變的社會(huì)。心態(tài)浮躁崔強(qiáng)是學(xué)計(jì)算機(jī)的畢業(yè)后到一家計(jì)算機(jī)公司干了三個(gè)月感到公司銷售業(yè)務(wù)量大技術(shù)工作量小學(xué)不到東西于是跳槽到一家軟件公司以為這下有了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)結(jié)果工作拿不下技術(shù)跟不上干的東西與原來(lái)學(xué)的關(guān)聯(lián)不大非常吃力質(zhì)量和進(jìn)度都不能滿足要求老板很不滿意地說(shuō)“這是公司不是培訓(xùn)班J于是崔強(qiáng)被老板炒掉了。過(guò)了兩個(gè)月崔強(qiáng)才找到一家專搞弱電的公司公司業(yè)務(wù)很豐富電子、通訊、計(jì)算機(jī)都用得上其中由崔強(qiáng)和幾個(gè)老手搞局域網(wǎng)安裝工作中崔強(qiáng)看不慣的事不少特別是單調(diào)重復(fù)的工作、緊張疲憊的加班和沉悶壓抑的氣氛讓崔強(qiáng)又有了想離開的念頭。點(diǎn)評(píng)：不可這山望著那山高不少剛畢業(yè)的新人自恃能力高覺得現(xiàn)在的工作太屈才剛踏進(jìn)單位就計(jì)劃著跳槽。結(jié)果跳來(lái)跳去還是原來(lái)的山頭最高。這個(gè)時(shí)候需要懂得自己平衡心理。抱有一顆平常心不要一窩蜂去扎堆要選擇與自己匹配的職位。找工作就是人崗匹配適合自己不能高攀高攀了很難找到也不能低就低就了就會(huì)浪費(fèi)自己的資源導(dǎo)致心態(tài)不好引發(fā)跳槽。職業(yè)規(guī)劃就是找到這個(gè)最佳匹配點(diǎn)及未來(lái)各階段的發(fā)展平臺(tái)。具有一定專業(yè)背景知識(shí)具備專業(yè)特長(zhǎng)思路開闊善于與人合作的大學(xué)生是老板所喜歡的類型。從上班第一天開始就要鍛煉自己各方面的能力取長(zhǎng)補(bǔ)短。要保持謙虛的心態(tài)虛心、耐心、熱心、誠(chéng)心這是職場(chǎng)新人必須具備的素質(zhì)。培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)敬業(yè)精神企業(yè)就會(huì)欣賞你心態(tài)就會(huì)變得豁達(dá)開朗。期望值過(guò)高2007屆畢業(yè)生小王來(lái)自云南羅平直到當(dāng)年3月份他還未落實(shí)工作單位。筆者去參加國(guó)家醫(yī)藥管理局的供需見面協(xié)調(diào)會(huì)順便將他的應(yīng)聘材料帶去幫他落實(shí)單位。剛好羅平有一家制藥廠要他專業(yè)對(duì)口又是家鄉(xiāng)然而他本人的擇業(yè)意向卻是單位地點(diǎn)必須在昆明市至于到昆明的什么單位、具體做什么工作都無(wú)關(guān)緊要除此以外什么單位都不考慮。在這種心態(tài)下結(jié)果自然難以如愿。點(diǎn)評(píng)：小王的思想在當(dāng)前畢業(yè)生的擇業(yè)過(guò)程中具有一定的代表性。不少畢業(yè)生過(guò)于向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)尤其是沿海地區(qū)的中心城市最低的期望也是回自己家鄉(xiāng)所在地的中心城市。他們只注重經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)、工作環(huán)境優(yōu)越的一面而忽視了人才濟(jì)濟(jì)、相對(duì)過(guò)剩的一面擇業(yè)期望值居高不下甚至還有逐年上升的趨勢(shì)從而導(dǎo)致主觀愿望與現(xiàn)實(shí)需求之間的巨大落差。就業(yè)焦慮案例劉某某是一位來(lái)自農(nóng)村的平凡的大四學(xué)生，成績(jī)中等，沒有什么特長(zhǎng)，也沒有什么門路。面對(duì)就業(yè)，父母希望他能留在城市，為家庭光宗耀祖，他自己也希望能夠徹底跳出農(nóng)門，在省城謀得一份工作。為此他每天都早出晚歸，四處打聽，看哪個(gè)單位需要人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奔波后，他發(fā)現(xiàn)自己每天好像都在做無(wú)用功，但又不能坐下來(lái)，一旦坐下來(lái)，他就發(fā)現(xiàn)自己更發(fā)慌，更不安?？吹狡渌瑢W(xué)簽了工作合同，他就會(huì)感覺到莫名其妙的害怕，焦躁不安，簡(jiǎn)直成了熱鍋上的螞蟻。近來(lái)，晚上一躺在床上，就業(yè)的煩惱就會(huì)如同幽靈般浮現(xiàn)、縈繞在自己的大腦里，常常令其輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。點(diǎn)評(píng)：焦慮是一種不愉快的情緒體驗(yàn)，它可以分為兩類：一種是用來(lái)描述一個(gè)人所具有的穩(wěn)定的特征，稱為“特質(zhì)性焦慮”；另一種是用來(lái)形容暫時(shí)的情緒狀態(tài)，稱為“狀態(tài)性焦慮一般來(lái)說(shuō)，特質(zhì)性焦慮比較高的人，在不同的情境下都體驗(yàn)到更高的狀態(tài)性焦慮。就業(yè)焦慮是一種畢業(yè)生普遍存在的“狀態(tài)性焦慮，，。就業(yè)焦慮主要來(lái)自于就業(yè)的嚴(yán)峻壓力和就業(yè)動(dòng)機(jī)的激烈沖突。案例中劉某某的就業(yè)焦慮主要來(lái)自就業(yè)壓力。社會(huì)上就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和他的家庭以及自身對(duì)就業(yè)的過(guò)高期望，拉大了他的理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距，導(dǎo)致他“早出晚歸,四處打聽”也只是“在做無(wú)用功”。挫折和攀比加重了他的緊張、不安、擔(dān)憂、發(fā)慌、害怕等焦慮癥狀，使其食不甘味，夜不能寐，惶惶不可終日。就業(yè)依賴案例即將大學(xué)畢業(yè)的李某某是個(gè)比較靦碘的女孩，在學(xué)校舉辦的幾次不同規(guī)模的招聘會(huì)上，李某某都要求父母到現(xiàn)場(chǎng)幫助擇業(yè)。李某某的在招聘會(huì)尚未開始時(shí)，就早早地到會(huì)場(chǎng)打聽用人單位的情況，并在招聘會(huì)開始后，陪同李某某前往用人單位攤位前面談。面談過(guò)程中，向用人單位提問(wèn)和回答用人單位提出的問(wèn)題基本上都由父母親代勞，李某某發(fā)言的時(shí)間遠(yuǎn)沒有其父母多，結(jié)果談了一家又一家，最終仍一無(wú)所獲。不僅如此，在少數(shù)幾次招聘會(huì)上，其父母沒空來(lái)參加，李某某就顯得有點(diǎn)六神無(wú)主，不是向班主任求助,就是找學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門的老師幫助，但最終還是無(wú)功而返。點(diǎn)評(píng)：李某某的問(wèn)題出在她的依賴型人格上。依賴型人格的特點(diǎn)是：“患者被動(dòng)地由他人來(lái)對(duì)她或他的生活承擔(dān)起責(zé)任。缺乏自信，不相信自己的能力以及甘愿在一切事務(wù)中由別人來(lái)代為決策，是這種人的典型特征。李某某的問(wèn)題出在擇業(yè)過(guò)程中過(guò)分依賴他人。其實(shí)，依賴他人是難以選擇到一份滿意的工作的?，F(xiàn)在的畢業(yè)生中，獨(dú)生子女所占的比例越來(lái)越大，他們的生活一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷過(guò)什么波折，再加上父母親的過(guò)分呵護(hù)，客觀上也培養(yǎng)了他們的依賴心理。在中小學(xué)的受教育過(guò)程中，現(xiàn)行的中小學(xué)教育滿堂灌的方式，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為選擇過(guò)分依賴教師，而加劇了依賴心理的形成。這些畢業(yè)生大多缺乏主見，自我意識(shí)模糊，在擇業(yè)中常會(huì)茫然不知所措，自己獨(dú)立進(jìn)行擇業(yè)決策的能力差，以致在人才市場(chǎng)上，父母代替子女，親友代替本人與用人單位洽談的場(chǎng)面屢見不鮮。難怪有用人單位對(duì)依賴性過(guò)強(qiáng)的畢業(yè)生說(shuō)：“你本人都要靠別人來(lái)推銷，企業(yè)還能靠你來(lái)推銷產(chǎn)品嗎？”依賴心理在求職擇業(yè)中又具體表現(xiàn)為兩種傾向：一種是依賴大多數(shù)的從眾心理，自己缺乏獨(dú)立的見解，不是從自己的實(shí)際情況做出切合實(shí)際的選擇，而是人云亦云，見別人都往大城市、大機(jī)關(guān)擠，自己也跟著熱鬧；另一種是依賴政策，依賴他人的傾向，不是主動(dòng)選擇，積極競(jìng)爭(zhēng)，而是覺得反正國(guó)家要兜底，反正有優(yōu)生優(yōu)分的政策，坐等學(xué)校給自己落實(shí)單位。這種心態(tài)也是與激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)格格不入的。車公司的招聘信息后，立即通過(guò)電子郵件方式投遞了求職簡(jiǎn)歷。終于在當(dāng)年11月，他收到了簡(jiǎn)歷篩選通過(guò)的通知，并參加了該公司組織的網(wǎng)上筆試?！耙恍┱?guī)公司的考核，筆試其實(shí)不是針對(duì)專業(yè)知識(shí)的考核，而是分為智力測(cè)試和情感測(cè)試兩部分?！倍昧颊f(shuō)，智力測(cè)試主要考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力和分析能力，情感測(cè)試則是為了檢驗(yàn)應(yīng)聘者的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。由于之前在學(xué)校曾多次參加暑期實(shí)踐活動(dòng)等，他已經(jīng)有了很多經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)月后，他又收到了筆試通過(guò)的通知，并參加了在長(zhǎng)春舉行的面試，即“一面”和“二面”。“一面”：首先是3分鐘的自我介紹，然后是回答面試官的提問(wèn)。在自我介紹方面，董久良采用的方式非常獨(dú)特。他的自我介紹除了基本信息外，運(yùn)用了“1234”一組詞，即：有幸進(jìn)入1所大學(xué)深造，2次寒暑假社會(huì)工作經(jīng)歷，在校曾3次擔(dān)任學(xué)校學(xué)生干部的鍛煉機(jī)會(huì),大學(xué)期間獲得4次一等獎(jiǎng)學(xué)金。這簡(jiǎn)短的自我介紹，給考官留下了深刻的印象，隨即他進(jìn)入到“二面”環(huán)節(jié)?！岸妗笔?人為一組的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。討論期間，考察小組的負(fù)責(zé)人會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，這一環(huán)節(jié)中，董久良非常注意回答問(wèn)題的細(xì)節(jié)。每次回答問(wèn)題，他不僅要自己善于思考，勇于發(fā)言，還尊重他人的意見，給別人發(fā)言的機(jī)會(huì)。就這樣，通過(guò)幾輪過(guò)關(guān)斬將后，董久良最終在次年3月收到了簽約通知，成功地進(jìn)入這家著名汽車公司做項(xiàng)目研發(fā)工作。董久良：如果想要在就業(yè)季順利就業(yè)，我覺得需要在大學(xué)期間做如下準(zhǔn)備。首先，在校期間要多參加社會(huì)鍛煉，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課。英語(yǔ)水平也是很重要的，最好能夠通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)招聘時(shí)，基本要求就是通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)；學(xué)好專業(yè)課，能使自己在筆試和面試中獲得優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，良好的心態(tài)，會(huì)使自己在找工作中準(zhǔn)確定位，不至于好高鷲遠(yuǎn)。畢業(yè)生要不怕挫折，堅(jiān)定信心，愛拼才會(huì)贏。其次，要積極利用各種媒介獲得招聘信息，例如：學(xué)院的就業(yè)信息欄、哈工大就業(yè)信息網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、前程無(wú)憂網(wǎng)等。最后，做出具有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，其中個(gè)人求職意愿、個(gè)人能力和自我評(píng)價(jià)等，要符合企業(yè)的招聘信息要求。面試時(shí)，提前做好個(gè)人介紹，調(diào)整好心態(tài)，要自信、放松。回答面試官的提問(wèn)時(shí)要思考后再回答，答案要符合實(shí)際，具有可行性、針對(duì)性和可操作性。案例3：等待時(shí)機(jī)充分展現(xiàn)自己工資待遇不錯(cuò)，從事的不是一線工作，對(duì)于大多數(shù)的本科及本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)不是什么難事，但在如今很看重學(xué)歷的應(yīng)聘環(huán)境下，?？飘厴I(yè)生似乎很難實(shí)現(xiàn)。然而，哈爾濱某高校2010屆應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生王雙，卻以?？粕纳矸?，成功應(yīng)聘到了國(guó)內(nèi)一家著名的汽車工程研究院，成為一名助理車用電器工程師。應(yīng)聘之前，王雙精心準(zhǔn)備了求職簡(jiǎn)歷，拿著自己過(guò)去參加比賽的獲獎(jiǎng)作品。在招聘宣講會(huì)結(jié)束后，等到其他同學(xué)幾乎都離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，王雙帶著事先準(zhǔn)備好的簡(jiǎn)歷和獲獎(jiǎng)作品，與該公司負(fù)責(zé)招聘的人員攀談起來(lái)，表達(dá)了他非常想加入公司的愿望。聽到他介紹自己得過(guò)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，兩次榮獲全國(guó)電子大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，在學(xué)校擔(dān)任過(guò)電子協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、班級(jí)學(xué)習(xí)委員，平均成績(jī)超過(guò)了90分等情況時(shí)，負(fù)責(zé)招聘的人員沒有作聲。此時(shí)的王雙立即將參賽作品擺在他們面前做介紹。顯然，招聘人員對(duì)王雙所展示的作品起了興趣。好的開始便是成功的一半，之后的王雙順利地通過(guò)了筆試和面試。王雙：我把成功求職歸功于在大學(xué)的鍛煉。三年中，我刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，在課上積極與老師互動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)方法，平均成績(jī)從86分提高到96分，榮獲了“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。同時(shí)我很好地完成了學(xué)生會(huì)的工作，在擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和系電子協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)期間，承擔(dān)班級(jí)和協(xié)會(huì)的大型活動(dòng)，提高了我的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。作為應(yīng)用技術(shù)類院校的學(xué)生，我深知學(xué)以致用的重要性，學(xué)習(xí)之余我積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然參加了四次大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽只有兩次獲獎(jiǎng)，但積累了參加比賽的寶貴經(jīng)驗(yàn),為之后榮獲全國(guó)畢昇杯和NEC杯電子大賽“三等獎(jiǎng)”和“黑龍江省一等獎(jiǎng)”奠定了基礎(chǔ)。因此，我覺得通過(guò)各項(xiàng)大學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)自己的能力是很關(guān)鍵的。案例4：大學(xué)生就業(yè)成功案例-不同的工作給我不同的經(jīng)驗(yàn)今年畢業(yè)的張超輝在大學(xué)期間做過(guò)各種各樣的工作，用他自己的話說(shuō)就是，“大學(xué)生做的兼職，我?guī)缀鯖]有啥沒做過(guò)的”。?？迫?，本科兩年，在五年時(shí)間里，張超輝擺過(guò)地?cái)?、賣過(guò)電腦，但就讀于播音主持專業(yè)的他做的更多的兼職工作是與自己特長(zhǎng)和專業(yè)相關(guān)的商演、婚慶主持、培訓(xùn)老師等等。直到現(xiàn)在，張超輝仍對(duì)自己最開始做兼職的時(shí)候記憶猶新「第一份兼職是師兄介紹的,當(dāng)時(shí)，他因?yàn)橛袆e的事情，讓我在替他做婚禮的主持J五年前，張超輝上大一，第一份兼職讓這位初出茅廬的“主持人”緊張萬(wàn)分，“現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的心情，雖然早就在下面把臺(tái)詞背得特別熟了，上臺(tái)之后，還是很膽怯，很生澀?！毕襁@樣，做過(guò)幾次主持的工作之后，張超輝有了一定的經(jīng)驗(yàn)，他的表現(xiàn)也得到了他人的認(rèn)可，“從那以后，我沒少做這樣的兼職,商演、婚慶，后來(lái)還在培訓(xùn)學(xué)校講課，我對(duì)這類的工作也越來(lái)越喜歡?！睆埑x做的工作也不局限于自己的專業(yè)。?？飘厴I(yè)后的暑假，兩個(gè)來(lái)月的時(shí)間里，張超輝在數(shù)碼城從事電腦維修和銷售「這份兼職讓我學(xué)到了不少技能，現(xiàn)在誰(shuí)的電腦出了問(wèn)題,我基本上都能獨(dú)立維修了，不僅讓自己的生活多了很多便利，也能幫助身邊同學(xué)和朋友J張超輝相信，每一份付出都有回報(bào)，“不同的工作讓我接觸不同的人，不同的人給我不同的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)?！币虼?，他覺得，在大學(xué)里，只要不虛度光陰，不論做些什么，都是對(duì)自己的成長(zhǎng)有益處的?！叭f(wàn)事開頭難，克服了自己內(nèi)心的膽怯，利用大學(xué)的空閑時(shí)間，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在求職的過(guò)程中就會(huì)占有很大優(yōu)勢(shì)。”“職場(chǎng)亮劍”風(fēng)采展示大賽結(jié)束后,已經(jīng)有四、五家企業(yè)與張超輝取得聯(lián)系，希望請(qǐng)他到自己的公司工作，經(jīng)過(guò)考慮之后，他還是選擇了留在自己做兼職的學(xué)校，一年多來(lái)，他已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)地積累了不少經(jīng)驗(yàn)，“我考慮到現(xiàn)在做的藝考培訓(xùn)跟我的專業(yè)對(duì)口，也是自己的興趣所在，雖然要經(jīng)常出差，但我并不會(huì)覺得累J畢業(yè)幾個(gè)月經(jīng)歷坎坷小李是廣州某職業(yè)技術(shù)學(xué)院2004屆管理專業(yè)畢業(yè)生。從去年7月份到現(xiàn)在,他已經(jīng)跳過(guò)三次槽：臨近畢業(yè)前，他在學(xué)校就業(yè)辦推薦下，進(jìn)了廣州黃埔開發(fā)區(qū)的一家物流公司做倉(cāng)庫(kù)管理員。在那里，他的月薪只有900元，且每個(gè)月只有兩天休息。由于工資低，且沒有個(gè)人成長(zhǎng)的空間，因此不到5個(gè)月，他離開了那家物流公司。不久，他在廣州天河北路一家外資保險(xiǎn)公司做起了壽險(xiǎn)代理人。但是,由于剛畢業(yè)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，再加上在廣州沒有“人際關(guān)系”，小李在競(jìng)爭(zhēng)激烈的保險(xiǎn)行業(yè)中難以立足，不得不在三個(gè)月后再次跳槽，進(jìn)了一家銷售化學(xué)產(chǎn)品貿(mào)易公司做業(yè)務(wù)員。小李告訴記者，在他曾經(jīng)工作過(guò)的保險(xiǎn)公司和現(xiàn)在工作的貿(mào)易公司，有不少同事都像他一樣，是剛從大專或高職類院校畢業(yè)的大學(xué)生。而在他30多個(gè)同班同學(xué)里，由于很難找得到專業(yè)對(duì)口的工作，因此“男生幾乎都在做業(yè)務(wù)員，而女生大部分都在一些小公司做文員”。點(diǎn)評(píng)：小李剛走進(jìn)社會(huì)幾個(gè)月所經(jīng)歷的無(wú)奈和辛酸，正是許多高職院校畢業(yè)生們共同的體驗(yàn)。在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻、各路人馬如同潮水一般涌向就業(yè)市場(chǎng)時(shí)，高職畢業(yè)生尤其是文科專業(yè)的高職生，眼下正被本科生、研究生壓得“喘不過(guò)氣來(lái)”，依然是就業(yè)市場(chǎng)上的“弱勢(shì)群體”。高職學(xué)生找工作一定要端正自己的態(tài)度，不要過(guò)高奢望好的職位。擇業(yè)心理失衡案例一某用人單位到學(xué)校來(lái)招畢業(yè)生時(shí)，小李去面試，可沒有幾分鐘就被淘汰下來(lái)了。據(jù)了解，小李是因?yàn)榈弥c其一起來(lái)應(yīng)聘的有武大和華師的“高手”，深信自己無(wú)用武之地，一時(shí)間信心全無(wú)，甚至想打退堂鼓，結(jié)果很快就被淘汰下來(lái)了。點(diǎn)評(píng)：自信心不足，自愧不如，是自卑的心理表現(xiàn)。心理學(xué)家認(rèn)為，自卑屬于性格上的缺陷，表現(xiàn)為對(duì)自己的能力和品質(zhì)作出過(guò)低的評(píng)價(jià)。青年對(duì)與別人的關(guān)系和別人對(duì)自己的關(guān)系和別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)非常敏感，因而自尊心很容易受到傷害，尤其是對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，怕受到挫折被嘲笑而往往采取“退避三舍”的態(tài)度。而求職并非一般性的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。如果在有限的機(jī)會(huì)面前畏縮退讓、精神不振，只會(huì)讓本該屬于自己的工作白白丟掉。案例二小張是一名成績(jī)十分優(yōu)秀的學(xué)生，在求職期間，很多用人單位都搶著要她。但小張偏偏就有自視過(guò)高的缺點(diǎn)，對(duì)那些令其他同學(xué)羨慕不已的單位不屑一顧，所以遲遲都不愿與之簽約。最后當(dāng)她有危機(jī)感時(shí)，以前的那些用人單位都拒之于千里之外。點(diǎn)評(píng)：過(guò)分的優(yōu)越感和自負(fù)感都屬于高自我價(jià)值感。這種高自我價(jià)值感與自卑對(duì)立,但二者都是對(duì)自我的非客觀評(píng)價(jià)。高自我價(jià)值感是優(yōu)秀生中一種較為普遍的心理。他們自信、有活力并非壞事，但是在求職期間，人才濟(jì)濟(jì)一堂，職位供不應(yīng)求，用人單位的選擇也決不會(huì)是唯一的，而且他們對(duì)這種缺乏自知之明、自視清高的畢業(yè)生是最有戒心的。高自我價(jià)值者在求職期間應(yīng)保持一種謙虛平和的心態(tài)，多與周圍的同學(xué)交流，多聽聽別人的想法和意見，這樣可以有效防止想法的極端性。在與用人單位交流的時(shí)候，要尊重對(duì)方，客觀評(píng)價(jià)自己的實(shí)力，正確處理雙方關(guān)系。必要時(shí)，還應(yīng)該向家人和老師征求意見，以便明智地作出決定。巧妙回答打開求職之門在上海某單位組織的一次面試中，主考官先后向兩位考生提出了同樣的問(wèn)題：“我們單位是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的大集團(tuán)公司，下面有很多子公司，凡被錄用的人員都要到基層去鍛煉，基層條件比較艱苦，請(qǐng)問(wèn)你們是否有思想準(zhǔn)備？”畢業(yè)生A說(shuō)：“吃苦對(duì)我來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題，因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，父親早逝，母親年邁，我很樂(lè)意到基層去，只有在基層摸爬滾打才能積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為今后發(fā)展打下基礎(chǔ)。”畢業(yè)生B則回答：“到基層去鍛煉我認(rèn)為很有必要，我會(huì)盡一切努力克服困難，好好工作，但作為年輕人總希望有發(fā)展的機(jī)會(huì)，不知貴公司安排我們下去的時(shí)間多長(zhǎng)？還有可能上來(lái)嗎？”結(jié)果前一學(xué)生被錄用，后一學(xué)生被淘汰。點(diǎn)評(píng)：在面試過(guò)程中，回答問(wèn)題的技巧非常重要。對(duì)有些問(wèn)題的回答，表面上看來(lái)合情合理，無(wú)可厚非，但卻令考官反感。這是因?yàn)椋嚎脊俨⒉辉诤跄慊卮饍?nèi)容的多少，而在于考察你對(duì)問(wèn)題本身的態(tài)度，進(jìn)而了解你對(duì)職業(yè)的態(tài)度等等。顯然，這一案例中，考生A對(duì)下基層態(tài)度端正、誠(chéng)懇，令主考官欣賞；而考生B思想上明顯有顧慮，盡管是人之常情，但這種場(chǎng)合下他的回答顯然不合時(shí)宜。山里走出的女大學(xué)生成功就業(yè)經(jīng)歷人物小傳:蔡女士,22歲，本科學(xué)歷，室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)職業(yè)狀態(tài):應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，家居公司案例背景：蔡女士出生在一個(gè)小山村,考上大學(xué)找個(gè)好工作改變家里貧窮的現(xiàn)狀是他唯一的夢(mèng)想,2014年蔡女士從某工業(yè)大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)榧揖池毢艞壛丝佳械臋C(jī)會(huì)，開始步入找工作的畢業(yè)大軍大之中，但在屢次面試受挫后，她開始迷失了自我，對(duì)自己四年來(lái)學(xué)習(xí)所得感到迷茫與無(wú)助，帶著眾多困擾她來(lái)到人力資源市場(chǎng)尋找工作.案例回放：市場(chǎng)的職業(yè)指導(dǎo)工作人員熱情的接待了這位女大學(xué)生.在與她深入交談的過(guò)程中，詳細(xì)的了解各方面的綜合情況，針對(duì)她目前的現(xiàn)狀確定了指導(dǎo)方案：第一步:堅(jiān)定信念，重拾信心,指導(dǎo)師通過(guò)職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)蔡女士進(jìn)行了綜合測(cè)試，并給予綜合評(píng)價(jià)，蔡女士是個(gè)獨(dú)立，有主見,并且有堅(jiān)持的一個(gè)人，多年來(lái)堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異成績(jī)考上了大學(xué)使她堅(jiān)信付出必有回報(bào)，指導(dǎo)師以此為切入點(diǎn)肯定蔡女士的能力和專業(yè)成績(jī)的優(yōu)秀,也肯定了四年的學(xué)習(xí)積累是今后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，解除了蔡女士對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的懷疑，堅(jiān)定了用知識(shí)改變命運(yùn)的信心.第二步:全面剖析，制定規(guī)劃,幫助蔡女士重拾信心后,指導(dǎo)師進(jìn)一步幫助蔡女士進(jìn)行了全面剖析，蔡女士為剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，她學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)需要經(jīng)驗(yàn)的積累,同時(shí)一些公司針對(duì)這個(gè)專業(yè)更偏向于男性,蔡女士由于家境貧寒急于賺錢養(yǎng)家，因此開出的工資條件為3000左右，使一些公司將其拒之門外,針對(duì)剖析情況，指導(dǎo)師建議蔡女士初次就業(yè)可以降低工資需求，也可以采取迂回的方法先到行政崗位工作，同時(shí)注重學(xué)習(xí)及專業(yè)資格證書的考取，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力.第三步:重新調(diào)整，成功就業(yè),考慮到蔡女士家里的實(shí)際情況,指導(dǎo)師提醒蔡女士應(yīng)該先就業(yè)再擇業(yè)，在工作中發(fā)揚(yáng)自己的堅(jiān)持精神，不斷積累經(jīng)驗(yàn),向自己心中的目標(biāo)不斷靠近,市場(chǎng)中的職業(yè)介紹人員根據(jù)蔡女士的要求，為其介紹了3家公司與設(shè)計(jì)、行政方面有關(guān)的工作.4個(gè)月后的蔡女士高興的來(lái)到人力資源市場(chǎng)，又恢復(fù)了在學(xué)校時(shí)的那份自信,她告訴我們,她已經(jīng)在一家家居有限公司工作，剛?cè)サ臅r(shí)候在辦公室當(dāng)文秘,后來(lái)設(shè)計(jì)缺人老板看她干活認(rèn)真、細(xì)致、持之以恒,又是學(xué)設(shè)計(jì)的，就讓他當(dāng)上了設(shè)計(jì)人員，現(xiàn)在月薪能達(dá)到2300元，等以后經(jīng)驗(yàn)多了會(huì)掙的更多.她現(xiàn)在還參加了3個(gè)培訓(xùn)班考取專業(yè)資格證書后薪水會(huì)漲500元，她正用自己的雙手一步步改變著自己和家人的命運(yùn)?我們相信蔡女士的將來(lái)會(huì)更加美好，同時(shí)通過(guò)這個(gè)案例給那些正在迷茫和等待中的大學(xué)生一些啟示，讓更多的大學(xué)生能夠走巾自己的''圍城〃，成功實(shí)現(xiàn)就業(yè).案例難點(diǎn)：應(yīng)屆高校畢業(yè)生剛剛步入社會(huì)，往往期望值過(guò)高而忽略了自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，