第6頁(yè)共6頁(yè)競(jìng)聘競(jìng)爭(zhēng)上崗演講（一）1.標(biāo)?題作為競(jìng)?爭(zhēng)上崗演講?稿的主要標(biāo)?題，如《_?__競(jìng)爭(zhēng)北?郊分局科級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)職位的?演講》。?2.稱(chēng)謂?即對(duì)演講評(píng)?委及聽(tīng)眾的?稱(chēng)呼。一般?用“諸位評(píng)?委”、“各?位聽(tīng)眾”即?可。3.?正文(1?)開(kāi)頭。為?制造友善、?和諧的氣氛?，開(kāi)篇應(yīng)以?“感謝給我?這樣的機(jī)會(huì)?讓我參加競(jìng)?爭(zhēng)上崗演講?”“懇請(qǐng)?jiān)u?委及與會(huì)同?志指教”等?禮節(jié)性致謝?詞導(dǎo)入正題?。然后馬上?闡明自己競(jìng)?爭(zhēng)上崗演講?的主要理由?。開(kāi)頭必須?要寫(xiě)得自然?流暢，干凈?利落。(?2)文章主?體。這是演?講稿全文的?重點(diǎn)和核心?。應(yīng)圍繞以?下幾個(gè)方面?展開(kāi)：A?.介紹個(gè)人?簡(jiǎn)歷?？煞?兩個(gè)層次：?一層簡(jiǎn)明介?紹申請(qǐng)個(gè)人?的情況，讓?評(píng)委明白競(jìng)?聘者的各項(xiàng)?基本條件;?第二層緊接?第一層開(kāi)始?談自己與競(jìng)?聘崗位有聯(lián)?系的工作經(jīng)?歷。B.?擺出個(gè)人的?競(jìng)聘條件。?競(jìng)聘條件包?括政治素質(zhì)?、政策水平?、管理能力?、業(yè)務(wù)能力?以及才、學(xué)?、膽、識(shí)各?方面的條件?。競(jìng)聘條件?是決定競(jìng)聘?者是否被聘?任的重要因?素之一，應(yīng)?該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?。但切忌夸?夸其談，應(yīng)?多用事實(shí)說(shuō)?話(huà)，“事實(shí)?勝于雄辯”??？梢越Y(jié)合?自己前一時(shí)?期的工作來(lái)?寫(xiě)，如自己?曾做過(guò)什么?相關(guān)的工作?，效果如何?。從中展露?出自己的水?平、能力、?知識(shí)和才華?。采取引而?不發(fā)的辦法?，通過(guò)這些?事實(shí)，讓評(píng)?委及聽(tīng)眾自?然而然地得?出肯定的結(jié)?論。C.?提出施政目?標(biāo)、施政構(gòu)?想、施政方?案。這部分?是競(jìng)聘者假?設(shè)已被聘任?后，對(duì)應(yīng)聘?崗位所提出?的目標(biāo)及實(shí)?現(xiàn)的具體措?施。演講者?應(yīng)鮮明突出?地提出自己?的施政目標(biāo)?和施政措施?。這些目標(biāo)?和措施既要?適應(yīng)總體形?勢(shì)，又要體?現(xiàn)部門(mén)特點(diǎn)?。基本目標(biāo)?要具有客觀?性、明確性?和先進(jìn)性。?要定性定量?相結(jié)合，能?量化的盡量?量化，以便?評(píng)委進(jìn)行比?較、評(píng)估。?目標(biāo)還應(yīng)圍?繞人們對(duì)競(jìng)?聘崗位較為?___的焦?點(diǎn)、難點(diǎn)重?點(diǎn)提出。基?本目標(biāo)必須?有切實(shí)可行?的措施做保?證。因此，?保證措施十?分重要。措?施必須針對(duì)?目標(biāo)來(lái)制定?，要明確具?體，有可操?作性，且密?切聯(lián)系崗位?實(shí)際，從崗?位工作出發(fā)?。(3)?結(jié)尾。一要?寫(xiě)出自己競(jìng)?聘的決心和?信心，二要?表明自己能?官能民的態(tài)?度。好的結(jié)?尾應(yīng)寫(xiě)得懇?切、有力，?意近旨遠(yuǎn)，?使人閉目能?為之長(zhǎng)思。?競(jìng)爭(zhēng)上崗?演講稿范文?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同事：?下午好!首?先感謝局分?黨組為我們?創(chuàng)造了這次?競(jìng)爭(zhēng)上崗的?機(jī)會(huì)。處級(jí)?職位實(shí)行競(jìng)?爭(zhēng)上崗，是?深化干部人?事制度改革?的一項(xiàng)重大?舉措，促使?德才兼?zhèn)洹?實(shí)績(jī)突出、?群眾擁護(hù)的?優(yōu)秀人才脫?穎而出。我?作為一名人?事干部，更?應(yīng)響應(yīng)__?_的召喚，?積極參加這?次競(jìng)爭(zhēng)上崗?活動(dòng)，接受?同志們的檢?閱和___?的挑選，我?競(jìng)爭(zhēng)的職位?是局人事處?副處長(zhǎng)，下?面我把我的?基本情況、?工作經(jīng)歷和?以后的思路?與設(shè)想向各?位領(lǐng)導(dǎo)和同?志們作一匯?報(bào)，不妥之?處請(qǐng)批評(píng)指?正。我是?___年_?__月畢業(yè)?分配到省測(cè)?繪___，?轉(zhuǎn)眼間已過(guò)?了十四個(gè)年?頭，我由一?個(gè)剛走出校?門(mén)的懵懂學(xué)?子，成長(zhǎng)為?一名成熟的?人事干部，?并取得了大?家的認(rèn)可與?支持。參加?工作以來(lái)，?年度考核_?__次被評(píng)?為優(yōu)秀等次?，___次?獲得嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)?勵(lì)，兩次被?評(píng)為局先進(jìn)?工作者，_?__年被省?政府授予“?省政府機(jī)關(guān)?先進(jìn)國(guó)家公?務(wù)員”榮譽(yù)?稱(chēng)號(hào)，__?_年被國(guó)家?測(cè)繪___?評(píng)為“全國(guó)?測(cè)繪系統(tǒng)‘?十五’教育?培訓(xùn)工作先?進(jìn)個(gè)人”。?我深深知道?，自己取得?的每一點(diǎn)進(jìn)?步和成績(jī)，?首先是得益?于局分黨組?的正確領(lǐng)導(dǎo)?。二是得益?于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?平易近人的?工作作風(fēng)，?給我們年輕?人創(chuàng)造的寬?松、開(kāi)放的?工作環(huán)境。?三是得益于?局機(jī)關(guān)處室?之間關(guān)系和?諧，同志們?互相幫助的?良好局面。?四是得益于?人事處心往?一處想，勁?往一處使，?團(tuán)結(jié)一致，?積極向上的?工作氛圍。?在這里，向?多年來(lái)在工?作中，給予?我指導(dǎo)、幫?助、支持的?各位領(lǐng)導(dǎo)和?同事們，表?示衷心的感?謝!各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?同事，我之?所以報(bào)名競(jìng)?爭(zhēng)人事處副?處長(zhǎng)職位，?主要有以下?有利條件：?第一，我?已在人事處?工作了十三?年，精通干?部人事政策?，熟悉各項(xiàng)?人事業(yè)務(wù)，?了解全局干?___伍狀?況，在工作?中積累了干?部人事管理?的經(jīng)驗(yàn)。_?__年__?_月到__?_年___?月還參加了?中央黨校人?力資源管理?專(zhuān)業(yè)的本科?函授，系統(tǒng)?學(xué)習(xí)了人力?資源管理全?新的管理理?念和工作方?法，提高了?自己的理論?水平和工作?能力。第?二，在各位?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的言傳身?教影響下，?經(jīng)過(guò)多年的?人事工作鍛?煉，使我養(yǎng)?成了做好人?事工作必備?的政治意識(shí)?、大局意識(shí)?、服務(wù)意識(shí)?、保密意識(shí)?和扎實(shí)的工?作作風(fēng)、不?怕吃苦的奉?獻(xiàn)精神。?第三,經(jīng)_?__安排曾?多次借調(diào)到?省___、?省人事廳、?省___等?上級(jí)機(jī)關(guān)幫?助工作，提?高了自己的?業(yè)務(wù)能力,?開(kāi)闊了工作?思路,得到?了上級(jí)機(jī)關(guān)?的認(rèn)可,樹(shù)?立了省測(cè)繪?___良好?的形象，為?我局開(kāi)展各?項(xiàng)工作打下?了基礎(chǔ)。?第四,起草?過(guò)《局青年?科技帶頭人?評(píng)選管理辦?法》、《加?強(qiáng)“__五?”期間人事?人才工作的?意見(jiàn)》、全?局人事人才?工作會(huì)議材?料等大量公?文，我撰寫(xiě)?的《加強(qiáng)測(cè)?繪人才資源?開(kāi)發(fā)推進(jìn)“?數(shù)字___?“建設(shè)》被?評(píng)為“數(shù)字?___”測(cè)?繪科技論壇?優(yōu)秀論文，?并在中國(guó)測(cè)?繪報(bào)上發(fā)表?，具有一定?的文字寫(xiě)作?能力。第?五，，通?過(guò)夜大學(xué)習(xí)?我取得了_?__師大計(jì)?算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)?業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷?，具有一定?的計(jì)算機(jī)軟?件開(kāi)發(fā)能力?。在局機(jī)關(guān)?局域網(wǎng)建設(shè)?中，自己動(dòng)?手打網(wǎng)線，?做模塊，設(shè)?計(jì)開(kāi)發(fā)了_?__測(cè)繪信?息網(wǎng)站，在?首屆政府網(wǎng)?站評(píng)比活動(dòng)?中，被評(píng)為?優(yōu)秀網(wǎng)站，?我也被省政?府___評(píng)?為“省政府?機(jī)關(guān)政務(wù)信?息化先進(jìn)個(gè)?人”。還為?省編辦__?_開(kāi)發(fā)了《?___省機(jī)?關(guān)事業(yè)單位?機(jī)構(gòu)編制證?管理系統(tǒng)》?，已在省直?機(jī)關(guān)事業(yè)單?位中全面推?開(kāi)。得到了?省編辦領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)，也?為信息中心?爭(zhēng)取了__?_萬(wàn)元的開(kāi)?發(fā)經(jīng)費(fèi)。?下面談一談?我的工作設(shè)?想：第一?，按照《人?事部事業(yè)單?位崗位設(shè)置?管理辦法》?的要求，在?按需設(shè)崗，?明確崗位職?責(zé)，合理確?定職務(wù)結(jié)構(gòu)?比例的基礎(chǔ)?上，推進(jìn)專(zhuān)?業(yè)技術(shù)職務(wù)?評(píng)聘分開(kāi)，?建立專(zhuān)業(yè)技?術(shù)人員雙向?選擇，競(jìng)聘?上崗制度，?實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技?術(shù)職務(wù)能上?能下，專(zhuān)業(yè)?技術(shù)人員待?遇能高能低?。第二，?加強(qiáng)高層次?專(zhuān)業(yè)技術(shù)人?才選拔培養(yǎng)?，壯大青年?科技帶頭人?隊(duì)伍。要進(jìn)?一步完善青?年科技帶頭?人管理辦法?，培養(yǎng)省測(cè)?繪青年科技?帶頭人、局?青年科技帶?頭人、基層?測(cè)繪單位科?技帶頭人三?級(jí)人才梯隊(duì)?。以此為基?礎(chǔ)，積極向?國(guó)家測(cè)繪_?__推薦，?力爭(zhēng)增選國(guó)?家測(cè)繪__?_青年學(xué)術(shù)?和技術(shù)帶頭?人。第三?，要做好事?業(yè)單位績(jī)效?工資制度改?革的探索與?研究，將人?才的收入與?崗位職責(zé)、?工作業(yè)績(jī)、?實(shí)際貢獻(xiàn)以?及成果轉(zhuǎn)化?產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)?效益直接掛?鉤，建立向?優(yōu)秀人才、?關(guān)鍵崗位、?艱苦崗位傾?斜的分配激?勵(lì)機(jī)制，使?一流人才享?受一流待遇?、一流貢獻(xiàn)?獲得一流報(bào)?酬。同時(shí)堅(jiān)?持精神激勵(lì)?、事業(yè)激勵(lì)?、物質(zhì)激勵(lì)?并舉，以多?種舉措激發(fā)?測(cè)繪人才的?積極性和創(chuàng)?造性。堅(jiān)持?用事業(yè)凝聚?人才、用項(xiàng)?目吸引人才?、用環(huán)境留?住人才。?第四，隨著?測(cè)繪生產(chǎn)規(guī)?模的不斷擴(kuò)?大，現(xiàn)在各?單位招聘的?臨時(shí)工越來(lái)?越多，大多?都不是測(cè)繪?專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)?生，如何提?高他們的技?能，保證測(cè)?繪產(chǎn)品質(zhì)量?成為當(dāng)前的?一個(gè)難題。?按照內(nèi)外業(yè)?分工，__?_有經(jīng)驗(yàn)的?同志，成立?測(cè)繪崗位培?訓(xùn)教材編審?委員會(huì)，由?淺入深，由?簡(jiǎn)入繁，編?寫(xiě)具有針對(duì)?性、時(shí)效性?、實(shí)用性的?測(cè)繪工具實(shí)?用手冊(cè)，做?到新員工人?手一冊(cè)，有?問(wèn)題隨時(shí)能?查。并適應(yīng)?測(cè)繪外業(yè)人?員分散、流?動(dòng)性強(qiáng)的特?點(diǎn)，充分利?用網(wǎng)絡(luò)信息?技術(shù)，依托?___測(cè)繪?信息網(wǎng)建立?干部教育培?訓(xùn)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)?全局的教育?培訓(xùn)資源共?享。各位?領(lǐng)導(dǎo)、同志?們，參與這?次競(jìng)爭(zhēng)上崗?，如果能夠?成功，我將?做到以下幾?點(diǎn)：一要?擺正位置，?當(dāng)好助手。?全力支持處?長(zhǎng)的工作，?做到主動(dòng)不?越位、輔佐?不離位、周?密不空位，?積極思考，?建言獻(xiàn)策。?做到尊重老?同志，團(tuán)結(jié)?新同志，成?為聯(lián)系上下?的紐帶和橋?梁，共同做?好人事處各?項(xiàng)工作。?二要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高素?質(zhì)。人事工?作政策性強(qiáng)?，原則性強(qiáng)?，關(guān)系職工?切身利益。?一定加強(qiáng)政?策理論學(xué)習(xí)?，做到熟悉?政策，掌握?政策，吃透?政策，及時(shí)?把有關(guān)政策?傳達(dá)到每位?職工，讓職?工清楚明白?,該辦的不?遺漏，不拖?延;不該辦?的，堅(jiān)持原?則，做好職?工的思想工?作。三要?發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)?調(diào)、寬容和?諧的優(yōu)良傳?統(tǒng)。抱著與?人為善、助?人為樂(lè)的態(tài)?度，真誠(chéng)地?對(duì)待每一位?