2022年江西南昌石埠中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022年江西南昌石埠中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022年江西南昌石埠中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022年江西南昌石埠中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
2022年江西南昌石埠中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
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2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是()A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少 B.鐵絲生銹后質(zhì)量增加C.潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干 D.高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少2.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)3.點(diǎn)燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體,充分反應(yīng)后生成18克水,則剩余氣體不可能是()A.2克N2 B.O2、N2的混合氣體C.H2、N2的混合氣體 D.O2、H2、N2的混合氣體4.下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是()A.海水約占全球總水儲(chǔ)量的97.5%B.目前,世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用C.每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-30%D.海洋是地球上巨大的資源寶庫(kù),海水中含80多種礦物5.為保護(hù)環(huán)境,減少污染,下列做法不正確的是()A.提倡燃放煙花爆竹,烘托春節(jié)氣氛B.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料C.少用一次性塑料餐盒D.農(nóng)業(yè)上合理施用化肥、農(nóng)藥6.分別將濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一長(zhǎng)段時(shí)間,發(fā)生的共同變化是()A.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大B.溶質(zhì)的質(zhì)量減少C.溶液的質(zhì)量減少D.溶液的pH增大7.下列操作不正確的是A.熄滅酒精燈 B.鐵絲在氧氣中燃燒 C.O2驗(yàn)滿 D.聞氣體的氣味8.一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是A.用途:都能做燃料 B.性質(zhì):都能與水反應(yīng)C.結(jié)構(gòu):分子構(gòu)成相同 D.轉(zhuǎn)化:在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化9.如圖所示,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是()

A.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化B.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生了變化C.可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染D.反應(yīng)物和生成物都是化合物10.10月18日第七屆世界軍運(yùn)會(huì)在武漢開(kāi)幕,開(kāi)幕式驚艷了世界。下列情景包含化學(xué)變化的是()A.彩旗飄揚(yáng)B.水墨成畫,C.歌聲遠(yuǎn)揚(yáng)D.“水”中點(diǎn)火11.從安全角度考慮,下列做法合理的是A.金屬汞灑落在地面,需收集并深埋 B.進(jìn)入加油站,禁止使用手機(jī)C.加熱NaHCO3固體時(shí),試管口向上 D.電器起火,立即用水撲滅12.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好B.空氣中的CO2含量過(guò)多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”13.室溫時(shí),將少量干冰放入癟的塑料袋中并立即密封。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.塑料袋緩慢鼓起 B.塑料袋表面出現(xiàn)水珠 C.干冰分解生成氣體 D.分子間隔變大14.關(guān)于溶液的配制,下列的說(shuō)法不正確的是()A.配制溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算②稱量③量?、苋芙釨.配制溶液的過(guò)程中,玻璃棒的作用是攪拌C.量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D.裝瓶時(shí),有少量液體灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變15.以下是根據(jù)--些反應(yīng)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是()序號(hào)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A加熱氯酸鉀至熔化才有氧氣放出,加入二氧化錳稍加熱就放出氧氣催化劑B鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒反應(yīng)物濃度C用酒精燈加熱小煤塊不能被點(diǎn)燃,小木塊能被點(diǎn)燃著火點(diǎn)D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中能燃燒反應(yīng)物種類A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.小明同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室完成模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)下圖①→④的思路。已知方框內(nèi)是初中常見(jiàn)氣體制取的發(fā)生裝置,可供選擇的裝置見(jiàn)圖A或B,提供選擇的藥品是:氯酸鉀晶體、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳粉末、稀鹽酸、塊狀石灰石(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b、c的儀器名稱:a是______,b是_______,c是_______;(2)若用A裝置放入①方框內(nèi),則X是氧氣,寫出生成氧氣的化學(xué)方程式_______;(3)若用B裝置放入①方框內(nèi),且能控制反應(yīng)發(fā)生與停止,則X氣體______(填能或不能)是氧氣,寫出生成X氣體的化學(xué)方程式_____;(4)③中玻璃管內(nèi)固體由____色逐漸變成___色,說(shuō)明氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成了鐵,該化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)______(填屬于或不屬于)置換反應(yīng);(5)④中試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,該化學(xué)方程式為_(kāi)____;④中尾氣處理的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)(10咸寧34).現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液,為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量。(2)瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18.(8分)在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時(shí),剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:(1)完全反應(yīng)時(shí),生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____克。(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某廠采用臭氧氧化—鈣法吸收工藝對(duì)鍋爐煙氣(含N2、空氣、NO、SO2等)進(jìn)行同時(shí)脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理,減少了設(shè)備建設(shè)用地,下圖為主要吸收裝置——鼓泡反應(yīng)器。請(qǐng)回答:(1)NO和O3反應(yīng)產(chǎn)物除生成NO2外,還生成能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___,屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(2)鼓泡反應(yīng)器中SO2和石灰水反應(yīng)生成CaSO3和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式____。(3)鼓泡反應(yīng)器放在水浴槽中,控制溫度35℃,水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是____。曝氣頭為半球形,作用是____。(4)下圖是同時(shí)脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨(dú)脫硫、脫硝去除率的對(duì)比圖。①分析圖像,你認(rèn)為同時(shí)脫硫脫硝在工業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢(shì)是____、____。②左圖中,50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是____。(5)計(jì)算單獨(dú)脫硫時(shí),1噸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.15%的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質(zhì)量是___克?(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【分析】質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化?!驹斀狻緼、蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,是因?yàn)樯傻亩趸己退當(dāng)U散到空氣中去,導(dǎo)致固體質(zhì)量變小,但物質(zhì)總質(zhì)量不變,不符合題意;B、鐵絲生銹后質(zhì)量增加,是鐵絲與氧氣和水反應(yīng),增加了水和氧氣的質(zhì)量,不符合題意;C、潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干,水由液體變成氣體運(yùn)動(dòng)到空氣中,水發(fā)生了物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,符合題意;D、高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少,是因?yàn)樯闪搜鯕?,?dǎo)致固體質(zhì)量減少,但物質(zhì)總質(zhì)量不變,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。即使有氣體參加或生成的,也要把質(zhì)量計(jì)算在內(nèi)。2、A【詳解】A、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定呈酸性,該說(shuō)法正確,符合題意;B、溶液具有均一、穩(wěn)定性,但是均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液,如水是均一、穩(wěn)定的物質(zhì),但是水不是溶液,不符合題意;C、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,如鋅和鹽酸反應(yīng)放出氫氣,但是鋅屬于金屬,不符合題意;D、復(fù)分解反應(yīng)中沉淀、氣體或水生成,但是有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),如鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,有氣體生成,但是屬于置換反應(yīng),不符合題意。故選A。3、D【解析】A、如果氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng),則剩余氣體是氮?dú)?,故A正確;B、如果氧氣過(guò)量,則剩余氣體是氮?dú)夂脱鯕?,故B正確;C、如果氫氣過(guò)量,則剩余氣體是氮?dú)夂蜌錃?,故C正確;D、氫氣和氧氣不可能同時(shí)剩余,即剩余氣體不可能是H2、O2和N2,故D錯(cuò)誤.故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查過(guò)量時(shí)如何判斷反應(yīng)物、生成物種類方面的知識(shí),要注意領(lǐng)會(huì)、掌握.4、B【解析】A、海水和陸地咸水約占全球總儲(chǔ)水量的97.47%,錯(cuò)誤;B、目前,世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用,正確;C、現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,錯(cuò)誤;D、海洋是地球上巨大的資源寶庫(kù),海水中含80多種元素,錯(cuò)誤;故選:B。5、A【解析】A、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生噪聲污染、產(chǎn)生的大量的有害氣體與煙塵造成空氣污染,符合題意;B、利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料可以減少污染物的排放、節(jié)約化石燃料,不合題意;C、少用一次性塑料餐盒可以減少白色污染的產(chǎn)生,不合題意;D、農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥可以增加農(nóng)作物產(chǎn)量,減少環(huán)境污染,不合題意。故選:A。6、D【詳解】A、濃鹽酸露置在空氣中,溶質(zhì)氯化氫氣體揮發(fā),溶質(zhì)的質(zhì)量減小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)減??;濃硫酸露置在空氣中,吸收空氣中的水蒸氣,溶劑的質(zhì)量增加,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故選項(xiàng)A不正確;B、濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一長(zhǎng)段時(shí)間,濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,溶質(zhì)的質(zhì)量減??;濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故選項(xiàng)B不正確;C、濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一長(zhǎng)段時(shí)間,濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,溶液質(zhì)量減?。粷饬蛩嵛湛諝庵械乃魵?,溶液質(zhì)量增加,故選項(xiàng)C不正確;D、濃鹽酸露置在空氣中,溶質(zhì)氯化氫氣體揮發(fā),溶質(zhì)的質(zhì)量減小,質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,pH增大;濃硫酸露置在空氣中,吸收空氣中的水蒸氣,溶劑的質(zhì)量增加,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,PH增大,故選項(xiàng)D正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題考查的是濃鹽酸和濃硫酸的性質(zhì),濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體;濃硫酸具有吸水性,吸收空氣中的水蒸氣。7、C【詳解】A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅,故正確;B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),為了防止高溫熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂,需要在瓶底放少許沙子或水,故正確;C、氧氣驗(yàn)滿是要將帶火星的木條放在集氣瓶口,故錯(cuò)誤;D、聞化學(xué)藥品的氣味時(shí),用手輕輕煽動(dòng)氣味來(lái)聞,正確;故選C。8、D【詳解】A、二氧化碳不具有可燃性,不能做燃料,故選項(xiàng)不符合題意;B、一氧化碳不能與水化合,故選項(xiàng)不符合題意;C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,故選項(xiàng)不符合題意;D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)符合題意9、C【分析】根據(jù)所示反應(yīng)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷?!驹斀狻緼、在該反應(yīng)中,四氧化三鈷納米棒是催化劑,化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變,故說(shuō)法錯(cuò)誤;B、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故說(shuō)法錯(cuò)誤;C、一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,該反應(yīng)可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染.故說(shuō)法正確;D、反應(yīng)物中的氧氣屬于單質(zhì),故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】要明確催化劑的作用,理解質(zhì)量守恒定律、單質(zhì)和化合物的概念。10、D【解析】A、彩旗飄揚(yáng),無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、水墨成畫,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、歌聲遠(yuǎn)揚(yáng),無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、“水”中點(diǎn)火,有二氧化碳等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化;生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。11、B【詳解】A.金屬汞灑落在地面,收集并深埋不能消除其污染,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.進(jìn)入加油站,禁止使用手機(jī),因加油站的空氣中汽油蒸汽的含量較高,使用電器易導(dǎo)致爆炸,選項(xiàng)正確;C.加熱NaHCO3固體時(shí),試管口向上,易導(dǎo)致水倒流使試管炸裂,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.電器起火,立即用水撲滅,易導(dǎo)致觸電事故,或?qū)е缕鞑氖軣岵痪?,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。12、C【解析】試題分析∶A.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好。故A正確。B.空氣中的CO2含量過(guò)多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因。故B正確。C.按體積計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%。故C錯(cuò)誤。D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”。故D正確??键c(diǎn)∶考查有關(guān)空氣的知識(shí)。13、C【詳解】A、干冰升華,體積變大,塑料袋緩慢鼓起;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、干冰升華吸熱,使空氣中的水蒸氣冷凝成小水珠,塑料袋表面出現(xiàn)水珠;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。C、干冰升華變?yōu)槎趸細(xì)怏w,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;D、干冰升華,體積變大,分子間隔變大;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。故応:C。14、C【詳解】A、配制溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算②稱量③量?、苋芙猓_;B、配制溶液的過(guò)程中,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解,正確;C、量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù),水的體積偏大,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,錯(cuò)誤;D、溶液具有均一性,裝瓶時(shí),有少量液體灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,正確。故選:C。15、D【詳解】A、二氧化錳可做氯酸鉀分解催化劑,可加快氯酸鉀分解,加熱氯酸鉀至熔化才有氧氣放出,加入二氧化錳稍加熱就放出氧氣,選項(xiàng)正確;B、鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒,是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾臐舛容^低,只有21%,說(shuō)明反應(yīng)物濃度影響反應(yīng)速率,選項(xiàng)正確;C、用酒精燈加熱小煤塊不能被點(diǎn)燃,小木塊能被點(diǎn)燃,因?yàn)槊旱闹瘘c(diǎn)比木條的高,選項(xiàng)正確;D、銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中能燃燒,是因?yàn)榉磻?yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)越容易進(jìn)行,銅片和銅粉屬于同一種物質(zhì),選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、鐵架臺(tái)酒精噴燈長(zhǎng)頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑不能CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紅棕黑Fe2O3+3CO2Fe+3CO2不屬于Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O2CO+O22CO2【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳?!驹斀狻浚?)圖中標(biāo)號(hào)a、b、c的儀器名稱:a是鐵架臺(tái),b是酒精噴燈,c是長(zhǎng)頸漏斗。(2)A裝置試管口沒(méi)有棉花,若用A裝置放入①方框內(nèi),則X是氧氣,生成氧氣的反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。(3)B裝置含有多孔塑料板,多孔塑料板上面放的是塊狀固體,若用B裝置放入①方框內(nèi),且能控制反應(yīng)發(fā)生與停止,則X氣體不能是氧氣,生成X氣體的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。(4)③中反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,故玻璃管內(nèi)固體由紅棕色逐漸變成黑色,說(shuō)明氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成了鐵,該化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,故該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。(5)④中試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;④中尾氣是一氧化碳,一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳,故處理的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2?!军c(diǎn)睛】多孔塑料板能控制反應(yīng)發(fā)生與停止,上面放的是塊狀固體,不能是粉末狀固體,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,一氧化碳有毒,需要點(diǎn)燃除去。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)1.6克(2)10%【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成氧氣的質(zhì)量:34g+2g—34.4g=1.6g解:設(shè)34g過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x2H2O2

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