2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖示為某化學反應的微觀模擬反應示意圖。下列對此物質發(fā)生的化學變化的說法中正確的是（）A原子分解成質子、中子和電子“”氫原子；“”氧原子；“”碳原子B．該化學變化發(fā)生的是化合反應C．氫元素的化合價沒有發(fā)生改變D．反應生成丁粒子的個數(shù)X為3A．A B．B C．C D．D2．物質的下列性質中屬于化學性質的是()A．密度 B．可燃性 C．熔點 D．狀態(tài)3．老師演示過濾實驗時，過濾后所得水仍然渾濁，下列不屬于出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因的是（）A．濾紙破損 B．液面高于濾紙邊緣C．濾紙沒有緊貼漏斗內壁 D．裝過濾后的水的燒杯不干凈4．下列物質屬于純凈物的是A．生理鹽水B．空氣C．河水D．氮氣5．生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。建設美麗中國，讓天藍、山青、水秀、空氣清新，環(huán)境優(yōu)美是我們的責任。下列有關資源利用和環(huán)境保護的敘述錯誤的是（）A．乘坐地鐵出行，減緩溫室效應增強B．秸稈全面禁燒，減少空氣污染C．使用生物可降解塑料，減少白色污染D．用水霧噴灑室內種植的蔬菜，防治水體污染6．火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應是：2CZnCO3Zn3X，下列說法不正確的是A．X的化學式是CO B．反應前后固體的質量不變C．ZnCO3中碳元素的化合價為+4 D．該反應中有元素的化合價發(fā)生改變7．下列有關化學用語表示正確的是A．2個氦原子：2He B．氨分子：C．2個鐵離子：2Fe2+ D．氧化鎂中鎂元素的化合價：8．葡萄糖（化學式是C6H12O6）能為人體組織提供營養(yǎng)。下列敘述正確的是A．葡萄糖屬于有機化合物 B．葡萄糖的相對分子質量為180gC．葡萄糖中含有6個氧原子 D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比為6∶12∶69．下列對物質的組成、構成和化學反應類型的特征敘述正確的是(

)①由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子；②原子是不能再分的粒子；③離子是帶電的原子或原子團；

④任何原子中都含有質子、中子和電子；

⑤化合反應中只有一種生成物；

⑥分解反應中只有一種反應物A．①②③⑤ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②③⑤⑥10．“綠水青山就是金山銀山“。你認為下列做法與這個理念不相符的是()A．農村煤改氣、煤改電B．坐一元公交，覽碧水青山C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．為了使農作物增產，大量施加化肥、噴灑農藥11．下列空氣成分中，化學性質很不活潑，且通電時會發(fā)出不同顏色光的是（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體12．下列實驗操作不能達到實驗目的是選項實驗目的實驗操作A鑒別氮氣和氧氣將燃著的木條分別插入集氣瓶中B除去水中溶解的氯化鈉用過濾的方法C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO2中的CO將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如圖中甲、乙、丙三個實驗。（1）乙中發(fā)生的現(xiàn)象是____________；丙中發(fā)生反應的化學方程式為____________。（2）小組同學隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_______________（寫出一組即可）。（3）小組同學將丙試管中的物質過濾后，向濾液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質量的變化隨反應時間的關系如戊圖所示。則a點對應溶液中所含的溶質是_________（填化學式）。14．用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：（1）寫出標有序號儀器的名稱：①_________。（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內的適當位置放入______、______等實驗用品制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式_____________________________________。（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是__________________________(寫一種)。（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在____（選填“a”或“b”）處。（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是_____，藥品加入完畢后，接下來的操作是：_______________。15．某實驗小組在研究二氧化碳的性質時，根據(jù)如圖進行實驗。請回答：（1）A中的現(xiàn)象是_____,B中反應的化學方程式是_____。（2）該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質，進行如下探究。（提出問題）二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物，是否具有相似的化學性質呢？（查閱資料）1.二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與某些有色物質（如品紅溶液）反應生成不穩(wěn)定的無色物質，實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在。2.SO2會和石灰水發(fā)生反應，其化學方程式為，其中CaSO3是一種白色沉淀。（實驗探究）實驗裝置如圖所示。裝置C中紫色石蕊溶液變紅色，是由于二氧化硫與_____反應生成了亞硫酸（H2SO3）；裝置D中的現(xiàn)象為_____。①裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，其原因是_____。③此裝置有一個明顯的不足之處是_____。16．請結合下列常用實驗裝置，回答有關問題。（1）寫出儀器a的名稱___________________；（2）實驗室用10%的過氧化氫溶液制取氧氣（二氧化錳作催化劑），需要控制反應速率，發(fā)生裝置最好選用____（填裝置的序號），該方法制取氧氣的反應化學方程式為__________；（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放________（填寫試劑名稱），如果用E裝置采用排空氣法收集二氧化碳氣體，則氣體應從_____端進入（填“b”或“c”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某品牌“鈣加維生素D軟膠囊”的部分說明如圖所示，根據(jù)說明計算這種鈣片中的碳酸鈣質量分數(shù)____。18．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制得生石灰（CaO），同時得到二氧化碳。若高溫煅燒9.8t石灰石（石灰石中雜質不參加反應），充分反應后，剩余固體質量為6.28t。請計算：（1）反應生成生石灰的質量_________。（2）該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_________（結果精確到0.1%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在氧化鐵中的鐵和金屬鐵粉中的鐵是一樣的嗎？請簡要表達出你的多次多維思考。問題判斷與說明氧化鐵中的鐵和鐵粉中的鐵是一樣的嗎____________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】由變化過程的微粒結構以及變化過程可知：該反應的方程式為；A、原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中，原子不能再分，故說法錯誤；B、該反應的生成物是兩種，因此不是化合反應，故說法錯誤；C、由單質參加或有單質生成的反應一定有元素的化合價的變化，分析元素的化合價的變化，反應前化合物中的氫元素變成了單質中的氫元素，化合價由+1價變成0價，故說法錯誤；D、根據(jù)該反應的方程式，則可知圖示中x的數(shù)值為3，故說法正確；故選：D?！军c睛】本題主要考查了物質反應的微觀示意圖，能根據(jù)提供的圖形信息作出準確的判斷，能分清分子的原子構成和反應特點，是解決此類題目的關鍵。2、B【詳解】A、密度屬于物理性質，故選項錯誤；B、可燃性屬于化學性質，故選項正確；C、熔點屬于物理性質，故選項錯誤；D、狀態(tài)屬于物理性質，故選項錯誤。故選B。3、C【詳解】A．濾紙破損，則混合物就會不經過濾直接進入濾液，濾液會渾濁，故選項A正確；B．液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側流下，濾液會渾濁，故選項B正確；C．濾紙沒有緊貼漏斗內壁，主要影響過濾速度，與濾液變渾濁無關，故選項C不正確；D．裝過濾后的水的燒杯不干凈，濾液也會渾濁，故選項D正確。故選C。4、D【分析】純凈物是由一種物質組成的。【詳解】A、生理鹽水是由氯化鈉和水二種物質組成，屬于混合物，不符合題意；B、空氣里有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，不符合題意；C、河水里有許多可溶性物質、細菌等，屬于混合物，不符合題意；D、氮氣是由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意。故選D。【點睛】純凈物與混合物的區(qū)分方法是看組成的物質種類，由一種物質組成的是純凈物，由二種或二種以上的物質組成的是混合物。5、D【解析】A、乘坐地鐵出行，減緩溫室效應增強；故選項正確，但不符合題意。B、秸稈全面禁燒，減少空氣污染；故選項正確，但不符合題意。C、使用生物可降解塑料，減少白色污染；故選項正確，但不符合題意。D、用水霧噴灑室內種植的蔬菜，防治水資源浪費；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。6、B【詳解】A、該反應符合質量守恒定律，反應前后各元素的原子個數(shù)不變，生成物比反應物少3個碳原子和3個氧原子，X的計量數(shù)為3，則X的化學式：CO；故選項正確，但不符合題意；B、反應物碳和碳酸鋅都是固體，生成物中鋅是固體，一氧化碳是氣體，反應后固體質量減少；故選項錯誤，但符合題意；C、碳酸鋅中鋅元素為+2價，氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，則碳元素為+4價；故選項正確，但不符合題意；D、該反應中鋅元素和碳元素的化合價都發(fā)生改變；故選項正確，但不符合題意；故選：B。7、A【詳解】A.元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2個氦原子：2He，選項正確；B.氨分子：NH3，表示銨根離子，選項錯誤；C.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。2個鐵離子：2Fe3+，2Fe2+表示兩個亞鐵離子，選項錯誤；D.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。氧化鎂中鎂元素的化合價：，選項錯誤。故選A。8、A【解析】A、葡萄糖中含有碳元素，并且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸，屬于有機物，故A正確；B、相對分子質量的單位是1省略不寫，故B錯；C、一個葡萄糖分子中含有6個氧原子，故C錯；D、葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比為：12×6：1×12：16×6=6：1：8，故D錯．故選A．9、C【詳解】①由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子，選項正確；

②原子是化學變化中不能再分的粒子，選項錯誤；

③離子是帶電的原子或原子團，選項正確；

④不是任何原子中都含有質子、中子和電子，大多數(shù)氫原子中沒有中子，選項錯誤；

⑤化合反應是由多種物質生成一種物質，化合反應中只有一種生成物，選項正確；

⑥分解反應是由一種物質生成多種物質，分解反應中只有一種反應物，選項正確。對物質的組成、構成和化學反應類型的特征敘述正確的是：①③⑤⑥，故選C。10、D【詳解】A、農村煤改氣、煤改電有利于保護環(huán)境，正確；B、坐一元公交，覽碧水青山有利于保護環(huán)境，正確；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯有利于保護環(huán)境，正確；D、大量施加化肥、噴灑農藥會造成環(huán)境污染，錯誤。故選：D。11、D【解析】根據(jù)稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光分析?！驹斀狻肯∮袣怏w在通電時能發(fā)出有色的光，空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源。故選D?！军c睛】1．氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒兩個方面．例如，動植物呼吸、醫(yī)療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切割、宇宙航行等都來不了氧氣的參與；2．氮氣的用途是它制硝酸和化肥的重要原料；還可作保護氣，如焊接金屬時常用氮作保護氣，燈泡中充氮以延長使用壽命，食品包裝時充氮以防腐；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等；3．稀有氣體的用途是用作保護氣，如焊接金屬時常用稀有氣體作保護氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標燈、閃光燈、霓虹燈等；氦、氖、氬、氪、氙等可用于激光技術；氦可用于制造低溫環(huán)境；氙可用于醫(yī)療麻醉；4．二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑。并且，它對自然界的生命活動是非常重要的。沒有二氧化碳，綠色植物就無法進行光合作用，也就無法滿足人和動物所需的有機物的合成和對氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)等；5．氫氣的用途是不僅可作高能燃料，也可用作制鹽酸、合成氨等化工生產的原料，還可利用它與金屬氧化物（如三氧化鎢）、硅化合物（如四氯化硅）的反應制取金屬和單晶硅。并且，有時還用來充灌探空氣球等。12、B【詳解】A、將燃著的木條分別插入集氣瓶中，能使木條熄滅的是氮氣，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，不符合題意；B、氯化鈉易溶于水，不能用過濾方法除去，符合題意；C、分別取少量液體于試管中，加入MnO2，產生氣泡的是過氧化氫溶液，不能產生氣泡的是水，不符合題意；D、將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅時，氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳，可以除去一氧化碳，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【詳解】（1）乙試管中鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故實驗現(xiàn)象為有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。銅與硝酸銀反應生成銀和硝酸銅，反應的方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2。（2）甲實驗的結論為Zn>Fe，乙實驗的結論為Fe>H，丙實驗的結論為銅>銀，故丁實驗中只要說明H>Cu即可，故A是銅，B是稀鹽酸（合理即可）。（3）鋅的相對原子質量是65，銅的相對原子質量為64，銀的相對原子質量為108，由丁圖可知，ob段是鋅與硝酸銀反應，bc段是鋅與硫酸銅反應，故a點的溶質有原溶液中的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅，化學式分別是AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2。14、水槽棉花高錳酸鉀收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（或其它合理答案）a稀鹽酸用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應，制得所需的氣體后松手（或其它合理答案）【詳解】（1）儀器①的名稱是：水槽；（2）A裝置屬固固加熱型，可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣時，應在試管口塞一團棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入粉末，故可在試管內的適當位置放入棉花、高錳酸鉀等實驗用品制取氧氣；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應的化學方程式是；（3）B裝置是用排水法收集氧氣，若收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，會導致收集的氧氣不純；（4）C裝置是用向上排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氧氣應從b端通入，驗滿的方法是將帶火星的小木條放在a端處，若復燃，則證明氧氣已經收集滿了；（5）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故加入的液體藥品是稀鹽酸；藥品加入完畢后，用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應，制得所需的氣體后松手。15、紫色石蕊試液變紅水氫氧化鈣溶液變渾濁二氧化硫與品紅溶液反應生成不穩(wěn)定的無色物質，加熱又分解生成了品紅缺少尾氣處理【詳解】（1）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故A中的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；二氧化碳會和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故B中反應的化學方程式是；（2）實驗探究：裝置C中紫色石蕊溶液變紅色，是由于二氧化硫與水反應生成了亞硫酸（H2SO3）；由資料可知，SO2會和石灰水發(fā)生反應，其化學方程式為，故裝置D中的現(xiàn)象是氫氧化鈣溶液變渾濁；①裝置E的試管中溶液變無色，取該溶液加熱，溶液又變?yōu)榧t色，是因為二氧化硫與品紅溶液反應生成不穩(wěn)定的無色物質，加熱又分解生成了品紅；②二氧化硫排放到環(huán)境中，會污染空氣，故應進行尾氣處理，故該裝置有一個明顯的不足之處是缺少尾氣處理。16、長頸漏斗C濃硫酸c【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）實